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安全急救培訓心得體會(huì )
心中有不少心得體會(huì )時(shí)，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái)，這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編整理的安全急救培訓心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
安全急救培訓心得體會(huì )1
1 培訓內容
1.1 院內急救技能的培訓：包括專(zhuān)科急救儀器及專(zhuān)科操作的培訓；科內常見(jiàn)急重癥搶救程序；搶救病人時(shí)的醫護配合；院內危重患者的安全轉運；突發(fā)事件的應急預案演練。
1.2 院前急救技能的培訓：包括準確接聽(tīng)出診電話(huà)；保持出診箱、插管箱及救護車(chē)的物品和藥品的完好并熟練使用；現場(chǎng)處理危重患者醫護1對1時(shí)的搶救配合；院前危重患者安全轉運。
1.3 急救理論知識的培訓：包括搶救車(chē)內的急救藥品的劑量、作用及用途；各種應急預案、其它與急救相關(guān)的知識培訓。
2 培訓方法
2.1 評選科內培訓員及護理小組長(cháng)：由護士投票評選出來(lái)的有高度責任心，業(yè)務(wù)能力較強的護士擔任，專(zhuān)門(mén)負責科內護理人員業(yè)務(wù)技術(shù)的培訓，并定期參加護理部的培訓及考核。
2.2 院內急救技能的培訓
2.2.1 總結近年的搶救病例、常用急救儀器、專(zhuān)科操作和醫生的建議，制定各級各類(lèi)護士急救技術(shù)操作培訓表，要求掌握的急救技術(shù)操作首先集中由培訓員示范講解要點(diǎn)、難點(diǎn)，分組由護理小組長(cháng)負責指導完成練習，對一些不規范、不合格操作及時(shí)指出并講解。
2.2.2 搶救時(shí)醫護配合很重要，護長(cháng)總結搶救病例時(shí)醫護間存在的薄弱環(huán)節，針對該薄弱環(huán)節制定相應的措施進(jìn)行培訓，使下次不再犯相同的錯誤。對院內轉運時(shí)曾出現的問(wèn)題（氧管未固定脫落、尿管脫出 、輸液管接頭脫離未發(fā)現、改變后至病情變化等）集中學(xué)習，大家共同探討改進(jìn)措施，提高院內患者的安全轉運。
2.2.3 為提高應對突發(fā)事件應急處理，每月進(jìn)行1次模擬突發(fā)事件的演練，制定演練方案，計劃性指派高年資護師進(jìn)行急救護理應急預案的演示，力求將語(yǔ)言記憶上升到形象記憶,突破了在理論學(xué)習中的局限性。演練結束后進(jìn)行總結，對存在問(wèn)題及時(shí)指出，使護士加深印象，提高應對突發(fā)事件的處理能力。
2.2.4 對心電監護儀、心電圖機，洗胃機，呼吸機，除顫機，電動(dòng)吸引器每年舉行2次以小組為單位的急救技能比賽。由小組長(cháng)負責小組成員的培訓，并設立獎勵。這樣大大提高了護士的積極性，同時(shí)又鼓勵和培養了護士間的團隊協(xié)作精神。
2.2.5 新護士包括見(jiàn)習期護士實(shí)行一對一的帶教:由年資高的護士跟班帶教, 進(jìn)行有意識、有針對性、理論聯(lián)系實(shí)際式的講解，讓新護士帶著(zhù)問(wèn)題看書(shū)、看示教。 2．3 院前急救技能的培訓
2.3.1 出診電話(huà)接聽(tīng)很重要，地址及病情清楚明了可使患者得到及時(shí)的救治，如模糊不清導致時(shí)間花在找地點(diǎn)上,醫療糾紛就會(huì )發(fā)生.護長(cháng)專(zhuān)門(mén)為如何接聽(tīng)出診電話(huà)設立課題培訓，使護士接聽(tīng)出診電話(huà)時(shí)更有條理。
