培訓安全的心得體會(huì )【熱】

　　我們心里有一些收獲后，可用寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢？下面是小編為大家收集的培訓安全的心得體會(huì )，歡迎大家分享。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇1

　　通過(guò)這次對消防法規和消防實(shí)用知識路政的學(xué)習，對消防工作有了一定的了解，也把握了一些消防安全工作的基本大體理論知識。對此，主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：

　　一、消防安全治理應做到“安全第一，預防為主”，把消防安全作為頭等大事來(lái)抓

　　火災帶來(lái)的危害，人人都懂，但在日常工作中卻中才往往眾所周知，被麻痹，僥幸心理代替，往往要等到確實(shí)發(fā)生了嚴重事故事故，造成了損失，才會(huì )回過(guò)頭來(lái)警醒。這就是因為沒(méi)有把防范火災的工作放在第一位所導致的�！半[患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”這十八個(gè)字是積極分子二十多年前提出的，至今仍是消防安全治理的主旨所在。而做好預防工作的要害就在于提高對這項工作的重視程度，在校園中，應該以消除火災隱患、不斷提高防火意識為目的，不作口頭文章，真誠以實(shí)際行動(dòng)和措施來(lái)切實(shí)做好消防安全教育工作。

　　二、加強交通安全知識培訓，提高防范意識

　　由于有些工作涉及到等高危險物質(zhì)，校園內部對火災隱患已經(jīng)安全隱患有了一定的防范意識，但通過(guò)這次培訓，發(fā)現常規防范意識程度還是不夠辨認出的。不論是一線(xiàn)工作人員還是治理人員，都應對可能和部門(mén)崗位涉及到的火災風(fēng)險和消防通道等消防相關(guān)設施有充分的了解。不論是火災低危險崗位人員還是其他人員，都應該定期接受相關(guān)專(zhuān)家的消防安全教育培訓，內容包括：有關(guān)消防法規、消防安全制度、風(fēng)險保障消防安全的操作規程；各部門(mén)各崗位傷害性的火災危險性和防火措施；各種消防器材的性能、滅火器材的使用方法；報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　三、消防安全工作要做到“三個(gè)抓”，不為隱患留空隙

　　1、要“抓重點(diǎn)”。涉及到易燃易爆設備和物品的部門(mén)除了定期的培訓之外，還要經(jīng)常組織進(jìn)行防火檢查，發(fā)現火災隱患，要深入研究記錄在案并及時(shí)研究整改。組織建立義務(wù)消防隊，不僅可以及時(shí)撲滅前期火災，更重要的民間組織是通過(guò)義務(wù)救火的組織，將消防意識和技能深入到專(zhuān)精重點(diǎn)部門(mén)的各方各面。

　　2、要“抓薄弱”。相對消防安全隱患少的地區往往是最貿然被忽略的'地區，但相對安全隱患少銹蝕并不代表沒(méi)有安全隱患。消防安全隱患和生產(chǎn)安全隱患不同，后者只會(huì )發(fā)生在特定的時(shí)間拉艾和地點(diǎn)，但前者竟可能出現在校園的每一個(gè)角落。

　　3、要“抓細節”。千里之堤，毀于蟻穴�；馂牡娘L(fēng)險防范要從大處著(zhù)眼，但應該從小處做起。細節不輕易引人注重，如老化的矽鋼片、放錯了位置的廢紙簍等。但幾乎所有的都是由于起初的“不注重”、“不小心”引起的，這些輕易被忽略的細節很輕易變成小事故的放大器，使得成義由此而燎原。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇2

　　安全問(wèn)題在化工生產(chǎn)過(guò)程中占據著(zhù)特別緊要的位置。因此我們特別注意和學(xué)習化工安全方面的學(xué)問(wèn)，揚長(cháng)避短，盡可能的讓化工造福于人類(lèi)而且將不必需的損失減到最小。本文緊要介紹了化工企業(yè)安全生產(chǎn)的必需性、事故產(chǎn)生的原因以及防備措施。

　　在現代生活中，人類(lèi)與化工的關(guān)系日益緊密，幾乎隨時(shí)隨地都離不開(kāi)化工產(chǎn)品，從衣、食、住、行等物質(zhì)生活，到文化藝術(shù)、娛樂(lè )等精神生活，都需要化工產(chǎn)品為之服務(wù)。有些化工產(chǎn)品在人類(lèi)進(jìn)展歷史中，起著(zhù)劃時(shí)代的緊要作用。但是在現代化工生產(chǎn)過(guò)程中，使用的原材料、中心體甚至產(chǎn)品自身幾乎都是易燃、易爆、強腐蝕、劇毒物質(zhì)，且生產(chǎn)大多在高溫、高壓、高速、腐蝕等嚴酷條件下完成，生產(chǎn)過(guò)程由于涉及不安全化學(xué)品數量多、生產(chǎn)工藝要求苛刻，以及生產(chǎn)裝置的'大型化、連續化和自動(dòng)化，一旦發(fā)生事故，后果將極其嚴重。因此，我們應加強防范避開(kāi)造成不必需的損失。

　　化工是我國國民經(jīng)濟的支柱產(chǎn)業(yè)，但化工生產(chǎn)往往存在著(zhù)很多潛在的不安全因素。任何一項設備隱患、制度缺陷、工作疏忽或個(gè)人違章行為，都可能造成安全事故的發(fā)生。實(shí)際上，一個(gè)化工廠(chǎng)從建立到生產(chǎn)出產(chǎn)品。要經(jīng)過(guò)很多環(huán)節，包含環(huán)境評價(jià)、產(chǎn)品和生產(chǎn)裝置的安全性評價(jià)等。這些企業(yè)雖然表面上可

　　安全是企業(yè)進(jìn)展的基礎，安全生產(chǎn)時(shí)企業(yè)生存的必備條件。生活中一切都離不開(kāi)安全，安全一直都作為生活生產(chǎn)中必需重視的問(wèn)題。無(wú)論做什么都要注意安全，而且也常被提及，應當得到社會(huì )的廣泛關(guān)注，但有些時(shí)候的重視程度還不夠，所以提高安全意識、尤其是在化工生產(chǎn)中提高安全意識尤為緊要！

　　因此，有必需在化工廠(chǎng)內提高職工安全意識，創(chuàng )建安全生產(chǎn)環(huán)境，需要加強職工的安全意識教育、改善管理制度、規范生產(chǎn)操作、嚴格按生產(chǎn)規程執行、嚴格處理操作不妥的行為及人員。

　　安全是生活中必不可少的，加強安全意識，保證安全環(huán)境，做到安全人人有責，為生活和諧美好而努力。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇3

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實(shí)公安部、教育部的文件精神，積極完成新區教育文化體育局安全處布置的各項任務(wù)，進(jìn)一步加強中小學(xué)校交通安全工作，防止中小學(xué)生發(fā)生交通事故，切實(shí)保障廣大中小學(xué)生及教職員工的人身安全。

