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孩子孤獨癥家長(cháng)應該怎么辦
正所謂望子成龍，每一個(gè)家長(cháng)對自己的孩子都是期望非常高的，希望孩子可以健健康康的成長(cháng)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。不過(guò)，在生活中，一些孩子心理健康很容易出現問(wèn)題，出現自閉的表現，很難與他人交流。下面是小編精心整理的孩子孤獨癥家長(cháng)應該怎么辦，希望能夠幫助到大家。
孤獨癥的臨床表現
兒童孤獨癥是一種廣泛性發(fā)育障礙，又稱(chēng)自閉癥、孤獨癥，發(fā)病于嬰幼兒時(shí)期，男孩發(fā)病可數倍于女孩，主要臨床表現為：
社會(huì )交往障礙：突出表現為缺乏與人交往的能力，不會(huì )與小朋友交往，缺乏與人目光對視，對父母親缺少特別的情感。
語(yǔ)言交流障礙：這是大多數孤獨癥兒童就診的主要原因，沒(méi)有語(yǔ)言或語(yǔ)言落后，喜歡用手勢或叫喊來(lái)表達自己的愿望，有的兒童會(huì )講話(huà)，但缺乏主動(dòng)語(yǔ)言，常有自言自語(yǔ)等現象，言語(yǔ)重復、刻板。
刻板重復的行為障礙：維持某種一成不變的生活習慣，對外界缺乏感知和理解，也缺乏探究性；著(zhù)迷于單調、重復的行為，甚至有自傷、傷人行為。
這些兒童多伴有智力低下，個(gè)別孩子在某些方面卻具有特殊的能力，如對路線(xiàn)、數字、地名、人名、日期等有超常的記憶。
家長(cháng)應該如何應對：早期科學(xué)、系統的干預
孤獨癥發(fā)病原因尚不確定，目前無(wú)特效藥治療，但早期科學(xué)、系統的干預可使兒童有顯著(zhù)的改變。目前提倡的是綜合治療方法，對每個(gè)兒童在干預前均做發(fā)育行為相關(guān)測評，根據兒童的具體情況，有選擇性地采用干預技術(shù)，制訂針對性、個(gè)體化的干預策略方案，并 在實(shí)施過(guò)程中根據需要隨時(shí)調整，以達到最佳治療效果。
1、行為模式教學(xué) 行為模式教學(xué)應用了心理學(xué)的學(xué)習理論原則，通過(guò)兒童的行為、專(zhuān)長(cháng)、能力作出分析及有效賞罰，引導并鼓勵他們建立目標行為以代替有問(wèn)題的行為。
2、感覺(jué)統合治療 感覺(jué)統合治療是針對有學(xué)習困難、發(fā)展遲緩、專(zhuān)注失調的兒童進(jìn)行訓練，促進(jìn)他們的觸覺(jué)、本體覺(jué)、前庭平衡覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)及視覺(jué)等感覺(jué)系統的調節，使兒童更有效地參與日常的學(xué)習、自理及游戲活動(dòng)。
3、結構化教學(xué) 結構化教學(xué)是通過(guò)有系統的環(huán)境安排、有規律的學(xué)習流程，以及充足的視覺(jué)提示，幫助兒童理解信息及明白要求，亦增強他們對環(huán)境的掌握和控制，讓兒童適應環(huán)境的轉變而穩定情緒。
4、家庭配合治療 孤獨癥的治療是一個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，孩子的家庭成員也要注意克服焦慮、自責、急躁情緒，積極配合治療，共同努力以獲得良好的效果。
父母要配合醫生，調整心態(tài)，積極投入到孩子的教育、訓練和治療活動(dòng)中。保持愛(ài)心、耐心、恒心，妥善安排孩子的教育訓練與學(xué)習、生活的關(guān)系。
父母應了解相關(guān)知識，尊重訓練老師的安排，堅持培訓計劃，堅持家庭配合治療。和醫生保持長(cháng)期的咨詢(xún)合作關(guān)系，定期復診。
如果你的孩子有自閉傾向的話(huà)，千萬(wàn)不要過(guò)于著(zhù)急，也不要胡亂的相信一些醫生。需要做的就是要有耐心，幫助自己的孩子來(lái)慢慢的做出改變，改變其行為模式，這樣一步一步來(lái)，孩子最終就可以擺脫自閉的困擾。
小孩子孤獨癥怎么溝通
說(shuō)話(huà)時(shí)應面對孩子，維持雙方眼神的接觸。溝通前先取得孩子的注意，如呼喚孩子的名字或提高聲調。說(shuō)話(huà)時(shí)，速度不宜過(guò)快，句子應盡量簡(jiǎn)化。所談?wù)撛?huà)題應盡量圍繞眼前所做或正做的事情。
說(shuō)話(huà)時(shí)多加入手勢和動(dòng)作配合所談內容令抽象的話(huà)題變得淺顯易懂，一次內容不要太多。孩子主動(dòng)響應時(shí)，父母應報以微笑，撫摸，豎起拇指，親吻等 ，以鼓勵并強化孩子的行為。正常兒童帶領(lǐng)溝通，跟隨他們的興趣和意愿，讓孩子學(xué)會(huì )觀(guān)察，等等及聆聽(tīng)。用好的溝通技巧給予他們更多的語(yǔ)言刺激。
