培訓人員心得體會(huì )
我們有一些啟發(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這樣就可以通過(guò)不斷總結，豐富我們的思想。那么好的心得體會(huì )是什么樣的呢？以下是小編收集整理的培訓人員心得體會(huì )，歡迎大家分享。
培訓人員心得體會(huì )1
5月23日，我有幸參加了這次全市文秘信息人員培訓班，很感謝市委政研室提供這樣一個(gè)平臺，讓我能夠現場(chǎng)聆聽(tīng)三位領(lǐng)導的精彩授課，他們不同的講課風(fēng)格給我留下了深刻的印象，通過(guò)學(xué)習與交流，我覺(jué)得收獲很大、受益匪淺。
一、培訓主要的收獲
這次文秘信息人員的培訓學(xué)習使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫(xiě)作技巧與方法，信息的收集與寫(xiě)作等有了更為系統而全面的了解和把握，也進(jìn)一步加深了對文秘信息工作的全新認識。培訓課上，各位領(lǐng)導老師詳細講解了關(guān)于文秘信息工作各類(lèi)知識，同時(shí)也跟大家交流了自己工作以來(lái)的一些感悟。我意識到文秘信息工作對一個(gè)單位來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，而且在行文、收文、發(fā)文甚至歸檔方面都有嚴格的要求。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習，我認識到公文的寫(xiě)作并非簡(jiǎn)單的套用格式，填充內容，它“死板”而不乏“靈活”，不僅需要專(zhuān)業(yè)的知識，更應該具備良好的心態(tài)。此外，從事文秘信息工作，平時(shí)還應多研究上級的精神，領(lǐng)會(huì )領(lǐng)導的意圖，學(xué)習運用領(lǐng)導的思維，領(lǐng)導一些活動(dòng)要盡量參與，要多聽(tīng)、多熟悉領(lǐng)導講話(huà)風(fēng)格，多收集寫(xiě)作素材，多動(dòng)腦、多動(dòng)筆，這樣反復的修改與完善，才會(huì )寫(xiě)出一篇好的材料。
二、自身的差距與不足
文秘信息工作具有紛繁復雜的特性，這就要求文秘信息工作人員不僅要有較強的政治敏銳性、扎實(shí)的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。我深刻意識到自身目前在對待工作認識上的不足，以及工作能力和水平方面的差距，感受到自己從事文秘信息工作的壓力。一是知識面不寬，理論水平，寫(xiě)作水平還需要極大的'提高。二是對辦文辦事辦會(huì )的規范和標準方面知之甚少，自己必須盡快熟悉。三是時(shí)間觀(guān)念要進(jìn)一步加強，必須努力提高自己辦事辦文的效率。
三、工作的目標和方向
通過(guò)培訓學(xué)習，對照自己身上存在的問(wèn)題，認真剖析了原因，分析了進(jìn)取的方法和措施，在感受到壓力的同時(shí)也使我增添了做好今后工作的信心和動(dòng)力。一是要勤思勤學(xué)，提高素質(zhì)。要把學(xué)習當作一種責任，做到“工作學(xué)習化，學(xué)習工作化”，不因事務(wù)繁忙而忽視，不因天長(cháng)日久而懈怠，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，要善于在學(xué)習中思考在思考中學(xué)習，不斷提升認識能力，開(kāi)拓思維角度，同時(shí)要多看多寫(xiě)，要善于總結，努力提高自身文字功底能力。二是愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責。要在自己的崗位上盡全心、負全責、出全力，要有較高的效率意識，始終堅持務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，踏實(shí)履行工作職責，做到遇事不推諉，辦事不拖拉，爭分奪秒，善始善終。
雖然這次培訓只有一天的時(shí)間，但三位領(lǐng)導所講授的內容對我全面提高自身素養，做好文秘信息工作指明了道路和方向，在以后的工作中，我將把所學(xué)所思用于工作，在本職崗位上盡職盡守，用心用力，不斷提高自己的工作能力和工作水平。
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從美麗的校園踏入工作崗位這是人生的一次大的轉折，開(kāi)始了自己人生的新征程。對于一個(gè)新上崗的員工來(lái)說(shuō)缺乏實(shí)踐經(jīng)驗，上崗之前有很多情況需要去熟悉了解去適應，為了使我們能夠盡快適應工作，醫院特地為我們進(jìn)行了為期三天的崗前培訓。衷心感謝醫院能給我們這些新的成員提供了一次寶貴的培訓機會(huì )。
雖然只有三天的時(shí)間，但在整個(gè)培訓過(guò)程中，各位培訓老師針對醫院工作諸多方面給予我們認真細致地講解和指導，從中受益許多。 對醫院的概況、發(fā)展、辦院宗旨、服務(wù)理念、硬件設施等有了一個(gè)深入的解，同時(shí)認真學(xué)習了醫務(wù)人員的職業(yè)道德、醫療急救知識、院內感染等相關(guān)知識，以及將來(lái)在工作中會(huì )遇到罕見(jiàn)問(wèn)題的解決方法。
作為一名醫務(wù)人員微笑是最基本的微笑可以給病人帶來(lái)溫暖、撫慰和希望，同時(shí)醫務(wù)人員還應對病人予以寬容，做到將心比心，設身處地的為老人病人著(zhù)想，真心的關(guān)心他人。當看到爺爺奶奶或者病患愁苦的面容轉變成輕松的微笑時(shí)，一種單純的快樂(lè )便會(huì )油然而生，這也是身為醫務(wù)人員的`一種小小的幸福。
培訓中我們還認識到建立良好的工作與人際關(guān)系對個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量、服務(wù)意識的提高有著(zhù)重要意義。希望在將來(lái)的工作中能夠出色完成自己的本職工作。謝謝！
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本來(lái)這次培訓不是安排的我，由于種種原因還是讓我培訓參加了。聽(tīng)到這個(gè)消息以后我猶豫了：好不容易有一次回母校的機會(huì )，而且還有自己的老師講課，可是我就要丟下我年幼的孩子，十天也是一個(gè)很長(cháng)的日子�？朔щy，丟到猶豫，我的母校，我來(lái)了。
一個(gè)陌生又熟悉的地方，陌生：學(xué)校從東校區搬到了新校區，線(xiàn)路不熟，食堂、教室在哪兒都不熟悉；熟悉：可愛(ài)的小師妹，熟悉的張老師，如兄弟姐妹般的同行老師們。
培訓的日子是苦的又是甜的�？啵好刻毂仨毎磿r(shí)點(diǎn)名學(xué)習，完作業(yè)。甜：可以接觸很多先進(jìn)的技術(shù)知識，有收獲。同時(shí)，我也體會(huì )到了師大嚴格的管理和人性化的安排，我們的班主任老師每天都早早地來(lái)到教室組織我們的學(xué)習，點(diǎn)名，給我們安排日程，幫助我們解決學(xué)習和生活中的問(wèn)題，在她們身上我看到了青春的活力。感謝老師，感謝母校。
學(xué)習的內容是嶄新的、系統的`。張攀峰老師給我們組織的破冰活動(dòng)，趙冬梅院長(cháng)給我們講的《信息化教學(xué)設計與應用》，李玉斌老師講的《信息技術(shù)與教學(xué)資源深度融合》，馬名杰老師講的《微課的主流制作技術(shù)》，朱建明教授講的《大數據環(huán)境下的信息安全與隱私保護》韓清獻老師講的《交互式電子白板技術(shù)特點(diǎn)及教學(xué)應用》等等，每一門(mén)課程都吸引著(zhù)我們，跟著(zhù)老師們的思路我們思考著(zhù)，課下與授課老師們熱烈的討論著(zhù)，他們給我們帶來(lái)了新的思路，給我們帶來(lái)了新的知識，開(kāi)闊了我們的視野。在信息化的課堂中，電子白板是一種應用趨勢，有了設備，我們就要利用，未來(lái)的課堂是技術(shù)與知識的課堂，未來(lái)的課堂是信息技術(shù)與教學(xué)資源深度融合的課堂，這是信息化給我們教學(xué)帶來(lái)的發(fā)展方向，作為進(jìn)修學(xué)校的老師我一定要將此次培訓的內容好好學(xué)習消化，回去給我縣的教師認真交流。
