最新孤獨癥兒童策劃書(shū)活動(dòng)策劃書(shū)

　　為了讓更多人能夠了解關(guān)注自閉癥兒童，讓大家的愛(ài)心來(lái)溫暖他們的孤獨，希望通過(guò)以“給我一個(gè)擁抱，讓我走進(jìn)你的世界”為主題交流活動(dòng)。呼吁全社會(huì )對自閉癥患者的關(guān)注，加深社會(huì )對自閉癥兒童的了解，培育起一個(gè)有利于特殊孩子健康成長(cháng)的良好的社會(huì )文化氛圍，為他們提供更加良好的社會(huì )環(huán)境。從現在開(kāi)始，讓我們攜起手來(lái)，一起來(lái)關(guān)愛(ài)這些患兒！

　　一、活動(dòng)主題： 給我一個(gè)微笑，讓我走進(jìn)你的世界

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)自愿者和自閉癥兒童的接觸交流，去了解那些兒童的心理和生活方式。同時(shí)也讓社會(huì )上更多人來(lái)關(guān)心愛(ài)護自閉癥的孩子，尊重他們的內心世界。

　　2、幫助自閉癥兒童的.家庭重新樹(shù)立信心，推進(jìn)整個(gè)社會(huì )關(guān)注與支持自閉癥兒童康復事業(yè)。

　　三、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：

　　20XX年4月20日，景墨家園

　　四、活動(dòng)對象：

　　寧夏醫科大學(xué)藥學(xué)院全體學(xué)生

　　五、活動(dòng)流程:

　　為使孩子們度過(guò)快樂(lè )的一天，可以開(kāi)展以下活動(dòng)：

　　1.摸口袋：我們事先在口袋里裝上各種玩具或日常用品，讓孩子根據要求，摸出相應的東西；如家長(cháng)說(shuō)“請找出梳子”，孩子就要從口袋里摸出梳子；或者老師說(shuō)出物品的特征，如“請找出圓形的東西”，孩子 就要從口袋里摸出圓形物品來(lái)，等等。

　　2.兩人三足：幼兒的一腿與一名家長(cháng)的一腿綁起來(lái)，成兩人三足狀，從開(kāi)始走向終點(diǎn)，先到者為勝。

　　3．托球跑：幼兒與家長(cháng)面臨面站立，幼兒拿球送給當面的家長(cháng)，家長(cháng)隨即將球用乒乓球拍托著(zhù)走到終點(diǎn)。在過(guò)程中球不掉下來(lái)即為勝。

　　4.趕小豬：老師發(fā)出口令，爸爸和孩子手拿羽毛球拍推趕“小豬”（皮球）向前跑，跑到事先指定的地方。誰(shuí)先到達指定的地方就算誰(shuí)勝，但不能擊球奔跑。

　　5.創(chuàng )意拼圖:把舊雜志或舊報紙上的人物圖片剪下來(lái)，例如：棒球選手、司機、警察等等，叫媽媽把這些人物圖片的頭部和身體部分剪開(kāi)。讓孩子重新任意組合，幫每一個(gè)身體配上頭部，并貼在白紙上。最后可能發(fā)生棒球選手戴警察帽，大頭小身體等情況，十分有趣。

　　7、有我校組織的文藝活動(dòng)，讓孩子們在快樂(lè )中留住美好的一天。

　　六、注意事項：

　　1、請所有參加活動(dòng)的同學(xué)事先了解自閉癥兒童的性格，在活動(dòng)中避免傷害到小朋友。

　　2、活動(dòng)當天注意集合時(shí)間，如有原因無(wú)法參加者，請及時(shí)告知組織者。

　　3、活動(dòng)期間請大家服從安排，小心的照顧孩子。

　　4、活動(dòng)結束后請幫助清理活動(dòng)場(chǎng)地。

　　策劃人：楊興

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