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講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿（精選11篇）
在不斷進(jìn)步的時(shí)代，我們越來(lái)越需要講話(huà)稿，講話(huà)稿的作用是輔助講話(huà)者集中有效地圍繞會(huì )議議題把話(huà)講好，不至于走題或者把話(huà)講錯。你寫(xiě)講話(huà)稿時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家上午好！站在這里，我倍感榮幸。今天我演講的題目是《講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習》，所謂學(xué)會(huì )學(xué)習，就是要積極探求適合自己的學(xué)習方法，培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。只有在實(shí)踐中努力挖掘自己的學(xué)習潛力，才能不斷取得突破，不斷在追求夢(mèng)想的道路上有所收獲。
學(xué)會(huì )掌握一些學(xué)習方法與技巧，往往能夠事半功倍無(wú)論是誰(shuí)，都應該有一套行之有效的學(xué)習方法，在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)。
關(guān)于學(xué)習方法，我有過(guò)一些體會(huì )，記得小學(xué)時(shí)，我把老師布置的作業(yè)當作任務(wù)來(lái)敷衍，成績(jì)一直沒(méi)有多大長(cháng)進(jìn)。到了初中，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，更重要的是老師的教誨，我開(kāi)始明白了學(xué)習方法的重要性，成績(jì)有了比較明顯的進(jìn)步，甚至在有些學(xué)科上還有所突破�？梢哉f(shuō)學(xué)習方法，功不可沒(méi)。我覺(jué)得作為學(xué)生都要講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，為自己的成績(jì)助力。
首先，要合理安排時(shí)間，這是取得好成績(jì)的關(guān)鍵。在學(xué)校里，我們要保證充足的睡眠時(shí)間和比較好的'睡眠質(zhì)量，這是確保第二天具有好的學(xué)習效率的重要因素。在課堂上，要學(xué)會(huì )做筆記，“好記性不如爛筆頭”，課堂記得不全的話(huà)，課后再進(jìn)行補記。課下，我還準備了一個(gè)錯題本，將自己在作業(yè)中出錯的題目搞懂，并進(jìn)行認真的更正，因為容易出錯的題目往往是考試特別喜歡考的題目。放假回到家里，我們還可以補缺補差。體育不好的同學(xué)，可以通過(guò)跑一跑，跳一跳來(lái)提高成績(jì)，文化課不也一樣嗎？課業(yè)學(xué)得不夠好的同學(xué)，完全可以抓住家中這段自由的時(shí)間，補一補平時(shí)沒(méi)有時(shí)間完成的作業(yè)，也可以補補薄弱的學(xué)科、薄弱的環(huán)節。我們不妨來(lái)算一筆賬。在學(xué)校里，我們的時(shí)間大致一樣，基本上是按照學(xué)校的作息時(shí)間表作息，在家里就不同了，時(shí)間自由支配。事實(shí)上，在家中的時(shí)間并不少，每年的寒暑假，星期六星期日，還有一些節日也放假。有的同學(xué)重視這些時(shí)間，有的同學(xué)忽視這些時(shí)間，時(shí)間一長(cháng)差距當然就出來(lái)了，所以，我們要珍惜假期時(shí)間，不要讓青春的年華成為后悔的記憶。當然，我們也要注意勞逸結合，學(xué)就學(xué)得認真，玩就玩得痛快，不要玩也沒(méi)玩到，學(xué)也沒(méi)學(xué)到。
其次，認真對待每一次考試。在每次考試來(lái)臨之前，我都會(huì )將所要考查的內容瀏覽一遍，再把重點(diǎn)難點(diǎn)拎出來(lái)，認真思考、琢磨一下思路，以便在考試時(shí)遇到這類(lèi)內容可以信手拈來(lái)；另外，在考試中，要有李白“天生我材必有用”的自信心，這種自信肯定是要建立在平時(shí)刻苦努力的基礎上的。缺乏努力，真正的自信也就難以建立起來(lái)。在考試時(shí)，遇到難題不要硬啃，先把容易的題目解決掉，以便節省時(shí)間來(lái)解決難題。切切不要留白卷，不要交沒(méi)有填寫(xiě)完整的試卷，你思考了，做了，就會(huì )有答對的機率；沒(méi)做，留下空白，就一點(diǎn)機會(huì )也沒(méi)有了�？荚嚱Y束以后，不要因為一時(shí)的失利而垂頭喪氣，那不過(guò)是上天給你的一點(diǎn)考驗罷了，要勇敢地跨過(guò)障礙，迎接下一次挑戰。對于考試，要做到勝不驕，敗不餒。
總而言之，我們要講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習，不斷完自己。只要肯為夢(mèng)想堅持不懈、頑強拼搏，你就會(huì )“好好學(xué)習，天天向上”�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人！”相信你會(huì )成為那個(gè)“有心人”，不斷攀登學(xué)科的高峰。
謝謝大家！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
同學(xué)們，在這金秋十月、丹桂飄香的日子里，我想作為一個(gè)進(jìn)入“不惑”年齡的教師談幾點(diǎn)感悟，向大家年輕的人生提幾點(diǎn)希望和建議，并與大家共勉。我今天要講的主要是三句話(huà)“學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人”。1993年，聯(lián)合國21世紀教育委員會(huì )提出了的21世紀教育的四大支柱是：學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )做事，學(xué)會(huì )共處。按照我個(gè)人的理解和體會(huì )，我將它重新歸納排列為：學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人。
