高二的學(xué)習方法
文理分科后，同學(xué)們學(xué)習目標更加明確了，對未來(lái)充滿(mǎn)了無(wú)限期許，但有些同學(xué)錯誤地認為理科與文科的學(xué)習方法有著(zhù)天壤之別。這種錯誤的認識常常給學(xué)習造成許多障礙，下面我們結合教學(xué)實(shí)踐和大家談?wù)勎睦砜茖W(xué)習方法問(wèn)題。下面就是小編整理的高二的學(xué)習方法，一起來(lái)看一下吧。
首先，我想談一下高二的重要性。我概括為五個(gè)關(guān)鍵詞分水嶺、轉變期、過(guò)渡期、突破期、提升期。
分水嶺
眾所周知，高二是是成績(jì)分化的分水嶺，成績(jì)兩極分化嚴重，從高二開(kāi)始，同學(xué)之間的差距開(kāi)始逐漸拉開(kāi)。高一成績(jì)很好的同學(xué)可能高二成績(jì)并不理想，而有些同學(xué)卻能成為黑馬。因此稱(chēng)之為分水嶺并不為過(guò)。一旦被別人在這時(shí)候甩下，在想趕上可能就要費數倍的力氣，因此我們必須重視這一年的蛻變。
轉變期
所謂轉變期，我們都知道在初中，由于學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，決定了學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性較差，獲取知識主要是從教師那里被動(dòng)接受。到了高一，這種情況雖然有所改變，但對老師的依賴(lài)還是比較重。直到高二，學(xué)生的學(xué)習自覺(jué)性增強，獲取知識一方面從教師那里接受，但這種接受也應該有別于以前的被動(dòng)接受，它是在經(jīng)過(guò)自己思考、理解的基礎上接受。另一方面通過(guò)自學(xué)主動(dòng)獲取知識。能否順利實(shí)現轉變，是成績(jì)能否突破的`關(guān)鍵。
過(guò)渡期
高二年級是高一和高三之間過(guò)渡的一年，高一年級還是新生，對學(xué)校的各方面學(xué)習和工作都還很新鮮，可能并不會(huì )覺(jué)得煩躁。高二年級學(xué)業(yè)加重，自己的夢(mèng)想逐漸清晰，正是為了高三緊張忙碌的復習工作打下基礎的最佳時(shí)段。高考的必備知識都是在高二打下基礎。高二的學(xué)業(yè)即使比高一加重，但與高三比起來(lái)，依然屬于比較輕松的一年，在這一年中高考必備知識以及能力都是學(xué)生們所要學(xué)習的。高三的主要任務(wù)是復習，所有的新課在高二的時(shí)候基本上已經(jīng)結束，因此高二的學(xué)習質(zhì)量直接影響到高三的復習質(zhì)量，也就直接影響到高考的成績(jì)，其中的重要性不言而喻。
突破、提升期
為什么說(shuō)高二還是提升期和突破期呢？原因很簡(jiǎn)單，我想大家也知道，高考的數學(xué)壓軸題圓錐曲線(xiàn)或者導數，以及物理的壓軸題電磁感應都是出現在高二的課本上，壓軸題的處理，直接關(guān)系到高考的成敗，對于成績(jì)中等偏上的同學(xué)，高二一年的學(xué)習絕對是你提升自我，與別人拉開(kāi)距離的黃金時(shí)期。
好了，說(shuō)了這么多，我們應該如何運用這個(gè)暑假，使之成為高二飛躍的踏板呢？我想有以下幾條可供同學(xué)們借鑒。
首先，要拿出自己高一期末考試的卷子，認真核對答案，仔細分析，不要覺(jué)得考過(guò)去就萬(wàn)事大吉了，一定要仔細分析這次試卷中的問(wèn)題。就算你只扣了一分，也要找出癥結所在，這樣，這次的考試才有價(jià)值，你的高考才能避免出現類(lèi)似的錯誤。這是非常重要的一步。請你記住，你高考前犯得每一個(gè)錯誤都是上帝對你的恩賜，不要回避它，樂(lè )于接受他，心態(tài)就會(huì )不一樣，效果也是天壤之別。
