期末作文學(xué)習技巧

　　想要提高期末考試語(yǔ)文作文分數，不是一天兩天的事兒，需要長(cháng)期積累才行。但是主要以下幾方面，可以獲得一定的提高，yjbys小編為大家精心收集的期末作文學(xué)習技巧，歡迎大家借鑒!

　　【期末作文學(xué)習技巧一】

　　1.審題要仔細

　　由于時(shí)間較緊張，有些同學(xué)往往萆草地一看題目就自以為是，匆匆動(dòng)筆。這是考場(chǎng)作文的大忌。老師要告訴學(xué)生，期末考試作文的命題都是由命題者反復推敲、字斟句酌才擬定的，每個(gè)字都有它的作用，切不可粗枝大葉，造成“一著(zhù)不慎，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”的慘局。

　　如作文訓練題：《我學(xué)會(huì )了關(guān)心》，重點(diǎn)應抓住怎樣“學(xué)會(huì )了”來(lái)寫(xiě)，結果就有幾個(gè)學(xué)生寫(xiě)自己怎樣被人關(guān)心的、自己是怎樣關(guān)心別人的，就是忽略了“學(xué)會(huì )了”這個(gè)詞，造成了審題發(fā)生偏差。

　　2.開(kāi)頭要奪目

　　常言道：“好的開(kāi)頭就等于成功了一半”�？荚囎魑牡拈_(kāi)頭十分重要，它要求語(yǔ)句要優(yōu)美亮麗、引人入勝，要達到古人所說(shuō)的“開(kāi)卷之初，當以奇句奪目，使之不敢棄去”的效果。開(kāi)頭一段一定要細心經(jīng)營(yíng)，錘煉詞句，獲取閱卷老師的好感。

　　3、結尾要點(diǎn)題。

　　結尾沒(méi)有固定的公式。一篇文章如何結尾，要根據文章的中心、內容、結構和體裁決定。

　　常用的結尾有以下幾種：

　　1、首尾呼應式結尾。開(kāi)頭和結尾遙相呼應。這樣的結尾在文章結束時(shí)自然而然地呼應了開(kāi)頭，使文章渾然一體，完整緊湊。

　　2、借景抒情式結尾。作者受到美好的人或事物的感染，結尾由衷地抒發(fā)內心的情感。這種抒情式結尾，能引起讀者感情的共鳴。

　　3、議論式結尾。這樣的結尾一般用來(lái)總結全文，升華文章的主題，即我們常說(shuō)的畫(huà)龍點(diǎn)睛。

　　4、聯(lián)想象征式結尾。結尾意味深長(cháng)，引人深思。這種結尾對于文章的主旨不是明白地“點(diǎn)”出，而是要隱藏在背后，讓讀者透過(guò)字里行間自己去聯(lián)想，去體會(huì )。

　　5、模仿范文和使用“多用文”。作文要得高分，除了掌握以上的作文形式技巧外，更要調動(dòng)平時(shí)對生活自我體驗的積累，喚醒記憶，學(xué)會(huì )快速構思，把自己平時(shí)熟悉的作文從內容上進(jìn)行包裝。

　　考場(chǎng)上盡可能使用“多用文”和摹仿作文。多用文就是一個(gè)基本作文，可以適合多個(gè)作文題目。如：寫(xiě)事的作文：《這件事-------》、《一件難忘的事》、《記親身經(jīng)歷的一件事》、《童年趣事》等，寫(xiě)人的作文：《我熟悉的'人》、《一個(gè)--------的人》、《我尊敬的人》、《我的-------》等等。這些作文的材料就是相通的，還有就是平時(shí)課外積累的作文素材和范文，在審題、立意、構思、選材的定位上根據作文題意作一番“隨機應變”，從而切合文題要求，這樣更容易得到評卷老師的高分。

　　另外： 1、作文成績(jì)看字跡，得分要素是第一 任何形式的作文考試，閱卷老師打分時(shí)，第一眼，看的是字跡。因此，寫(xiě)作文必須要把字寫(xiě)好。記住，考作文考的是內容，而不是書(shū)法，切忌字跡潦草。2、考試作文五六段，干凈整潔看卷面 考試作文中，要注意及時(shí)分段，三四個(gè)段落顯得少了，八九個(gè)段落，顯得瑣碎了些。除非有特殊情況，段落以五六個(gè)段落為好。

　　此外，卷面一定要整潔，不要涂改得亂七八糟。語(yǔ)文老師的看法是，考試作文每段最好別超過(guò)5行，頂多是5行半。切忌一段都八九行，寫(xiě)成“大肚子作文”。一旦給閱卷老師視覺(jué)上的疲勞，影響他的心理，分數就受影響。如果有必要，死拉硬拽也要注意分段。

　　【期末作文學(xué)習技巧二】

　　一、顯。由于時(shí)間關(guān)系，高考閱卷老師不能細細揣摩文章，也不能明曉考生的作文功底，考生要特別講究一個(gè)“顯”字。首先，文章的主旨要明了;其次，文章的分論點(diǎn)最好用分段的方式明確擺出，開(kāi)頭、中間、結尾都要顧及體現自己中心思想的語(yǔ)句，好讓閱卷者一目了然;另外，還要注意把你認為寫(xiě)得最得意的語(yǔ)句放在段首。

　　二、虛。虛就是虛構。高考作文能寫(xiě)實(shí)固然好，但由于我們長(cháng)期處在學(xué)校———家庭兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活方式，很難發(fā)現生活中真實(shí)動(dòng)人的故事。高考作文要求有創(chuàng )新，必然把原本平淡無(wú)奇的事情編得生動(dòng)曲折。

　　三、全。全即文章的結合呼應，給人完整感。閱卷人的心理，對文章的開(kāi)頭、中間、結尾很看重，特別是結尾的結構呼應或者主題升華的語(yǔ)言等等。

　　四、簡(jiǎn)。簡(jiǎn)即簡(jiǎn)筆勾勒。高考的一般議論文也好，一般記敘文也好，最好需要多種材料的薈萃，這樣信息量大，以符合“內容充實(shí)”的要求，因而不歡迎一些時(shí)間、地點(diǎn)、人物、發(fā)生、發(fā)展、高潮、結局俱在的材料啰嗦記敘。

　　五、亮。亮就是試卷上的亮點(diǎn)。亮點(diǎn)是多方面的，字跡端正、卷面整潔是其中第一要著(zhù)。文章無(wú)錯別字，沒(méi)有明顯的病句，沒(méi)有明顯的涂改痕跡，行款漂亮等等，都會(huì )讓閱卷老師一翻到試卷就精神大振，產(chǎn)生好感，不忍心打低分。文采的講究也是多方面的，排比句、對偶句、長(cháng)短句的靈活運用都很見(jiàn)作者功力，閱卷老師最喜愛(ài)閱讀，這往往又使作文亮出色彩而獲高分。

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