兒童心理健康的標準有哪些

　　孩子成長(cháng)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，父母應注意培養孩子戰勝失敗、消除恐懼的技能，磨煉孩子的意志，提高孩子的抗挫能力。接下來(lái)小編為大家推薦的是兒童心理健康的標準有哪些，歡迎閱讀。

　　1.求知欲強

　　這樣的孩子興趣廣泛，喜歡觀(guān)察事物，愛(ài)動(dòng)腦筋，思維敏捷，什么都想學(xué)，什么都想試，對新鮮事物反應快，敢于提出自己的見(jiàn)解。喜歡提問(wèn)題并積極尋求解答；學(xué)習時(shí)或完成任何力所能及的任務(wù)時(shí)，注意力集中，記憶力正常；愛(ài)說(shuō)話(huà)，語(yǔ)言表達能力同年齡相符，無(wú)口吃情況；生活中對力所能及的事，樂(lè )于自己做，不過(guò)分依賴(lài)別人的幫助，能比較認真地完成別人委托的事。

　　2.意志力強

　　不怕困難和挫折，不達到目的不罷休，從不半途而廢。能根據自己的需要控制自己的愿望和行為，還能排除外界和內心的干擾，集中注意力進(jìn)行學(xué)習和工作。

　　3.活潑樂(lè )觀(guān)

　　與人交往坦誠、隨和，不掩飾自己的喜怒哀樂(lè )，樂(lè )意接受別人的意見(jiàn)，遇到困難和挫折所引起的不良情緒能很快釋放，不淤積心里。

　　4.心態(tài)平衡

　　經(jīng)常保持歡樂(lè )愉快的心態(tài)，遇事冷靜，情緒很少大起大落，能理智地分析遇到的問(wèn)題，很少表現出焦慮不安或憂(yōu)郁。不經(jīng)常發(fā)怒，不無(wú)故摔打玩具與其他什物；生活起居正常，能按時(shí)入睡，睡眠安穩，少夢(mèng)魘，無(wú)吮吸手指或咬物入睡的習慣；基本上能聽(tīng)從成人的合理囑咐，不過(guò)分的挑食、揀穿，不經(jīng)常無(wú)理取鬧。

　　5.富于同情心

　　樂(lè )于幫助別人，樂(lè )于關(guān)心別人，常表現出“利他”和“親社會(huì )”的行為。

　　6.人際關(guān)系良好

　　心胸開(kāi)闊，尊重別人，能與別人和睦相處。積極參加集體活動(dòng)，適應紀律約束和行為規范。愛(ài)與小同伴交往，對人有同情心和友好行為，不隨便打人罵人，不妒忌同伴；在集體中能愉快地生活，在成人指導下，愿意為集體和所能及的好事。

　　孩子成長(cháng)的每一個(gè)階段，不但有身體發(fā)展的目標，也有相應的心理發(fā)展的目標。家長(cháng)要懂得孩子心理發(fā)展的每個(gè)階段的特征，并且給予正確引導，以促進(jìn)孩子的心理健康發(fā)展。嬰兒階段是孩子一生中的.重要階段，此時(shí)期更應該重視孩子的心理健康發(fā)育，錯過(guò)了這個(gè)時(shí)期，也許就會(huì )給孩子留下一生的遺憾。因此，家長(cháng)必須盡早承擔這個(gè)神圣職責。

　　延伸閱讀：如何讓孩子心理健康發(fā)展

　　1、培養孩子對愛(ài)的感受能力，接受愉快的情緒體驗。

　　2、父母要以身作則，時(shí)時(shí)處處注意自己的言行舉止。

　　3、正確的評價(jià)孩子，培養自信心。

　　4、創(chuàng )造良好的家庭心理氛圍，是促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展的關(guān)鍵。

　　例如孩子怕黑，不敢獨自一人睡覺(jué)，父母可在3歲孩子的臥室放一盞調光臺燈，而對4歲的孩子，父母則可關(guān)燈，讓孩子邊聽(tīng)錄音磁帶里的故事邊進(jìn)入夢(mèng)鄉。研究表明，最初的成功對幼兒以后的學(xué)習有著(zhù)極大的影響，因此，父母要創(chuàng )造條件讓孩子體驗成功的喜悅，這有利于培養孩子的毅力。

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