首先，要學(xué)會(huì )學(xué)習。學(xué)習是青少年時(shí)期的第一要務(wù)，學(xué)習是責任，是對自己負責、對家庭負責、對社會(huì )負責，是我們每個(gè)青年學(xué)生必須承擔的責任，要正確理解和對待這一責任。在每天的學(xué)習中，同學(xué)們要盡快適應高中段學(xué)習的節奏變化，從被動(dòng)學(xué)習轉化為主動(dòng)學(xué)習，要善于思考，不斷思索和改進(jìn)學(xué)習方法和技巧，持之以恒地安排好每天、每周的時(shí)間，高度重視做好學(xué)習的積累，培養自主學(xué)習的能力，養成自我學(xué)習的意識。你們要多學(xué)、多看、多問(wèn)，培養好奇心，提高求知欲，激發(fā)學(xué)習的興趣。要樂(lè )于學(xué)習、善于學(xué)習，不僅要學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，而且要積極投身各種實(shí)踐活動(dòng)，努力培養自己的實(shí)踐能力和創(chuàng )新能力。只有這樣才能適應未來(lái)社會(huì )，把自己鍛造成為具有較高綜合素質(zhì)和較強學(xué)習能力的合格人才。
第二，要學(xué)會(huì )做事。在學(xué)會(huì )學(xué)習的基礎上，我們還要學(xué)會(huì )做事，從個(gè)人的生活之路、人生價(jià)值、社會(huì )責任來(lái)說(shuō)，有太多的事要做。高中階段從年齡上正是一個(gè)過(guò)渡的階段，每一個(gè)人將從少年走向青年，從不成熟走向成熟，從依靠走向獨立。如果說(shuō)過(guò)去的人生之路，是你的父母、老師抱著(zhù)你、扶著(zhù)你、拉著(zhù)你走過(guò)來(lái)的話(huà)，到了高中階段結束的時(shí)候，你就要獨闖天下，獨立地去走人生的路了，要獨立自主。做事其實(shí)涉及到很多人，很多知識，從當中，我們可以認識到自己的很多不足，可以增長(cháng)自己很多的`才干，磨礪自己的品性。做事是磨練自己、提升自己的重要途徑。
在做事中想，做事中學(xué)，從做事的碰壁與失敗中領(lǐng)悟為人處事的道理、方法、技巧、藝術(shù)。如何做事也體現一個(gè)人的水平和能力，合作能力、領(lǐng)導能力、協(xié)調能力、溝通能力等多是從做事中學(xué)到的。要從小事做起，從平凡的事做起，“一室不掃何以?huà)咛煜隆�，連小事都做不好的人何以能成就大事。比如說(shuō)班級的組織和管理工作：組織活動(dòng)、整隊、收發(fā)作業(yè)、衛生、值日、車(chē)輛停放、關(guān)門(mén)關(guān)窗、電腦投影儀照明門(mén)窗課桌椅等教室設備的使用和維護報修，都是一些細致、瑣碎的小事，每個(gè)人要首先管理好自己的行為，做好自己的一份事，自覺(jué)維護班級秩序，如果班級委派你某一個(gè)管理或組織任務(wù)，或任命你做一名班級干部，或配合任課老師為大家服務(wù)，這就是鍛煉你做事的恒心、細心、智慧和能力的機會(huì )。能力的種子在你每日平凡的努力中已經(jīng)不經(jīng)意地被種下，你逐漸學(xué)會(huì )應對各種情況去把事情做好，終有一天你會(huì )突然發(fā)現自己的過(guò)人之處，或許有一天它會(huì )膨脹為你令人驚訝的事業(yè)成就。
第三，要學(xué)會(huì )做人。學(xué)會(huì )了學(xué)習，學(xué)會(huì )了做事，要走向成功還需要學(xué)會(huì )做人。做人的成敗直接關(guān)系到你人生的成敗，馬虎做人，你只會(huì )有一個(gè)馬馬虎虎的人生，做人是一輩子的事情，是第一等的學(xué)問(wèn)，做人的藝術(shù)是最大的智慧，是一個(gè)人綜合素質(zhì)的集中體現。一個(gè)人的一生中地位、財富、健康會(huì )有起落升降，但做人的能力是終生相隨的，它關(guān)系到一個(gè)人的人格魅力，一個(gè)人的教養，是一個(gè)人的核心競爭力。一個(gè)不懂得為人的人，就是地位再高、再富有，也是不受人歡迎的。成大事者都是為人的成功，是他的人格魅力把別人吸引到身邊，一起成就事業(yè)的。一個(gè)不懂得做人的學(xué)生，知識學(xué)不好，路也走不遠。要注重修身，經(jīng)常反省自己為人上的不足。在平時(shí)的學(xué)習和生活中要注意個(gè)人的儀容儀表整齊、言談舉止得體、情緒反應穩定;注意文明禮儀，注重謙恭禮讓;自己的言行要考慮到別人的感受，近年流行一句話(huà)，說(shuō)“做人要厚道”，正面地理解這句話(huà)很有意義，說(shuō)話(huà)也要厚道，刻薄對人，人便刻薄對你;對別人給予的幫助要銘記在心，知恩感恩、不忘回報，這樣，幫助才會(huì )源源不斷而來(lái)，你的路才會(huì )越走越寬。
學(xué)會(huì )學(xué)習，解放思想、開(kāi)拓創(chuàng )新，游刃于學(xué)業(yè)之間;學(xué)會(huì )做事，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，慎思敏行，提升自己的能力;學(xué)會(huì )做人，有健康的心態(tài)、寬廣的胸懷、進(jìn)取的精神、良好的人際關(guān)系;這樣，一個(gè)未來(lái)令母校為之驕傲、令同學(xué)為之敬服的人物就又要出現了。
縱觀(guān)今年來(lái)發(fā)生的種種大事，你可以知道我們的國家、社會(huì )多么需要各種各樣的高水平的人才。四川地震，知道了我們需要有高度社會(huì )責任感的志愿者、社會(huì )工作者，援助人們于危難之中;奧運圓滿(mǎn)舉行，看著(zhù)外國大師設計的美輪美奐的“鳥(niǎo)巢”、“水立方”，知道了我們需要高水平的設計和建設人才;毒奶粉事件、礦難的頻頻發(fā)生，知道了我們更需要認真負責、踏實(shí)智慧的管理人才;“神七”問(wèn)天，中國人實(shí)現了太空漫步的夢(mèng)想，知道了我們很需要高科技精英;金融危機今天正在全球迅速蔓延，很多人的財富迅速縮水，知道了我們多么需要穩定國家經(jīng)濟、保障人民利益的經(jīng)濟和金融人才我們中國人的頭腦里有聰明智慧，我們要用我們的聰明智慧去學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )做人，成為有所擔當的人才，在這個(gè)充滿(mǎn)挑戰與機會(huì )的世界里發(fā)光、發(fā)熱。
我的國旗下講話(huà)到此結束，謝謝大家!