2.3.2 保證出診箱、氣管插管箱及救護車(chē)的物品及藥品的齊全是院前急救成功的前題，護長(cháng)對出診箱、氣管插管箱及救護車(chē)上的氧氣瓶實(shí)行封條管理，并實(shí)行小組負責制，小組長(cháng)負責組員的培訓并共同完成物品的管理，保證物品齊全無(wú)過(guò)期，并記錄在冊，護士長(cháng)不定期抽查物品的完好率、護士對救護車(chē)上的儀器掌握的程度。
2.3.3 現場(chǎng)危重患者搶救時(shí)醫護1對1的情況下，對護士的要求更高，根據醫生的反饋及翻閱出診單對存在的不足進(jìn)行抓重點(diǎn)地培訓，例如搶救心跳呼吸驟停的患者需要注意的是,應以立即進(jìn)行基本生命支持(bls)、適當的氣道管理為主，而非先使用藥物[1]。通過(guò)培訓使護士懂得如何與醫生進(jìn)行溝通配合以形成程序化、規范化、科學(xué)化流程，提高搶救的成功率。對需長(cháng)時(shí)間轉運的患者特別是山區道路轉運危重病人時(shí)更要做好轉運前、轉動(dòng)中對策的培訓[2],使患者安全轉運，減少醫療糾紛。
2.4 急救知識的培訓：科室每月組織業(yè)務(wù)學(xué)習2次和護理查房1次；由護士長(cháng)或高年資護士進(jìn)行講課，內容要求與工作密切相關(guān)，平時(shí)容易犯錯及要注意的問(wèn)題，常見(jiàn)急病知識和相關(guān)保健知識。所學(xué)內容要求利用業(yè)余時(shí)間認真復習，并作為次月的晨會(huì )提問(wèn)內容。這樣可加深記憶。對常見(jiàn)急危重病人的搶救程序貼于搶救室，護士隨時(shí)可學(xué)，并定期集中護士進(jìn)行培訓學(xué)習。對搶救車(chē)內的急救藥品的劑量、作用及用途要求熟練掌握。小組長(cháng)督促本組護士學(xué)習，護長(cháng)利用晨會(huì )提問(wèn)的形式來(lái)提高護士的記憶。積極參加護理部舉辦的急救知識學(xué)習班, 為做好專(zhuān)科護理打下良好的基礎。
2.5培訓后考核：抽查護土搶救車(chē)、出診箱、氣管插管箱內物品的取物時(shí)間要求在5-10s內完成。急救知識的考核：護士長(cháng)利用晨會(huì )提問(wèn)的形式進(jìn)行考核，當月制定好次月提問(wèn)的內容，包括急救藥品知識、急救知識和相關(guān)保健知識、應急預案，合格分>90分。每2月進(jìn)行一次筆試考核，合格分>90分。見(jiàn)習期護士每月急救護理常規理論考試1次，合格分>90分。急救技術(shù)操作的考核：徒手心肺復蘇術(shù)每年考核2次，要求合格率100%。護士長(cháng)每個(gè)月指定抽考1-2項急救技術(shù)操作，每半年對心電監護儀、心電圖機，洗胃機，呼吸機，除顫機，電動(dòng)吸引器等考核一次，合格分>90分。成績(jì)列入護士考評表�？荚嚥缓细衽c質(zhì)控掛鉤，并補考至達標。
3 體會(huì )
3.1 規范的專(zhuān)業(yè)培訓計劃有助于護士又快又安全地獲得專(zhuān)業(yè)訓練, 但在實(shí)施中計劃不是一成不變的，可pcda循環(huán)動(dòng)態(tài)調整，以保證培訓計劃工作圓滿(mǎn)完成。例如在培訓的操作及業(yè)務(wù)學(xué)習可根據實(shí)際工作中出現的.不足進(jìn)行選題；當月的學(xué)習內容制定為次月的提問(wèn)及考核的內容,以加深護士的記憶。
3.2 培訓計劃及考核記錄讓每一位護士對自己的護理工作有了正確評估,了解工作中的不足、差距及需要改進(jìn)的方面, 從而提高整個(gè)急診科的護理管理工作。 20xx年至20xx年沒(méi)有出現搶救患者時(shí)因技術(shù)過(guò)失而引起的投訴和差錯。醫生對護士急救技能及搶救配合的認可率為95％，未發(fā)生因接電話(huà)不詳或轉運過(guò)程的不安全因素而導致的醫療糾紛。
3.3 通過(guò)對突發(fā)事件的演練讓護士在搶救及處理突發(fā)事件時(shí)能分清輕、重、急、緩，并快速、準確地執行各項搶救治療護理措施，保證搶救工作有條不紊地進(jìn)行，提高了急救過(guò)程中的主觀(guān)能動(dòng)性。在突遇病情變化,醫生未到達之前的寶貴時(shí)間內能積極做出反應,給予急救措施。