不知不覺(jué)中培訓已經(jīng)接近尾聲，突然覺(jué)得培訓是那么的短暫，我的培訓感言
是那么單薄，無(wú)法表達自己的思想。千言萬(wàn)語(yǔ)唯有“感謝”最能表達我此刻的心情，感謝國培給我提供了此次培訓的機會(huì )，讓我有機會(huì )“走出去”，感謝老師們給我們的辛苦付出，讓我有很好的學(xué)習環(huán)境，感謝給我們講課的老師們，讓我們接觸了新的知識，感謝我的母校：河北師大�；氐焦ぷ鲘徫�，我一定努力工作，不忘學(xué)習，發(fā)揮自己的光和熱，做一個(gè)驕傲的師大畢業(yè)生。
培訓人員心得體會(huì )4
一、本次培訓，我學(xué)到了管理的許多新知識、新方法韓老師從以下幾個(gè)方面講述了管理學(xué)的內容和方法：1，自我管理篇，就是管理者轉換思維方式、轉換工作角色、學(xué)習與人溝通的技巧等。2，團隊管理篇，從選人用人到培育輔導、從團隊管理到團隊領(lǐng)導、從跨部門(mén)協(xié)作到流程化協(xié)作等。3，工作管理篇，從計劃委派到有效授權、從目標績(jì)效到項目管理、從督導管理到執行系統。4.領(lǐng)導魅力篇，從管理技能到領(lǐng)導魅力、從制度約束到文化影響、從薪酬獎勵到全面激勵。尤其是韓老師的經(jīng)典語(yǔ)錄使我感受最深:“管人與管事，思維要分離，行為要結合；領(lǐng)導要管人，流程要管事”；“強將手下有弱兵，用進(jìn)廢退，把每次的突發(fā)事件變成今后的例行工作”等等，使我受益匪淺，讓我掌握了破解日常管理中出現的一些難題，比如：新老難容、幫派問(wèn)題、相互推諉、無(wú)事生非、弄虛作假等問(wèn)題。
二、通過(guò)學(xué)習培訓，使我清楚地體會(huì )到要不斷加強素質(zhì)、能力的培養和鍛煉
一是要加強員工培訓，提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。21世紀是知識經(jīng)濟社會(huì )，是電子化、網(wǎng)絡(luò )化、數字化社會(huì )，其知識更新、知識折舊日益加快。一個(gè)國家，一個(gè)民族，一個(gè)個(gè)人，要適應和跟上現代社會(huì )的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。企業(yè)管理與創(chuàng )新要靠學(xué)習，靠培訓，要接受新思維、新舉措。加強培訓與學(xué)習，是我們進(jìn)一步提高經(jīng)營(yíng)管理水平的需要。管理出質(zhì)量，管理出效益，管理是企業(yè)永恒的'主題。加強培訓與學(xué)習，則是提高企業(yè)管理者管理水平最直接的手段之一，也是提高經(jīng)營(yíng)管理水平的迫切需要。只有通過(guò)加強學(xué)習，才能了解和掌握先進(jìn)的管理理念和管理方法，取他人之長(cháng)補己之短，只有這樣，才能不負組織重望，完成組織交給的工作任務(wù)。二是要不斷強化大局意識和責任意識。要樹(shù)立公司利益第一位,局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于攻克難關(guān)的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進(jìn)公司持續健康發(fā)展。
三是要加強溝通與協(xié)調，熟練工作方法。要學(xué)會(huì )溝通與協(xié)調，要善于與領(lǐng)導、中層干部、職工進(jìn)行溝通，要學(xué)會(huì )尊重別人，放下架子，不利于團結的話(huà)不說(shuō)，不利于團結的事不做，要圍繞公司領(lǐng)導的思路，積極主動(dòng)地開(kāi)展工作。要經(jīng)常反思工作、學(xué)習和生活，把反思當成一種文化，通過(guò)反思，及時(shí)發(fā)現自身存在的問(wèn)題。
四是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神�！叭浴笔且环N高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會(huì )的主流風(fēng)氣。就是要為人處世要心胸開(kāi)闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著(zhù)想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹(shù)立奉獻精神，樹(shù)立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。中層干部就是要吃苦，吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。
總之，這次的培訓學(xué)習不僅是對工作，更重要的是對以后的生活產(chǎn)生了重要的影響，很多的東西和感想不是可以用文字來(lái)表達的，也無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)，唯有在以后的學(xué)習、工作和生活中加以運用。我深信公司和各個(gè)部門(mén)在董事長(cháng)的領(lǐng)導下，在全體職工的共同努力下必將蓬勃發(fā)展，再創(chuàng )輝煌。
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轉眼間，為期一周的崗前培訓已經(jīng)落下帷幕，在這短短的一周時(shí)間內，院領(lǐng)導們帶領(lǐng)我們回顧了醫院的發(fā)展歷史，并認真學(xué)習了醫院有關(guān)規章制度及相關(guān)政策，接受了醫院文化的教育和醫院公共禮儀、服務(wù)溝通的培訓學(xué)習。通過(guò)這次上崗前的培訓，使我受益頗深，收獲也是滿(mǎn)滿(mǎn)的。以下，我總結了幾點(diǎn)：
首先，通過(guò)院領(lǐng)導的講解，使我們了解到了中心醫院在這二十年的發(fā)展歷程中，克服各種困難，抓住多項機遇，在艱難奮斗中創(chuàng )造了今天我們中心醫院的輝煌，另外我也深刻的`認識到一家醫院想要發(fā)展，必須依靠人才，同時(shí)也要有一個(gè)強大的領(lǐng)導團隊，如此才能使我們醫院走向更加燦爛的明天。
其次，醫院領(lǐng)導還向我們詳細介紹了醫院的行政制度、勞資政策，獎懲措施，繼續學(xué)習，醫德醫風(fēng)建設，醫患關(guān)系，醫療安全與醫療糾紛等相關(guān)內容，使我不僅了解了中心醫院這個(gè)集體，也了解了這個(gè)集體的文化，為我們能夠盡快的融入這個(gè)集體做好了準備。
通過(guò)這次培訓，我還認識到醫護人員與患者及家屬建立良好的工作與人際關(guān)系對我們個(gè)人專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高和服務(wù)質(zhì)量，服務(wù)意識的提高有重要意義。同時(shí)醫務(wù)人員還應做到能夠將心比心，設身處地為病人著(zhù)想，真心地關(guān)心他人，這樣才能夠更好的與他人溝通，得到他人的認同。
再次，我也深刻感受到了醫院領(lǐng)導十分重視人才的培養，住院醫師的培訓，科研能力的培養，新技術(shù)的引進(jìn)，員工的進(jìn)修學(xué)習，能夠與時(shí)俱進(jìn)，使我們對中心醫院的未來(lái)充滿(mǎn)了信心和希望。
最后，作為一名新員工，作為醫院的一份新鮮血液，有責任和醫務(wù)在醫院現有的雄厚基礎上，聆聽(tīng)領(lǐng)導教誨，努力學(xué)習，在學(xué)習中提高，在提高中學(xué)習，全心全意投入到未來(lái)每一天的工作當中，期待我能夠盡早的融入到中心醫院這個(gè)大集體之中，成為一名合格的中心醫院人，努力為醫院更加輝煌的明天奮斗、拼搏！
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下面從教師的角度得到的幾點(diǎn)體會(huì )有三個(gè)方面：
一、要愛(ài)自己的專(zhuān)業(yè)愛(ài)得深沉。