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇3
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話(huà)的題目是——成長(cháng)路上 學(xué)會(huì )學(xué)習。
校園是我們快樂(lè )的天地，更是我們學(xué)習的樂(lè )園。我們將從這里起步，掌握知識本領(lǐng)，學(xué)習禮儀道德；我們也將在這里，慢慢地學(xué)會(huì )學(xué)習。
學(xué)會(huì )學(xué)習，是每個(gè)人必須掌握的一種本領(lǐng)，因為學(xué)習將伴隨我們一生。每個(gè)人，只有終身學(xué)習，不斷進(jìn)取，才能實(shí)現自己生命的價(jià)值，獲得幸福的人生。在這里，我想先給大家講一個(gè)故事：著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家于光遠是一位勤奮好學(xué)的老人。他84歲開(kāi)始用電腦寫(xiě)作，86歲建立于光遠網(wǎng)站，90歲開(kāi)辟個(gè)人博客。年紀大了，他學(xué)電腦有困難，練打字時(shí)打出的第一句話(huà)就是：于光遠笨蛋。因為經(jīng)常用一個(gè)指頭打字，他笑稱(chēng)自己練就了“一指禪”。頭頂著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家桂冠的他，晚年又開(kāi)始攀登文學(xué)高峰，自詡“21世紀文壇新秀”，90歲之前，他已出版75部著(zhù)作……
古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！睕](méi)有止境的學(xué)習，是每一個(gè)向上者必要的信念。作為新時(shí)代的少年兒童，我們更應該不斷學(xué)習，不斷進(jìn)取。
我們要學(xué)會(huì )如何做人。學(xué)會(huì )關(guān)心他人、團結互助；學(xué)會(huì )誠實(shí)守信、知恥明禮。我們要學(xué)習做一個(gè)善良的人，日行一善，弘揚美德，爭做德才兼備、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
我們還要學(xué)會(huì )生存。我們要擁有強健的`體魄和良好的心理素質(zhì)，掌握基本的生活技能，培養健康的審美情趣，發(fā)展特長(cháng)，為將來(lái)的發(fā)展打下良好的基礎。
我們要學(xué)會(huì )學(xué)習。在學(xué)習過(guò)程中，還要培養勤奮刻苦的學(xué)習精神，掌握科學(xué)的學(xué)習方法，提升學(xué)習效率，優(yōu)化學(xué)習效果。
同學(xué)們，收獲的季節不僅在自然界，也蘊藏在我們的心中。新的學(xué)期，讓我們發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，摒棄不足，積極進(jìn)取，收獲更豐碩的果實(shí)吧！
謝謝大家！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
很高興為大家做今天的國旗下演講。
我演講的題目是：《學(xué)會(huì )自主學(xué)習，做一個(gè)有主見(jiàn)的人》。
當今世界科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，社會(huì )進(jìn)步日新月異，為了更好地適應并抉擇社會(huì )發(fā)展的節奏，作為高中生的我們要具有較強的自主學(xué)習能力。良好的文化氛圍可能成為我們管理自己的樂(lè )土。對于自主學(xué)習，我人以下兩點(diǎn)認識：
第一，我們要主動(dòng)學(xué)習。我們要堅決克服“厭學(xué)”情緒，變“要我學(xué)習”為“我要學(xué)習”。遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)，面對做錯的題目就改。學(xué)習主動(dòng)出擊，不被動(dòng)、不拖拉，學(xué)習成績(jì)好壞主要取決于自己，形成良好的自主學(xué)習態(tài)度。正如一句名言所說(shuō)“一切天賦和諾言都不如習慣更有力量”。
第二，要做一個(gè)有主見(jiàn)的人。學(xué)習不僅僅是模仿，我們要總結出一套適合自己的學(xué)習方法，學(xué)習中除了講究勤奮以外，更要學(xué)會(huì )反思。堅決克服“復印”心態(tài)，變“唯書(shū)唯師的學(xué)習”為“有質(zhì)疑有創(chuàng )見(jiàn)的學(xué)習”，形成較強的自主學(xué)習能力。
在學(xué)習過(guò)程中我們還要謹防走入自主的誤區，錯誤的以為自主學(xué)習就是自己學(xué)習，不需要老師的幫助。于是在課堂上不聽(tīng)老師的講解，一味地盲目自學(xué)，本末倒置。最后養成了自以為是的壞習慣，自主學(xué)習的能力卻沒(méi)有形成。自主學(xué)習不同于自學(xué)，前者是一種學(xué)習觀(guān)，而后者是一種學(xué)習方式。自主學(xué)習并不等于孤立的個(gè)體學(xué)習，自主學(xué)習提倡合作，更需要老師的`指導和幫助。
同學(xué)們，學(xué)校已為我們搭好了廣闊的自主學(xué)習的舞臺，晚讀和周六的自習時(shí)間，我們要在班主任和任課教師的指導下制定好自主學(xué)習計劃，合理安排學(xué)習時(shí)間，搞好自我管理，搞好自主學(xué)習，做學(xué)習的主人。教室是學(xué)習的地方，自主學(xué)習時(shí)間教室要保持安靜，營(yíng)造好的學(xué)習氛圍，共同創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。班干部更應擔負起責任，抓好教室的學(xué)習管理，要帶領(lǐng)全班同學(xué)搞好研究，搞好學(xué)習，每位同學(xué)都要爭做高效自主學(xué)習之星。
