探究英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習方法指導
初中英語(yǔ)在整個(gè)英語(yǔ)學(xué)習過(guò)程中，占有重要位置。然而，在學(xué)習過(guò)程中，部分學(xué)生常常出現厭學(xué)情緒，究其原因：他們并沒(méi)有一個(gè)好的學(xué)習方法指導英語(yǔ)學(xué)習。在這里，我要和大家探究一下英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習方法，希望我的一些建議，能對大家有所幫助。
一、做好課前預習、課后復習
良好的預習不僅可以提升學(xué)生的自學(xué)能力，也能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習積極性。良好的預習能夠收到更好的學(xué)習效果。英語(yǔ)學(xué)科，學(xué)生需要根據音標，預習所學(xué)單詞，達到熟讀的狀態(tài)。同時(shí)，學(xué)生應該寫(xiě)出預習過(guò)程中出現的困惑，做到有針對性地聽(tīng)講。
此外，學(xué)生要做好課后復習。良好的課后復習可以收到事半功倍的學(xué)習效果。艾賓浩斯遺忘曲線(xiàn)告訴我們：遺忘的進(jìn)程是先快后慢。因此，學(xué)生不僅要抓緊時(shí)間復習，也要反復復習，從而達到更好的學(xué)習效果。
二、建立知識網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行橫向比較，縱向銜接。
以七年級下英語(yǔ)為例，在講解Unit 5 Why do you like pandas?這課時(shí)，其中在講解cut down 詞組時(shí)，讓同學(xué)們回想一下和此詞組用法相同的詞組：put on,把具有共同點(diǎn)的知識形成網(wǎng)絡(luò )。在講解What animals do you like ?這個(gè)句型時(shí)，可以先回顧所學(xué)的句型What color do you like?從而進(jìn)行縱向銜接。在講解be made of 詞組時(shí)，要通過(guò)例句和be made from、be made in 做好對比，進(jìn)行橫向比較。學(xué)生通過(guò)知識網(wǎng)絡(luò )的建立，可以把知識學(xué)透、學(xué)牢，避免知識體系的脫節。通過(guò)橫向比較、縱向銜接，在啟發(fā)中讓學(xué)生們學(xué)習，從而，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。
三、要養成朗讀的習慣
英語(yǔ)朗讀不僅可以培養學(xué)生的語(yǔ)感，也可以提升學(xué)生的語(yǔ)音、語(yǔ)調。學(xué)生可以利用早晨時(shí)間朗讀英語(yǔ)，在讀的過(guò)程中，不僅能對句子加以記憶，還培養了理解能力。每天朗讀30分鐘，不僅使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，也激發(fā)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣。
四、利用課外時(shí)間，廣泛閱讀英語(yǔ)課外讀物
閱讀在英語(yǔ)學(xué)習中占有重要的位置，因此，應該培養良好的閱讀習慣。教師可以在開(kāi)學(xué)前，為學(xué)生列出符合本年級學(xué)生的學(xué)習書(shū)目，學(xué)生進(jìn)行選擇閱讀。在平時(shí)的教學(xué)中，教師應該滲透閱讀的技巧，從而指導學(xué)生進(jìn)行更好地閱讀。
在閱讀英語(yǔ)讀物中，教師可以進(jìn)行指導。首先，讓學(xué)生們略讀英語(yǔ)讀物，用英語(yǔ)寫(xiě)出自己的讀后感。再次，讓學(xué)生們細讀，在讀的過(guò)程中，挑出好的句子，進(jìn)行積累。針對陌生的單詞，學(xué)生查完字典后，進(jìn)行積累。通過(guò)閱讀英語(yǔ)課外讀物，不僅能夠提高學(xué)生的閱讀速度，也能夠培養學(xué)生對英語(yǔ)閱讀的熱愛(ài)。
五、寫(xiě)好錯題本，對錯題進(jìn)行歸納總結
針對英語(yǔ)學(xué)習中出現的問(wèn)題，學(xué)生要把易錯的題寫(xiě)到錯題本上，最重要的'是在寫(xiě)的過(guò)程中，思考自己錯的原因，以避免今后再犯類(lèi)似錯誤。錯題可以進(jìn)行分類(lèi)總結，哪些錯題是馬虎所致，哪些錯題是知識點(diǎn)沒(méi)有掌握所致。通過(guò)總結，能夠使學(xué)生注意自己的出錯點(diǎn)，達到更好的學(xué)習。
六、要學(xué)好英語(yǔ)，必須學(xué)會(huì )合作（cooperation)。
流水線(xiàn)之所以能提高工作的效率，就是因為每個(gè)工人都合作完成產(chǎn)品的生產(chǎn)。大家可以在那里找到自己伙伴，大家互相交流，互相考英語(yǔ)，這樣不僅可以提高自己的英語(yǔ)口語(yǔ)水平，最重要的是你在互考的過(guò)程中體驗著(zhù)合作給你帶來(lái)的快樂(lè )。所以說(shuō)，要學(xué)好英語(yǔ)，合作是必要的。
英語(yǔ)學(xué)習貴在堅持，希望通過(guò)我探究的學(xué)習方法，對英語(yǔ)學(xué)習者有所幫助。
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