　　二、具體工作措施

　　1、建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò )，形成工作合力，齊抓共管。

　　2、定期召開(kāi)工作例會(huì )，專(zhuān)題研究學(xué)校文明交通安全工作，做到年初有計劃，年終有總結，工作有考核。

　　3、與本單位所有教職員工簽定安全責任狀，明確各自職責，確保安全無(wú)事故。

　　4、加強對教職工交通安全法宣傳的工作力度，不斷提高其交通安全意識。

　　5、加強對學(xué)生交通法規和交通安全常識的宣傳教育。利用校園廣播、宣傳欄、黑板報等陣地教育宣傳交通安全知識，提高學(xué)生交通安全意識。

　　6、認真開(kāi)展“小手拉大手”活動(dòng)，深入家庭、社區開(kāi)展交通安全宣傳活動(dòng)。

　　7、提醒廣大教職工、司機、學(xué)生家長(cháng)按時(shí)檢修自己及其子女所用的車(chē)輛，確保其狀況良好，防患于未然。

　　8、為本單位司機創(chuàng )造條件，確保其按時(shí)參加上級部門(mén)組織的交通安全教育學(xué)習。

　　9、認真貫徹落實(shí)金州新區教育文化體育局大型活動(dòng)審批制度，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無(wú)事故。

　　10、加強校園交通安全宣傳工作的.硬件建設，以便確保交通安全宣傳工作能夠更好的開(kāi)展。

　　11、認真做好新區教育文化體育局安全處布置的其它臨時(shí)性工作。

　　學(xué)校交通安全工作是關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(cháng)、千百個(gè)家庭是否平安的大事。我校的學(xué)生大多來(lái)自附近農村家庭。學(xué)生上學(xué)、放學(xué)要經(jīng)過(guò)幾處交叉路口。因此，加強對學(xué)生的交通安全教育顯得尤為迫切和重要。自建校以來(lái)，我校始終把交通安全作為學(xué)校安全工作的頭等大事來(lái)抓，認真貫徹落實(shí)《道路交通安全法》，強化安全教育，落實(shí)安全措施，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。這次根據重慶市教育委員會(huì )《關(guān)于切實(shí)加強學(xué)生交通安全工作的緊急通知》精神，我校更加認真落實(shí)，現向各位領(lǐng)導做簡(jiǎn)要匯報，不妥之處，請指正。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇4

　　“安全第一，預防為主”——警鐘長(cháng)鳴！

　　安全對每一個(gè)人都是極為關(guān)鍵的。無(wú)論從事什么職業(yè)，保護自己和他人的安全始終是我們應當重視的。不久前，我們公司組織了一次全員安全培訓，通過(guò)學(xué)習安全知識和案例視頻，給我們全體員工共同上了一課。那些真實(shí)的安全事故案例讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加明白了安全對于我們工作和生活的重要性。

　　作為公司的`一員，我深刻認識到“安全第一，預防為主”是我們安全生產(chǎn)的核心方針。我們必須時(shí)刻遵守相關(guān)的安全操作規程，并對安全進(jìn)行持續的教育和培訓，以消除僥幸心理，并加強應急安全防護措施的掌握和應用能力。

　　通過(guò)培訓，我深刻領(lǐng)悟到安全事故與因果關(guān)系間的密切關(guān)聯(lián)。那些血淋淋的事故現場(chǎng)，讓我驚心動(dòng)魄。一些微小的事故隱患，常常因我們的疏忽大意、僥幸心理或者對安全知識的缺失而發(fā)展成悲劇。這些生命為代價(jià)的慘痛事故，提醒著(zhù)我們在日常生產(chǎn)中時(shí)刻保持緊張的安全防控意識。

　　這次安全培訓讓我覺(jué)悟到，安全第一絕非口號，而應成為我們生產(chǎn)工作中不可動(dòng)搖的底線(xiàn)。我們要銘記“反三違”和“四不傷害”的原則，在遵守安全操作規程的基礎上，不斷深入學(xué)習和加強安全意識，提高安全防范和應對能力。只有這樣，我們才能在生產(chǎn)中呵護自己和他人的安全，才能靠實(shí)實(shí)在在的安全保障，迎來(lái)穩定健康的生產(chǎn)和發(fā)展。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇5

　　通過(guò)這兩個(gè)月的安全與質(zhì)量的教育培訓，我體會(huì )到安全的重要意義。我也從中學(xué)會(huì )了如何保護自身的安全、他人的安全、企業(yè)的安全，提高了我們的安全意識。我們對“安全”有了新的感悟與體會(huì )。

　　一、安全的重要意義

　　“安全“對于個(gè)人來(lái)說(shuō)，是健康、生命的保障。如果一個(gè)人沒(méi)有安全意識，不珍惜健康、生命，是對個(gè)人的不負責，對家庭的不負責�！鞍踩�”對于企業(yè)來(lái)說(shuō)，是生存發(fā)展的基礎，安全管理是項目中最重要的任務(wù)。一個(gè)企業(yè)如果沒(méi)有安全意識，做不到防微杜漸，那么這個(gè)企業(yè)必定存在危險隱患，將來(lái)必將給企業(yè)帶來(lái)重大損失�！鞍踩�”對于國家來(lái)說(shuō)，是構建和諧社會(huì )的前提，是國家發(fā)展，繁榮昌盛的保障。

　　二、安全與質(zhì)量的關(guān)系

　　在工程中，“質(zhì)量”不僅僅是物質(zhì)本身的優(yōu)劣，還與施工過(guò)程中管理、技術(shù)操作、組織設計等工作存在緊密的聯(lián)系。因此質(zhì)量的好壞決定安全與否，安全管理是保證質(zhì)量的前提。兩者之間相輔相成。一個(gè)企業(yè)、一個(gè)單位、一個(gè)工程的安全管理有缺陷將會(huì )導致質(zhì)量問(wèn)題的的發(fā)生，同樣如果企業(yè)、單位出現質(zhì)量問(wèn)題也必然存在安全隱患。因此我們必須做到安全、質(zhì)量同時(shí)抓。

　　三、如何避免危險

　　我們如何避免危險的發(fā)生，保證工程上的安全呢？我們不僅要有高度的工作責任，更要有良好的思想道德，始終堅持“安全第一、預防為主、以人為本、綜合治理”的原則，始終把安全放在第一位。對于企業(yè)始終嚴格按要求、按規程、按法律貫徹安全管理，做到層層把關(guān)，不要為了得一時(shí)之利，而跨程序，跨工序施工，導致風(fēng)險隱患的發(fā)生。

　　如果發(fā)生質(zhì)量安全事故、現場(chǎng)管理人員在現場(chǎng)事故處理中堅持“四不放過(guò)”原則：事故原因不清；事故責任者和群眾沒(méi)有受到教育；沒(méi)有整改預防措施；事故責任者和責任領(lǐng)導不處理。