老師們，感謝您為我們這群即將起飛的雛鷹松開(kāi)了稚嫩的翅膀，在前行的道路上我們仍需您指明方向。同學(xué)們，藍天廣闊無(wú)涯，讓我們奮力拼搏，在激烈的競爭中脫穎而出，成就一生的夢(mèng)想！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇5
老師們、同學(xué)們：
今天，國旗下講話(huà)的主題是《做一個(gè)廉潔正直的好學(xué)生》。
同學(xué)們，在崇尚廉潔的當今社會(huì )，有許多影視作品都以反腐倡廉為主題，其中大家熟悉的《鐵齒銅牙紀曉嵐》、《夢(mèng)斷紫禁城》等都作品都刻畫(huà)了一個(gè)清朝的和珅。雖然其中的故事都是后人杜撰，但是珅確實(shí)真實(shí)的存在。據說(shuō)珅的家產(chǎn)是清王朝康乾盛世年間十五年的國庫收入！雖然和珅擁有這么多財富，但最后他還是被嘉慶皇帝給殺了，違法亂紀，貪贓枉法，始終會(huì )得到法律的制裁。
從古至今，讓人們口口頌揚的廉潔之士很多很多，如詩(shī)人白居易、清官海瑞、包拯，林則徐，還有我們敬愛(ài)周恩來(lái)總理以及一心為民的孔繁森等人民的好干部，他們用是人民稱(chēng)頌的英雄，是我們少年兒童學(xué)習的榜樣。
廉潔是什么呢？廉潔就是：責任、節儉、自律、奉獻、知恥、誠實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。下面就讓我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)俄羅斯民間故事《狐貍看倉庫》，也許你就會(huì )明白講廉潔的重要性了。
一天獅子在森林召開(kāi)大會(huì )，說(shuō)：“我建了一座儲藏食物的大倉庫，誰(shuí)愿意來(lái)看管？”話(huà)音剛落，狐貍就說(shuō)：“大王，我愿意！”獅子笑著(zhù)答應了。
第二天一大早，獅子對狐貍說(shuō)：“你要好好干啊�！焙倯鹆艘宦�，拿上倉庫的鑰匙，美滋滋地去工作了。
過(guò)了幾天，獅子來(lái)檢查工作。狐貍正在倉庫門(mén)口認真地巡邏，看見(jiàn)獅子來(lái)了，笑瞇瞇地迎了上去：“大王您看，我對工作很負責吧�！�
獅子點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯，我們到倉庫里看看吧�！闭f(shuō)完就讓狐貍開(kāi)了門(mén)。
走進(jìn)去一看，倉庫里面的魚(yú)、肉都擺放得整整齊齊，一樣也不少。
在獅子清點(diǎn)食物的時(shí)候，狐貍隨手拿了一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋。
獅子看見(jiàn)后皺了皺眉頭，卻沒(méi)有理會(huì )他。
到了晚上，獅子叫來(lái)狐貍，嚴肅地對他說(shuō)：“狐貍先生，明天你不用再來(lái)看管倉庫了�！�
狐貍驚訝地問(wèn)：“為什么？難道您對我的'工作不滿(mǎn)意嗎？”
獅子說(shuō)：“你工作得很認真，不過(guò)我看見(jiàn)你把一條小魚(yú)放進(jìn)了自己的口袋�！焙傉f(shuō)：“那只是一條很小的魚(yú)，倉庫里的魚(yú)那么多，你還在乎一條小魚(yú)呀！”
獅子說(shuō)：“每天拿一條小魚(yú)，一年加起來(lái)就是365條；今天你拿一條小的，明天你或許會(huì )拿一條大的。做人要廉潔，不能拿不屬于自己的東西，哪怕是極小的�！�
狐貍聽(tīng)后，覺(jué)得很羞愧，紅著(zhù)臉走開(kāi)了。
同學(xué)們，要讓廉潔之花開(kāi)遍校園，我們除了不能向故事中的狐貍一樣拿不屬于自己的東西，我們還能做些什么呢？
1、做有責任的學(xué)生：上課認真聽(tīng)講，課后作業(yè)自己獨立完成，認真做好值日工作和自己的分管工作。
2、不攀比、不賄賂：同學(xué)之間不比穿戴，要比誰(shuí)學(xué)習認真，努力。不為自己的某項利益用錢(qián)、用物討好同學(xué)。
3、做節儉的學(xué)生：不亂花錢(qián)，不亂逛小店，中午吃飯排好隊，不挑吃，不浪費糧食。
4、做個(gè)愛(ài)惜物品的學(xué)生：愛(ài)護學(xué)習用品，愛(ài)護公共設施，節約學(xué)校的每一張紙、每一度電、每一滴水。
5、做誠實(shí)的學(xué)生：作業(yè)不會(huì )不偷看，不抄襲，主動(dòng)請教同學(xué)與老師。同學(xué)之間發(fā)生矛盾，能主動(dòng)承認錯誤，及時(shí)改正。拾到東西主動(dòng)上交、歸還失主，不占為己有。
古人云：人以銅為鏡，可以正衣冠 ；以古為鏡，可以見(jiàn)興衰；以人為鏡，可以知得失。讓我們時(shí)時(shí)刻刻以別人為鏡子，讓我們時(shí)時(shí)刻刻尋找到自己身上的閃光點(diǎn)，讓我們從自己做起，做一個(gè)廉潔 、正直的人。讓廉潔的清風(fēng)吹遍校園的每一個(gè)角落。
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！我是來(lái)自三初一2班的姜秦川今天我國旗下演講的題目是：學(xué)會(huì )學(xué)習，提高效率。
半期考試已經(jīng)結束了，面對成績(jì)，同學(xué)們有的高興、有的嘆息、有的懊惱、有的消沉——在分析成績(jì)的時(shí)候，我們常見(jiàn)有的同學(xué)學(xué)得很輕松，成績(jì)優(yōu)秀，而有的同學(xué)看似學(xué)得很累，很賣(mài)力，結果成績(jì)卻不大理想。這是什么原因呢？這里就有一個(gè)正確學(xué)習方法的問(wèn)題，有了正確的學(xué)習方法，學(xué)習效率就高，成績(jì)就理想。那么，我們如何做才能提高自己的學(xué)習效率呢？
一、課前預習在教師講課之前，自己先獨立地閱讀新課內容。這樣聽(tīng)課時(shí)就可跟著(zhù)老師講課的思路走，預習一般要安排在新課的前一天晚上進(jìn)行。這樣，印象回較深。新課難度大，就多預習一些時(shí)間，難度小就少預習一些時(shí)間。預習時(shí)課本內容能看懂多少就算多少，不必求全理解，把沒(méi)有讀懂的問(wèn)題記下來(lái)，作為聽(tīng)課的重點(diǎn)。