備好一節課，上好一堂課，反思好一堂課。
通過(guò)這次培訓，我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師，必須要有過(guò)硬的教學(xué)基本功，主要體現在三點(diǎn)：
備好課是上好課的基礎。備課貴在博。教師備課除了要吃透教材，正確把握本課的知識點(diǎn)，了解重點(diǎn)、難點(diǎn)外，還要了解跟課本的外延知識。這就要求教師多讀書(shū)。新課改后，學(xué)生成為了學(xué)習的主體。因此，教師要轉變以往舊的觀(guān)念，充分去了解學(xué)生，不僅是知識基礎，也包括學(xué)生的思維規律和情感態(tài)度。在教學(xué)方法的選擇上要能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，使他們能參與到教學(xué)中，真正成為學(xué)習的主體。
上課是教學(xué)環(huán)節的關(guān)鍵。教師要能創(chuàng )設適合學(xué)生學(xué)習的情境，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，提出富有挑戰性的問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生自主參與。上課時(shí)要以學(xué)生為中心，發(fā)揮教師的主導作用。教師要倡導新型的教學(xué)方式，自主探索與反思交流是課改帶來(lái)的課堂教學(xué)變化的核心所在。讓課堂教學(xué)充滿(mǎn)活力，使學(xué)生整體素質(zhì)得到發(fā)展。
反思是教師成長(cháng)的最佳途徑。古人也說(shuō)“一日三省吾身”。我們在教學(xué)中要時(shí)刻反思，課前反思：反思自己的教學(xué)設計是否適合我的學(xué)生，要不斷的思考、質(zhì)疑、修改；課中反思：是反思的重要環(huán)節，可以使自己及時(shí)調節教學(xué)節奏，提
高課堂教學(xué)效率；課后反思：每節課后及時(shí)反思記錄，作為今后教學(xué)的參考。教書(shū)十年不如反思三年，我們要把反思培養成習慣。
通過(guò)學(xué)習，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書(shū)育人。教師應無(wú)私地將知識傳授給自己的學(xué)生，維護自己的學(xué)生，并關(guān)愛(ài)他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹(shù)立起榜樣。面對后進(jìn)的學(xué)生，不能采用暴力或體罰等行為，而是應該用加倍的愛(ài)去幫助他們進(jìn)步。教育不僅是教，更是教與學(xué)互動(dòng)的一個(gè)過(guò)程。新課改實(shí)施以后，教師要轉變自己的觀(guān)點(diǎn)，要知道學(xué)生是學(xué)習的主體，教師在教學(xué)中要能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，把學(xué)生作為教學(xué)的第一資源。只有通過(guò)在教育中不斷學(xué)習，在學(xué)生實(shí)際情況的基礎上對教學(xué)有所創(chuàng )新，才能逐漸提高教學(xué)水平。在以后的教學(xué)中，教師三觀(guān)“教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、學(xué)生觀(guān)”，相信學(xué)生、解放學(xué)生、利用學(xué)生、發(fā)展學(xué)生。在培訓中，很多老師也在說(shuō)現在是終身學(xué)習的時(shí)代。因此，我要在新學(xué)年里，不斷學(xué)習各種知識、多看書(shū)、多學(xué)習他人的新經(jīng)驗，在實(shí)踐中不斷學(xué)習，積累直接經(jīng)驗，使自己具有一桶源源不斷的“活水”。
二、西方的紳士
學(xué)高為師，身正為范。
作為教師，在對學(xué)生實(shí)行教育的過(guò)程中，我們既要做學(xué)生求知的引路人，又要做學(xué)生進(jìn)步的引導者。教師的人格、行為、德操和思想素質(zhì)無(wú)疑在無(wú)形中會(huì )給學(xué)生以極大的影響。教師必須嚴格要求自己的行為規范。在培訓過(guò)程中老師們也經(jīng)常提起一句話(huà)：“栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習慣；栽種習慣，成就性格；栽種性格，成就命運！”習慣對于我們教師來(lái)說(shuō)意義更大，因為我們擔負著(zhù)教書(shū)育人的職責。
教師應為人師表，教師的一切都應該是美的。我們的個(gè)人形象代表的就是學(xué)校，就是人類(lèi)靈魂工程師的形象。寬容公正——教師對學(xué)生的核心原則。教鞭下有瓦特，冷眼里有牛頓，譏笑中有愛(ài)迪生。平時(shí)學(xué)生犯錯是免不了的，學(xué)生這時(shí)的思想、心理、現狀等實(shí)際情況都需要我們老師設身處地的為他考慮考慮事出肯定有因，從細節中幫助學(xué)生尋找“病因”，并以寬容公正的心去面對它。愛(ài)自己的孩子是本能，愛(ài)別人的孩子是神圣。愛(ài)孩子是教育之本。嚴是一種愛(ài)，但寬容也是一種愛(ài)。寬容是一種信任，是一種激勵，更是一種仁慈。愛(ài)是一種公正，愛(ài)學(xué)生就要公平對待所有學(xué)生，特別是學(xué)困生。作為新時(shí)期的教師應多學(xué)習多反思，努力養成良好的工作習慣。教師的言行直接影響和關(guān)系到學(xué)生未來(lái)的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點(diǎn)非常重要。
在教育這個(gè)舞臺上每天發(fā)生著(zhù)許許多多平凡的和不平凡的教學(xué)故事，這些在教育教學(xué)活動(dòng)中所發(fā)生、出現、遭遇、處理過(guò)的各種事件，不是瞬間即逝，無(wú)足輕重，淡無(wú)痕跡的，它會(huì )長(cháng)久的影響學(xué)生和教師的教育教學(xué)。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中，我們能夠學(xué)到很多東西，得到很多大啟發(fā)，甚至會(huì )產(chǎn)生心靈的震撼，用自己的生命為我們闡釋了愛(ài)的教育，用生命譜寫(xiě)愛(ài)的奉獻之歌。我以后會(huì )更加熱愛(ài)我的工作，在這個(gè)平凡而又偉大的崗位上貢獻自己的一份力量。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓學(xué)習，我更堅定了自己做一個(gè)好老師的思想，決定從以下幾個(gè)方面努力去做，完善自己，要堅定不移地熱愛(ài)自己的教學(xué)事業(yè)。
三、愛(ài)的教育
捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶走一棵小草。
教師必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，促進(jìn)他們全面健康地發(fā)展。作為教師，應該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流，做學(xué)生的知心朋友、這種愛(ài)也需要教師對學(xué)生傾注相當的熱情，對他們給予各方面的關(guān)注，從心靈上、思想上、身體上、學(xué)習上去關(guān)心、熱愛(ài)、幫助，把教學(xué)中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系，變成“我們”的關(guān)系。愛(ài)使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通，共同分享成功的喜悅，分擔挫折的煩惱。