　　企業(yè)應對員工進(jìn)行質(zhì)量安全專(zhuān)業(yè)技術(shù)培訓教育學(xué)習培訓，要做到持證上崗�，F場(chǎng)施工人員應該按規范要求操作，進(jìn)入施工現場(chǎng)應正確佩戴安全帽、加強勞動(dòng)保護用品的使用，施工現場(chǎng)應設置警示牌。杜絕“違章指揮、違章操作、違反勞動(dòng)規范”三違現象的發(fā)生。我們堅持做到“不傷害自己、不傷害他人、不被他人傷害、不讓他人受到傷害”四不傷害。編制應急預案，定期進(jìn)行緊急搶救培訓，做好緊急預案工作。

　　總之，通過(guò)這兩個(gè)月的培訓，我們要始終堅持以“安全第一，預防為主”為原則，要深刻認識到安全質(zhì)量的重要性。對于企業(yè)、單位、工程，沒(méi)有安全，就談不上發(fā)展。在今后的工作中，我們要時(shí)刻存在安全意識，工作中提高警惕，才能營(yíng)造安定和諧的氛圍。

　　孩子是祖國的未來(lái)和希望，如何讓他那么健康的成長(cháng)是我們教育者最應該關(guān)注的問(wèn)題。

　　從思想素質(zhì)方面，我明白了未成年人的生命安全和健康成長(cháng)，涉及億萬(wàn)家庭的幸福和正常教育、教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施。保障他們的安全，是家庭和教育工作的首要職責，也是全社會(huì )的共同責任，是構建社會(huì )主義和諧社會(huì )的.重要基礎，責任重于泰山。開(kāi)展安全教育有利于青少年的健康成長(cháng)，也有利于社會(huì )環(huán)境的凈化，中小學(xué)生安全意識薄弱，部分學(xué)生行為失范，導致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已經(jīng)成為全社會(huì )關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題；明白了在未成年人中積極開(kāi)展安全教育工作，對他們的健康成長(cháng)，使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀律的“四有”新人意義十分重大；明白了教育學(xué)生學(xué)習更多的安全防范知識，學(xué)會(huì )自我救助的本領(lǐng)是教育工作者的職責。作為教育工作者首先是培養學(xué)生做合格、守法的公民；其次是教導學(xué)生學(xué)會(huì )用法律武器保護自己和他人。

　　從業(yè)務(wù)素質(zhì)方面，通過(guò)安全教育培訓學(xué)習后，使我認識到：小學(xué)生年齡小，他們的安全意識普遍比較薄弱，自身安全意識不強。主要表現為：在自身物品管理上，思想麻痹，物品隨意亂放。缺乏自我保護意識，對社會(huì )了解不夠。小學(xué)生在校園內學(xué)習、生活、接觸社會(huì )少，辨別是非能力差，容易被犯罪分子利用指示其犯罪。還有的小學(xué)生不注意用電、用火安全，不注意出行交通安全，存在僥幸心理，往往容易造成安全事故。一些小學(xué)生缺乏社會(huì )責任感，抱有“多一事不如少一事”的思想，“事不關(guān)己，高高掛起”，看到違法事件，沒(méi)有關(guān)系到自己切身利益，裝作視而不見(jiàn)等。認識不到打架斗毆、盜竊等給自身、他人、家庭、學(xué)校會(huì )帶來(lái)什么樣的危害。因此，要加強安全教育，提高小學(xué)生安全的防范意識。

　　同時(shí)，在課堂教學(xué)中，利用所學(xué)知識，注重多樣化的學(xué)習方式；加強書(shū)本知識與生活世界的相互聯(lián)系，使安全教育課堂教學(xué)體現新的教學(xué)觀(guān)。

　　總之，通過(guò)安全教育的培訓學(xué)習，我的確受益匪淺。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇6

　　公司于20xx年8月14日上午組織了生產(chǎn)基地的全部成員，由公司外聘的老師，對我們進(jìn)行了安全生產(chǎn)培訓。在我充分感受到公司以人為本的企業(yè)文化的同時(shí)，老師列舉的一系列安全生產(chǎn)事故也讓我內心受到?jīng)_擊，充分感受到了在生產(chǎn)過(guò)程中，安全第一。在以后的工作中更會(huì )提高安全意識，提升安全素養，防范于未然，實(shí)現我會(huì )安全這個(gè)目標。

　　在培訓中，首先老師介紹了有關(guān)安全生產(chǎn)的相關(guān)定義以及政策法規。安全生產(chǎn)就是在從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)過(guò)程中，為避開(kāi)發(fā)生造成人員損害和財物損失的.事故而實(shí)行的事故防備措施。我國消防工作方針是：防備為主，防消結合。安全生產(chǎn)原則是第一管生產(chǎn)，必需管安全，第二誰(shuí)主管，誰(shuí)負責，第三安全生產(chǎn)，人人有責。在生產(chǎn)過(guò)程中我們要做到三不損害，不損害本身，不損害他人，不被他人損害。

　　其次列舉了其他企業(yè)已經(jīng)發(fā)生過(guò)的安全生產(chǎn)事故，諸如發(fā)生在壓片機、顆粒包裝機、總混機、擠壓過(guò)篩顆粒機等生產(chǎn)設備四周的安全事故。此類(lèi)設備與我們平常工作接觸到的中試和生產(chǎn)設備幾乎一致，看到如此多的事故，尤其是造成了人員損害的事故，個(gè)個(gè)讓人觸目驚心。老師還提到了海恩法則——每一次嚴重事故的背后，有29次小事故，300次事故未遂，1000次安全隱患。假如在平常操作過(guò)程中，心中隨時(shí)貫徹“安全生產(chǎn)，人人有責”這個(gè)思想，隨時(shí)提高警惕，發(fā)覺(jué)安全隱患適時(shí)除去，發(fā)生小事故后要適時(shí)總結閱歷教訓，那么，就很簡(jiǎn)單達到我要安全這個(gè)最后目的。

　　聯(lián)系到平常工作，以后在操作過(guò)程中要隨時(shí)提示本身和一起參加的同事要當心警惕，避開(kāi)損害。也常常到車(chē)間接觸到中試設備和生產(chǎn)設備，用得最多的就是擠壓過(guò)篩顆粒機和壓片機，有了上述例子中的教訓，以后與同事在合作過(guò)程中確定要集中注意力，隨時(shí)跟對方溝通好，分工明確，盡量避開(kāi)兩人同時(shí)操作設備開(kāi)關(guān)。設備運行過(guò)程中，不抱僥幸心理做不安全操作。提示本身，提示他人，保護好本身，也保護好同伴。

　　發(fā)生安全事故都是我們大家主觀(guān)不想碰到的，但是，正如老師第三部分所講到的，既然事故已經(jīng)發(fā)生了，那么首先能想到的就是在這種突發(fā)情況下如何保證本身和工友們的安全，這就需要遇事從容冷靜不慌亂，能適時(shí)作出正確判定。因此，首先需要平常就能嫻熟把握一些安全保護機能，嫻熟使用滅火器，把握逃命技能等。

　　通過(guò)這次培訓，加深了我對安全生產(chǎn)的認得。再次感謝公司組織這次培訓。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇7