二、上課靜心，要邊聽(tīng)邊記聽(tīng)課時(shí)要抓住各學(xué)科的不同點(diǎn)，帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)，聽(tīng)清內容，集注要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，注意力要集中，全神貫注地聽(tīng)老師講解，跟著(zhù)老師的講課思路走，大膽積極地發(fā)言，表達出自己的看法和想法，千萬(wàn)不能思想開(kāi)小差。課堂上的.“分心”，是學(xué)習中最大的敵人。
如果你上課時(shí)能靜心聽(tīng)課，效果就會(huì )大不一樣。老師提出問(wèn)題時(shí)，你才能正確地發(fā)言；當同學(xué)發(fā)言時(shí)，你要學(xué)會(huì )辨析地聽(tīng)，講得好的地方你要學(xué)，講得不夠的，等他講完后你補充。
重要的地方，尤其課堂上老師反復強調的東西，你還要用筆記在課堂筆記本上。如果你不知道，那你看看身邊的成績(jì)好的同學(xué)，他們記，你也跟著(zhù)記。
三、及時(shí)復習每上完一節課，每學(xué)完一篇課文 ，一個(gè)單元，一冊書(shū)都要及時(shí)復習，學(xué)完一課復習一次，學(xué)完一個(gè)單元復習一次。如果以后再復習，則花費的時(shí)間要多得多。
四、作業(yè)，獨立完成，要邊做邊思在做作業(yè)時(shí)，不但要知道這道題怎么做，還要能講出這道題為什么要這么做，真正做到“知其然”，知其所以然“。
獨立完成作業(yè)是深化知識，鞏固知識，檢查學(xué)習效果的重要手段，也是復習與應用相結合的主要形式。如果課上根本沒(méi)聽(tīng)懂，下課也不問(wèn)，作業(yè)抄襲后向老師交差完事，等到考試的時(shí)候就什么都不懂了。
有的同學(xué)爸爸媽媽給你買(mǎi)了不少課外練習題，也要有選擇的做，根據自己的情況�；A差那多做基礎題，基礎好的，那就做一些提高練習題。
五、勞逸結合玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就得休息、補充能量。學(xué)習之余，一定要注意休息。但學(xué)習時(shí)，一定要全身心地投入，手腦并用。
六、制定目標、堅持到底由于同學(xué)們在學(xué)習基礎上存在著(zhù)差距，每個(gè)同學(xué)的學(xué)習目標應該有自己的特色，學(xué)習好的同學(xué)要保持原來(lái)的優(yōu)勢；學(xué)習一般的同學(xué)要更加努力，爭取趕上去；成績(jì)較差的同學(xué)爭取進(jìn)步。半期的成績(jì)已成過(guò)去，同學(xué)們要盡快確立自己的期末考試目標，并把自己的目標寫(xiě)下來(lái)，不斷提醒自己，鞭策自己。
很快又要期末考試了，在接下來(lái)的學(xué)習中希望同學(xué)們都學(xué)會(huì )學(xué)習，努力提高學(xué)習效率，最后祝每一個(gè)同學(xué)通過(guò)努力，取得理想的成績(jì)。
謝謝大家，我的演講完畢！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇7
各位老師，同學(xué)們：
大家好!
本學(xué)期開(kāi)學(xué)已一個(gè)多月，高一同學(xué)在老師的指導和關(guān)心下，很快適應了高中生活，生活關(guān)容易度過(guò)，但繁重的學(xué)習關(guān)還需我們更加努力。高二學(xué)生在“拼在高二，贏(yíng)在路上”口號的引領(lǐng)下，全體學(xué)生精神面貌比高一時(shí)又提升了一個(gè)層次；高三學(xué)生以勵志演講啟動(dòng)高三學(xué)習，以“決戰高考，搏在高三”行走在高考的征程中�？傊�，一個(gè)月來(lái)，全校教學(xué)秩序井然，學(xué)習風(fēng)氣濃厚。我們要感謝全體班主任起早摸黑的辛勤付出，我們要感謝全體老師的默默耕耘，我們要感謝全體學(xué)生的孜孜不倦。但是，學(xué)習是艱辛的，高考的挑戰是殘酷的，我們學(xué)生在學(xué)習中的個(gè)體差異還是明顯的。為了明天，為了未來(lái)，我們必須反思昨天，更要面對今天，努力提升我們的學(xué)習力，下面提幾點(diǎn)建議。
1、更加珍惜學(xué)習時(shí)間。
這里我提一個(gè)新的概念，那就是“暗時(shí)間”，暗時(shí)間，是時(shí)間，但不指黑夜；暗時(shí)間，是空間，但不是房間。一個(gè)人走路、坐車(chē)、午休、發(fā)呆，所有這些時(shí)間都可以稱(chēng)為“暗時(shí)間”，人們可以利用這些時(shí)間進(jìn)行思考、反思和訓練……暗時(shí)間，是在別人看不到你的時(shí)候，那些你用來(lái)思考和用功、別人用來(lái)浪費的私人時(shí)間。一個(gè)人獨處時(shí)，時(shí)間是個(gè)暗室。在這個(gè)暗室里，沒(méi)有人陪伴你，沒(méi)有人關(guān)注你，只有時(shí)間在無(wú)言地陪著(zhù)你。所以，優(yōu)秀的人會(huì )利用所有的暗時(shí)間，隱身于時(shí)間的暗室里思考、記憶或者用功。而同樣的時(shí)刻，太多的人只是在那兒發(fā)呆甚至煩躁。日子總是一明一暗，眼睛都是一閉一睜，時(shí)間就這么靜靜地看著(zhù)你用功或者荒廢，在你看不見(jiàn)它的時(shí)候，不動(dòng)聲色地拉開(kāi)平庸和優(yōu)秀的距離。其實(shí)，無(wú)論是在明處還是暗里，時(shí)間都不過(guò)是一個(gè)誠實(shí)的魔術(shù)師。一個(gè)人只有不忘暗暗使勁、時(shí)時(shí)用功，主宰好屬于自己的空間，堅持在寂靜的“暗時(shí)間”里行走，人生路上才會(huì )有星光滿(mǎn)天和皓月當空的臨照。
2、學(xué)會(huì )適當放棄。
有的同學(xué)在繁重的學(xué)習同時(shí)，心中牽掛的事情太多，太雜，時(shí)時(shí)都想魚(yú)和熊掌兼得。有的事情糾纏久了，你會(huì )煩，會(huì )痛，會(huì )厭，會(huì )累，會(huì )神傷，會(huì )心碎。實(shí)際上，到最后，你不是跟事過(guò)不去，而是跟自己過(guò)不去。無(wú)論多別扭，你都要學(xué)會(huì )抽身而退。從一處臭水溝抽身出來(lái)，一轉身你會(huì )看見(jiàn)一棵搖曳的樹(shù)，走幾步，你會(huì )看見(jiàn)一條清凌凌的河，一抬眼，你會(huì )看見(jiàn)遠處白云依偎的山。直到有一天，你輕輕地問(wèn)自己，喂，那條臭水溝哪里去了？那一刻，你會(huì )突然發(fā)現，在人生關(guān)鍵的時(shí)候，學(xué)會(huì )退一步看生活，是多么重要。