小孩子孤獨癥怎么護理
盡量令兒童自閉患者和家長(cháng)有愉快的生活經(jīng)驗。要制造一個(gè)穩定、一致的治療結構，與及要主動(dòng)的幫助他們參予。教他的東西要適合他的能力，盡量幫助家長(cháng)去學(xué)習在家里用同樣的方法教導他。
盡量用鼓勵的方法，開(kāi)始時(shí)可能需要物質(zhì)獎勵，最重要是令他參予后得到成功感。成功的經(jīng)驗會(huì )令他的情緒穩定及有更大的動(dòng)機去參予。盡量令自閉癥兒童能明白對他的要求，令他對環(huán)境產(chǎn)生興趣，覺(jué)得參予有意義。
重復性行為及不愿改變的傾向需要慢慢治療。通常是幫助他學(xué)習其它較好的行為去代替這些行為。另外，他們愈明白得多，這些行為就會(huì )愈少。
小孩子孤獨癥怎么教育
當孩子自己不知道要做些什么，而無(wú)目的四處游蕩時(shí)，應盡可能地為他找一些活動(dòng)或教他做一些簡(jiǎn)單的工作，盡量減少自閉癥兒童的不正當行為的出現。
對于那些不能很好回應別人要求的自閉癥兒童，我們要學(xué)會(huì )控制住局面，尤其在進(jìn)行那些你希望他做而他會(huì )拒絕的活動(dòng)時(shí)，我們要成為行動(dòng)的主宰者。
若發(fā)現他以不正確的方法使用器材或造成危險時(shí)，請立即教他正確的方法，千萬(wàn)不要與他們開(kāi)玩笑或指責他、漫罵他。
當自閉癥兒童和人玩游戲時(shí)，一時(shí)不了解游戲規則，不懂怎 么玩時(shí)，記得先以手勢和動(dòng)作示范玩法，幫助他了解游戲規則；萬(wàn)一示范一次仍無(wú)法讓他了解，不妨多示范幾次，直到他了解為止。
小孩子孤獨癥的飲食要注意什么
孤獨癥兒童禁食的谷類(lèi)食物主要是大麥、黑麥和燕麥等制成的食物，但是不包括大米和土豆等經(jīng)常食用的食物。因此，孤獨癥兒童的家長(cháng)注意盡量避免讓兒童吃比如黑面包、燕麥片之類(lèi)的食物。
奶制品中富含蛋白質(zhì)、維他命和多種礦物質(zhì)，尤其是其中的鈣對兒童的身體發(fā)育有著(zhù)非常重要的作用。但是由于孤獨癥兒童的特殊性，他們無(wú)法徹底分解牛奶中的酪蛋白，從而進(jìn)一步加重孤獨癥兒童的癥狀。
除了各種奶制品屬于禁食外，雞蛋、鮮奶蛋糕等食物也同樣富含酪蛋白，這些食物同樣會(huì )造成孤獨癥兒童的癥狀的加重。值得注意的是，由于兒童的生長(cháng)發(fā)育需要大量營(yíng)養，因此控制兒童禁用各種奶制品時(shí)，應注意兒童補充各類(lèi)營(yíng)養替代品時(shí)，應注意給兒童補充各類(lèi)營(yíng)養替代品，如蔬菜、肉類(lèi)、水果等。
研究發(fā)現，含水楊酸成分高的食物對孤獨癥兒童有嚴重負面作用。原因是在于水楊酸對人體的胃腸道有損傷，會(huì )導致消化道的可通透性增加。含水楊酸鹽量高的食物包括橘子、橙子、柚子、檸檬、番茄等等。
小孩子孤獨癥怎樣預防
缺乏交流和關(guān)愛(ài)是自閉癥兒童的病源所在，家長(cháng)要積極地創(chuàng )設機會(huì )與孩子溝通。每天保證有固定的時(shí)間單獨跟孩子交流。家長(cháng)可選擇在飯后、睡前與孩子交談。時(shí)間控制在15至20分鐘內，因為這段時(shí)間孩子的注意力是最集中的。談話(huà)的內容要以孩子喜歡的話(huà)題為準。
父母、長(cháng)輩以及家園間的教育方法不一致是自閉癥的催化劑，內外統一教育觀(guān)念很重要。此時(shí)，家長(cháng)要做的是多角度地觀(guān)察孩子，與同齡孩子做相應的比較，客觀(guān)地評價(jià)孩子，找到差異，反思自己的教養方法。多向孩子的老師了解相關(guān)情況，聽(tīng)聽(tīng)老師的建議。
自卑是自閉癥兒童的強力殺手，家長(cháng)要幫助孩子建立自信品質(zhì)。自閉癥的孩子往往會(huì )覺(jué)得自己在很多方面不如別人，因此一個(gè)表?yè)P、鼓勵對于一個(gè)自閉癥兒童來(lái)說(shuō)，意義非常大。成功體驗對自閉兒童并非一件很容易的事，因此，家長(cháng)要降低標準，為他創(chuàng )設成功的機會(huì )，努力去挖掘、放大他的優(yōu)點(diǎn)。
缺乏交往能力是自閉癥兒童的最大障礙，應積極為孩子創(chuàng )造交往空間。節假日多帶孩子去公園玩�；蛘邊⒓油g孩子的聚會(huì )。如有條件的家庭還可在家中養些小動(dòng)物，讓孩子在養育動(dòng)物的過(guò)程中，減輕交往的恐懼，提高交往能力。
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