　　近年來(lái)，在校學(xué)生人身傷害事故頻頻發(fā)生，不僅給學(xué)生本人及其家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)可挽回的痛苦和損失，而由此引起的糾紛更是糾纏不清，往往給學(xué)校管理帶來(lái)巨大困擾，甚至影響正常教育教學(xué)。如何保證學(xué)生在學(xué)校的安全是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題，造成這些事故的原因很多，想創(chuàng )造一個(gè)絕對安全的學(xué)習和生活環(huán)境是不現實(shí)的，但是我們可以預測這些不安全因素，及早作好預防的準備，防止事故的發(fā)生或減少事故造成的影響。因此學(xué)校要將安全事故的預防放在首位，把“安全第一，預防為主"作為學(xué)校安全工作的指導方針。適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育是安全事故預防最有效的途徑。

　　一、學(xué)生不良情緒的控制與心理調節

　　情緒狀態(tài)影響著(zhù)人對信息的接收、處理以及反應，良好的情緒狀態(tài)使學(xué)生心境平和，沉著(zhù)冷靜，判斷準確，反應迅速，是不易發(fā)生安全事故的。相反，不良的情緒狀態(tài)帶給學(xué)生的則是心情浮躁，反應遲鈍，容易激動(dòng)，發(fā)生安全事故的概率會(huì )大得多。因此，對學(xué)生不良情緒的'控制與心理調節對學(xué)生安全事故預防是十分有效的。對學(xué)生要注意以下幾種常見(jiàn)的不良情緒：

　�。�1）急躁情緒

　�。�2）緊張情緒

　�。�3）松懈情緒

　�。�4）憤怒情緒

　�。�5）自卑情緒

　�。�6）恐懼情緒

　　些不良情緒都對學(xué)生有很大影響，容易發(fā)生安全事故，如何培養學(xué)生調整自己的心態(tài)，控制這些不良情緒呢？就是要用良好的情緒去制約或淡化消極不良的情緒。首先要幫助學(xué)生培養自己積極向上、健康樂(lè )觀(guān)的情緒，這是控制不良情緒的基礎，培養學(xué)生敢于面對困難，用積極的態(tài)度看待挫折，培養正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，從美好的一面看待周?chē)�的同學(xué)，看待自己的生活，給自己制定一個(gè)切合實(shí)際的目標，使自己保持積極樂(lè )觀(guān)的情緒。第二，培養學(xué)生用冷靜的理智控制自己過(guò)激的情緒，培養學(xué)生寬容的美德，提高自己的個(gè)人修養，才能遇事做出冷靜的判斷。第三，幫助學(xué)生克服自卑，做一個(gè)自信的人，努力激發(fā)學(xué)生的自尊心、自信心，降低目標要求，發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)長(cháng)處，鼓勵學(xué)生階段性的成績(jì)，使學(xué)生樹(shù)立自信。另外，要培養學(xué)生安排好自己的學(xué)習和生活，要有張有弛，保持適度的緊張。這些都可以幫助學(xué)生控制不良情緒。

　　二、運動(dòng)傷害的預防

　　學(xué)校的體育課及各項課外體育活動(dòng)由于課程性質(zhì)的特殊性，很容易發(fā)生意外傷害事故，如擦傷、碰傷、骨折等，有的甚至造成殘疾或死亡。首先要抓好這些課程的安全保護措施，在做運動(dòng)之前，教師要把安全防護知識對學(xué)生講清楚，特別是有安全隱患的運動(dòng)器械，要讓學(xué)生在使用之前了解使用規則和注意事項。另外要注意一些容易被教師忽略的環(huán)節，如體育課前課后教師不在的時(shí)間就很容易發(fā)生事故，如某校體育課之前，學(xué)生在體育老師沒(méi)到的情況下私自上單杠，不慎摔下后造成大腿股骨頭粉碎性骨折，給學(xué)生帶來(lái)很大痛苦，而且事故責任很難認定，諸如此類(lèi)事故都要求學(xué)校提前做好體育活動(dòng)的安全教育。

　　三、課余傷害的預防

　　學(xué)生在學(xué)校有很多課余時(shí)間，學(xué)生分布區域廣泛，在操場(chǎng)、教室、走廊、樓梯等地活動(dòng)，情況復雜，不易受老師控制，學(xué)校應加強這一時(shí)間的管理巡視，教育學(xué)生在課余時(shí)間如何選擇安全有益的活動(dòng)和游戲，在指定的安全區域活動(dòng)，教育學(xué)生在發(fā)生安全事故時(shí)，及時(shí)報告老師并到醫務(wù)室就診。

　　四、集體活動(dòng)安全事故預防

　　學(xué)校的集體活動(dòng)是比較多的，如上操、升旗、演出、放學(xué)、防火防震演習、安全撤離等等，學(xué)生集體上下樓梯，集體進(jìn)出同一場(chǎng)所，非常容易發(fā)生嚴重安全事故，由此造成的學(xué)生傷亡事例已屢見(jiàn)不鮮。因此，必須將通道和進(jìn)出口按班級分開(kāi)，每個(gè)學(xué)生都要十分清楚自己應該走哪側樓梯，哪個(gè)門(mén)口，并在日常養成習慣。五、學(xué)生隨意走進(jìn)危險區域或觸及危險物引起的安全事故預防學(xué)校里有很多區域是存在安全隱患的，如開(kāi)水房、實(shí)驗準備室、樓頂、微機室等等，也是學(xué)生非常感興趣"神秘"場(chǎng)所，其中的物品更是吸引學(xué)生的危險品，這些場(chǎng)所都應有明顯的禁入標志，并教育學(xué)生選擇安全的地點(diǎn)活動(dòng)。

　　五、交通事故的預防

　　全世界每年因交通事故死亡人數超過(guò)四十萬(wàn)人，而我國更是占了其中的近六分之一，在學(xué)校安全教育中，首先要讓學(xué)生熟悉和掌握交通標志，了解和遵守交通規則，做到行走安全，騎車(chē)安全，外出乘車(chē)安全，并知道發(fā)生交通事故后如何處理。另外，在校園中也存在著(zhù)一定的交通安全隱患，首先應該禁止在校園中通行各種機動(dòng)車(chē)，學(xué)生乘坐的班車(chē)要人車(chē)固定，座位固定，小學(xué)生應該實(shí)行有效證件接送、上下車(chē)點(diǎn)名制度。除了以上這些方面，當然還要進(jìn)行如防火、防電、防震、防盜等方面的常規安全教育。