3、未來(lái)只相信你流的血汗。
我不信半天想著(zhù)玩，半天上課，晚自習還睡覺(jué)的學(xué)生，會(huì )考上知名大學(xué)；我不信連家長(cháng)都不尊重的`學(xué)生，內心里會(huì )尊重老師和他人；我不信整天想著(zhù)在圍墻邊偷偷買(mǎi)外賣(mài)的，學(xué)功課最靈光；我不信家長(cháng)從不過(guò)問(wèn)的學(xué)生，心理最健康；我不信今天臨時(shí)抱佛腳，明天就逃出升天；我不信高考會(huì )提供作弊的空間；我不信高考會(huì )給予超常發(fā)揮的機會(huì )……高中是個(gè)競技場(chǎng)，你如果是個(gè)運動(dòng)員，你的成功，只有你流的血汗不會(huì )欺騙你！在我們短暫的“運動(dòng)員生涯”。讓我們用汗水去追逐光榮與夢(mèng)想。
同學(xué)們，學(xué)習是苦的，但真的要做到苦盡甘來(lái)，苦中有樂(lè )，先苦后甜，就讓我們學(xué)會(huì )學(xué)習，共同來(lái)享受學(xué)習的快樂(lè )吧。
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！很榮幸能在這里發(fā)言。
同學(xué)們，你們知道嗎？世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視而又最令人后悔的是什么？那就是時(shí)間。
接下來(lái)，想讓大家反思一下，在每一節課的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么？在早自習、第四節課、第八節課以及晚自習二的最后三分鐘，你們在干什么，又在想什么？有的同學(xué)會(huì )在最后的這段時(shí)間倒數下課的時(shí)間，也有的同學(xué)會(huì )收拾自己的課桌靜待下課，甚至有的同學(xué)開(kāi)始焦躁，開(kāi)始講話(huà)，做好沖向食堂、沖向宿舍的最后沖刺準備！但同學(xué)們，你們知道嗎，你們所忽視掉的這三分鐘在別人看來(lái)，卻是非常的珍貴。
我曾經(jīng)在我所任教的幾個(gè)班做過(guò)一個(gè)“假如給你一分鐘”的調查，他們說(shuō)一分鐘可以記幾個(gè)單詞，可以回顧當天的所學(xué)的知識，可以確定第二天要學(xué)習的任務(wù)，可以看一段文章！我之前還聽(tīng)過(guò)有的同學(xué)在考試最后一分鐘檢查出了錯誤的題目，最終填上了正確的答案，為自己的考試總分又添加了幾分，你們都知道平時(shí)的考試一兩分的差距就是和別人相隔好幾個(gè)名次，更別說(shuō)中高考這樣的大型考試了，那樣就決定了你能否上一個(gè)好的高中，好的大學(xué)！當你們在倒數下課時(shí)間的`時(shí)候，當你們在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，當你們做好準備沖刺去食堂回宿舍的時(shí)候，還有一批同學(xué)卻非常的珍惜最后這幾分鐘，認認真真的在聽(tīng)課寫(xiě)作業(yè)，他們知道沒(méi)有多少時(shí)間浪費，每節課珍惜兩三分鐘，慢慢積累起來(lái)的時(shí)間數目就非常大！
在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮踏實(shí)的將一點(diǎn)一滴的知識掌握，才能最終走向成功。一分耕耘一份收獲，只有付出了才會(huì )有回報。有位老師說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：聰明的孩子，今天做明天的事；愚蠢的孩子，明天做今天的事。同學(xué)們，你們是愿意做一個(gè)聰明的孩子，還是愿意做一個(gè)愚蠢的孩子呢？
新的一天開(kāi)始了，有的同學(xué)迎著(zhù)晨光，伴著(zhù)朝陽(yáng)，大聲朗讀、背誦；有的同學(xué)在課堂上勤于思考，積極發(fā)言；有的同學(xué)放學(xué)后，早早歸家，在作業(yè)、復習中，書(shū)寫(xiě)自己的刻苦……時(shí)間是公平的，慷慨的，他只給勤奮，刻苦的同學(xué)帶去智慧、力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學(xué)都能成為時(shí)間偏愛(ài)的人，成為惜時(shí)如金的人，高效率地利用好該用的、能用的分分秒秒，在有限的時(shí)間內最大程度地掌握知識，學(xué)好本領(lǐng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。
我的講話(huà)完了，謝謝大家！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇9
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )學(xué)習》。
期中考試已過(guò)去幾周，新的一輪學(xué)習又開(kāi)始，但是我們卻發(fā)現有些同學(xué)似乎還是沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，每天茫茫然不知所措。