其次呢，找到自己的問(wèn)題后，一定要找到自己的薄弱點(diǎn)，回歸課本，找出自己的知識盲點(diǎn)，并徹底掃除，沒(méi)一個(gè)盲點(diǎn)在高考考場(chǎng)上都是致命的，不要再拿粗心類(lèi)似的借口欺騙自己了，騙的了別人，騙不了自己啊。
找到問(wèn)題后呢，對自己的薄弱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)題攻破，市場(chǎng)上這種專(zhuān)題書(shū)并不少，所以呢，要及時(shí)補全自己的弱項，才能笑對高考。
這個(gè)暑假，要想高效利用的話(huà)，我建議自己制作一個(gè)時(shí)間表并請家長(cháng)監督，嚴格執行，一絲不茍，讓自己知道時(shí)間都去哪了，當然啦，學(xué)習過(guò)程中是都休息一下也是必要的。另外，我建議智能機可以暫解放放了，學(xué)生的自制力很難做到不玩手機，或者說(shuō)，高中生幾乎用不到手機。 其實(shí)，暑假預習也十分關(guān)鍵。下面談一下高二的學(xué)習方法吧。
錯題本的利用
每當作業(yè)本上或試卷上出現錯題時(shí)，當你找準根源后，應該將錯題保存下來(lái)，放到你自己的錯題本上，不一定非要將題抄下來(lái)，可以將錯題剪下來(lái)，但更重要的事情是大家要在自己的錯題之后寫(xiě)上錯因，并寫(xiě)出如何避免這一類(lèi)錯誤，大家在整理錯題時(shí)也可以分類(lèi)整理，比如數學(xué)函數是一個(gè)大專(zhuān)題 ，要在本子上留下足夠的特定的空間儲存自己函數方面的錯題，以此類(lèi)推，物理 化學(xué)等學(xué)科也可以按照這個(gè)方法整理出錯題 ，這樣在后期復習時(shí)可以做到心中有數，也更加容易找到自己的不足。并且整理錯題之后要在周末及時(shí)復習與整理，舉一反三。
規劃每天的時(shí)間
每天大家都要有一個(gè)屬于自己的時(shí)間表，我一般是一周根據不同的學(xué)習情況調整一次，盡量突出重點(diǎn)，將自己薄弱的地方每天單獨抽出來(lái)時(shí)間進(jìn)行定是訓練，周末時(shí)間也不要放松，進(jìn)行整套試卷的訓練找到考試的感覺(jué)。
突出強化重點(diǎn)難點(diǎn)
眾所周知，數學(xué)的導數與圓錐曲線(xiàn)以及物理的電磁感應題難度很大，如果沒(méi)有足夠的題是不可能將其攻破的，指望高三那些短暫珍貴的時(shí)光攻破不太現實(shí)，所以我們可以在周末時(shí)，拿出一兩道圓錐曲線(xiàn)等壓軸題，耐心攻破一下，堅持下去，總有效果。
持之以恒堅持不懈
是的，凡事貴在堅持，比如我們打算一天背50個(gè)英語(yǔ)單詞，如果堅持下來(lái)，從此刻開(kāi)始，一年我們能掌握18250個(gè)單詞，到高考之前我們能掌握36500個(gè)單詞，而高考詞匯僅有3400個(gè)，我們可以掌握高考詞匯十倍之多的單詞，如果真正堅持下來(lái)，大學(xué)六級都不是事，更何況高考呢？！或許有的同學(xué)抱怨，我沒(méi)有時(shí)間啊，其實(shí)不是你沒(méi)有時(shí)間，而是你沒(méi)有下定決心去做，只要堅持，奇跡會(huì )發(fā)生。
積極鍛煉
身體是革命的本錢(qián)，永遠不要在鍛煉身體上吝嗇時(shí)間，積極鍛煉只會(huì )使你的大腦更加聰明，每天放學(xué)我都會(huì )去體育場(chǎng)跑三圈，既緩解了一天的壓力，又使自己得到鍛煉，何樂(lè )而不為呢？
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