初一新生英語(yǔ)學(xué)習方法
初中生正在處于青春期發(fā)育階段，良好的學(xué)習方法可以輔助形成健全的人格。下面由小編為大家整理的初一新生英語(yǔ)學(xué)習方法，希望可以幫到大家!
初一新生英語(yǔ)學(xué)習方法【一】
同學(xué)們必須要明確一點(diǎn)，小學(xué)英語(yǔ)和初中英語(yǔ)是有很大區別的，千萬(wàn)不要用小學(xué)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習初中英語(yǔ)，否則后果會(huì )不堪設想。小學(xué)英語(yǔ)以口語(yǔ)為主，加入少量的語(yǔ)法練習。而初中英語(yǔ)則以語(yǔ)法為主，加入大量的閱讀和寫(xiě)作。在小學(xué)，英語(yǔ)是小科;但是在初中，英語(yǔ)卻是三大主科之一，所以二者的區別可見(jiàn)一斑。在小學(xué)，你可能是英語(yǔ)的佼佼者。但是上了初中，如果你不改進(jìn)學(xué)習方法，加大學(xué)習力度，很有可能一學(xué)期下來(lái)，你就已經(jīng)被其他同學(xué)甩在了身后。
�、�.課前預習;大部分初一新生都可能延續小學(xué)的學(xué)習習慣，覺(jué)得新課不用預習也可以完全學(xué)會(huì )，但是要明白初中英語(yǔ)知識量是小學(xué)的10倍，要想贏(yíng)在起跑線(xiàn)上就必須從預習開(kāi)始。但是大部分孩子自制力比較弱，加上學(xué)習氛圍的缺乏，預習這一環(huán)節就被很多學(xué)生忽略了，因此家長(cháng)一定要定時(shí)監督孩子，共同完成預習環(huán)節。
�、�.課上認真聽(tīng)講，記筆記;
�、�.課后復習，溫故而知新，并認真完成作業(yè)。老師布置的作業(yè)一定要認真完成，因為它是一天知識點(diǎn)的復習與鞏固。部分學(xué)生存在應付作業(yè)的情況，積少成多，成績(jì)不會(huì )騙人!當然還有部分同學(xué)因為上課沒(méi)有完全聽(tīng)懂，導致作業(yè)效率低下，質(zhì)量不高。這就要求家長(cháng)一定要及時(shí)幫助孩子解決疑難問(wèn)題，防止漏洞越來(lái)越大!
�、�.及時(shí)的對錯題進(jìn)行整理，強烈建議學(xué)生要有改錯本。錯題本代表了學(xué)生大部分的易錯知識點(diǎn)，也是學(xué)生應該重點(diǎn)學(xué)習的內容。建議家長(cháng)定期檢查。
�、�.配備一至兩本練習冊，加強鞏固練習。除了學(xué)校配備的練習冊，家庭練習冊也是必不可少的。這部分內容就要求家長(cháng)每天定量布置，定時(shí)檢查，幫助學(xué)生提高成績(jì)。
學(xué)習內容更關(guān)鍵
1.單詞的記憶
其實(shí)英語(yǔ)的學(xué)習歷來(lái)都把單詞的學(xué)習作為重點(diǎn)，初中也不例外。我們一定要記住，單詞記憶切忌孤立地，單純地背誦單詞。我們中學(xué)最習慣的背誦方法就是背拼寫(xiě)，比如what這個(gè)單詞我們一般都是這么背whatwhat，這樣只是記住了幾個(gè)孤立的字母而并沒(méi)有記住單詞，過(guò)不了幾天就會(huì )把這個(gè)單詞忘掉。那么我們就要把單詞放在一個(gè)整體或者環(huán)境中背誦，比如我們不如記住下面一句話(huà)：Whatisyourname?(你的名字叫什么)那么就不容易忘掉了。也就是說(shuō)每記一個(gè)單詞都要相應地記住用這個(gè)單詞在內的一個(gè)例句，因為單詞的意思只能在句子中體現，有意思我們才不容易忘掉，而孤立的無(wú)意思的不容易記住。另外記憶單詞要利用一切可能的辦法去記住，比如分類(lèi)記憶：我們把動(dòng)物的有關(guān)詞匯放在一起，把有關(guān)校園的有關(guān)詞匯放在一起，或者天文，地理，等等。當然我們也可以利用諧音的方法自己編寫(xiě)些小段子記住單詞。
2.語(yǔ)法的學(xué)習
