青少年為什么會(huì )患上抑郁癥

　　青少年抑郁癥能治好嗎？很多人可能會(huì )認為處于青少年時(shí)期，正是一個(gè)美好的年齡，怎么會(huì )患上抑郁癥呢？其實(shí)并非這樣，正是由于這種特殊的時(shí)期往往很容易患上抑郁癥，患上了抑郁癥后，家長(cháng)都特別的擔心孩子的未來(lái)，那青少年抑郁癥能治好嗎？下面就來(lái)看看具體的介紹吧。

　　青少年抑郁癥能治好嗎？青少年時(shí)期抑郁癥有何表現：

　　一、坦途無(wú)悅，面對達到的目標、實(shí)現的理想、一帆風(fēng)順的坦途，患者并無(wú)喜悅之情，反而感到憂(yōu)傷和痛苦。如考上名牌大學(xué)卻愁眉苦臉、心事重重，想打退堂鼓。有的在大學(xué)學(xué)習期間，經(jīng)常無(wú)故往家跑，想休學(xué)退學(xué)。

　　二、似病非病，青少年抑郁癥能治好嗎？患者一般年齡較小，不會(huì )表述情感問(wèn)題，只說(shuō)身體上的某些不適。如有的孩子經(jīng)常用手支著(zhù)頭，說(shuō)頭痛頭昏；有的用手捂著(zhù)胸，說(shuō)呼吸困難；有的說(shuō)嗓子里好像有東西，影響吞咽。他們的“病”似乎很重，呈慢性化，或反復發(fā)作，但做了諸多醫學(xué)檢查，又沒(méi)發(fā)現什么問(wèn)題，吃了許多藥，“病”仍無(wú)好轉跡象。

　　三、不良暗示，主要表現在兩個(gè)方面：

　　一是潛意識層的，會(huì )導致生理障礙。如患者一到學(xué)校門(mén)口、教室里或工作單位，就感覺(jué)頭暈、惡心、腹痛、肢體無(wú)力等，當離開(kāi)這個(gè)特定環(huán)境，回到家中，一切又都正常。

　　另一種是意識層的，專(zhuān)往負面去猜測。如患者自認為考試成績(jì)不理想；自己不會(huì )與人交往；自認為某些做法是一種錯誤，甚至是罪過(guò)，給別人造成了麻煩；自己的病可能是“精神病”，真的是“精神病”怎么辦等。

　　四、要換環(huán)境，可能在學(xué)�；騿挝话l(fā)生過(guò)一些矛盾，或者根本就沒(méi)什么原因，患者便深感所處環(huán)境的重重壓力，經(jīng)常心煩意亂，郁郁寡歡，不能安心學(xué)習工作，迫切要求父母為其想辦法，調換班級、學(xué)�；蚬ぷ鲉挝�。當真的到了一個(gè)新的地方，患者的狀態(tài)并沒(méi)有隨之好轉，反而會(huì )另有理由和借口，還是認為環(huán)境不盡人意，反復要求改變。

　　五、反抗父母，患者在童年時(shí)，對父母的管教言聽(tīng)計從，到了青春期或走上社會(huì )后，不但不跟父母溝通交流，反而處處與父母鬧對立。一般表現為不整理自己的房間，亂扔衣物，洗臉慢，梳頭慢，吃飯慢，不完成作業(yè)等。較嚴重的表現為逃學(xué)，夜不歸宿，離家出走，跟父母翻過(guò)去的舊賬（童年所受的粗暴教育，父母離異再婚對自己的影響等），要與父母一刀兩斷等。

　　看完介紹后，可以明白青少年時(shí)期的抑郁癥表現，并沒(méi)有成年人那么明顯，如此一來(lái)由于發(fā)現不及時(shí)從而導致治療困難，那青少年抑郁癥能治好嗎？在看完這些癥狀表現后，家長(cháng)平時(shí)就要留心多加的觀(guān)察，及早的采取治療措施。

　　對于抑郁癥，如果做好治療，同時(shí)家長(cháng)積極的幫助孩子做好日常的一些護理，如培養孩子的興趣愛(ài)好、多陪陪孩子、帶孩子參加適合的活動(dòng)等，那還是能治好的。

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