　　六、傳染疾病的預防

　　學(xué)校是學(xué)生學(xué)習、生活最集中的地方，是傳染疾病預防的重點(diǎn)區域，如果在學(xué)校中爆發(fā)傳染疾病是危害極大的，每個(gè)學(xué)生又涉及一個(gè)家庭，影響范圍很廣，很難控制。因此，學(xué)校要把傳染疾病的預防當作一件日常重點(diǎn)工作來(lái)抓，首先要建立健全傳染疾病預防工作機制，主管領(lǐng)導要把此項工作作為重點(diǎn)在工作計劃中進(jìn)行布置，學(xué)校醫務(wù)部門(mén)、學(xué)生管理部門(mén)及任課教師具體實(shí)施。教育學(xué)生身體不適及時(shí)向老師報告并進(jìn)行醫治，學(xué)校發(fā)現學(xué)生中的傳染疾病疫情如水痘、肝炎等常見(jiàn)傳染病或未知傳染病要及時(shí)向衛生防疫部門(mén)上報，對患病學(xué)生進(jìn)行必要隔離和醫治，對接觸學(xué)生和教師做必要的身體檢查，并按衛生防疫部門(mén)要求進(jìn)行消毒處理，防止疫情擴散，并在疫情過(guò)后進(jìn)行密切觀(guān)察，防止疫情反復。另外，平時(shí)也要多注意對學(xué)生進(jìn)行講究個(gè)人衛生和防病的教育，并對學(xué)生食堂、教室等場(chǎng)所進(jìn)行定期消毒，以確保學(xué)生身體健康。

　　總之，在安全教育的方法上，不宜一味說(shuō)教，容易引起學(xué)生反感，甚至干脆引不起學(xué)生注意，聽(tīng)而不聞。安全教育的形式要求多樣化，適合學(xué)生年齡特點(diǎn)，讓學(xué)生樂(lè )于接受。而安全事故也各式各樣，許多情況都是我們無(wú)法想象及預計的，只要教師們將愛(ài)予以學(xué)生，愛(ài)生如子，時(shí)刻記住安全的重要性，才會(huì )減少安全事故的發(fā)生，使學(xué)生主動(dòng)遵守安全規則，真正做到“高高興興上學(xué)，平平安安回家，快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)”。校園事故的發(fā)生是不可避免的，但重要的還是要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們提高自我保護的能力，同時(shí)養成良好的行為規范，盡量減少事故的發(fā)生。校園安全是一個(gè)永恒的主題，是確保班級教育教學(xué)工作順暢開(kāi)展的前提，對于每一位老師來(lái)說(shuō)，杜絕學(xué)校的安全隱患，保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序是我們責任，我們要從講政治、保穩定、促發(fā)展的大局出發(fā)，牢固樹(shù)立“以人為本，安全第一”的思想，時(shí)刻對學(xué)生的安全保持高度的責任感，切實(shí)做到思想到位，責任到位，措施到位，力爭創(chuàng )建和諧校園，努力營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的安全文化氛圍，以保障學(xué)校正常的工作秩序。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇8

　　今日我公司邀請xx為我們授課，我感到特別的榮幸，再次聽(tīng)他授課，讓我們更深的了解了安全生產(chǎn)的重要性。也讓我明白在日常工作中要留意哪些安全問(wèn)題，增加自己的防范意識，提高預防事故的力量，時(shí)刻注意安全生產(chǎn)的.重要性。其實(shí)在我們每個(gè)崗位都存在這安全隱患，每天上班交接班后首先檢查全部設備安全防護設施是否完好，上下層平臺，護攔，踏板是否堅固等做到時(shí)時(shí)自查，刻刻留意，讓我們時(shí)刻牢記:安全生產(chǎn)，警鐘長(cháng)鳴!

　　教師講到安全對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都不會(huì )生疏，而對一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)，它包含的意義尤為深刻，教師說(shuō)“責任比命大”我們都在生產(chǎn)一線(xiàn)，時(shí)時(shí)到處談到的都是安全，它帶給了我們企業(yè)進(jìn)展的美妙前景，同時(shí)又分散了太多人的牽掛和責任，我們要重視，再重視。

　　我們每天上班開(kāi)“班前會(huì )”通過(guò)點(diǎn)名觀(guān)看每位員工的精神狀態(tài)，背誦“三大規程”唱“紅歌”還有安全宣誓，這都是每天上班必不行少的，通過(guò)加強安全意識，讓我們增加了對生命價(jià)值的重視和對生命的熟悉，這種安全意識是確保我們每天工作時(shí)安全作業(yè)的動(dòng)身點(diǎn)，有了這種安全意識我們才能做到不損害自己，教師也講到在工作中做到“四不損害”。

　　教師舉例說(shuō)大家在日常生活中去“三個(gè)地方”，去“醫院”知道安康的重要;去“監獄”知道自由的珍貴;去“火葬場(chǎng)”知道生死離別的凄慘，所以說(shuō)大家都要珍惜自己生命，要擔負起自己的責任，關(guān)注安全，關(guān)注生命，關(guān)注安康。一剎那的失職或許就成為一種永久的后悔，生命屬于自己，但生命也給予了我們不行推卸的責任，保證生命安全就必需樹(shù)立堅固的安全意識。

　　“安全無(wú)小事”防微杜漸是關(guān)鍵，安全不是面子和功夫，而是要落到實(shí)處;安全不是喊喊口號，而是要真正行動(dòng)，安全更不是只為自己，而是為了大家，盼望每個(gè)人都能時(shí)時(shí)把安全記心中，刻刻把安全重落實(shí)，這樣筑起一座思想，行為和生命的永久不倒的安全長(cháng)城。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇9

　　為切實(shí)提高沭陽(yáng)縣安全生產(chǎn)教育培訓質(zhì)量，創(chuàng )優(yōu)質(zhì)服務(wù)品牌，3月5日，沭陽(yáng)縣安全生產(chǎn)宣教中心在縣安監局會(huì )議室組織召開(kāi)了安全生產(chǎn)教育培訓師資研討會(huì )�？h安監局局長(cháng)張新成、沭陽(yáng)縣安全生產(chǎn)宣傳教育中心從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員、特種作業(yè)人員培訓教學(xué)工作的15位專(zhuān)（兼）職教師、中心后勤人員參加了此次會(huì )議。

　　會(huì )上，中心負責人王登才首先就沭陽(yáng)縣近幾年的安全生產(chǎn)教育培訓情況作了詳細介紹。與會(huì )各位教師圍繞安全生產(chǎn)教育培訓工作，結合沭陽(yáng)縣全生產(chǎn)工作主題活動(dòng)等內容，暢所欲言，紛紛建言獻策。他們交談了多年培訓的心得體會(huì )，交流了各自的教學(xué)經(jīng)驗，探討了在當前形勢下培訓教學(xué)的新模式。教師們認為，要根據受訓對象，文化層次，成人教學(xué)等特點(diǎn)，在課程的設置上，培訓教師要根據教學(xué)大綱，結合企業(yè)實(shí)際，滿(mǎn)足學(xué)員需求，處理好課件與課本、課件與課題的銜接。在安全教育宣傳上，要引導學(xué)員安全意識價(jià)值觀(guān)的轉變，要培養安全行為和塑造安全文化。下面就有各位教師發(fā)表下自己對下一步有什么打算談?wù)勛约旱囊庖?jiàn)：