初中是開(kāi)始學(xué)習系統語(yǔ)法知識的重要階段。這階段語(yǔ)法學(xué)習好了，以后語(yǔ)法就會(huì )感到很輕松。首先應該明確是初中的時(shí)候我們學(xué)習的更多的是詞法而不是句法，因為畢竟從簡(jiǎn)單開(kāi)始吧，就算是中考題也基本上沒(méi)有多少句法的題，所以初中一定要把重心放在詞法上，就是名詞，介詞，冠詞，代詞，形容詞等上面，而這些東西是最零碎的也是最頭疼的，我們就更要有細心和耐心。建議每學(xué)習一個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)，在學(xué)校教室里抄過(guò)一遍筆記后，回家靜下心來(lái)，再重新整理一遍筆記，去粗取精，這其實(shí)是回顧溫習的過(guò)程，并且要做好分類(lèi)，不同重要程度的或者難易程度的要用不同的顏色區別對待，并時(shí)常翻閱。此外課堂上的語(yǔ)法知識往往和教材同步而并不系統，我們還可以再有一本語(yǔ)法書(shū)籍，甚至可以買(mǎi)高中語(yǔ)法，這樣有知識的拓展。
3.文章的學(xué)習
現在的教材文章普遍較難。所以閱讀文章難度是相當大的'。學(xué)生在學(xué)習文章前一定要預習老師即將要講的內容，事先把自己認為比較難的單詞語(yǔ)法和句子劃出來(lái)，這樣就可以有的放矢。課本上的文章一定要精讀，不能說(shuō)看懂了就可以，而是要把每一個(gè)重要的單詞和句子都要吃透。同時(shí)對文章中的經(jīng)典詞匯和段落要記筆記，甚至要會(huì )背誦，為后面的寫(xiě)作打基礎。加強英語(yǔ)學(xué)習，閱讀是重點(diǎn)，課堂上的文章太過(guò)教條和局限，可能缺乏生動(dòng)性和樂(lè )趣性。因此課后也要多讀些課外文章。建議讀些國內出版的淺顯的英語(yǔ)文章，比如象“英語(yǔ)沙龍初級版”英漢對照著(zhù)看，一定會(huì )有興趣和提高。
4.寫(xiě)作的學(xué)習
寫(xiě)作學(xué)習請大家牢牢記住下面兩句話(huà)�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )做詩(shī)也會(huì )吟”，強大的閱讀功底是寫(xiě)出好文章的保證，只有輸入得多了才能輸出得多，因此一定要多讀課外文章還有精讀文章。在具體聯(lián)系方面，我們并不需要寫(xiě)太多字數的文章。因為初中生的作文并不需要寫(xiě)太復雜的句子。僅僅是簡(jiǎn)單句子的結合，所以說(shuō)中學(xué)生的作文不叫真正意義上的作文，而是叫寫(xiě)話(huà)。所以鑒于上述，我覺(jué)得英漢互譯寫(xiě)句子是最好的寫(xiě)作文的方法，把每句話(huà)成功的寫(xiě)出來(lái)，再結合起來(lái)就是一篇好的作文了。
5.加強聽(tīng)力的訓練。
聽(tīng)力在中考中占比例很大，所以大家絕對不可以對聽(tīng)力掉以輕心。
初一新生英語(yǔ)學(xué)習方法【二】
第一，英語(yǔ)語(yǔ)感的培養
同學(xué)們可能對語(yǔ)感有些陌生，不知道是什么是語(yǔ)感，大家應該都有這樣的感覺(jué)，那就是我們能用漢語(yǔ)與周?chē)娜撕苁炀毜眠M(jìn)行交流，暢所欲言，因為我們耳聞目睹的都是漢語(yǔ)，久而久之，對漢語(yǔ)就有了感覺(jué)，這就是所謂的語(yǔ)感。那么同學(xué)們如何在漢語(yǔ)環(huán)境中記憶英語(yǔ)呢?在這我舉個(gè)例子，good morning,class.這句話(huà)對于我們每個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)，都非常熟悉，因為這是我們每節課上課之前必說(shuō)的的一句話(huà)，換句話(huà)說(shuō)，也就是這個(gè)句子我們重復的次數太多了。我們由這個(gè)句子延伸到我們的課本上對話(huà)文章。如果我們每天都能像good morning ,class.這句話(huà)一樣，每天都重復的聽(tīng)，重復的說(shuō)，那么，英語(yǔ)語(yǔ)感就慢慢培養起來(lái)了，學(xué)好英語(yǔ)是必然的事情，所以，學(xué)好英語(yǔ)一定要重復地聽(tīng)、重復的讀，重復的背，在聽(tīng)和讀的基礎上培養英語(yǔ)語(yǔ)感。
