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好孩子一定就是乖孩子
好孩子一定就是乖孩子嗎?常常聽(tīng)到很多家長(cháng)夸獎自己的孩子，說(shuō)自己孩子如何如何乖，這時(shí)候他人就會(huì )說(shuō)這名家長(cháng)的孩子真的是好孩子。到底要個(gè)乖孩子，還是好孩子?現在，一起來(lái)看看吧.
好孩子一定就是乖孩子嗎
所謂“乖孩子”，常常能夠滿(mǎn)足家長(cháng)或老師的需求，事事順應大人的安排，讓大家覺(jué)得自己很懂事。而且，就算是大人安排的事情有問(wèn)題也不會(huì )提出來(lái)。因而，這種以滿(mǎn)足他人意愿，獲得他人首肯為生活主導的孩子，將會(huì )失去表達自我的聲音，忽略自己真實(shí)需求，個(gè)性順從，討好和懦弱，抗挫折能力不強，內心壓抑而導致痛苦。
也許你會(huì )更鐘情于乖孩子，因為他們小時(shí)候總讓人特別舒心，更沒(méi)有想法子懲罰孩子的煩惱。殊不知，孩子往往自我懲罰了。一般來(lái)說(shuō)，小時(shí)候，大腦發(fā)育水平低，感受外界壓力的能力低，所以大人眼里孩子很乖，也很健康;長(cháng)大后，大腦發(fā)育水平提高，變得更加“敏銳”，感受到的壓力越來(lái)越大，一旦無(wú)法承受，就可能出現各種心理疾病。
有這樣一個(gè)形象的比喻，乖孩子就像是蘋(píng)果，與之相對的`熊孩子則像草莓，草莓出問(wèn)題了，大都在表面很容易及時(shí)發(fā)現，而蘋(píng)果出了問(wèn)題，很多都藏在里面，外表卻依然光鮮。所以，乖孩子一旦受傷，則是內傷，而且傷情更嚴重。所以，父母更應該關(guān)注乖孩子的成長(cháng)，而不是一味的因舒心而陶醉、因放心而忽視了乖孩子。
很多家長(cháng)就是強制性的讓孩子變乖，實(shí)際上就是扼殺了兒童的天性。這對于孩子未來(lái)的成長(cháng)十分不利，因為活潑好動(dòng)的天性被家長(cháng)壓制，結果長(cháng)大之后不但容易內向，而且還缺乏足夠的想象力與創(chuàng )造力。
附：
你想要個(gè)乖孩子?還是好孩子
“你想要個(gè)乖孩子?還是好孩子?”聽(tīng)起來(lái)乖孩子和好孩子貌似沒(méi)什么區別，但仔細想想，乖孩子真的就好嗎?好孩子真的就必須乖嗎?
有一次我和一幫朋友到一個(gè)閨蜜家，她孩子大概是看到有人來(lái)做客，一直很興奮，有點(diǎn)“人來(lái)瘋兒”，不停拿玩具出來(lái)給我們展示和玩耍。
晚飯過(guò)后，我閨蜜對她孩子說(shuō)：“你快去洗澡刷牙，看會(huì )兒書(shū)就睡覺(jué)!”小朋友好像對這個(gè)命令不甚滿(mǎn)意。“媽媽我想先看書(shū)，然后再刷牙睡覺(jué)。”
“睡覺(jué)前看書(shū)容易安靜。”
“可是我現在不想洗澡。”
“讓你去你就去!”
孩子癟著(zhù)嘴，哼了一聲到房間里嚶嚶哭了起來(lái)。我們一幫朋友見(jiàn)此情景有點(diǎn)尷尬，只好訕訕道別…
還有一個(gè)閨蜜，夫妻倆對女兒的教育和生活都抓得非常緊，嚴格制定吃飯、睡覺(jué)、玩耍的作息時(shí)間。所以孩子在大家眼里一直都是乖寶寶。
但當小朋友經(jīng)歷2-5歲的“第一反抗期”后，一切都變了。
要孩子自己吃飯，她卻總愛(ài)自己拿勺子去碰大人的飯菜，結果弄的一塌糊涂;晚上明明講了很多故事，可到了要睡覺(jué)的時(shí)間，孩子不僅不睡，反而蹦跶起來(lái)精神更好了……總之怎么逆反怎么來(lái)。
有時(shí)候夫妻倆難免要沖著(zhù)孩子發(fā)脾氣，甚至用上了體罰的方法。他們被孩子的“不聽(tīng)話(huà)”折磨得十分焦慮和抓狂，她說(shuō)自己的規則完全被一個(gè)孩子給打亂了。
聽(tīng)話(huà)就是好嗎?
我難免想到自己的'親子關(guān)系，有時(shí)候我對孩子也會(huì )做些“強硬的規定”。
有些規定是客觀(guān)規則，有些是我覺(jué)得因該如此。偶爾他的反對意見(jiàn)會(huì )讓我有些惱火，甚至來(lái)不及多做溝通，我就選擇直接下達命令。
很多時(shí)候，我們要求孩子做一件事，只是因為我們的控制欲望，而不是事情本身有多重要。
施壓和命令的后果往往是妥協(xié)，但這樣“聽(tīng)話(huà)”真的是我們想要的結果嗎?
曾有人對2-5歲時(shí)有強烈反抗傾向的100名兒童與沒(méi)有這種傾向的100名兒童跟蹤觀(guān)察到青年期。結果發(fā)現前者有84%的人意志堅強，有主見(jiàn)，有獨立分析、判斷事物和做出決定的能力。而后者僅有26%的人意志堅強，其余的人遇事不能做決定，不能獨立承擔責任。
大人刻意要求聽(tīng)話(huà)，說(shuō)不定真的會(huì )“坑”了我們自己的孩子。
聽(tīng)話(huà)的“好孩子”們往往按部就班、膽小、缺乏創(chuàng )造力。孩子習慣依賴(lài)大人，因為他們的生活都是被別人規劃和安排好的，一旦有沖出規則的妄想便被冠以“不聽(tīng)話(huà)”的定義，在他們常年被灌輸的意識里，不聽(tīng)話(huà)=錯誤。
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