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高考沖刺階段的學(xué)習方法與技巧
高考沖刺階段,考生應針對自身的實(shí)際情況,找準分數增長(cháng)點(diǎn),高考沖刺學(xué)習方法中切忌陷于盲目,不要再做過(guò)多的新題,更不要相信什么猜題押題寶典。關(guān)鍵是要消化掌握已有的知識,把漏洞補齊,把薄弱的環(huán)節夯實(shí),把該記的東西記牢。下面由yjbys小編為大家搜集的高考沖刺階段的學(xué)習方法與技巧,歡迎大家觀(guān)看~
一、分數增長(cháng)點(diǎn)之一:歸類(lèi)總結。
高三后期的沖刺階段,考生都做過(guò)不少綜合訓練題目,也參加過(guò)不少模擬考試。這些試卷中,不乏有很多好題?忌鷳暨x10-15套有代表性的試卷,把這些試卷歸類(lèi)整理,將試卷中典型的題目再熟悉一遍。所謂典型題,是既能考查重要的基本概念,又能考查考生能力的好題。一般來(lái)講,模擬試卷的設置是依據考試大綱中的知識點(diǎn)和高考試卷形式命制的。單獨看某一套題還看不出命題的規律和解題規律,如果將這些試卷放在一塊進(jìn)行比對分析,就能發(fā)現命題規律,也能發(fā)現同類(lèi)題目的解題規律、方法技巧。從而達到弄透一題,旁通一類(lèi)的目的。對于各次考試中頻繁出現的類(lèi)型題將是高考必考題型或熱點(diǎn)問(wèn)題,一定將處理辦法熟練掌握并在頭腦中固化下來(lái)。
二、分數增長(cháng)點(diǎn)之二:反思錯題。
對錯題再反思糾正,這似乎是老生常談。老師們可能都這樣要求過(guò),但是很多學(xué)生并不能將此落到實(shí)處。認為花同樣的時(shí)間,不如再做些新題、多見(jiàn)些題型。殊不知,錯誤往往帶有劣根性、反復性。有些錯題當時(shí)理解了,現在可能又模糊了;有些錯誤其知識點(diǎn)本身就比較難理解;有些錯誤概念很容易出現模棱兩可,需反復強化才能解決問(wèn)題。老師們經(jīng)常遇到過(guò)這樣的尷尬和無(wú)奈:前一段時(shí)間剛練過(guò)講過(guò)的題目,在下一次模擬考試中又碰到這樣的原題,有些學(xué)生仍照錯不誤。錯題暴露了考生知識的薄弱環(huán)節和思想方法的缺陷。十幾套題中曾經(jīng)出現的錯誤,可以說(shuō)基本涵蓋了你在高考中可能出現錯誤的所有類(lèi)型?记澳惆堰@些錯題都搞清了,在高考中你就會(huì )最大限度地避免同類(lèi)錯誤的重蹈覆轍。
三、分數增長(cháng)點(diǎn)之三:規范化模擬訓練。
最后10天要做2―4套(因人而異)重點(diǎn)科目的模擬練習,規范時(shí)x間規范要求,在訓練中摸索技巧,磨練心態(tài),尋找手感,練習答題細節上的規范性。對于基礎扎實(shí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)可以通過(guò)適度增加模擬訓練來(lái)達到再上一個(gè)臺階的目的的,對于基礎仍有欠缺的同學(xué),最后階段應以歸納知識、整理錯題、查漏補缺為主,進(jìn)行兩次模擬訓練,以保持應試狀態(tài),鍛煉手感。不過(guò),無(wú)論哪種層次的學(xué)生臨考前三天我們都不建議再做新題,以免因選題不慎信心受挫。
四、分數增長(cháng)點(diǎn)之四:返璞歸真。
在高考之前這段時(shí)間,考生應跳出題海,回歸課本。高考試題雖高于課本,但它源于課本,有些是課后練習題的延伸或變形。高考所考查的內容一般都超不出課本范圍。高考試題中有不少內容是與識記有關(guān)的。原來(lái)記熟的知識,現在又有些遺忘了,考前是集中解決這類(lèi)問(wèn)題的最佳時(shí)間?忌鷳獙⒂洃洸惶喂痰闹R點(diǎn)、易混淆的基本概念、似是而非、模棱兩可的內容、課后典型習題、重要公式、定理、定律等,依據《考試大綱》、對照課本來(lái)一個(gè)集中大盤(pán)點(diǎn)。課本中的閱讀材料、思考與討論、旁批注解、課外小實(shí)驗等,有些是與社會(huì )生活聯(lián)系的應用實(shí)例,有些是相關(guān)內容的延伸與補充,也要來(lái)一個(gè)重新掃描。
回歸課本,采用回憶式的復習方法,記憶效果比較好。即合上課本或只看目錄,依據知識脈絡(luò )、體系,在腦海中像過(guò)電影一樣回憶有關(guān)內容,對拿不準的有關(guān)知識再翻書(shū)確認。由于每個(gè)人的條件不同,根據以上的經(jīng)驗,作為參考,結合你自身的條件來(lái)給自己制定一個(gè)合適的學(xué)習時(shí)間表,這樣才會(huì )使自己充分的發(fā)揮自身潛能,在考試中獲得成功!最后衷心祝愿所有新英才學(xué)子能夠金榜題名!
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