《現代心理學(xué)史》

今天小編推薦一本好書(shū)，一本經(jīng)典心理學(xué)書(shū)籍給大家。

內容簡(jiǎn)介

　　《現代心理學(xué)史(第2版)》介紹了那些創(chuàng )造和改變了心理學(xué)的極具魅力的心理學(xué)家，它將幫助讀者深刻地理解心理學(xué)不同領(lǐng)域之間的許多相互聯(lián)系�！冬F代心理學(xué)史(第2版)》不僅提供了對現代特別是最近150年來(lái)心理學(xué)先驅者們的生平和貢獻的說(shuō)明，考察了其歷史背景，還包括了原始資料摘錄，其間穿插了作者自己的闡釋。為了便于教學(xué)和閱讀，《現代心理學(xué)史(第2版)》每一章以本章預覽與目標作為開(kāi)篇，使讀者概略地了解本章所講內容;每一章以概要、思考題和進(jìn)一步閱讀作為結篇。此外，每章還包括視窗框和重要年份框，前者是對特別事件加以說(shuō)明，后者是標示對應著(zhù)心理學(xué)史上的某個(gè)特別重要事件的年份，突出同年發(fā)生于心理學(xué)之外的重要事件。書(shū)后附有大事年表，以使讀者將心理學(xué)與其之外的世界建立某些聯(lián)系。

精彩書(shū)摘

　　文摘

　　美國先驅

　　本章預覽與目標

　　我們已經(jīng)考察了現代心理學(xué)演化的哲學(xué)和科學(xué)背景，它的起源和在德國的早期發(fā)展，以及達爾文觀(guān)點(diǎn)深遠而重要的影響，接下來(lái)我們將把視線(xiàn)轉向19世紀美國心理學(xué)的發(fā)展。本章開(kāi)篇詳述南北戰爭前美國官能心理學(xué)的影響，并講述19世紀下半葉美國高等教育的發(fā)展，還將考察那個(gè)時(shí)代婦女和少數民族學(xué)生獲得教育的有限的可能性。之后，介紹美國最重要的心理學(xué)家威廉·詹姆斯的生活和工作。盡管最終他更多地認為自己是哲學(xué)家而非心理學(xué)家，他的《心理學(xué)原理》卻無(wú)可爭議地成為短暫的心理學(xué)歷史上最重要的著(zhù)作，而且他的觀(guān)點(diǎn)至今影響著(zhù)心理學(xué)領(lǐng)域。原始資料摘錄是由詹姆斯所寫(xiě)的——對后來(lái)被稱(chēng)為詹姆斯一蘭格理論的討論。本章還考察了美國第一代心理學(xué)家中其他幾位成員的生涯和貢獻，尤其是G·斯坦利·霍爾和瑪麗·惠頓·卡爾金斯。具有開(kāi)拓精神是美國人的特性，霍爾正是這方面的楷模：他通過(guò)建立實(shí)驗室、創(chuàng )辦雜志、創(chuàng )立美國心理學(xué)會(huì )而傳播了新心理學(xué)的信條。他還鼓勵并培養第一位非洲裔美國人弗朗西斯·薩姆納獲得了心理學(xué)的哲學(xué)博士學(xué)位�，旣�·卡爾金斯是少數幾位女心理學(xué)家先驅中最著(zhù)名的，盡管存在令人沮喪的不平等，她們的表現卻使自己不容小覷，產(chǎn)生了重要影響。

序言

　　《現代心理學(xué)史》的作者C·詹姆斯·古德溫(C.James Goodwin)是美國心理學(xué)家，1968年在霍利克羅斯學(xué)院(Holy Cross College)獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，1971年和1973年分別在佛羅里達州立大學(xué)(Florida State University)獲得實(shí)驗心理學(xué)方向的科學(xué)碩士和哲學(xué)博士學(xué)位。此后，他在惠林耶穌大學(xué)(Wheeling Jesuit University)任教30年，并兼任心理學(xué)系主任，現為該校的榮譽(yù)教授、西卡羅來(lái)納大學(xué)(Western Carolina University)的心理學(xué)教授，曾兼任西卡羅來(lái)納大學(xué)心理學(xué)系主任。古德溫的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域為實(shí)驗心理學(xué)，研究興趣包括空間認知、自傳記憶、實(shí)驗心理學(xué)史、實(shí)驗室儀器史等，其發(fā)表的研究論著(zhù)主要集中于人類(lèi)記憶過(guò)程、心理學(xué)史和心理學(xué)教學(xué)方面。他撰寫(xiě)了兩本重要的大學(xué)教材，一本是《心理學(xué)研究：方法與設計》(Research in Psychology：Methods and Design)，自1995年以來(lái)先后出版5版，是一本廣為使用的優(yōu)秀教材。與該教材配套的還有《“心理學(xué)研究：方法與設計”電子版教學(xué)手冊和測驗題庫》(Electronic Instructor’S Manual andTest Bank for“Research in Psychology：Methods and Design”，2008)和《“心理學(xué)研究：方法與設計”電子版補充學(xué)習指南》(Electronic Study Guide to Accompany“Re-search in Psychology：Methods and Design”，2008)。另一本是《現代心理學(xué)史》(A His-tory of Modern Psychology)，自1998年以來(lái)已出版3版，也是一本很有代表性的心理學(xué)史教科書(shū)。與該教材配套的還有《“現代心理學(xué)史”電子版教學(xué)手冊和測驗題庫》(Elec-tronic Instructor’S Manual and Test Bank for“A History 0 f Modern Psychology”，2008)、《“現代心理學(xué)史”電子版補充學(xué)習指南》(Electronic Study Guide to Accompany“A History ofModern Psychology”，2008)和《現代心理學(xué)史注解讀本》(AnnotatedReadings in the History of Modern Psychology，2009)。

 

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