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心理學(xué)書(shū)籍 讀后感

時(shí)間:2020-09-20 16:32:34 心理學(xué)書(shū)籍 我要投稿

心理學(xué)書(shū)籍 讀后感

  讀后感是指讀了一本書(shū),一篇文章,一段話(huà),幾句名言,一段音樂(lè ),或者一段視頻后,把具體感受和得到的啟示寫(xiě)成的文章。下面是心理學(xué)書(shū)籍 讀后感,請參考!

心理學(xué)書(shū)籍 讀后感

  心理學(xué)書(shū)籍讀后感

  捧著(zhù)心理咨詢(xún)師考試用書(shū)看,越來(lái)越有興趣,讀心理學(xué)書(shū)籍有感。以前一直對心理學(xué)感興趣,側重于測試自己是屬于何種類(lèi)型以及判斷的對錯和補救措施等,片鱗只甲的了解。今想考心理咨詢(xún)師,先暫且不花大錢(qián)交培訓費,認真去看看書(shū)參透一番,再做打算。呵呵,表?yè)P自己,這時(shí)間的學(xué)習狀態(tài)真棒,坐在瑜伽墊上,挺胸收腹,蠻深沉的。

  摘錄了書(shū)本中的2個(gè)觀(guān)點(diǎn),

  1、 阿希的從眾研究:情境很模糊時(shí),人們進(jìn)行客觀(guān)判斷的把握性下降,容易選擇從眾。另方面,如果在群體中再加入一名真被試者,從眾的比例會(huì )明顯降低。說(shuō)明,如果個(gè)體的判斷受到支持,哪怕是少數人的支持,他也會(huì )更好地抗拒群體的壓力。

  2、 關(guān)于青春期的理論觀(guān)點(diǎn):“有的社會(huì )允許小孩看到成人的性活動(dòng),目睹嬰兒出生,接近臨終者,從事重要的工作表現出自信的.甚至具有支配性的行為,做性別游戲,以及確切地知道成人做些什么事情,在這種社會(huì )里,青春期就相對沒(méi)有什么區別。在有些類(lèi)似我們自己的社會(huì )里,人們認為兒童和成人有很大的區別,對他們有完全不同的要求,使他們避開(kāi)成人的生活免除他們許多責任,從童年期到成人期的轉變并不是連續的,結果就顯得緊張得多! 班杜拉寫(xiě)到“如果一個(gè)社會(huì )把十幾歲的少年稱(chēng)為青少年,并且期望他們在行動(dòng)表現中具有反抗精神、變化莫測、草率從事及行動(dòng)粗野,如果這種形象由宣傳工具反復強化,那么,這種文化對青少年的期望會(huì )迫使他們變成反抗的角色。這樣,一種錯誤的期望就可能起著(zhù)唆使和保持某些角色行為的作用,反過(guò)來(lái),又加強了原來(lái)那種錯誤的信念!

  我絕對是一個(gè)從眾的人,我的判斷力弱,容易跟隨著(zhù)自己輕信的人。老公經(jīng)常說(shuō),你傻乎乎一個(gè),被人賣(mài)了還幫人家數錢(qián)。幸好我遇人淑,沒(méi)有吃大虧。

  暢每天晚上要爸媽吻他,擁抱,心貼心的。由原來(lái)的強制我們去做,變成我自覺(jué)自愿去kiss他。這種美好確實(shí)難以形容,以至于老媽正在憂(yōu)慮,這個(gè)黃金時(shí)代什么時(shí)候結束,接下來(lái)又會(huì )是什么情景呢?青春期就要到來(lái),聽(tīng)到初中生吸煙、打架斗毆,貪婪的文化無(wú)孔不入.....

  可能女孩子的母親更煩惱,“性”,古話(huà)說(shuō),女的得一陀,男的涮涮腳,讀后感《讀心理學(xué)書(shū)籍有感》。

  如果你看過(guò)人性的弱點(diǎn)你就知道,這書(shū)是教你怎么和人相處的.該書(shū)的唯一目的就是幫助你解決你所面臨的最大問(wèn)題:如何在你的日常生活、商務(wù)活動(dòng)與社會(huì )交往中與人打交道,并有效地影響他人;如何擊敗人類(lèi)的生存之敵—— 憂(yōu)慮,以創(chuàng )造一種幸福美好的人生。如何更好的在生活中變得快樂(lè )當你通過(guò)本書(shū)解決好這一問(wèn)題之后,其他問(wèn)題也就迎刃而解了。

  而人際心理學(xué)就使你怎么和人更加好的交流,交流不僅僅是語(yǔ)言的交流,而更重要的是心理的交流.使你在交流上處于不敗之地.人際關(guān)系是一個(gè)復雜的系統,具體包括人際知覺(jué)、人際情感、人際行為三個(gè)支系統。本書(shū)根據人際關(guān)系的內在結構,從心理學(xué)的視角,以具體、細膩、靈動(dòng)、雋永的筆觸,詳盡地闡析了人際認知、人際印象、人際魅力、人際沖突、人際溝通、人際交往等原理與技能,融學(xué)理性、應用性、文化性和文學(xué)性于一體,不乏哲理與文采,耐人尋味。本書(shū)作為高校輔修課教材,供各高校選用,亦適合社會(huì )各界同仁,尤其是青年學(xué)子、管理人員、社會(huì )活動(dòng)人士及教育工作者閱讀、借鑒,為人生快樂(lè )、事業(yè)成功、組織發(fā)展、社會(huì )和諧揚起一面風(fēng)帆!

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