七年級政治復習資料及試題
初一政治課復習：
一、學(xué)習目標
1、記住我國的國家性質(zhì)；我國權利保障體制。
2、說(shuō)出我國現階段人民的構成；。
3、分清人民和公民的區別。
二、學(xué)習重點(diǎn)
國家的性質(zhì)；法律確認、保障公民的權利。
三、學(xué)習難點(diǎn)
人民和公民的區別。
四、自學(xué)指導
1、閱讀課本第1頁(yè)到第7頁(yè)內容，解決以下問(wèn)題：
1）我國的國家性質(zhì)？人民的地位如何？人民的范圍有哪些？
2） 人民與公民的區別？
3）公民的權利是什么？
4）我國公民權利保障有哪些？
2、畫(huà)出本節的重點(diǎn)內容
3、標示出本節你不理解的疑難問(wèn)題
4、閱讀后完成以下自主預習
五、自主預習
完成金榜學(xué)案 基礎梳理部分。
六、合作探究
完成金榜學(xué)案 合作探究部分。
七、課堂檢測
1、鄧小平說(shuō)：“我是中國人民的兒子，我深深地愛(ài)著(zhù)我的祖國和人民�！边@里的人民包括 （ ） 【版權所有：21教育】
�、俟まr聯(lián)盟 ②知識分子 ③社會(huì )主義事業(yè)的勞動(dòng)者和建設者
�、軗碜o社會(huì )主義的愛(ài)國者、擁護祖國統一的愛(ài)國者
A、①②③④ B、① C、①③④ D、①②③
2、、在我國，公民和人民是兩個(gè)不同的概念，對二者的區別下列敘述正確的是 （ ）
�、俟袷欠筛拍�，人民是政治概念
�、诠窈w的范圍比人民小
�、酃窈w的范圍比人民大，它包括人民也包括敵人
�、芩鼈兊姆秶耆嗤�，都屬于法律概念
A、①② B、①③ C、②③ D、③④
3、2008年11月8日，著(zhù)名演員鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂(lè )部宣誓成為新加坡公民，并領(lǐng)取了身份證、居民證書(shū)，這一決定引來(lái)無(wú)數網(wǎng)友的爭議。鞏俐加入新加坡國籍說(shuō)明 （ ）
�、偎巡辉偈侵腥A人民共和國公民
�、谒殉蔀樾录悠鹿�
�、鬯巡辉傧碛形覈竦娜繖嗬�
�、芙窈笏龑⒉荒茉趪鴥葟氖卵菟囀聵I(yè)
A、①②③ B、①②④ C、①② D、③④
4、文文的爸爸因她是一個(gè)女孩便不讓她上學(xué)，后經(jīng)老師、政府人員多次上門(mén)勸說(shuō)，指出其行為違法，要受法律制裁后，其父才同意她上學(xué)，這說(shuō)明權利需要保障，否則就會(huì )落空。其中最重要、最有效的保障措施是 （ ）
A、物質(zhì)保障
B、法律保障
C、道德保障
D、精神保障
5、曾引發(fā)輿情強烈震蕩的“哈爾濱警察打死大學(xué)生案”于2009年6月12日上午在哈爾濱市中級法院一審宣判。參與斗毆、將哈市青年林松嶺毆打致死的警察齊新、劉力男因故意傷害分別被判 處無(wú)期徒刑和有期徒刑12年，二人還被判 處共同賠償被害人林松嶺家屬經(jīng)濟損失人民幣334534元。其余三名在場(chǎng)民警無(wú)罪釋放。參與斗毆的林松嶺的同學(xué)楊森，因故意傷害罪被判 處有期徒刑三年，并被判賠償受害民警李鑫宇、王金剛的.經(jīng)濟損失人民幣37245.11元。這說(shuō)明公民的權利具有 （ ）
A、立法保障
B、司法保障
C、憲法保障
D、國家保障
6、上述案例給我們的啟示是 （ ）
�、俜墒潜Ｗo公民權利的利劍
�、诼毼桓叩娜瞬皇芊杀Ｗo
�、垡獙W(xué)會(huì )依法維護自己的合法權利
�、芊墒侵撇眠`法犯罪行為的工具
A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④
7、※張某家境貧寒，自幼喪母。去年他從貧苦的老家到廣東打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資回家孝敬年邁的奶奶，但個(gè)體老板硬拖著(zhù)不給工資。張某一氣之下，在老板的屋里拉上了電線(xiàn)，企圖電死老板泄憤。幸好及時(shí)被人發(fā)現未造成嚴重后果。但張某因故意殺人（未遂）被人民法院判 處有期徒刑3年。在少管所，張某學(xué)到了一些法律知識，對自己的行為深感悔恨決心用法律為自己討回公道。在工作人員的幫助下，他寫(xiě)好起訴書(shū)寄到人民法院。人民法院經(jīng)過(guò)審理，判決個(gè)體老板全額償還張某的工資。張某拿到工資，不禁熱淚盈眶。