通過(guò)培訓，我懂得了怎樣去愛(ài)學(xué)生。愛(ài)是教師職業(yè)的根基，愛(ài)是在摒棄中形成的'，愛(ài)是在生活中培養的�！皭�(ài)”是一門(mén)藝術(shù)，能愛(ài)是一個(gè)層面，善愛(ài)則是另一個(gè)層面、作為教師，今后我要努力做到能愛(ài)、善愛(ài)，去關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的每一個(gè)微小的“閃光點(diǎn)”，要愛(ài)他們具有極大的可塑性，要愛(ài)他們在教育過(guò)程中的主體能動(dòng)性，要愛(ài)他們成長(cháng)過(guò)程中孕育出來(lái)的一串串的成果。
愛(ài)就是要認真傾聽(tīng)每一位學(xué)生的心聲，要以愛(ài)動(dòng)其心，以嚴導其行；愛(ài)要以理解尊重，信任為基礎；“愛(ài)”要一視同仁，持之以恒；“愛(ài)”要面向所有學(xué)生。
以上是我幾天培訓心得。我會(huì )在今后的教學(xué)工作中，時(shí)時(shí)處處以師德規范自己，將愛(ài)心灑向學(xué)生，把知識傳授給他們，努力成為一個(gè)合格優(yōu)秀的教師。 此次初聘培訓雖然只有一周左右的時(shí)間，但是課程安排緊、內容充實(shí)，使我收獲頗豐，受益匪淺。通過(guò)培訓，我豐富了知識、開(kāi)拓了視野、提高了能力和素質(zhì)，在短時(shí)間內最大限度地充實(shí)自己，感覺(jué)收獲頗豐、受益匪淺。當然我們不能把學(xué)習的知識僅僅停留在書(shū)本上，要把所學(xué)、所知運用到工作實(shí)踐當中去，理論和實(shí)踐相結合，做到知行統一、學(xué)以致用。同時(shí)在今后的工作中也要孜孜不倦地學(xué)習、鉆研業(yè)務(wù)知識、不斷提高自己的知識素養，只有這樣，才能更好地為廣大人民群眾提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。更重要的是這次培訓使我清楚的知道怎樣才是一名合格的事業(yè)單位工作人員，如何成為一名合格的事業(yè)單位工作人員。我要以這次學(xué)習培訓為動(dòng)力，加強學(xué)習，勤奮工作，開(kāi)拓創(chuàng )新，以飽滿(mǎn)的精神，昂揚的斗志，良好的作風(fēng)，滿(mǎn)腔熱忱地投入到工作中去，在自己的工作崗位上做出突出的成績(jì)。我必將加強自身學(xué)習，堅持牢記群眾利益，善待每一個(gè)人，做好每一件事，珍惜每一分鐘，做一名讓黨和人民滿(mǎn)意的合格事業(yè)單位工作人員。
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三天的學(xué)習，使我受益匪淺，我認為行政管理教學(xué)的主要目的是將行政管理學(xué)科的基本原理和應用技術(shù)通過(guò)靈活有效的教學(xué)方法傳授給學(xué)生，以提高學(xué)生行政管理專(zhuān)業(yè)化水平和綜合能力。這需要積極探索新的教學(xué)方法�，F行的高等院校的行政管理教學(xué)方法普遍存在重視科研、輕視教學(xué)，重視教學(xué)內容研究、輕視教學(xué)方法研究的傾向，改革行政管理學(xué)課程教學(xué)方法具有很強的理論意義和現實(shí)意義。
我認為行政管理學(xué)教學(xué)方法是新形勢下培養行政管理專(zhuān)業(yè)人才的需求。在市場(chǎng)經(jīng)濟改革、政府機構改革和知識經(jīng)濟、經(jīng)濟全球化等時(shí)代背景下，社會(huì )對行政管理專(zhuān)業(yè)人才的需求由傳統的研究型、學(xué)術(shù)型向應用型、操作型人才轉變，要求高校著(zhù)力培養能在黨政機關(guān)和企事業(yè)單位從事行政管理、政策制定、人事組織等工作的大量人才。而從當前行政管理人才的培養來(lái)看，課堂教學(xué)多采取“黑板管理學(xué)”授課方式，這種課堂教學(xué)既不符合行政管理學(xué)實(shí)踐性的學(xué)科特征，所培養出來(lái)的學(xué)生知識結構、知識體系會(huì )存在缺乏操作技能訓練的問(wèn)題，難以幫助學(xué)生獲得處理實(shí)際行政管理事務(wù)中分析、解決問(wèn)題所需要的品質(zhì)、能力和技能。改革傳統的教學(xué)方法，加強實(shí)踐教學(xué)勢在必行。
隨著(zhù)電子政務(wù)技術(shù)的發(fā)展，對行政管理過(guò)程中信息的快速反應能力、判斷能力、預測能力和處理能力等要求更高，而行政管理專(zhuān)業(yè)的`本科實(shí)踐教學(xué)環(huán)節非常薄弱，主要的實(shí)踐教學(xué)為進(jìn)行社會(huì )調研、撰寫(xiě)畢業(yè)論文和參與畢業(yè)實(shí)習，集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節基本處于空白狀態(tài)，不能適應現代行政管理工作的需要，這就迫切需要優(yōu)化傳統公共行政教學(xué)方法，嘗試新的教學(xué)方法，以適應現代行政管理工作的需要。
我認為進(jìn)行行政管理學(xué)教學(xué)方法的改革，應著(zhù)力把握以下原則。
第一，以學(xué)生為本，培養學(xué)生能力為第一原則。以學(xué)生為本的思想原則是在行政管理課程的課堂教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)生認識到自己不僅是學(xué)習的主體。又是自身發(fā)展的主體這樣的一種特殊認知過(guò)程。提高學(xué)生對行政管理學(xué)學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，著(zhù)力培養學(xué)生對行政管理總體的綜合能力，它要求教學(xué)要以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生。通過(guò)對話(huà)式和啟發(fā)式教學(xué)，針對學(xué)生對行政管理學(xué)思想認識中存在的問(wèn)題，精練課堂教學(xué)內容，突出講授課程的重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，提高教學(xué)效果，并培育民主和諧的教學(xué)氛圍，提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極性，促進(jìn)學(xué)生身心全面發(fā)展，為社會(huì )的進(jìn)步培養高素質(zhì)的政府管理人才。
第二，理論聯(lián)系實(shí)際、不斷創(chuàng )新原則。行政管理學(xué)既是一門(mén)基礎性理論學(xué)科，也是一門(mén)實(shí)用性很強的應用型學(xué)科，因此，行政管理教學(xué)必須時(shí)刻關(guān)注行政管理改革發(fā)展的實(shí)踐進(jìn)程，注重理論聯(lián)系實(shí)際，并著(zhù)力在行政管理具體運作方式和方法上下功夫。在教學(xué)方法上大膽創(chuàng )新，授課內容要盡可能反映本學(xué)科國內外的最新研究成果及動(dòng)態(tài)，保持教學(xué)內容與國內外行政管理理論與現實(shí)的發(fā)展、變化同步，使教學(xué)內容常新，更新教學(xué)方法，使行政管理教學(xué)方法富于時(shí)代感、新鮮感，適應信息社會(huì )發(fā)展的需要。
第三，注重教學(xué)效率和教學(xué)方法有效性原則。注重教學(xué)效率，遵守教學(xué)方法有效性是現代高等教育教學(xué)實(shí)踐中的重要原則，也是行政管理教學(xué)方法改進(jìn)和優(yōu)化的基本要求。關(guān)注實(shí)際運作中的低投入和高產(chǎn)出，增強時(shí)間觀(guān)念，提高效率，適應現代政府提高行政效能的要求，也是避免教學(xué)滿(mǎn)堂灌、機械式重復練習、題海戰術(shù)等低效現象發(fā)生的基本要求。
