如何才能成為一方高手
在生活中，我們應該如何才能成為一方高手呢?下面是小編推薦給大家的如何才能成為一方高手，希望大家有所收獲。
假如我可以說(shuō)自己擁有一種超級能力的話(huà)，那就是我的學(xué)習速度極快。跟其他任何技能相比，它長(cháng)久以來(lái)都是我最有價(jià)值的一項技能。甚至在自己最初并不特別擅長(cháng)某事時(shí)，我也常能迅速將其搞懂學(xué)會(huì )。這項技能源于我所拓展出的，能為快速學(xué)習提供支持的一些特殊習慣，而其中最重要的習慣就是：
從期望達至精通的態(tài)度開(kāi)始學(xué)習。
無(wú)論你何時(shí)想要學(xué)些新東西，請帶著(zhù)自己終將達至精通的期望進(jìn)入學(xué)習之中，不管實(shí)現它要花上多長(cháng)時(shí)間。請期望自己成為一名專(zhuān)家。把你想成一位正接受培訓的頂尖專(zhuān)業(yè)人士。
若你想要學(xué)打高爾夫，就請把自己想成未來(lái)的專(zhuān)業(yè)高爾夫球手。若你想學(xué)習領(lǐng)導技能，就請把自己看作未來(lái)的世界領(lǐng)導人。若你想要學(xué)習武術(shù)，就請想象自己會(huì )是下一個(gè)李小龍。你實(shí)際上能否達至精通無(wú)關(guān)緊要。這并非我們追求的重點(diǎn)。重點(diǎn)是專(zhuān)注于最終實(shí)現精通的這個(gè)目標，會(huì )使你當前的專(zhuān)注狀態(tài)更顯敏銳。若你想象自己有一天要領(lǐng)導自己的國家，對于在各種小項目上學(xué)習如何領(lǐng)導和管理眾人，你就會(huì )付出更多關(guān)注。
最初學(xué)習公開(kāi)演講時(shí)，我便是懷著(zhù)終將成為世界頂尖演講家之一的期望開(kāi)始努力，即使這個(gè)目標要花上幾十年才能實(shí)現。這種內在期望，給了我過(guò)去一年辛苦錘煉基礎技能所需的背景環(huán)境，因為一個(gè)頂尖專(zhuān)業(yè)人士，必須能幾乎毫無(wú)瑕疵地掌握那些基礎方面。
應用此想法的另一種方式，就是請想象你最終必須把所學(xué)一切內容傳授給另一個(gè)人。假如這種方法對你來(lái)說(shuō)更管用，好極了 — 請直接使用。
請思考這種學(xué)習態(tài)度，如何能使你當前時(shí)刻的行動(dòng)更顯敏銳。
假設你要學(xué)習某樣對自己而言全新的事物，我們設想你要學(xué)習國際象棋。在第一種場(chǎng)景里，請想象你并不在意自己能夠多擅長(cháng)此事，只想嘗試一下，看它會(huì )有何種進(jìn)展。而在第二種場(chǎng)景里，請把自己描繪成下一個(gè)世界象棋冠軍，甚至讓加里·卡斯帕羅夫(世界象棋大師)無(wú)與倫比的職業(yè)成功都相形見(jiàn)絀。你能看出第二種態(tài)度，將如何使你學(xué)習國際象棋的專(zhuān)注力，在今天 — 就在此刻 — 即便你永遠成不了一名象棋大師時(shí)，變得有多敏銳嗎?當懷有第二種態(tài)度時(shí)，與抱著(zhù)第一種態(tài)度相比，你會(huì )有什么不同做法?