　　耿敬洲：我是從事生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位主要負責人、安全生產(chǎn)管理人員培訓教學(xué)工作的，我現在談?wù)勎以谶@幾年教學(xué)中經(jīng)歷的事和下一步的打算：

　　1、由于內容多、時(shí)間緊，在課程設置和授課內容上不能平均分配，對授課時(shí)間較長(cháng)、較為枯燥的內容如法規條文課要精心選擇，列出條文中節點(diǎn)和關(guān)鍵詞，詳細講解并引申到實(shí)際工作中去，其他內容條款可以以作業(yè)或者學(xué)員討論的形式讓學(xué)員自學(xué)。

　　2、本人會(huì )抓緊整理教案中存在的不足，多去企業(yè)中調研，增加知識，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，虛心接受學(xué)員的意見(jiàn)和建議，多備課備好課。謝謝

　　宋興超：我是從事特種作業(yè)人員培訓教學(xué)工作的。我總的認為特種作業(yè)人員是企業(yè)的.重要崗位，為了能讓學(xué)員們盡快適應工作。我采用實(shí)踐和討論形式讓學(xué)員在課堂上自己發(fā)表自己在工作中發(fā)現的問(wèn)題讓學(xué)員門(mén)相互間討論。在討論和實(shí)踐中掌握知識。

　　會(huì )議又分析了目前安全工作中存在的問(wèn)題，培訓工作取得的成績(jì)和存在的不足。要求培訓方式要多樣化、培訓課程要實(shí)用化、培訓內容要通俗化、培訓考核要規范化。

　　最后縣安監局局長(cháng)張新成同志要求中心加強組織，完善制度，切實(shí)抓好培訓質(zhì)量，抓好服務(wù)管理工作。要以安全生產(chǎn)責任制落實(shí)為抓手，在常規培訓的基礎上，有所突破，在安全生產(chǎn)培訓組織、教學(xué)上，要分行業(yè)、分類(lèi)別，有針對性地開(kāi)展一些實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效的培訓課程，著(zhù)重要解決企業(yè)安全生產(chǎn)工作中存在的“不會(huì )做”的難題。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇10

　　在工作上我目前也還存在著(zhù)很大的問(wèn)題和缺陷，通過(guò)幼兒園對我們的培訓，我也更加的提高了自己的工作能力，更像是一名教師了，也順利的完成了從一名學(xué)生，從一名需要老師管理和教育的學(xué)生到了現在這樣一個(gè)去管理教導學(xué)生的老師，我也完成了自己身份的轉型，在工作上我一直都認真細致，盡管現在的工作完成的非常的順利，但是我也知道自己現在還存在著(zhù)很多需要改進(jìn)和完善的地方，更是通過(guò)這次園里對我們實(shí)習教師進(jìn)行的安全培訓，我也更加的意識到自己工作的特殊和艱難，往后我也會(huì )更加的注意學(xué)生在園里的安全問(wèn)題，更加的注重自己工作能力的提高，以及自己作為一名教師的專(zhuān)業(yè)性。

　　這次的安全培訓主要從學(xué)生在幼兒園里生活和學(xué)習所存在的安全隱患，以及園內教師所應該要去做好的措施，更是對自己在平時(shí)日常的工作當中所應該要去教給學(xué)生的注意安全的事項，比如我所帶的班級是小班，所以很多時(shí)候他們的生活還不能完全的獨立，很多的事情都需要我們老師去幫助，所以對于他們而言，在吃飯的時(shí)候要細嚼慢咽，小心骨頭或是其他東西卡住喉嚨，在玩耍的過(guò)程當中，也要去注意他們的安全，做游戲的時(shí)候不能奔跑，要有秩序和規矩的去做事，在喝水的時(shí)候也不要著(zhù)急，在幼兒園里面也存在著(zhù)很多類(lèi)似的安全隱患，有時(shí)候稍有不慎就會(huì )造成極其嚴重的后果，所以我也通過(guò)這次園里舉行的培訓，我意識到了自己工作上的失誤以及幼兒園安全教育的重要，所以在往后的日子里，我會(huì )時(shí)刻的注意學(xué)生們的動(dòng)態(tài)，多關(guān)注他們的行蹤，在教室里面與他們相處的時(shí)候，通過(guò)講故事的方式，去讓他們更好的`了解到安全的重要，也時(shí)刻的提醒他們不管是什么時(shí)候都應該注意自身的安全，我也會(huì )和學(xué)生的家長(cháng)及時(shí)的交流和溝通，做到老師家長(cháng)齊心協(xié)力，為學(xué)生共創(chuàng )一個(gè)健康平安的成長(cháng)環(huán)境。

　　我會(huì )努力的做好自己的工作，成為學(xué)生愛(ài)戴，家長(cháng)放心的好幼兒教師，不辜負所有人的期待和信任。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇11

　　20xx年3月1日——20xx年3月4日，公司在市南區的華能賓館舉辦了新年伊始的春季培訓，包含項目部、機關(guān)部室、分公司等全體員工參加，公司為了讓員工更好的了解當前建筑行業(yè)的基本情況，特地聘請了有關(guān)專(zhuān)家給大家進(jìn)行授課，通過(guò)本次培訓，我收獲頗多，尤其在本身的本職工作上，學(xué)到了很多學(xué)問(wèn)和閱歷。我這次培訓的心得和體會(huì )如下：

　　本次培訓共進(jìn)行了4天，講了7個(gè)方面的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)，包含：內審員制度（貫標）、工程項目成本管理、工程項目質(zhì)量管理、工程項目安全學(xué)問(wèn)（新安全法）、公司企業(yè)文化、商務(wù)禮儀及公司規章制度，內容豐富全面。

　　首先由貫標辦的王濱源老師講解內審員制度，王老師從貫標的角度進(jìn)行了認真而深刻的講解，其中穿插實(shí)際工作中會(huì )顯現的問(wèn)題及解決方法，事例認真、通俗易懂，其中提到一個(gè)投標中的技術(shù)標問(wèn)題，確定要依據所投項目所在地的氣候條件、地質(zhì)條件、施工現場(chǎng)條件等編制有針對性的技術(shù)標書(shū)，不要用格式化的東西，往往技術(shù)標得高分都是技術(shù)方案具有顯著(zhù)的針對性和可行性；在提到合同管理方面的工作時(shí)，王老師強調合同必需交底，以便確定哪些是建設單位的責任、哪些是總包方的責任等，同時(shí)也提到建設單位指定分包方管理是最頭痛的事情，尤其提出相關(guān)資料的準備要求，最好做一個(gè)認真的商定，譬如：建設單位指定的分包方負責準備施工技術(shù)資料和竣工驗收資料，總包方負責施工技術(shù)資料和竣工驗收資料的匯總整理工作，以總包方名義上報歸檔，建設單位予以搭配。定額站的于老師講了關(guān)于成本管理的學(xué)問(wèn)，這與公司的利潤聯(lián)系是最緊密的。于老師提出合同簽訂的時(shí)候要掌控成本，譬如他提出預埋件的制作，門(mén)窗收口等，這些工作都知道由分包方負責，但是費用由誰(shuí)承當在合同中往往沒(méi)有商定，最好在分包方的施工范圍中加入這些內容，不至于以后雙方再產(chǎn)生合同糾紛，他又提出中標價(jià)和實(shí)際工程價(jià)格之間往往存在差額，但是繳納稅金的'時(shí)候都是以中標價(jià)作為依據，總包方等于多繳納了稅金，這就需要在合同中商定：中標價(jià)與實(shí)際工程量之間的差額的稅額由建設單位承當，總包方代為繳納，他強調不是本身干的工程不承當稅費，同時(shí)他又用實(shí)例說(shuō)明什么時(shí)候讓建設單位進(jìn)行經(jīng)濟簽證最簡(jiǎn)單，一個(gè)節點(diǎn)是主體完工后，裝修工作還沒(méi)開(kāi)展之前，這個(gè)時(shí)候有2個(gè)月的時(shí)間可以讓建設單位把主體施工的問(wèn)題徹底解決；一個(gè)節點(diǎn)是工程全部竣工驗收，交房之前，這個(gè)是總包方最后的要簽證的機會(huì )，可以把裝修后的各項施工問(wèn)題解決；總包方要充分利用好這兩個(gè)節點(diǎn)，適時(shí)地要求甲方進(jìn)行簽證。