本周我們班值周，我們就學(xué)習問(wèn)題進(jìn)行了調查，發(fā)現一些同學(xué)還在學(xué)習中的表現很差勁。上課前幾分鐘仍有同學(xué)在嬉戲打鬧；上課鈴響起后，遲遲不能進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)的同學(xué)大有人在。譬如，預習課上，沒(méi)有老師進(jìn)入教室指導，有的同學(xué)們就不知該做什么，左顧右盼，東張西望，孰不知寶貴的時(shí)間就這樣一分分地流過(guò)，試問(wèn)，一堂課有幾個(gè)“一分鐘”供你揮霍？再者，有的同學(xué)在自習課上說(shuō)說(shuō)笑笑，有的則是埋頭睡覺(jué)，還有的是到處亂翻找東西，又是幾個(gè)“一分鐘”過(guò)去，試問(wèn)，一堂課能有幾個(gè)一分鐘？更有甚者，老師在時(shí)，他認真學(xué)習；老師剛一離開(kāi)，他就“原形畢露”，跟前排的同學(xué)說(shuō)完話(huà)又去打擾同桌。不但影響自己學(xué)習，還干擾了同學(xué)們的學(xué)習，他還不以為然，反倒為自己“瞞天過(guò)�！倍凑醋韵�。其實(shí)，他這樣做欺騙的不僅是老師，更是自己，最終成績(jì)會(huì )說(shuō)明一切的。
這些同學(xué)有的是不學(xué)習，也有的是不會(huì )學(xué)習。
不學(xué)習的同學(xué)，我們不知道你來(lái)忻中的目的是什么，難道僅僅是為了長(cháng)身體？學(xué)校一貫教導我們：“學(xué)生不學(xué)習是最大的錯誤”，高中生的任務(wù)就是好好學(xué)習，掌握知識，你這樣浪費光陰，是對自己的不負責和對生命的懈怠。
不會(huì )學(xué)習的同學(xué)則要注意了， 我們所學(xué)的.新課程與以前的課程相比較一個(gè)主要變化就是現在更重視引導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習。我們經(jīng)常說(shuō)學(xué)習沒(méi)有捷徑，如果我們非要找一個(gè)捷徑的話(huà)，我想就是成功的經(jīng)驗和方法，其實(shí)這些都可以在最近學(xué)校所發(fā)的《回眸忻中》中找到，如在頁(yè)中考入北航的張進(jìn)學(xué)長(cháng)就得到了十條學(xué)習經(jīng)驗，不妨大家可以借鑒一下。
我自己通過(guò)對100篇學(xué)長(cháng)的來(lái)信中發(fā)現，高中學(xué)習的競爭在很大程度上是習慣和毅力的競爭。尤其是學(xué)習習慣的養成，都要有一個(gè)過(guò)程，不是一朝一夕就能完成的，需要我們從現在做起，保持旺盛的斗志，主動(dòng)學(xué)習，多思，多想，去感受學(xué)習的樂(lè )趣，逐步養成良好的習慣。
高三的學(xué)哥學(xué)姐，經(jīng)過(guò)三次�？�，你們已經(jīng)感覺(jué)到高考的緊張氣息，衷心的希望你們能調整好心態(tài)，扎扎實(shí)實(shí)的復習，切忌好高騖遠和粗枝大葉，更不能眼高手低，要注重知識的落實(shí)，不漏每一個(gè)知識點(diǎn)，正如宋堯學(xué)長(cháng)所說(shuō)，你今天荒廢的任何東西都要在高考中體現出來(lái)。
同學(xué)們，現在距期末還有兩個(gè)多月，正是我們學(xué)習的黃金時(shí)期，希望我們每個(gè)人都要努力學(xué)習，學(xué)會(huì )學(xué)習，為實(shí)現自己的人生理想而奮斗。
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇10
老師們、同學(xué)們：
時(shí)值深秋，從傳統節氣上講，我們現在已步入寒露，古語(yǔ)說(shuō)：“露氣寒冷，將凝結也�！笔紫认�望大家注意保暖。即將到來(lái)的冬季是我們中學(xué)生最為寶貴的學(xué)期，有很多的挑戰、考驗以及收獲和驚喜在等待著(zhù)大家。在此，我想問(wèn)同學(xué)們三個(gè)問(wèn)題。
第一個(gè)問(wèn)題：這個(gè)學(xué)期，你制定了奮斗目標嗎？實(shí)現夢(mèng)想的歷程是需要規劃的，當我們把它分解為一個(gè)一個(gè)階段，每個(gè)階段都有一個(gè)明確的目標時(shí)，夢(mèng)想就顯得不那么遙遠了。當這些目標逐一實(shí)現——就像游戲打完了通關(guān)，你就成為了夢(mèng)想中的最好的自己。目標不要定的過(guò)高也不要讓自己太輕松。目標應該是具體、明確、清晰、可見(jiàn)的，你可以清楚自己是怎樣越來(lái)越接近目標的，成就感和自信心就會(huì )伴隨著(zhù)你。下面這個(gè)故事將會(huì )告訴你目標以及目標的確定性與清晰度是如何的重要。弗洛倫絲·查德威——第一個(gè)往返游過(guò)英吉利海峽的女子。她在卡特里那海峽冰冷的海水里堅持游了將近16個(gè)小時(shí)之后，她想上船了。母親在護衛船上鼓勵她再堅持一會(huì )兒：“你已經(jīng)離岸邊很近了——你能游完全程的！”但弗洛倫絲看不到，放眼望去，只有濃霧。她被人拉上了護衛船。很快，她發(fā)現，她其實(shí)離岸邊只有不到半英里了！不是疲勞，也不是冰冷的海水打敗了她，而是大霧使她看不到自己的目的地�？梢�(jiàn)，目標是努力的方向，是前進(jìn)的動(dòng)力，是精神的支柱，是指路的明燈。有一個(gè)清晰和確定目標的新學(xué)期生活一定是充實(shí)和富有意義的。
第二個(gè)問(wèn)題：每一天，你準備為夢(mèng)想打拼嗎？行勝于言。仰望星空，腳踏實(shí)地，這是溫總理對青年學(xué)生的寄語(yǔ)。這也是走通現實(shí)和夢(mèng)想的唯一抉擇與姿態(tài)。集腋成裘、聚沙成塔是常常引用的成語(yǔ)，量變與質(zhì)變的關(guān)系是放在嘴邊的道理。然而身體力行起來(lái)則不易，靡不有初，鮮克有終，唯智慧與剛毅之人能始終如一，鑄大器、成正果。居里夫人一天一天、一鍋一鍋地冶煉，經(jīng)過(guò)三年九個(gè)月才從一頓的工業(yè)廢渣中提煉出0.1克的鐳。即使是那些看似最不寂寞的歌星、球星當年也曾在寂寞中堅持與守望。大家都知道，喬丹的技藝是最純熟的，訓練也是最刻苦的。我們身邊也不乏類(lèi)似的例子，做過(guò)多少道題才能摘取那沉甸甸的.金牌，克服多少次誘惑才能擁有門(mén)門(mén)過(guò)硬的文化成績(jì)？如此說(shuō)來(lái)，我們夢(mèng)想不在未來(lái)，而在當下。在認真聆聽(tīng)的每一堂課里，在認真閱讀的每一頁(yè)書(shū)里，在認真書(shū)寫(xiě)的每一張紙上，在認真思考的每一道題里，在認真參與的每一項活動(dòng)里……為了夢(mèng)想，我們必須振奮精神投入每一天。此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習，你將圓夢(mèng)。珍惜每一天。從今天開(kāi)始，為夢(mèng)想打拼每一天。從第一天、第一課、第一題、第一項活動(dòng)開(kāi)始努力吧，直至今后的每一天、每一件事。每努力一次，距離夢(mèng)想又近了一點(diǎn)，直至它最終成為現實(shí)。