3.4 實(shí)行小組長(cháng)負責制，小組長(cháng)做好對本組護士的引導工作，將學(xué)到的理論知識應用于臨床實(shí)踐，在護理工作中融會(huì )貫通，使護士有計劃，有目標地去學(xué)習,培養了一批集多專(zhuān)業(yè)護理技能于一身,熟練掌握各種搶救技能,應變能力強的急診科護士,同時(shí)提高我院的急救護理水平。
安全急救培訓心得體會(huì )2
在“安全生產(chǎn)月”剛啟動(dòng)之際，我參加了xx公司舉辦的為期x天的2020年應急救援員學(xué)習培訓，對于我來(lái)說(shuō)，這是一次形式新穎、內容豐富、全面系統的理論知識與實(shí)踐的綜合學(xué)習。本次培訓學(xué)習，分救援理論及現場(chǎng)實(shí)操兩大塊。救援理念、地震災害的形成、火災形成、爆炸、繩結的制作、心肺復蘇、現場(chǎng)處置、綜合救援基礎技能等知識，內容豐富，老師風(fēng)趣的的講解，再輔以現場(chǎng)實(shí)操演練，讓我受益匪淺，感受頗深。通過(guò)學(xué)習，我在思想、理論、實(shí)踐方面都得到了進(jìn)一步的充實(shí)，開(kāi)闊了視野，學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。通過(guò)學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)認識：
一、應急救援，重要的是團隊協(xié)作
一個(gè)好的團隊，在工作中發(fā)揮的作用絕對是1+1>2的作用;在應急救援中，團隊協(xié)作的力量是非常大的。好的協(xié)作，能及時(shí)有效讓救援發(fā)揮作用;這次培訓，彰顯了團隊協(xié)作救援能力在救援中的作用，讓參訓人員提升了作為救援員的應急救援意識，在團隊協(xié)作中，最大量的發(fā)揮個(gè)人應急救援能力，為遇到突發(fā)事件處理，提供了理論、技術(shù)支撐。
二、出色的指揮者是應急救援中必不可少，且至關(guān)重要的
常言道：將軍不力，累死三軍;現場(chǎng)救援中，一個(gè)好的指揮者是很重要的.，他要在錯綜復雜的現場(chǎng)中，根據現場(chǎng)實(shí)際情況，運籌帷幄，把所有人有效的安排在合適的位置，充分發(fā)揮應有作用，有條不紊的處理各種急發(fā)事情。人與人之間合作，部門(mén)與部門(mén)之間合作，為了同一個(gè)救援目標，充分發(fā)揮自已在救援中作用，開(kāi)展有效的救援。出色的指揮者，在救援中會(huì )起到“定海神針”的作用。
三、一套有效、完整、可實(shí)施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性。
有效、完整、可實(shí)施的應急預案，讓緊急救援有更強的可操作性，它能在現場(chǎng)緊急救援中，避免造成現場(chǎng)秩序混亂，有效做好個(gè)人防護，又好又快的開(kāi)展救援工作。授課老師以一些典型案例，深入淺出講述了一個(gè)公司、單位、部門(mén)、班組都必須編制自己的救援方案，建立一套可行性行動(dòng)，對救援過(guò)程中遇到的化學(xué)品、�；�、有毒等一些需要現場(chǎng)解決的物品，才能有效保護自已。所以，有效、完整、可實(shí)施的應急預案是重要的。
通過(guò)學(xué)習，我認為在救援過(guò)程中首先要保護自己，然后才有能力營(yíng)救別人。在今后的工作中，我一定在工作中，利用多種方式，向廣大職工廣泛宣傳相關(guān)法律法規和應急預案，特別是預防、避險、自救、互救、減災等知識，增強職工及群眾的危機意識、社會(huì )責任意識，提高自救、互救能力。
應對突發(fā)事件，把預防和準備放在優(yōu)先位置，真正做到防患于未然。只有牢固樹(shù)立“居安思危、常備不懈”意識，逐步把握規律，主動(dòng)采取防范措施，才能從根本上減少事故發(fā)生。唯愿：所有的工友朋友們，安全一生，幸福一生!