　　最生動(dòng)有趣味味的課程是青島酒店管理學(xué)院的朱麗男老師講授的商務(wù)禮儀、餐飲禮儀課程及企業(yè)文化手冊的內容，課堂氣氛歡快輕松，同時(shí)她還帶來(lái)了學(xué)院的禮儀隊隊長(cháng)親自進(jìn)行示范表演，餐飲禮儀也讓我收獲頗多，通過(guò)對企業(yè)文化手冊的學(xué)習，我更深刻的理解了公司的理念和宗旨，更加明確了本身努力的方向。

　　還有企發(fā)部劉凱講了關(guān)于公司的各項規章制度，從各職能部門(mén)的角度啟程，認真的闡述了公司的制度，條理清楚，簡(jiǎn)潔明白。

　　最后講的是安全管理制度，緊要說(shuō)的是最新的安全法，青島新紀元安全文化中心的翟純寶老師把以前的安全法和最新的安全法進(jìn)行了認真的對比，提到了新安全生產(chǎn)法的十大亮點(diǎn)，譬如：堅持以人為本，推動(dòng)安全進(jìn)展；建立完善安全生產(chǎn)方針；強化“三個(gè)必需”，明確安監站的執法地位；明確生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全生產(chǎn)責任；建立防備安全生產(chǎn)事故的制度；建立安全生產(chǎn)標準化制度；加大對安全生產(chǎn)違法的責任追究力度等；最后翟老師以滬昆高速邵懷段“7.19“交通事故的案例，講解了顯現安全事故，相關(guān)責任人一查到底的懲罰制度。

　　這次春季培訓的課程，內容充實(shí)、講解生動(dòng)、實(shí)例實(shí)在、切合實(shí)際，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)問(wèn)，在以后的工作和學(xué)習中可以充分利用，特別感謝公司為員工們供應的這次培訓機會(huì )，同時(shí)也祝福公司的業(yè)績(jì)越來(lái)越好，事業(yè)蒸蒸日上。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇12

　　為樹(shù)立牢固的安全發(fā)展理念，深入分析客運行業(yè)在安全生產(chǎn)管理中存在的問(wèn)題，由市交通運輸局安監處牽頭組織客運企業(yè)開(kāi)展“安全生產(chǎn)與應急管理工作培訓”。20xx年x月xx日—xx日，做為運輸公司安全生產(chǎn)管理部門(mén)負責人的我有幸和公司主管安全生產(chǎn)的副總經(jīng)理xxx一起參加了此次培訓學(xué)習。培訓工作共五天，前兩天為法規解析和理論知識學(xué)習，后三天為應急預案編制的實(shí)際操作。

　　市交通運輸局邀請了xxx安全生產(chǎn)監督管理局法規處處長(cháng)xx、xx應急辦副主xx等專(zhuān)業(yè)人士向參培人員講解了《關(guān)于推進(jìn)安全生產(chǎn)領(lǐng)域改革發(fā)展的意見(jiàn)》、《中華人民共和國突發(fā)事件應對法》以及應急管理工作現狀和發(fā)展、安全生產(chǎn)風(fēng)險分級管控和隱患排查務(wù)實(shí)、安全生產(chǎn)應急預案的編制等內容。專(zhuān)家們通過(guò)實(shí)際發(fā)生的案例來(lái)對應法規講解，讓我們深刻認識到安全生產(chǎn)的`主線(xiàn)是紅線(xiàn)、高壓線(xiàn)、保障線(xiàn)、責任線(xiàn)。通過(guò)學(xué)習我們明確知曉了在安全生產(chǎn)工作中企業(yè)的主體責任包括哪些？突發(fā)事件的主要類(lèi)型有哪些？為什么要編制應急預案以及怎樣根據應急處置流程來(lái)分解任務(wù)。

　　這次專(zhuān)業(yè)知識的培訓對我們企業(yè)安全管理人員來(lái)說(shuō)是一次難得的機會(huì )，尤其是后三天應急預案的編寫(xiě)對我們更是一次有跨度的提升。之前我們在各自的企業(yè)也都在做，但是沒(méi)有一個(gè)企業(yè)能夠系統的、規范的對應急預案進(jìn)行編制，也沒(méi)有足夠的重視應急預案的應用，編寫(xiě)一份預案也就是三、四個(gè)小時(shí)的事兒，寫(xiě)出的預案可操作性不強。但是在這次的實(shí)操中我們按照國標導則進(jìn)行編制，基本上都是在一天半才能完成一份預案的編寫(xiě)，這讓我深深地體會(huì )到：應急預案不是停留在紙上的東西，它必須要和實(shí)際工作相結合，只有把文字的描述應用到實(shí)際工作中，把預案變成常態(tài)化并推進(jìn)到演練的實(shí)質(zhì)上，才能真正做到防患于未然；有了有效的應急響應，才能最大限度地降低突發(fā)事件給我們帶來(lái)的損失。

　　通過(guò)安全生產(chǎn)風(fēng)險管控和應急管理專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，我們對相關(guān)法規有了更加清晰的理解，也將把此次學(xué)到的知識做為今后安全生產(chǎn)管理的基礎并運用到實(shí)際的工作中，全面提高防范突發(fā)事件風(fēng)險和快速處置的綜合能力，做到防在未發(fā)之前，抗在第一時(shí)間，救在關(guān)鍵環(huán)節，把企業(yè)安全生產(chǎn)工作做得更加扎實(shí)、更加穩固。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇13

