文科生學(xué)習的方法
對于高中文科生而言，除了努力之外，還要掌握高效學(xué)習的方法，下面是小編準備的文科生學(xué)習的方法，歡迎瀏覽。
文科生學(xué)習的方法【1】
1、防止溜號：
當學(xué)習時(shí)間一定的時(shí)候，我們應該在效率上下工夫，這包括課堂效率以及課余時(shí)間的利用。
上課時(shí)，為了防止走神，提高效率，我習慣的做法是：眼睛緊盯老師。
這對老師和學(xué)生都是有利的。
老師的每句話(huà)、每個(gè)表情，都可以幫助我們理解知識，而且也能減少上課走神的現象。
同時(shí)，能告訴老師，我們在認真聽(tīng)講，從而促進(jìn)師生交流。
老師通過(guò)我們的眼神、表情，也能明白我們是否真的聽(tīng)懂。
我相信，這能讓我們的課堂更加默契。
2、睡前時(shí)間的利用
關(guān)于課余時(shí)間，我有一個(gè)小竅門(mén)。
我相信很多同學(xué)或多或少都會(huì )有失眠的現象。
如何利用入睡前這段時(shí)間呢?我的方法是：身子不動(dòng)腦子動(dòng)。
靜靜地躺在那里，回憶當天背的文綜內容。
也就是讓課本在大腦中一頁(yè)一頁(yè)地翻，每一頁(yè)、每個(gè)位置都有什么內容，另外老師又補充了哪些知識點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)地想，如果有什么內容回憶不起來(lái)，那就第二天馬上解決這些問(wèn)題。
這樣一來(lái)，不僅提高了這段時(shí)間的效率，還鞏固了我們的知識，幫助我們發(fā)現自己的不足之處。
我覺(jué)得這也算是一個(gè)學(xué)習文綜的小方法吧。
3、數學(xué)的學(xué)習
要學(xué)好數學(xué)，我認為，在做大量練習的同時(shí)，我們還應重視錯題、精題的積累。
最好準備一個(gè)積累本。
在整理錯題、精題時(shí)，重視方法和思路的總結，并及時(shí)翻看，這樣時(shí)間長(cháng)了，我們自己就能總結出什么樣的題型適合用什么樣的方法解決。
同時(shí)，數學(xué)還是一門(mén)非常嚴謹的科目，會(huì )方法而得不出正確結果，依舊不得分，這就要求我們在平時(shí)不能眼高手低，要養成認真的習慣，減少失誤，只有這樣才能發(fā)揮出我們的最高水平。
今年我的數學(xué)之所以能取得高分，很大一個(gè)原因就是我將失誤降到了最低。
只要是我們會(huì )做的題，就要拿滿(mǎn)分。
很多時(shí)候，大家水平都差不多，但最后結果就取決于誰(shuí)的失誤最少。
4、英語(yǔ)的學(xué)習
英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言。
我建議大家每天背一段精美段落，堅持下去，不僅可以培養語(yǔ)感，而且還可以掌握很多詞組、句型，無(wú)形之中，我們的英語(yǔ)成績(jì)便會(huì )有一個(gè)提高。
同時(shí)希望大家能夠把字寫(xiě)好，這是臨近高考時(shí)提高英語(yǔ)成績(jì)的重要方法。
同樣，內容書(shū)寫(xiě)也很重要，一個(gè)字跡工整，一個(gè)潦草，成績(jì)就能差好幾分。
這一點(diǎn)相信經(jīng)過(guò)幾次大考后大家都能體會(huì )得到。
5、備考
在備考中，每一科都需要學(xué)會(huì )概括。
因為很多題目的回答是可以總結出答題模式的。
每一科我們都能向規范要好多分。
在考前一段時(shí)間，尤其是自我復習時(shí)，“計劃”兩個(gè)字非常重要。
在自我復習時(shí)，計劃要具體到什么時(shí)間做什么內容，同時(shí)還要給自己留出一點(diǎn)時(shí)間，讓自己的計劃能在出現其他事情時(shí)不至于被耽誤。
也許制訂這個(gè)計劃需要一定的時(shí)間，但我相信我們的學(xué)習效率可以提高很多。
文科生學(xué)習的方法【2】
一、聽(tīng)理科課重在理解基本概念和規律
在高中的學(xué)科中，數學(xué)、物理、化學(xué)、生物屬于邏輯性很強的學(xué)科，也就是說(shuō)，前后知識聯(lián)系比較密切，當前的知識學(xué)不懂，很可能是前面的知識沒(méi)學(xué)懂造成的。
因此，理科聽(tīng)課要注重把握課本里面的'基本概念，在上課時(shí)重點(diǎn)要抓概念的理解。
在理解概念的同時(shí)，大家要留意每個(gè)概念提出的時(shí)候，老師是怎樣提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的，要邊聽(tīng)邊想。
為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排?兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處?特別要從中學(xué)習理科思維的方法，如觀(guān)察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。
作為實(shí)驗科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗和觀(guān)察，思考實(shí)驗的原理、實(shí)驗各步的意義，以及總結實(shí)驗現象，在這個(gè)基礎上，進(jìn)一步結合課本的知識來(lái)掌握科學(xué)的概念和規律，等等。