安全急救培訓心得體會(huì )3
一、目標任務(wù)
通過(guò)開(kāi)展應急救護普及培訓工作，到年年末，全區公安、交通運輸、教育、建筑、旅游、安全監管、海洋與漁業(yè)、電力等行業(yè)部門(mén)從業(yè)人員救護知識普及率不低于35%，取得紅十字救護員證人員達到2.5%；年年末，普及率不低于60%，取得紅十字救護員證人員達到5%。到年末，全區普通市民應急救護知識普及率不低于16%，每100-200人中有1名培訓合格的紅十字救護員，全區初級衛生救護知識普及率和救護員培訓合格率達到國家標準。
二、培訓內容
根據《中國紅十字會(huì )救護培訓大綱》規定，培訓內容主要包括止血、包扎、骨折固定、傷員搬運四項技術(shù)，現場(chǎng)心肺復蘇、創(chuàng )傷急救基本技術(shù)；中毒（化學(xué)和食物）、中暑、觸電、溺水、燒燙傷、氣管異物阻塞等意外事故及家庭急救緊急救護知識和技能；公共安全、防災避險基本知識技能等。
三、工作步驟
全區應急救護培訓工作自年11月份開(kāi)始啟動(dòng)，分三個(gè)階段進(jìn)行：
�。ㄒ唬┗I備啟動(dòng)階段。成立區應急救護培訓協(xié)調領(lǐng)導小組，建立區應急救護培訓辦公室，召開(kāi)相關(guān)責任單位協(xié)調會(huì )議，研究部署應急救護培訓工作。下發(fā)區應急救護培訓方案實(shí)施意見(jiàn)，各街道、相關(guān)責任部門(mén)按照培訓目標任務(wù)制定培訓計劃，組織參訓人員，安排培訓場(chǎng)地，全面啟動(dòng)應急救護培訓工作。
�。ǘ┥罨七M(jìn)階段。優(yōu)先滿(mǎn)足高危行業(yè)培訓需求，重點(diǎn)在傷害事故易發(fā)的公安消防、旅游景區、交通運輸、建筑工程、警務(wù)保安、電力通信、傷害事故易發(fā)的企業(yè)等行業(yè)全面鋪開(kāi)，逐步向大中小學(xué)校、街道社區延伸。
�。ㄈ┛偨Y評估階段。檢查、評估全區應急救護培訓工作，建立健全救護員信息資料數據庫，建立長(cháng)效機制，使救護普及培訓工作成為政府倡導、企業(yè)需要、群眾受惠，社會(huì )各界支持的常態(tài)工作。
四、組織領(lǐng)導及職責分工
�。ㄒ唬┙M織領(lǐng)導
成立由區政府分管副區長(cháng)任組長(cháng)的全區應急救護培訓協(xié)調領(lǐng)導小組，負責指導協(xié)調全區應急救護培訓工作。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公室設在區紅十字會(huì )。
�。ǘ┞氊煼止�
區紅十字會(huì )：負責分解全區應急救護培訓工作年度目標，督促、檢查、考核各部門(mén)落實(shí)職責分工及完成年度目標情況，負責救護員考核、發(fā)證工作。
區應急辦：負責全區應急救護普及培訓的協(xié)調工作。
風(fēng)景區管理局相關(guān)處室：開(kāi)展景區干部職工應急救護知識培訓，抓好應急救援隊伍建設和管理，開(kāi)展應急救護演練，為游客提供人道服務(wù)。