第四，堅持教學(xué)方法整體、系統、合理、優(yōu)化原則。系統效應是衡量行政管理教學(xué)方法設計成功與否的主要依據。在行政管理教學(xué)過(guò)程中應注意把握教學(xué)方法內部關(guān)系的協(xié)調和平衡，以使行政管理教學(xué)效果達到合理、最佳狀態(tài)。也就是說(shuō)，行政管理教學(xué)活動(dòng)的設計和組織，除要考慮具體要素的改進(jìn)和完善外，更應從總體上關(guān)注行政管理教學(xué)各要素問(wèn)的良好組合和協(xié)調，以求產(chǎn)生最佳的系統整體效益。一方面，要看到各種行政管理教學(xué)方式都有其存在的合理性，有其特長(cháng)和獨特價(jià)值，所以要具體探索和豐富各種各樣的行政管理教學(xué)方式;另一方面，應根據具體的行政管理教學(xué)任務(wù)和實(shí)際條件，應用不同的教學(xué)方式，克服教學(xué)方法局部、僵化做法，揚長(cháng)避短，綜合成整體優(yōu)化的行政管理教學(xué)方法結構。
行政管理課程在教學(xué)過(guò)程中要采用適合大學(xué)生自身特點(diǎn)的教學(xué)方法，并從中國行政管理的實(shí)踐出發(fā)，增強行政管理教學(xué)方法的有效性，為此，我建議從以下幾個(gè)方面開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，來(lái)提高行政管理教學(xué)質(zhì)量。
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作為婦幼院的一名新職工，經(jīng)過(guò)為期十天的崗前培訓后，對此有了更深刻的認識和理解，使命感也更加強烈了。通過(guò)此次培訓學(xué)習，我對醫院文化、發(fā)展歷史及發(fā)展方向、醫院的辦院宗旨、軟硬件設施、行為規范、服務(wù)理念，都有了一個(gè)深入的了解。同時(shí)我還認真學(xué)習了護理相關(guān)規章制度、醫院感染暴發(fā)與醫院感染管理、病人安全與護理質(zhì)量、臨床護士應急處理方法、成功定律與陽(yáng)光醫療服務(wù)新思維等等，了解在以后工作中會(huì )遇到的常見(jiàn)問(wèn)題及解決的辦法。
培訓之初，xx老師不僅為我們介紹了醫院的概況以及十多年來(lái)的發(fā)展歷史和業(yè)績(jì)，還滿(mǎn)懷深情地講述了自身的工作成長(cháng)之路，讓我深切感受到一切的成就都來(lái)之不易，都來(lái)自于踏踏實(shí)實(shí)的努力和樂(lè )觀(guān)激揚的'精神力量。每個(gè)單位都是一個(gè)團結戰斗的集體，靠精神理念來(lái)維系和支撐，這是一筆無(wú)形的財富，它激勵每一位成員為之奮斗努力。所以，我們要像愛(ài)護家一樣維護她的榮譽(yù)，在提高操作技術(shù)水平的同時(shí)，努力做到最好的服務(wù)。
好高騖遠是我們這代人的通病，一年多的實(shí)習歷練，辛酸苦楚勞累挫折讓我們看清了社會(huì )和現實(shí)，回頭思考自己所經(jīng)歷的路，才知道腳踏實(shí)地才是真。天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實(shí)。我想我要學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )珍惜，提高理論水平，發(fā)揚吃苦的精神，積極參加各項培訓；學(xué)習在喧囂浮躁中靜下心來(lái)，腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
當xx老師講到手衛生的話(huà)題時(shí)，那幾張放大了的護士手的照片，滿(mǎn)滿(mǎn)的都是蟲(chóng)子！讓我印象深刻的一定終生不忘！我充分明白了洗手的重要！洗手是減少院內感染的有效措施。今后的護理操作中，我一定勤洗手！值得反復思考的還有這一節課—目標、計劃、執行力，老師講述了如何制定目標、要遵循的原則以及如何達成目標、如何制定計劃和提升執行力。記得孔子教育學(xué)生說(shuō)：“取法其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無(wú)所得矣”。我也該好好思考自己的目標了，規劃下人生中要做的重要的事情，然后為之努力。
想想自己來(lái)到醫院上班已經(jīng)一個(gè)多月了，對醫院的環(huán)境基本了解了，工作上也已適應，領(lǐng)導的真心關(guān)心和幫助，帶教老師的耐心指導，還為我們能盡快獨立頂班提供培訓，這一切都讓我感動(dòng)于醫院的細心真誠。對于我們這些剛從學(xué)校步入工作崗位上的學(xué)生來(lái)說(shuō)，身上一定還有很多要學(xué)習和改進(jìn)的地方，希望老師前輩們對我們多加教導。
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我經(jīng)過(guò)鄭州會(huì )計培訓后，成功的通過(guò)了會(huì )計資格證考試，下面簡(jiǎn)單談一談我自己學(xué)習中的小小心得，希望對大家有所幫助。
第一，一旦決定了要參加考試，那就要有必勝的決心，不要抱著(zhù)試試看的態(tài)度來(lái)對待考試，我覺(jué)得不光是考試，對待任何事情，都不能有這樣的態(tài)度，一旦做了決定，就要想辦法做的最好，當然，我所說(shuō)的最好是指盡自己最大努力而得到的結果。
第二，一定要制定學(xué)習計劃，包括整個(gè)備考期間的總體計劃，每月計劃，再細化到每周計劃、每天計劃以及每個(gè)時(shí)間段的計劃，沒(méi)有計劃就缺少了行動(dòng)的指南，要按照計劃一步一步的走，即使計劃被打亂了，也要努力的追上。
第三，要自己對書(shū)本知識進(jìn)行總結，這點(diǎn)很重要，在上面我也提到過(guò)，老師的總結是按照他們的思維模式來(lái)的，而每個(gè)人的思維方式都是不同的，老師的總結只能給我們提供一個(gè)參考，一定要結合自己的特點(diǎn)總結出適合自己記憶和掌握的內容框架。最后，一定要堅持，堅持堅持再堅持，學(xué)習過(guò)程中總會(huì )遇到這樣那樣的困難，不要一遇到不理解的`知識點(diǎn)就想放棄了，既然選擇了就要義無(wú)反顧，要相信，只要自己靜下心來(lái)去理解去思考，一切困難都只是紙老虎。
算的邏輯、SAP營(yíng)業(yè)所稅資產(chǎn)負債表及損益表邏輯。因為管理會(huì )計工作平時(shí)比較少用SAP，只有每個(gè)月結完賬之后才會(huì )使用SAP系統導科目余額，銷(xiāo)售成本、當月產(chǎn)量等數據。
但從來(lái)都不知道這數據在SAP里是通過(guò)什么計算邏輯出來(lái)的，尤其是生產(chǎn)成本的核算邏輯，當發(fā)現財務(wù)數據之間有差異時(shí)，我無(wú)從下手，不知從哪里開(kāi)始找原因，聽(tīng)完趙總的課程后我茅塞頓開(kāi)，懂得了在以后的工作里出現類(lèi)似問(wèn)題時(shí)從哪個(gè)模塊開(kāi)始著(zhù)手查找原因。對SAP整套計算邏輯有概念性的了解后，我在制作管理月報遇到問(wèn)題時(shí)就可以迎刃而解了。
預算也是管理工作者一項重要工作，對于第一次做預算工作的我，其實(shí)并不了解公司真正意義上的預算，只知道總部每年下半年會(huì )給定一個(gè)明年的銷(xiāo)量目標，然后公司各功能組就會(huì )圍繞銷(xiāo)量預算數據制定各自的預算目標。
沈總用生動(dòng)有趣的方式給我們講解了什么是全面預算管理，原來(lái)預算本身不是最終目的，更多的是一種公司戰略的實(shí)施手段，編制預算并不是純屬財務(wù)行為，預算可以規劃未來(lái)，細化和量化公司戰略目標，預算可以整合資源，優(yōu)化業(yè)務(wù)與財務(wù)資源配置，預算可以實(shí)現縱向和橫向溝通，預算是控制經(jīng)濟活動(dòng)與考核公司績(jì)效的一種手段。
我們并不能為了做預算而做預算，要理解預算真正的管理意義，才能為公司編制出合理有效預算管理數據。預算制定后并不是一成不變的，它是隨經(jīng)濟環(huán)境與公司實(shí)際情況的變化而變化的，只要符合管理需求都可以做出改變的，從而更加完善公司的預算管理系統。