二、聽(tīng)文科課要注重在理解中記憶
文科多以記憶為主，記憶與背不一樣，記憶是在理解的基礎上進(jìn)行的，比如政治，要注意哪些是觀(guān)點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀(guān)點(diǎn)解釋社會(huì )現象，在這個(gè)基礎上，最好發(fā)散一下思維，有哪些類(lèi)似的社會(huì )現象也可以用這些觀(guān)點(diǎn)來(lái)解釋。
聽(tīng)歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節教材的主要觀(guān)點(diǎn)，然后，弄清教材為了說(shuō)明這一觀(guān)點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。
最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀(guān)點(diǎn)與史料間的關(guān)系。
最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)?是否還可以補充新的史料?有無(wú)相反的史料證明原觀(guān)點(diǎn)不正確。
聽(tīng)地理課時(shí)，要去了解每個(gè)地方為什么會(huì )呈現這樣的特點(diǎn)，每種圖是怎樣認知的，重點(diǎn)掌握讀圖的技巧以及對課本知識的分析能力。
三、聽(tīng)英語(yǔ)課要注重實(shí)踐
英語(yǔ)課老師往往講得不太多，在大部分的時(shí)間里，進(jìn)行的師生之間、學(xué)生之間的大量語(yǔ)言實(shí)踐練習。
因此，要上好英語(yǔ)課，就應該在老師講語(yǔ)法的時(shí)候注重理解記憶語(yǔ)法結構，然后在語(yǔ)言實(shí)踐練習活動(dòng)中，多運用本堂課學(xué)到的語(yǔ)法知識，珍惜課堂上的每一個(gè)練習機會(huì )，爭取在課上就熟練運用當課的知識。
文科生學(xué)習的方法【3】
政治
政治的學(xué)法呢，第一，也是要熟悉課本，不用背，只要大概有印象就可以了，知道原理什么的大概在什么位置就好 第二，至于大題怎么做，我覺(jué)得應該是這樣的步驟(在熟悉課本的基礎上)：1.自己先做一部分題，不要怕和答案相差大，沒(méi)關(guān)系，都會(huì )有這樣一個(gè)過(guò)程。
通過(guò)錯題，好好領(lǐng)會(huì )一下自己欠缺在什么地方，為什么答案那么些我去沒(méi)有想到?只是知道思考的問(wèn)題 2.通過(guò)錯題再次熟悉課本，歸納課本知識，尤其是自己不熟悉的地方 3.再來(lái)做題，這次做題應該會(huì )有很大的進(jìn)步，但是還難免有不盡人意的地方，這個(gè)時(shí)候要把答案抄下來(lái)，背過(guò)，積累的多了，就“下筆如有神”了。
地理
地理的學(xué)法可以是這樣：
1.總結知識，每堂課上的內容比較多，這個(gè)時(shí)候就按章節把每課的大致內容總結下來(lái)，可以就寫(xiě)三句話(huà)，只要這三句話(huà)能把這一節的知識回憶起來(lái) 2.整理思路，每道大題都有自己的思路。
比如說(shuō)水文特征，應該從什么地方答才能得到全部的分數呢?這個(gè)時(shí)候就應該有一定的思路。
還是據水文特征的例子：就應該思考到水位，流量，流速，水深，結冰期，凌汛，含沙量......只有這樣有一定的思路，按照思路答題才能不重不漏 3.在做練習的時(shí)候要注意這樣一個(gè)問(wèn)題：每道選擇題都有四個(gè)答案，只有一個(gè)答案是正確的。
這個(gè)時(shí)候再選出正確答案之后不要急著(zhù)看下面一道題，把其他三個(gè)選項錯誤的原因寫(xiě)在旁邊，不用太多字，自己能看明白就行。
4.在學(xué)習中國地理和世界地理的時(shí)候，我們可以按照分區來(lái)學(xué)習，把每個(gè)分區的地理位置(經(jīng)緯度位置，海陸位置，交通位置，包含范圍等)，自然地理(地形，氣候，土壤，水文，植被，動(dòng)物，資源等)，社會(huì )經(jīng)濟(人口，農業(yè)，工業(yè)，城市等)總結起來(lái)，這樣既清晰而且容易記憶。
歷史
抓好線(xiàn)索：在歷史的學(xué)習過(guò)程中，抓好時(shí)間線(xiàn)索是非常重要的。
如中國古代史、中國近現代史、世界近現代史部分的學(xué)習以時(shí)間線(xiàn)索為基礎來(lái)學(xué)習比較好。
關(guān)于中國古代史，配套歷史地圖冊上做得很好，可把上面的相關(guān)部分剪下來(lái)并粘成一條“超長(cháng)時(shí)間圖”，并在上面補上了首都等其他相關(guān)信息。
至于中國近現代史和世界近現代史，可分別在一塊硬紙板上畫(huà)出時(shí)間軸，然后把主要歷史事件標在上面，并以不同顏色的筆區分不同性質(zhì)的事件。
這樣既便于記憶，也便于復習。
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