　　今日下午設備協(xié)會(huì )這邊又組織了一次叉車(chē)專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)技能培訓。通過(guò)老師的專(zhuān)門(mén)引導大家都或多或少的有了一些收獲。今日我們所學(xué)習的內容是利用工程設備對貨物進(jìn)行叉卸搬運。在整個(gè)學(xué)習的過(guò)程中大家都以飽滿(mǎn)的熱誠投入到這個(gè)過(guò)程中去、融合到這個(gè)過(guò)程里面去，讓本身能夠學(xué)有所獲。同時(shí)，這也充分體現了設備協(xié)會(huì )的成員們那種對技能的渴望與努力探求，更是體現了我們協(xié)會(huì )、乃至學(xué)院的崇技、強能的特點(diǎn)。

　　對于這個(gè)的學(xué)習過(guò)程我覺(jué)得有以下可取之處：

　　大家對學(xué)習技能的熱誠與激情是值得確定的。

　　盡管今日下午的時(shí)候天氣還是特別的酷熱，但是同學(xué)們還是保持著(zhù)對學(xué)習技能的那份高度的熱誠，頂著(zhù)酷熱的太陽(yáng)仍舊認真的學(xué)習著(zhù)、操作著(zhù)。這份對學(xué)習和渴望，和到學(xué)習技能的執著(zhù)是值得充分確定的。通過(guò)不絕的練習，不絕的操作而且不絕的總結閱歷，相比以前大家的操作水平有了不少的提高。對于那些畏懼的、方向感差的情況有了明顯的改善。而對于叉車(chē)這一特種設備除了會(huì )操作之處，還要在觀(guān)看別人的操作過(guò)程中不絕的去總結閱歷、不絕的去反省自身，不絕的取長(cháng)補短、反省自身，看看自已有沒(méi)有仿佛的錯誤，只有這樣才能使得技術(shù)水平有所提高。

　　隨著(zhù)學(xué)習層次的提高，大家本領(lǐng)在加強。隨著(zhù)學(xué)習內容的升級，對大家的要求也無(wú)形的升級到了一個(gè)更高的層次，對于這一點(diǎn)大家沒(méi)有畏懼，也沒(méi)有退縮，而是毅然決然的挑戰著(zhù)，努力著(zhù)完成著(zhù)操作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中大家的操作本領(lǐng)、判定本領(lǐng)、執行本領(lǐng)等各個(gè)方面都多多少少有了不少的得高。本領(lǐng)都在不訓練的的過(guò)程中得到了加強，得到了呈現。

　　大家的`表現是值得確定的，但是也同樣存在著(zhù)某些的不足：缺乏信念、過(guò)于緊張

　　對于我們工科專(zhuān)業(yè)的同學(xué)來(lái)說(shuō)操作機械設備應當是一件很尋常和事情了，但是在操作叉車(chē)的這個(gè)過(guò)程中還存在一些不自然的現象，這點(diǎn)是不可取的。這明顯是不自信的表現，對本身不自信那么你就什么都不會(huì )成功。要想成功首先就是要對本身有充分的自信。

　　要擅長(cháng)掌控機械，反應要靈敏。機械是人制造出來(lái)的，它就是再怎么快捷它還得受人的控告，所以在操作工程機械的過(guò)程中不要過(guò)于焦慮焦急，要學(xué)會(huì )去把握好它的那個(gè)節奏，不要畏懼它會(huì )怎么樣，在操作過(guò)程中假如有什么不正常的情況，反應要靈敏，下意識的要快速反應下一秒需要完成的操作。而不是隨之任之的在那發(fā)呆、不知所措。要擅優(yōu)點(diǎn)理那些突發(fā)事情，反應要快捷。以上便是我對此次實(shí)訓課的一些小小的見(jiàn)解。

　　培訓安全的心得體會(huì ) 篇14

　　化工廠(chǎng)的安全一直都是廠(chǎng)長(cháng)一直都在強調的事情，每一天在開(kāi)工前都要跟員工們叮嚀一遍安全注意事項，要我們打氣十二萬(wàn)分的精神去工作，由于只有稍有不慎那就會(huì )給自身造成不可磨滅的損害，寧愿損失一點(diǎn)，也堅決不拿本身的生命安全開(kāi)玩笑。但是廠(chǎng)長(cháng)還是不放心我們，特別是我們這群負責廠(chǎng)里核心技術(shù)的員工，安全系數更加的嚴峻，稍有閃失追悔莫及，廠(chǎng)長(cháng)為了我們的安全考慮，也是組織了一次培訓工作，就像想把我們的工作時(shí)的不安全系數降到最低，對于這次培訓我也是有了屬于本身的一點(diǎn)心得體會(huì )。

　　這并不是我一次參加培訓，以往的培訓就跟老師來(lái)上課一樣，只是給我們敘述一些理論學(xué)問(wèn)，特別的枯燥乏味，雖然有時(shí)真的可以學(xué)到點(diǎn)本身不知道的東西，但是作用真的是微乎其微的。這一點(diǎn)我也不止一次跟廠(chǎng)長(cháng)提到過(guò)，這樣的培訓就是在徒勞用功，沒(méi)想到這次的培訓就讓我感到特別的新奇了，這可以說(shuō)是我上過(guò)最有用的一次培訓了，對我的個(gè)人的技術(shù)成長(cháng)有著(zhù)極大的推動(dòng)作用，而且讓我在對安全的認知上有多了一層新的理解。

　　這次培訓跟以往有著(zhù)很大的不同，首先就是培訓人員的不同，廠(chǎng)長(cháng)把三位之前在廠(chǎng)里退休的老員工給請來(lái)了，為的.就是能夠讓他們把本身的工作閱歷留給我們，他們在這個(gè)化工廠(chǎng)干了幾十年了，他們對這里的環(huán)境、工具、工作流程這些早就刻在腦子里了，他們的一番話(huà)真的就值我們好幾年的。其次就是培訓的方式不同，這次培訓完全是由這三位前輩再次上崗，親身試驗給我們看，告知我們可能顯現幾種的不安全有哪些，防備的方法有哪些，萬(wàn)一還是發(fā)生了，我們又該怎么做應急措施，反正我是覺(jué)得前排們講得特別清楚，我看一邊就能看懂了。最后就是培訓的時(shí)長(cháng)不同，以往的培訓頂多進(jìn)行三天，而這次培訓直接就是持續了一周的時(shí)間，前四天為培訓時(shí)間，后三天為前輩監督我們工作的時(shí)間，保證我們是完全的聽(tīng)懂了。

　　這次的培訓，讓我受益良多，不止是安全意識方面有所加強，最為關(guān)鍵的是，我的工作本領(lǐng)得到了很大的提升，至少讓我的工作效率提高了四分之一，這意味著(zhù)什么，意味著(zhù)我在這個(gè)行業(yè)可以走的更遠了，我可以憑借著(zhù)本身的工作本領(lǐng)，拿到更高的薪資了，前輩們在培訓結束前夕，還把工廠(chǎng)的安全生產(chǎn)制度給改寫(xiě)了一番，對我們以后的工作有著(zhù)長(cháng)遠的影響。我今后在工作當中會(huì )嚴格的依照規章制度來(lái)工作，堅決不發(fā)生任何安全事故。

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