作為管理會(huì )計工作者對數據應該要有一定的敏感性，而這種敏感度并不是與生俱來(lái)的，而是在平時(shí)工作中不斷的積累的，這種積累需要我們平時(shí)在工作中要抱有一顆好奇心，多問(wèn)為什么，多思考，多動(dòng)手，了解數據背后的故事，從而提出解決問(wèn)題的方案，為公司的日常財務(wù)管理提出寶貴意見(jiàn)。
這次的培訓課程只是一個(gè)起點(diǎn)，我希望在以后的工作中能有更多這樣的寶貴培訓交流學(xué)習的機會(huì )，了解公司的整套財務(wù)運作流程，來(lái)提升自己的財務(wù)管理專(zhuān)業(yè)水平，提高日常財務(wù)工作效率。感謝公司給我這樣的學(xué)習機會(huì )，相信通過(guò)不斷的積累，不斷學(xué)習，在不久的將來(lái)自己可以成為行業(yè)內精英。
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短短的三天全市鄉鎮衛生院院長(cháng)培訓班結束了。時(shí)間雖短，但培訓內容很豐富，學(xué)習的內容有基本公共衛生服務(wù)項目概況、醫院感染管理、居民健康卡培訓等內容及觀(guān)看《四川省是個(gè)基層老醫生的故事》電影，回想起來(lái)感慨萬(wàn)千，收獲良多，既充實(shí)了知識又開(kāi)擴了思路。通過(guò)系統的學(xué)習、以及同事間的相互交流，通過(guò)對基本公共衛生項目及院感的學(xué)習管理，我了解了基本公共衛生服務(wù)的方向和重點(diǎn)，思想上收獲很大，主要有以下心得體會(huì )。
一、轉變思想、提高認識
鄉鎮衛生院“麻雀雖小，五臟俱全”，工作在最基層的衛生院院長(cháng)官雖不大，責任不小。要當好院長(cháng)，必須有正確的理念，熟悉我國農村衛生工作的政策；在抓建設時(shí)，必須堅持衛生院的公益性質(zhì)，做好公共衛生服務(wù)工作。眾所周知，公共衛生服務(wù)工作項目繁多，任務(wù)艱巨。從下村建立居民健康檔案，到孕產(chǎn)婦、新生兒的入戶(hù)訪(fǎng)視；從針對不同人群的健康教育知識講座，到老年人、慢性病的健康體檢。在與各種各樣的服務(wù)對象接觸中，會(huì )遇到各種不同的問(wèn)題，這要求我們不僅需要豐富的專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識，以及與人溝通的耐心和細心，還要熟悉相關(guān)政策，做好國家政策的宣傳。使公共衛生服務(wù)工作有效的深入人心，真正的做到“早發(fā)現，早診斷，早治療”有效提高居民健康水平。并把基礎公共衛生服務(wù)工作與鄉鎮衛生院的醫療服務(wù)有效結合，在做好公共衛生服務(wù)的同時(shí)，提高醫療技術(shù)水平，促進(jìn)鄉鎮衛生院的健康有效發(fā)展。
二、加強管理，安全為先
了解醫院感染管理是當今醫院管理中的一項重大課題。隨著(zhù)現代醫學(xué)理論和技術(shù)的發(fā)現，醫院感染問(wèn)題日益突出，它不僅嚴重影響醫療質(zhì)量，增加患者的痛苦和負擔，而且已成為現代醫學(xué)技術(shù)發(fā)展的桎梏，已經(jīng)成了突出的公共衛生問(wèn)題，也是當代臨床醫學(xué)、流行病學(xué)、衛生學(xué)和醫院管理學(xué)的一個(gè)重要課題。已經(jīng)引起了各級衛生行政部門(mén)、醫院管理學(xué)者及廣大醫務(wù)人員的高度重視。尤其鄉鎮衛生院院感工作雖起步較晚，院感控制設備不足，在醫務(wù)人員中也存在對醫院感染預防控制工作認識不足、相關(guān)知識掌握不足的現象。應該更注重院感感染管理。
通過(guò)這次醫院感染知識培訓，我熟悉醫院感染管理相關(guān)法律法規，并對醫院感染管理知識有了全面的了解和掌握，這對于我作為院長(cháng)在院感管理工作中將有很大的啟發(fā)和幫助。我一定把所學(xué)知識用到實(shí)踐中，根據自己醫院的實(shí)際情況，借鑒上級醫院的管理方法和經(jīng)驗做好自己醫院的管理工作。確保醫療安全質(zhì)量的同時(shí)，保障人民群眾的安全健康。
三、開(kāi)拓創(chuàng )新、明確思路
新思路帶來(lái)新轉變，新實(shí)踐邁上新臺階。我們要清醒地認識到發(fā)展要靠開(kāi)拓創(chuàng )新。院長(cháng)在實(shí)際工作中，既要按照政策方針、上級指示和基本規律辦事，又不能固守傳統的思維方法和思維定式，要運用自己的知識和才智，開(kāi)拓思路，創(chuàng )造性地解決實(shí)際工作中出現的問(wèn)題。一是做好優(yōu)勢科室，發(fā)揚以小做大的思路，通過(guò)建設優(yōu)勢特色科室提升本院的凝聚力和形象，同時(shí)改善就醫環(huán)境，使患者感覺(jué)到舒心的就醫條件。并把規章制度的執行放到首位，從嚴管理、從嚴要求，從而帶動(dòng)弱勢科室。二是抓緊人才培養，采取請進(jìn)送出的方針，做好醫院后備人才的培養。三是把公共衛生與醫療服務(wù)完美結合。做到以公共衛生服務(wù)帶動(dòng)醫療業(yè)務(wù)發(fā)展，以醫療業(yè)務(wù)發(fā)展促進(jìn)公共衛生服務(wù)完善。
四、堅定信念，服務(wù)為民
通過(guò)省衛計委攝制紀錄片《扎根高原 刻苦專(zhuān)研 服務(wù)為民——四川省十個(gè)基層老醫生的故事》，了解了老一輩醫務(wù)工作者扎根基層、刻苦專(zhuān)研、服務(wù)為民的高尚情操與崇高模范，默默無(wú)為地抒寫(xiě)了無(wú)華的.細膩與德善奉獻青春的感人事跡。使我更加深刻地理解了從醫之路的光榮與神圣。他們的精神不是一朝一夕就能展現的，而是通過(guò)幾十年基層工作一點(diǎn)一滴鍛造出來(lái)的，他們的點(diǎn)滴蘊含了個(gè)人對這份事業(yè)的熱愛(ài)和執著(zhù)。作為衛生系統一員，尤其是作為一名院長(cháng)，要做好能力自控，抗得住誘惑，經(jīng)得起考驗，過(guò)好權力關(guān)、金錢(qián)關(guān)、榮辱關(guān)和人情關(guān)，將每一條優(yōu)良作風(fēng)融入到工作中去，這樣才能真正像老前輩們那樣做好當前工作；才能進(jìn)一步提高全心全意為人民服務(wù)的意識，切實(shí)增強崗位責任感；才能對工作家庭盡職盡責，對人民群眾全心全意，為推動(dòng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)做出應有的貢獻。
總之，通過(guò)參加這次系統培訓，無(wú)疑進(jìn)一步提高了自己的管理水平、管理能力、業(yè)務(wù)知識及人生信仰，再次感謝衛生行政主管部門(mén)，給我這次學(xué)習提升的機會(huì )，真誠希望今后衛生行政主管部門(mén)能多次組織安排這類(lèi)似的培訓，使我們在統一思想、明確思路，推動(dòng)全市基層衛生計生工作新跨越發(fā)展的過(guò)程中不斷提高并貢獻自己的力量。
培訓人員心得體會(huì )11
首先我深感榮幸能夠參加這次為期兩天的營(yíng)銷(xiāo)鍛造實(shí)戰培訓，經(jīng)過(guò)老師深入淺出的授業(yè)解惑，我感到受益良多，也對自己今后從事銷(xiāo)售工作有了更進(jìn)一步的認識，對提升銷(xiāo)售自信心和技巧也有極大的幫助，現把此次培訓心得歸納為以下幾點(diǎn)：
1、預熱：作為一名銀行從業(yè)人員首先說(shuō)話(huà)以及服務(wù)都要真誠，將心比心，不要一開(kāi)口談產(chǎn)品，記住我們永遠不是客戶(hù)購買(mǎi)產(chǎn)品的說(shuō)服者，人與人之間的交往，總是有一個(gè)陌生、認識到接受的過(guò)程，一開(kāi)口就談產(chǎn)品會(huì )讓客戶(hù)在心理上產(chǎn)生反感抗拒的情緒。要從客戶(hù)感興趣的.話(huà)題為切入點(diǎn)做深入交流，客戶(hù)接受你了，認可你了，自然會(huì )接著(zhù)和你談產(chǎn)品。這樣就要求我們努力不斷學(xué)習，提升自己的知識面，做到一個(gè)行走的百科全書(shū)。
2、跟進(jìn)：在營(yíng)銷(xiāo)邀約過(guò)程中給一個(gè)客戶(hù)購買(mǎi)的理由，要傾聽(tīng)客戶(hù)的話(huà)，了解客戶(hù)的所思所想，要明確我們能夠給客戶(hù)提供怎樣的服務(wù)，當客戶(hù)無(wú)意購買(mǎi)我行產(chǎn)品時(shí)，也不要用伎倆施壓，攻心為上，攻城為下。