第三個(gè)問(wèn)題：你怎樣理解學(xué)會(huì )生活和學(xué)會(huì )學(xué)習的關(guān)系？其實(shí)只有先學(xué)會(huì )生活，我們才能學(xué)會(huì )學(xué)習。我們有很多人把學(xué)習和生活對立起來(lái)，要么討厭學(xué)習，渴望早點(diǎn)融入社會(huì )，要么兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)，事不關(guān)己，高高掛起。其實(shí)學(xué)習本身就是生活的一部分，學(xué)習成功的捷徑也恰好是在學(xué)習之外。比如說(shuō)在生活中懂得感恩的人，在學(xué)習中就會(huì )尊重老師，尊重知識；生活中積極上進(jìn)珍惜時(shí)光的人，在學(xué)習里就不會(huì )表現的消極頹廢，混天度日；一個(gè)生活中行為舉止不文明的人，試卷上能夠呈現良好素養和理性睿智嗎?我們固然需要在學(xué)習上力爭上游，但是我們更應該在生活里做一個(gè)文明成熟的青年，多一些責任的擔當，多一些理性的思考。這才是我們教育的終極目標。我很希望看到我們的同學(xué)，在日常生活里，力所能及的去幫助他人，關(guān)心集體，力所能及的去遠離粗野言行，共同維護和諧的校園環(huán)境。這才是我們真正的尊嚴與榮耀，這才是人生成長(cháng)中的深刻意義！
今天在國旗下，我們一起思考這三個(gè)問(wèn)題。這既關(guān)系到我們個(gè)人的成敗，也關(guān)系到我們學(xué)校的興衰。最后祝大家在未來(lái)的日子里，用汗水耕耘希望，用堅持鑄造輝煌，用行動(dòng)收獲文明！
講求方法，學(xué)會(huì )學(xué)習國旗下講話(huà)稿 篇11
尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：
王國維提到過(guò)做學(xué)問(wèn)有三重境界，其中第二重“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，談的是做學(xué)問(wèn)需要執著(zhù)追求。今天我在國旗下講話(huà)的內容便是“讓我們學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )堅持”。
我經(jīng)常問(wèn)自己：什么叫堅持，為誰(shuí)堅持，堅持又能帶給我什么？
為此我先講一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的學(xué)生們說(shuō)：“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單，也是最容易的事兒:每人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍：“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎?”學(xué)生們都笑了：“這么簡(jiǎn)單的事,有什么做不到的！” 過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)學(xué)生：“每天甩手300下，哪個(gè)同學(xué)堅持了？”有90%的學(xué)生驕傲地舉起了手。又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又問(wèn)。這回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了8成。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)，還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手。這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的'柏拉圖。
同學(xué)們，柏拉圖之所以能成為大哲學(xué)家，其中一個(gè)重要原因就是：柏拉圖有一種持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。
古今中外，這樣的例子不勝枚舉。愚公能夠感動(dòng)天帝，移走太行、王屋兩座大山；晉代王獻之練字之初，立下誓言：“不寫(xiě)完一缸水，誓不罷休�！焙髞�(lái)終于成為一代了不起的大書(shū)法家。這些故事，情節不同，但意義都是一樣的，它們告訴我們：做事要有堅持不懈的毅力和持之以恒的精神。
的確，我們要取得成功，堅持都是必不可少的。世間最容易的事是堅持，最難的事也是堅持。說(shuō)它容易，是因為只要愿意做，人人能做到；說(shuō)它難，是因為真正能做到的，終究只是少數人。
同樣，學(xué)習是一條漫長(cháng)而艱苦的道路，不能靠一時(shí)激情，也不是熬幾天幾夜就能學(xué)好的。那我們怎樣才能做到堅持呢？在此，我給大家提幾點(diǎn)建議：
首先，我認為要制定一個(gè)切實(shí)可行的計劃，這是成功的基礎，但計劃一定要切實(shí)可行，因為過(guò)緊的話(huà)，堅持不了多久就會(huì )懈怠，達不到預期的學(xué)習要求。
其次，要有堅持的意識，對自己制定的學(xué)習計劃要抱有積極的心態(tài)，腦子里要繃緊一根弦，時(shí)刻保持一種適度的危機感。
做到以上兩步，就成功了一半，最后，還要循序漸進(jìn)，逐漸地把良好的行為變成自己的習慣，在自己的鞭策、提醒中成長(cháng)，做到持之以恒。
其實(shí)，毛澤東對學(xué)習也曾提寫(xiě)了這樣的一副對聯(lián)：
上聯(lián)是：貴有恒，何必三更睡五更起
下聯(lián)是：最無(wú)益，就怕一日曝十日寒
最后我愿和同學(xué)們以此聯(lián)共勉。
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