達至精通的態(tài)度將使你在學(xué)習上采用長(cháng)期性的戰略途徑。你明白任何早期缺陷都會(huì )在前進(jìn)途中被逐漸放大，因此你要花時(shí)間打好沒(méi)有缺陷的牢固基礎。假如要學(xué)高爾夫，你就會(huì )花時(shí)間完善早期的握桿和擊球姿勢，知道若自己嘗試過(guò)早進(jìn)展到高級技巧，便只會(huì )強化那些糟糕習慣。
人們難以快速學(xué)習的原因之一，就是沒(méi)有建立起足夠穩固的進(jìn)步基礎。由于強迫自己越過(guò)那些他們還未精通的知識概念，這些人的進(jìn)展便顯得步履維艱。
倘若你在算術(shù)上都沒(méi)獲得“A”類(lèi)成績(jì)，就不該進(jìn)展到學(xué)習代數 — 假如強行這樣做，會(huì )在試圖學(xué)習微積分時(shí)漏洞百出。
請先精通基礎，不管這要花上多長(cháng)時(shí)間。在轉向高級技能前，先讓自己在每項基礎技能上取得“A”類(lèi)成績(jì)。長(cháng)遠而言，這就是最快的學(xué)習方式。在從新手到中級水平，再到專(zhuān)家的每一步上，請努力贏(yíng)取自己畢業(yè)通過(guò)的真正權利。
一旦你發(fā)現在試圖學(xué)習新事物上，自己困頓不前，進(jìn)展極其緩慢，總是搞不懂此事，就請自問(wèn)：“有沒(méi)有我還未精通的先決技能?”而人們的回答幾乎總是“yes”。例如，若你在學(xué)習創(chuàng )意寫(xiě)作上老有麻煩，你是否已精通基礎語(yǔ)法、句子和段落寫(xiě)作等技巧?
請回頭重新學(xué)習那些基礎技能，需要學(xué)多久就學(xué)多久。
幾乎任何領(lǐng)域的頂尖專(zhuān)家，都會(huì )投入大量時(shí)間做此事。專(zhuān)業(yè)高爾夫球手會(huì )在練習場(chǎng)上擊球成百上千次。象棋大師會(huì )一遍又一遍研習開(kāi)局招數和殘局情形。專(zhuān)業(yè)足球或橄欖球隊員會(huì )進(jìn)行令人筋疲力盡的體力鍛煉，從而讓身體保持最佳狀態(tài)。一位Toastmasters演講同伴告訴我，提升我某篇演講的最佳方法，就是“練習次數 x 3”… 即：練習、練習、練習。
假如你在人生早期接受的教育不佳，請像位成人那樣負起責任自行糾正�；仡^重新學(xué)習你本該在孩子時(shí)期學(xué)會(huì )的那些東西，直到在所有基礎技能上達至精通。倘若高中畢業(yè)后，你的閱讀、寫(xiě)作和數學(xué)技能還沒(méi)達到12年級學(xué)生的水平(從小學(xué)到高中一共12個(gè)年級。譯者注)，你就再讓它們達到這種水平。
許多事業(yè)領(lǐng)域里的成功，通常并非來(lái)自應用某些復雜漂亮的新技巧，而更多源于對基礎工作堅持不懈的`精通掌握。若你精通任何基礎鍛煉技巧，就無(wú)需買(mǎi)件漂亮的新健身設備來(lái)減重。只是通過(guò)跑步或騎車(chē)，你便可減掉自己想減的所有體重。
這個(gè)道理也適用于自我管理方面的習慣。
你可以在生活中增添各種漂亮技術(shù)產(chǎn)品，來(lái)嘗試變得更有組織效率。但若你還沒(méi)精通自律方面的基礎技能，那些產(chǎn)品便毫無(wú)意義。在一個(gè)缺乏自律的人身上堆加額外技術(shù)產(chǎn)品，只會(huì )制造更多麻煩。
假如你曾發(fā)現自己想過(guò)，針對個(gè)人問(wèn)題的解決方案就是某件漂亮復雜的東西，我便挑戰你去質(zhì)問(wèn)這種推斷。你能將那個(gè)問(wèn)題歸結為基礎技能上的缺陷嗎?新技術(shù)只會(huì )放大你業(yè)已成為的樣子。若你存在缺乏組織條理的固有問(wèn)題，技術(shù)產(chǎn)品將只會(huì )讓你的日常雜物變成高科技雜物。如果你不會(huì )做飯，擁有更多廚具便非解決方案。
學(xué)習上沒(méi)有捷徑。當你想學(xué)些新事物時(shí)，請采納達至精通的態(tài)度，然后投入時(shí)間來(lái)精通基礎技能。這便是實(shí)現長(cháng)久成功所需付出的努力。
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