通過(guò)培訓，我從中學(xué)到了很多干貨，也認識到自己很多不足之處，在實(shí)際的工作中會(huì )沿用老師的授課內容并強化知識教育，提升專(zhuān)業(yè)技能，進(jìn)一步鞏固我們“賣(mài)知識”而不是“賣(mài)產(chǎn)品”的專(zhuān)業(yè)形象，在營(yíng)銷(xiāo)的道路上不斷前行。
培訓人員心得體會(huì )12
行政執法必須堅持有法必依、執法必嚴、違法必究的原則，使行政執法活動(dòng)合法、有效、準確、高效。同時(shí)要樹(shù)立公仆意識，提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。通過(guò)分局近期舉辦的路政業(yè)務(wù)學(xué)習讓我體會(huì )到，行政執法是我們最重要的經(jīng)常性的工作，依法行政是每一個(gè)行政執法人員必須遵守的法律準則，也是行政執法人員應當自覺(jué)遵守的根本性職業(yè)要求和的道德準則，他主要體現在以下幾點(diǎn)：
1、必須堅持職權法定原則，嚴肅履行法定義務(wù)，不超越職權，不濫用職權，自覺(jué)維護國家行政機關(guān)的尊嚴；
2、對違反交通行政管理法規的違法行為，必須堅持執法依據法定的原則，以事實(shí)為依據，以法律為準繩，依法認定和處理，法律沒(méi)有明文規定的不隨意處理和處罰；
3、行政執法人員必須堅持執法程序法定原則，嚴格按照法律規定的方法和步驟從事行政執法活動(dòng)，防止行政程序違法；
4、堅持行政執法的合法性與合理性統一的原則，正確適用自由裁量權，力求執法行為公正、準確、合理、適用，最大限度地維護法律尊嚴和保護公民的合法權益；
5、規范了執法文書(shū)的制作，文書(shū)應當使用公文語(yǔ)體，語(yǔ)言規范、簡(jiǎn)練、嚴謹、平實(shí)。
《行政許可法》的頒布實(shí)施標志著(zhù)我國行政機關(guān)的行政許可行為即行政審批行為進(jìn)入了有法可依的時(shí)代。長(cháng)期以來(lái)，由于行政許可設定權不明確，許可事項不規范，而導致的許可環(huán)節過(guò)多，手續繁瑣，時(shí)限過(guò)長(cháng)，影響了行政效率，阻礙了社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展，甚至助長(cháng)了腐敗現象的蔓延�！缎姓S可法》規定了實(shí)施行政許可的主體制度，相對集中行政許可權制度，“一個(gè)窗口對外”制度，實(shí)行統
一、聯(lián)合、集中辦理制度，規范了行政許可的申請、受理、審查和法定程序和期限。這就有利于行政機關(guān)樹(shù)立服務(wù)意識，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率，保證行政機關(guān)工作更好地實(shí)現和維護最大多數人民的最大利益。對違法、越權以及不遵守法定程序實(shí)施行政許可，規定了嚴格的法律責任。這有利于強化行政機關(guān)的`責任意識，確保權力與責任的統一，真正做到有權必有責、用權受監督、侵權要賠償。在執行過(guò)程中不能越權執法一定要以法定依據和程序為
準繩，切實(shí)保護當事人的合法權益。作為一名執法者，維護和執行法律是應盡的職責，同時(shí)也是法律的義務(wù)宣傳員，我們要利用各種形式把相關(guān)法律法規宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，使之家喻戶(hù)曉。
通過(guò)此次培訓學(xué)習超限運輸車(chē)輛對路面結構的損害很大，對剛性路面的損害更為嚴重，成幾何倍數增加，尤其是超55t的車(chē)輛，所以治理雙超是路政管理工作重點(diǎn)，加大力度治理大噸位（超55t）車(chē)輛是重中之重；維護路產(chǎn)路權，隨著(zhù)公路里程的增加，公路技術(shù)等級的提高，公路路產(chǎn)路權驟增，路政工作的任務(wù)越來(lái)越重，路政管理之維護路產(chǎn)路權職責越重要，越能維護我們公路部門(mén)的尊嚴和對外形象。從目前路政執法過(guò)程中可以看出社會(huì )各界對公路法律法規的了解有所提高，但仍存在著(zhù)廣度不夠、深度不足的問(wèn)題。所以作為路政執法人員在熟悉掌握公路法律法規的同時(shí)更要利用一切機會(huì )向社會(huì )各界宣傳公路法律，把公路法規宣傳到千家萬(wàn)戶(hù)，家喻戶(hù)曉，人人皆知，讓大家都來(lái)學(xué)公路法律法規，懂公路法律法規，從而自覺(jué)遵守公路法律法規，進(jìn)一步優(yōu)化公路路政管理工作環(huán)境。篇2：路政學(xué)習心得體會(huì )一
培訓人員心得體會(huì )13
尊敬的總隊領(lǐng)導：
非常感謝領(lǐng)導為我們文職人員組織這次培訓，課程雖已結束，但卻給我們每個(gè)人都留下了深刻的印象。這次培訓可以說(shuō)是我們文職人員的一個(gè)全新起點(diǎn)。
為期一周的文職人員培訓中，我學(xué)到了很多，感謝也很深，讓我人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)都受到了改變。在眾多專(zhuān)業(yè)警官的講解下，讓我更進(jìn)一步的了解到作為一名“準警察”的職責所在。
“為人民服務(wù)”是我們的宗旨。通過(guò)一周的學(xué)習，讓我感受到了紀律部隊的嚴謹性。從日常管理到職業(yè)道德，每一步都有嚴格的要求，做到心中有紀律，服從公安機關(guān)的統一指揮 管理，按照要求完成任務(wù)，自己維護公安機關(guān)的形象，自覺(jué)接受人民群眾的監督。
面對國旗，我們不僅說(shuō)出了“忠于中國共產(chǎn)黨、忠于祖國、忠于人民、忠于法律”的誓言；也讓“忠誠為民，公正廉潔”的人民警察核心價(jià)值觀(guān)深深植入到我們心中；更使“服從命令、聽(tīng)從指揮；嚴守紀律、保守秘密；恪盡職守、奮發(fā)有為”的準則從此成為我們的行為規范。一段誓言，堅定了我們的意志、表明了我們的態(tài)度。從那時(shí)起，文職人員正式走上了各自的工作崗位。
公安文職作為一個(gè)新生事物，尚無(wú)太多經(jīng)驗可以借鑒，這期培訓的順利進(jìn)行是與總隊領(lǐng)導對文職工作的高度重視分不開(kāi)的。同時(shí)，這期培訓也凝聚了總隊上上下下全體同志的心血，組織的深切關(guān)懷溫暖著(zhù)我們。
通過(guò)這期培訓，加深了對總隊的認識，同時(shí)了解了總隊今后工作的職能拓展，使我們在思想上能夠與總隊保持一致，擰成一股繩，合力推進(jìn)總隊工作的快速開(kāi)展。不僅如此，通過(guò)學(xué)習，我們更熟悉了包括文職紀律規范、公安內部級信息系統、公文寫(xiě)作基礎等常用知識，并參觀(guān)了機庫，對照課程內容直觀(guān)感受了警用直升機的魅力。與青年民警的.座談輕松活潑，加深了大家彼此間的了解，促進(jìn)了溝通，使我們感受到了總隊大家庭的活力與溫馨。
作為一名合格的文職人員，需要學(xué)習的東西還很多，要在實(shí)踐中去不斷完善自己，做到熟能生巧，不懂就問(wèn)，積極主動(dòng)的向民警同志借鑒他們豐富的工作經(jīng)驗。
最后，我感謝各位領(lǐng)導能提供這個(gè)工作平臺給我，使我有機會(huì )和大家共同進(jìn)退，也很感謝這一周共同學(xué)習的學(xué)員們，我們在相互交流中勇往直前。在今后的工作崗位中，我會(huì )時(shí)刻以工作職責，紀律規定和考核方法來(lái)規范自己的言行。雖然我的工作經(jīng)驗為零，但是我相信，我能勤能補挫，把這周的學(xué)習的內容學(xué)以致用，多與領(lǐng)導和同事溝通，加上自己的不懈努力，終有一天我會(huì )成為一名真正的人民警察，為人民服務(wù)。
培訓人員心得體會(huì )14
首先，我非常感謝醫院給中層干部的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說(shuō)明醫院對我們干部素質(zhì)培訓的高度重視，反映了醫院“重視人才，培養人才”的戰略方針；因此我也非常珍惜這次機會(huì )。
