學(xué)習英語(yǔ)的幾個(gè)方法
目前市場(chǎng)上有外語(yǔ)學(xué)習需求的基本分成如下幾類(lèi)：
1.為趕時(shí)髦——上海是國際大都市，這么多人會(huì )說(shuō)外語(yǔ)，我也湊湊熱鬧，給自己“鍍金”
2.為了自尊——我別的什么都不差，就是外語(yǔ)不行，為了不丟面子，不給大家看扁，一定要爭口氣。
3.為了出國留學(xué)——出國熱及移民潮促使全民“惡補”外語(yǔ)的熱情空前高漲。這部分對象占據外語(yǔ)培訓的半壁江山。
4.為嫁老外——跨國婚姻使原本只注重外表修飾的美眉們紛紛把注意力從整容、健身、化妝品轉向了“外語(yǔ)”這塊誘人的“蛋糕”
5.為進(jìn)外企——為提升個(gè)人職場(chǎng)價(jià)值，外語(yǔ)成了各路精英的“敲門(mén)金磚”和升職“砝碼”，為了老板而學(xué)。
6.為了父母——這部分學(xué)生面臨升學(xué)壓力、父母老師的期望和同學(xué)的競爭，即使不喜歡，也得硬著(zhù)頭皮上。
本人在新東方多年口語(yǔ)教學(xué)中總結出來(lái)：凡是以上的學(xué)生群體，最終學(xué)有所成的不到三成。
那么真正能學(xué)好的是哪類(lèi)人呢?只有一種人，即真正愛(ài)外語(yǔ)，并愿意主動(dòng)接近“她”的人。只有泡在這片海洋中，熟悉“水性”，才能如魚(yú)得水，應用自如。同時(shí)，用一種單純和熱情的態(tài)度去學(xué)習，用心體會(huì )她的魅力，自然就能在語(yǔ)言的海洋找到無(wú)窮樂(lè )趣。
因此在課堂中，我有意引導學(xué)生從各個(gè)側面發(fā)掘外語(yǔ)的魅力，了解她、欣賞她、愛(ài)上她。惟有如此才能保持動(dòng)力推動(dòng)努力將外語(yǔ)用得更地道和流暢。
口語(yǔ)的情感學(xué)習法的關(guān)鍵
以下著(zhù)重向各位推薦“口語(yǔ)的情感學(xué)習法”，這是一種潛移默化的過(guò)程，包括如下關(guān)鍵的要素：
一.聽(tīng)力——不斷聽(tīng)和外語(yǔ)有關(guān)的素材，從新聞、紀實(shí)到文化、體育，不帶任何目的`泛聽(tīng)，只是培養聽(tīng)覺(jué);長(cháng)此以往，外語(yǔ)就成為深入骨髓的東西，通過(guò)對語(yǔ)音語(yǔ)調的不斷模仿，語(yǔ)感在不知不覺(jué)中自然形成，想扔也扔不掉。
二.詞匯語(yǔ)法——就象交朋友一樣，我們無(wú)法和陌生人稱(chēng)兄道弟，相處須一步步來(lái)，從相識到相知，成為朋友;但如果好朋友一直不聯(lián)絡(luò )，感情久而久之也會(huì )生疏和淡漠，外語(yǔ)也一樣，即便基礎打得好，如果好久不接觸，還是會(huì )遺忘。
許多初學(xué)者由于無(wú)法適應陌生的單詞語(yǔ)法，一開(kāi)始就輸了心態(tài)：很多人完全靠記憶背單詞，因腦力精力有限，方法機械，而對此深?lèi)和唇^，何不嘗試這么做呢? 背詞前多看幾遍結構和對應的中英文含義，看到眼熟，再著(zhù)手背單詞的部分。就象我每次記新班學(xué)生的名字，總是先記他們的長(cháng)相特征，再用聯(lián)想法記名字，所以?xún)晒澱n過(guò)后，基本能叫出所有學(xué)生的姓名。
三.大聲朗讀——許多同學(xué)不愿這樣，怕難為情，寧可默讀，這樣只能事倍功半;默讀是“入眼”，第一重輸入，而朗讀是“出口”，第一重輸出，朗讀出的單詞再次進(jìn)入耳朵時(shí)，“入耳”，則是第二重輸入了。雙重輸入的效果當然好過(guò)只看不讀，你覺(jué)得有道理嗎?
四.掌握語(yǔ)法的原理也相同——多看多讀，多做比較，熟悉一個(gè)語(yǔ)法的幾種情況，才會(huì )產(chǎn)生熟悉和認同感。
學(xué)習外語(yǔ)的正確心態(tài)
再和各位聊聊學(xué)習外語(yǔ)的正確心態(tài)。
首先，不能當作漢語(yǔ)的對應語(yǔ)。比如做翻譯練習時(shí)，不少同學(xué)習慣兩種語(yǔ)言字字對應，堆砌成生拼硬湊的文字，讓讀者不知所云，例如：五花八門(mén)譯成five flower eight doors; 七上八下seven-up eight-down，殊不知老外一頭霧水，以為中國成語(yǔ)中還有像可口可樂(lè )一樣的“七喜”《7-up》是一軟飲料品牌;沒(méi)門(mén)叫no door! 諸如此類(lèi)的笑話(huà)層出不窮。
其次，語(yǔ)言是感性的。多數情況不能用理性分析，文化不同造成語(yǔ)言的差異，只能多讀多看，才可體會(huì )其中難以言表的微妙感覺(jué)。
最后，要放松面對。初學(xué)者對英語(yǔ)有不同程度的“恐慌癥”、“焦慮癥”、“強迫癥”和“憂(yōu)郁癥”：“哎，我就是怕說(shuō)外語(yǔ)”、“我怎么這么笨，老學(xué)不會(huì )?”、“我就是對英語(yǔ)喜歡不起來(lái)”、“我不會(huì )是記憶力有問(wèn)題吧?”從而喪失信心和毅力。其實(shí)，一開(kāi)始可用些輕松的助手，比如英語(yǔ)歌曲、詩(shī)歌、笑話(huà)、繞口令和影視作品等，可幫助你在娛樂(lè )中進(jìn)入外語(yǔ)的氛圍，語(yǔ)言和文化同步提高!
希望大家不要一味追求高難度語(yǔ)法，就象游泳，尚不識水性，就學(xué)各種招式：仰泳、蝶泳，不嗆水才怪!
【學(xué)習英語(yǔ)的幾個(gè)方法】相關(guān)文章：
學(xué)習英語(yǔ)的最好方法08-17
學(xué)習英語(yǔ)的好方法11-06
修身的幾個(gè)健身方法09-29
基礎學(xué)習英語(yǔ)方法11-10
掌握學(xué)習英語(yǔ)方法的要點(diǎn)08-19
學(xué)習英語(yǔ)單詞的方法10-05
高二學(xué)習英語(yǔ)的方法01-06