區教體局：負責在中小學(xué)及幼兒園師生中開(kāi)展救護知識普及培訓工作，組織學(xué)生開(kāi)展避險逃生演練和自救互救知識技能比賽。
公安分局、區交通運輸局：負責組織公安民警、機動(dòng)車(chē)駕駛人員救護培訓工作。
區衛生局：負責組織基層醫務(wù)人員應急救護培訓，共同做好社區居民應急及健康保健知識普及培訓工作。
區人力資源和社會(huì )保障局：負責組織公務(wù)員和事業(yè)單位職工的救護培訓工作；結合崗前培訓、職業(yè)資格培訓、失業(yè)人員培訓、農民工培訓開(kāi)展救護知識普及培訓工作。
區安全生產(chǎn)監督管理局：負責將救護技能培訓納入安全生產(chǎn)教育培訓體系。
區城鄉建設局：負責在建筑隊伍中開(kāi)展救護知識培訓；督促建筑工地成立突發(fā)事故應急處置急救小組，配備急救物品，做好現場(chǎng)急救工作，減少人員傷亡。
區海洋與漁業(yè)局：負責組織海上安全救生員及海上安全生產(chǎn)專(zhuān)兼職干部、遠海捕撈、近海養殖海上一線(xiàn)工作人員參加現場(chǎng)救護知識培訓工作。
區旅游局：結合導游員年審培訓工作，負責對導游員進(jìn)行救護知識培訓；協(xié)助組織星級飯店、A級景區（點(diǎn)）等一線(xiàn)員工參加救護知識學(xué)習培訓。
區市政公用局：負責石老人海水浴場(chǎng)管理人員的應急救護知識培訓，加強該浴場(chǎng)海上應急救援隊伍管理，為浴場(chǎng)游客安全提供保障。
供電部：負責組織本系統內電力職工救護培訓工作。
街道辦事處：負責做好轄區內重點(diǎn)行業(yè)、社區居民的`救護培訓工作。
五、經(jīng)費保障
為保障全區應急救護培訓工作持續深入開(kāi)展，培訓堅持公益性原則，培訓經(jīng)費由區財政各撥付保障，納入專(zhuān)項經(jīng)費預算。
六、工作要求
�。ㄒ唬┨岣哒J識、加強領(lǐng)導。應急救護培訓工作是全區應急體系建設的重要組成部分，是一項以人為本的民心工程，關(guān)乎廣大人民群眾的生命安全以及社會(huì )的和諧穩定。各級各有關(guān)部門(mén)要以對人民生命財產(chǎn)安全高度負責的態(tài)度，把應急救護培訓工作作為保民生、保穩定的一項重要舉措，進(jìn)一步提高認識，加強領(lǐng)導，完善機制，廣泛發(fā)動(dòng)，積極推進(jìn)，抓好落實(shí)。
�。ǘ┓e極協(xié)調，加強溝通。各有關(guān)部門(mén)要積極配合，相互協(xié)作，對在培訓工作中發(fā)現的問(wèn)題要及時(shí)與區紅十字會(huì )、區應急辦聯(lián)系溝通，不斷總結經(jīng)驗，完善工作機制，共同推進(jìn)我區應急救護培訓工作健康有序發(fā)展。
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