其次，我也非常感謝xx大學(xué)在此次培訓中給予的大力支持，各位老師精彩的演講，在這幾天的學(xué)習及生活中，受益匪淺，豐富了我對管理知識的不足。開(kāi)拓了眼界及視野，可以使我更有方向努力前進(jìn)。
經(jīng)過(guò)這幾天的培訓，才知道我對管理知識的貧乏，豐富了我的管理知識。通過(guò)在《醫院風(fēng)險管理》、《醫院的文化建設與品牌建設》、《醫院績(jì)效管理》、《當前形勢下的醫患溝通與醫患糾紛處理》、《醫院中層干部執行力提升》等知識上學(xué)習，使我對醫院對有了新的認識。
在這幾天的培訓中，我們還到xx大學(xué)邵逸夫醫院參觀(guān)，這是一家可以與世界大醫院相接軌的醫院，使我間接地了解了世界大醫院的規模與形式。這使我打開(kāi)眼界，有更高更遠的眼光來(lái)發(fā)展醫院。
在這幾天的學(xué)習中使我最為有深刻體會(huì )的是講述“醫院文化”一講。最為我想以后要去探討和發(fā)展的也是醫院的文化。醫院的文化在哪里？醫院文化存在于醫院發(fā)展過(guò)程中，存在于一切醫務(wù)行為的全過(guò)程。這種理念使我時(shí)時(shí)刻刻，處處的`為醫院的文化提出思考和作為。
在《醫患糾紛處理》一講中使我深有感觸，如何處理醫患關(guān)系是我們工作中的一部分，就如老師所說(shuō)：1、做得體的事，說(shuō)得體的話(huà)，2、尋找自己的位置3、培養自己審時(shí)度勢看清環(huán)境變化的眼光4、不要執著(zhù)于經(jīng)驗，養成迅速適應環(huán)境的習慣。溝通要領(lǐng)：臉笑——嘴甜——腰軟——手腳勤。醫患溝通的基本原則1。樹(shù)立真心為患者服務(wù)的理念2。主動(dòng)、熱情、誠懇、耐心3。理解對方、站在對方角度思考問(wèn)題4。注意多渠道和溝通技巧的使用5。把握說(shuō)話(huà)內容，多言和慎言相結合。此講使我在以后的工作中有了思路與方向。
從培訓的效果就可以看出醫院對培訓是非常著(zhù)重的，培訓老師對我們都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了醫院對干部的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來(lái)的工作中著(zhù)眼大局、端正心態(tài)，更加努力更加自信！
學(xué)習能讓人進(jìn)步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學(xué)習和工作經(jīng)驗當中把醫院建設得更加美好。再次，感謝孫老師和薛老師三天學(xué)習的陪伴，你們辛苦了！
培訓人員心得體會(huì )15
時(shí)光荏苒，歲月如梭。轉眼間，五年的神學(xué)院研習學(xué)習生涯結束了，懷著(zhù)忐忑與自豪的心情，我很榮幸的成為聊城市人民醫院護理隊伍非常高興中的一員。作為一名新入職護士，我有幸和同事人民參加了聊城市們醫院為我們制定的崗前培訓計劃。這次培訓就醫院道德規范、護士職業(yè)生涯規劃、醫療安全、首要目標患者安全最終目標等進(jìn)行了深入的講解，合理的安排了理論知識和護理操作的的鉆研課程，從中學(xué)到知識的知識使我困惑頗多，深刻體會(huì )到護理工作發(fā)人深省是神圣、偉大而又平凡的。
在培訓期間，數學(xué)老師們十分認真負責、不辭辛勞地為我們分享她們的工作經(jīng)驗，先后進(jìn)行了《查對制度》、《護理職業(yè)生涯與規劃》、《護理工作中的人際關(guān)系與護患溝通》等培訓。作為一名即新上任的員工，這些培訓課程和經(jīng)驗使臨床經(jīng)驗我受益匪淺，我也深刻體會(huì )到每個(gè)老師和領(lǐng)導對工作的負責、嚴謹以及熱情，為我們之后進(jìn)入臨床工作樹(shù)立了一個(gè)先行者。
當老師講到護理安全目標時(shí)，我想到一些外媒記起中的醫患糾紛，深刻認識到申述查對制度在醫療工作中的重要性，也深刻理解了“安全來(lái)自謹慎，事故出于麻痹”的道理，并提醒以前自己在以后的工作中，重視每一個(gè)細節，做好每一件小事。眾所周知，護理是一項對“人”的工作，患者生死攸關(guān)，性命相托，護理工作者責任重于泰山。這就要求我們其要求具備慎獨時(shí)代精神，每一個(gè)細節都細節容不得全然馬虎。這也在心理壓力無(wú)形中增加了護理工作者的心理壓力，使得我們科研工作時(shí)刻保持緊張的工作態(tài)度。
如果處理不好，則容易造成護理差錯和護患糾紛，也容易產(chǎn)生心理障礙，影響正常操作，而老師們則把他們多年的經(jīng)驗和方法告訴我們并指導我們如何在實(shí)際工作中調適自己適應工作并享受工作，指導我們正視現實(shí)并用一種積極的態(tài)度，感恩的心態(tài)，嘗試著(zhù)讓自己在這樣的環(huán)境中，思考著(zhù)如何向著(zhù)前進(jìn)自己的目標向前，相信我們就可以在一次次的挫折中磨練自己，增加自己溝通交流的溝通交流水平與護理技術(shù)，盡最大努力為患者服務(wù)。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。技能培訓共有50項基本護理操作，每項操作老師都盡其所能細心地講解�？此埔豁椃浅：�(jiǎn)單的技能，卻需要需要社會(huì )工作者對每一個(gè)流程、每一個(gè)細節即便謹慎細心，千里之堤毀于蟻穴，一個(gè)的失誤可能會(huì )造成患者的生命危險。比如在氣管輸液中，如果護理人員粗心大意，沒(méi)有認真執行查對制度，就有可能把一個(gè)患者的液體輸入到患兒另一個(gè)患者體內，這樣極有可能頻生大錯，造成不可挽回的損失。我從來(lái)沒(méi)有像那時(shí)這樣深刻體會(huì )到學(xué)會(huì )一項操作很容易，但把一項操作做得好則需要我們付出努力。在練習中，當同學(xué)們指出一項一項地指出我的錯誤，我突然意識到我所謂的“學(xué)會(huì )了”與“做得好”有多大的差距，這也讓我開(kāi)始重新審視自己、評估自己，放下自得之心，向別人學(xué)習，取其之長(cháng)，補己之短，爭取早日成為一名優(yōu)秀的護理人員。
這次培訓既讓我們學(xué)習到與醫務(wù)人員鉆研相關(guān)的理論知識，又讓我們掌握了一些重要的護理操作技能，然而，我知道，作為一名牙醫，這些都還只是開(kāi)始，后面的路任重而道遠。南丁格爾所說(shuō)“護士是沒(méi)有翅膀的巨人”，但我們不是在仙樂(lè )幻境中輕歌曼舞，也不是在轟轟烈烈中會(huì )做事，我們總是身著(zhù)一成不變的白大褂，在八十是血腥味消毒水味的病房里穿梭。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。護理之路，如履薄冰，但人來(lái)到世上，在享受陽(yáng)光、鮮花與親情的同時(shí)，還要背上一個(gè)字輕義重的行囊，這個(gè)衣衫的名字就叫責任。既然我們選擇了護士這份職業(yè)，我們就應該為著(zhù)肩負起這個(gè)責任。責任和愛(ài)心是護理工作獻愛(ài)心當中必不可少的，我們要前夜謹記我們的護理對象是一個(gè)個(gè)鮮活生命，對病人負責，就是對自己負責，這就要求我們注重每一個(gè)細節，用心為患者服務(wù)，比昨天做的.更好，比別人做的更好。
正如冰心所說(shuō)：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴的花香彌漫，讓穿杖扶葉的非機動(dòng)車(chē)，腳踏荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不覺(jué)得悲涼�！痹谖磥�(lái)的歲月里，我們會(huì )用至誠至冷的愛(ài)，至純至善的心，至靈至巧的手去托起一個(gè)個(gè)生命的太陽(yáng)，讓每一個(gè)鮮活的的生命因我們而感動(dòng)，讓每記憶一個(gè)鮮活的生命因我們而精彩。我們——白衣天使們，也將在享受感動(dòng)、體會(huì )精彩的同時(shí)得到快樂(lè )、幸福和滿(mǎn)足，我們的也將在無(wú)私奉獻中發(fā)揚光大，走向輝煌。
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