�。�1）人民法院的兩次判決體現出對人權的什么保障？
�。�2）張某走上違法犯罪的道路的主要原因是什么？
(3)張某拿到自己的辛苦錢(qián)悲喜交加，你認為張某最想說(shuō)什么？
反思：
八年級思品下冊第一課《國家的主人 廣泛的權利 》導學(xué)案
課題 第二框 《我們享有廣泛的權利》 主備 日期
班級 姓名 課型 新授課
一、學(xué)習目標：
1、會(huì )背出正確行使權利的要求。
2、會(huì )說(shuō)出權利的九個(gè)類(lèi)別。
3、會(huì )背出言論自由的兩方面限制。
二、學(xué)習重點(diǎn)：公民的基本權利；正確行使公民的權利
三、學(xué)習難點(diǎn)：正確行使權利。
四、自學(xué)指導：閱讀課本第8頁(yè)到第12頁(yè)內容，解決以下問(wèn)題：
1、思考我國公民究竟想有哪些權利？
2、公民應如何正確行使權利？
3、言論自由有哪些限制？
五、自主預習：
1、 是公民基本權利的 和保證書(shū)。
2、公民在 面前一律平等
3、公民行使自己的權利，要限制在 允許的范圍之內，而不能超越其范圍，否則就會(huì )侵害他人和公共利益，自己所追求的 也會(huì )落空。
六、合作探究：
完成金榜學(xué)案 合作探究部分。
七、課堂檢測：
1、鄭州市某服裝店內的墻上寫(xiě)著(zhù)：盜賊莫入、一先痛打、二既報警，但見(jiàn)記者拍照，店主忙解釋?zhuān)@只是嚇唬盜賊。這說(shuō)明店主懂得 （ ）
A、誰(shuí)也惹不起記者
B 、公民要以合法的方式行使權利
C、公民的言論自由不是無(wú)限制的
D、店主沒(méi)有權利阻止盜賊進(jìn)入服裝店
2、、小王看電影時(shí)大吵大鬧，影響了電影院的正常秩序。小王的做法 （ ）
A、是合法行使權利的具體表現
B、表明公民權利具有廣泛性
C、沒(méi)有尊重他人的合法權利
D、說(shuō)明公民的自由是不受限制的
3、下列行為屬于正確行使公民權利的是 （ ）
�、傩|拒絕父親讓他輟學(xué)賣(mài)菜的要求，堅持到校學(xué)習
�、谛∶鞔螂娫�(huà)向有關(guān)部門(mén)舉報學(xué)校附近的一家黑網(wǎng)吧
�、� 受到同學(xué)欺負的小文找哥哥教訓那位同學(xué)
�、苄∶返陌职旨皶r(shí)繳納稅款
A 、①② B、②③ C、③④ D、①④
4、我國公民享有廣泛的權利，下列選項中屬于我國憲法規定的公民的基本權利的是（ ）
A、保守國家秘密
B、維護祖國的安全、榮譽(yù)和利益
C、人身自由權利
D 、維護國家統一和民族團結
5、2008年10月12日，海南警方成功破獲一起利用互聯(lián)網(wǎng)侮辱、誹謗案件，誹謗者已被刑事拘留。海南某裝飾工程有限公司因與漢中萬(wàn)邦實(shí)業(yè)集團有限公司發(fā)生合同糾紛，便利用互聯(lián)網(wǎng)虛構事實(shí)，漢中萬(wàn)邦實(shí)業(yè)集團有限公司及其負責人楊某進(jìn)行侮辱誹謗，在社會(huì )上造成極其惡劣的影響。該案件說(shuō)明 （ ）
�、俟駴](méi)有言論自由
�、谘哉撟杂刹皇菬o(wú)限制的絕對自由
�、蹫E用言論自由是法律不允許的
�、苎哉撟杂蓹嘁诜稍试S的范圍內行使
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
6、“既然我有權利，我想怎么干就怎么干�！边@句話(huà)錯在 （ ）
�、俨欢檬澜缟蠌膩�(lái)不存在“絕對”的權利
�、诓欢眯惺箼嗬臅r(shí)候要尊重他人的權利
�、壑豢紤]個(gè)人利益，不去維護國家、集體利益，是法律所不允許的
�、懿欢脵嗬荒茉诜稍试S的范圍內行使
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
7、※《教室里的爭論》：
甲生和乙生：老師不讓我們倆上課，是剝奪我們受教育的權利。
班中其他學(xué)生：你們倆上課總是哄鬧、說(shuō)話(huà)、搗亂，算不算是剝奪我們全班人的受教育權利？
請你談?wù)勀愕恼J識。
反思
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