第二，養成背誦的習慣
我認為學(xué)習英語(yǔ)應該多背誦。背誦是英語(yǔ)學(xué)習中非常重要的一個(gè)環(huán)節。同學(xué)們要堅持每天背句子，也可以是對話(huà)，甚至是小文章，我們每天學(xué)到的對話(huà)同學(xué)們最好強迫自己都能夠背下來(lái)，還有我們每個(gè)話(huà)題中的section,由于它是閱讀課，所以?xún)热萦悬c(diǎn)長(cháng)。如果同學(xué)們不能完全背誦的話(huà)，我們可以選擇其中的one or two pragraphs .也就是一到兩段來(lái)進(jìn)行背誦。我所說(shuō)的背誦，它不僅限于課本，也可以是名人名言，小故事等。如果大家都能夠堅持下去的話(huà)，我們自然而然會(huì )達到脫口而出的效果，并且通過(guò)背誦，還可以幫助我們積累不少的單詞、詞組、句型等，我們的語(yǔ)感自然而然會(huì )得到提高，在做單選或閱讀時(shí)，即使遇到一些生單詞，根據語(yǔ)感我們也能順下來(lái)。
第三，多記、巧記、多聽(tīng)的學(xué)習方法
1、多記、巧記。英語(yǔ)是一門(mén)記憶量很大的學(xué)科，我把每一個(gè)單詞比喻為學(xué)習英語(yǔ)的每一塊磚瓦，有效的記憶就成了關(guān)鍵。而記憶本身就是一個(gè)重復的過(guò)程，要讓大腦記住一個(gè)東西，就必須反復地給大腦以刺激。著(zhù)名科學(xué)家茅以升先生，他是一個(gè)記憶力超群的人，人們問(wèn)他是如何記憶的，他的回答是：反復記、反復記、再反復記。但是在記單詞的時(shí)候，切記死記硬背，我們以學(xué)好音標，掌握發(fā)音規則的基礎上來(lái)記單詞。我給大家介紹一個(gè)方法叫邊讀邊寫(xiě)，咱們很多同學(xué)記單詞就是光拼字母，你比如box這個(gè)單詞，很多同學(xué)就是b-o-x這樣拼，其實(shí)這是非常錯誤的一種記單詞的方試，因為這種不規則的字母在你腦子里的儲存時(shí)間很短，我建議大家一邊讀一邊寫(xiě)。我認為記單詞時(shí)一定要掌握一定的訣竅也就是我要說(shuō)的巧記。在這我舉個(gè)例子，比如：我們將在七年級下冊將要學(xué)習window這個(gè)單詞,它是窗戶(hù)的意思，我們可以這樣記，打開(kāi)窗戶(hù)，蚊子都飛進(jìn)來(lái)了，所以window(蚊都)就是窗戶(hù)。
2、多聽(tīng)。聽(tīng)力在中考中占20分的比例，所以大家絕不能掉以輕心。大家可能會(huì )認為中考;離我們很遙遠，其實(shí)聽(tīng)力是一個(gè)日積月累的過(guò)程，絕不是一個(gè)月，兩個(gè)月就能訓練出來(lái)的。這個(gè)聽(tīng)力的訓練既包括我們課堂上老師放的聽(tīng)力，我們課下還可以從網(wǎng)上下載一些聽(tīng)力材料，比如VOA,BBC的少兒版，VOA是Voice of Amenica(美國之聲)，BBC是Brith Broodcasting Corpoeation的簡(jiǎn)稱(chēng)(英國廣播公司)，都非常適合我們初中的學(xué)生�？傊�，只要我們每天都堅持聽(tīng)，不管聽(tīng)什么，哪怕一句也聽(tīng)不懂，只要是英語(yǔ)，遲早有一天我們能聽(tīng)懂。
學(xué)習英語(yǔ)，無(wú)論如何，勤奮是不可少的，它是一個(gè)日積月累漸進(jìn)的過(guò)程，任何成功的獲得都要靠自己的努力，同學(xué)們，勝利一定是屬于你們的。
最后，送給大家一句話(huà)：don’t give up and give in .不要放棄，不要言敗。
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