關(guān)于執行力的培訓心得體會(huì )
某些事情讓我們心里有了一些心得后,不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì ),讓自己銘記于心,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達能力。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才能感染讀者呢?以下是小編精心整理的關(guān)于執行力的培訓心得體會(huì ),希望能夠幫助到大家。
關(guān)于執行力的培訓心得體會(huì )1
上周六公司組織大家聽(tīng)了關(guān)于“執行力”的講座,聽(tīng)后想法也挺多的,關(guān)于“執行力”也算有點(diǎn)自己的想法和見(jiàn)解,寫(xiě)出來(lái)大家可以一起探討一下。
昨天傅老師的講座非常生動(dòng)幽默,對“執行力”的定義非常簡(jiǎn)練:按質(zhì)按量按時(shí)的完成自己的工作。雖然聽(tīng)起來(lái)很簡(jiǎn)單,但這就是執行力的根本,在其位必謀其事,很多事聽(tīng)起來(lái)來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)卻未必。按質(zhì)、按量、按時(shí),是完成意見(jiàn)事的三大要素,缺一不可,缺其一則事不成。其實(shí)要貫徹執行上述要求也是很簡(jiǎn)單的,只要各司其職,企業(yè)里每個(gè)個(gè)人都能做好自己的事也就可以。企業(yè)是每個(gè)員工構成,大家在企業(yè)中扮演自己的角色,承擔自己的任務(wù),都是環(huán)環(huán)相扣的,從最高領(lǐng)導到基層員工,只有都做好自己的事,貫徹執行,企業(yè)才會(huì )有更好的發(fā)展。
那天傅老師主講的內容是“個(gè)人執行力”,個(gè)人執行力整體上表現為“執行并完成任務(wù)”的能力,對于企業(yè)中不同的人要完成不同的任務(wù)需要不同的具體能力,我認為個(gè)人執行力嚴格說(shuō)來(lái)它包含了戰略分解力、時(shí)間規劃力、標準設定力、崗位行動(dòng)力、過(guò)程控制力與結果評估力,是一種合成力,這六種“力”實(shí)際上是六種職業(yè)執行(做事)技能,對于企業(yè)中不同位置的個(gè)體所需要的技能需求并不完全一致。如果從管理的角度出發(fā)考慮執行力的問(wèn)題,就應當把自己放在一個(gè)合適的位置上,那就是你自己不去做的前提下如何讓別人去做。
其實(shí)“執行力”還包括一個(gè)“企業(yè)執行力”,關(guān)于這點(diǎn)傅老師只是稍微帶過(guò),講了個(gè)“奧克斯”的例子,因為上層決策錯誤,導致的企業(yè)虧損。企業(yè)執行力對個(gè)人來(lái)說(shuō)是總的方向,一旦方向錯了,個(gè)人做的再好也只是增加更多的.損失。不過(guò)一個(gè)企業(yè)的成功與否,也未必全是執行力的問(wèn)題,只是加強對“執行力”的貫徹力度,對于企業(yè)的發(fā)展和管理是有利的。
如何加強“執行力”,傅老師認為中國的執行力是由三大原因造成的,文化原因、制度原因和人員原因。從文化角度看,是個(gè)人在團隊活動(dòng)中具有明顯的個(gè)人價(jià)值取向,個(gè)人覺(jué)得這個(gè)原因比較根深蒂固,很難去改變。制度方面,主要碰到問(wèn)題是:有章不依、無(wú)章可詢(xún)、多頭管理和非人性化,這點(diǎn)可以改變的方向比較明確,主要是簡(jiǎn)化制度,抓住主要矛盾,加強執行力度。至于人員方面,隨著(zhù)企業(yè)的發(fā)展對人員的管理會(huì )是企業(yè)運營(yíng)的根本,如果企業(yè)發(fā)展太快而人力資源跟不上對企業(yè)發(fā)展是個(gè)很大的羈絆,加強對員工知識和技能的培訓,加強其對職業(yè)的認識,健全職業(yè)修養很重要。
每個(gè)人立場(chǎng)不同,不同立場(chǎng)看待問(wèn)題自然也不同,但不管是高層領(lǐng)導還是基層員工有一點(diǎn)是相同的,我們都是企業(yè)的一份子,我們的所作所為應當是站在企業(yè)的根本利益,有益于企業(yè)未來(lái)發(fā)展的立場(chǎng)之上的。不管怎么說(shuō),公司發(fā)展好了,個(gè)人自然也會(huì )得益,個(gè)人利益同企業(yè)的根本利益是相輔相成的。
有句話(huà)說(shuō),天下無(wú)不成之事,各守乃業(yè),則業(yè)無(wú)不成。只要人人都做好自己的事,站在企業(yè)根本的立場(chǎng)上出發(fā),企業(yè)中的每個(gè)人都團結協(xié)作,上下一心,和諧發(fā)展,相信我們鼎榮必會(huì )茁壯成長(cháng),走向更好的。
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