學(xué)習方法發(fā)言稿（精選21篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都在努力，勤奮的學(xué)習，找到適合的學(xué)習方法，能夠讓大家學(xué)習更有效率！想要更高效的學(xué)習嗎？以下是小編精心整理的學(xué)習方法發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)習方法發(fā)言稿 1
尊敬的老師，同學(xué)們：
大家好！我叫xx，是x年級x班的學(xué)生，今天能在這里和大家一起交流學(xué)習方法，我感到非常的榮幸與自豪。借此機會(huì )，我感謝學(xué)校對我們的教育與培養，也衷心感謝各位老師辛勤的勞動(dòng)與無(wú)悔的付出。
同學(xué)們，學(xué)習方法并沒(méi)有統一的規定，要因人而異，因學(xué)科而異，我的學(xué)習方法是這樣的。
一、學(xué)習狀態(tài)比學(xué)習方法更重要
決定學(xué)習狀態(tài)的有以下四個(gè)因素：
1、要有充分的自信心。信心是力量的源泉，信心是學(xué)習狀態(tài)的`保障。最為一名中學(xué)生，我們要對自己充滿(mǎn)信心。我們要充分相信自己，相信沒(méi)有自己干不好的事情。始終相信自己是最好的。這種自信心應該伴隨我們一生。
2、要有敢于拼搏的精神。學(xué)習就像賽跑，我們要有勇于沖刺的決心和精神。相信成績(jì)總是屬于敢于拼搏的人。
3、要有陽(yáng)光的心情。我們十四五歲，正值人生的花季，我們要始終保持快樂(lè )，陽(yáng)光的心情，和同學(xué)、和家人和睦相處，保證輕松、愉悅的學(xué)習、生活。
4、要有強健的體魄。我們要堅持體育鍛煉，保證身體健康，才能有更多的精力投入學(xué)習。
二、學(xué)習要有目標、有計劃進(jìn)行
1、要正確認識自己，結合實(shí)際，制定出長(cháng)期和近期目標。每次
考試后，根據自己的名次和成績(jì)，給自己制定出名次目標和成績(jì)目標。有了奮斗目標，自己才會(huì )向著(zhù)目標去努力，去拼搏。這就好像爬山，望見(jiàn)山頂就覺(jué)得腳下每一步路都是向著(zhù)勝利沖刺，心里才會(huì )有無(wú)窮的力量。
2、長(cháng)計劃、短安排，突出重點(diǎn)，不平均使用精力和時(shí)間。平時(shí)計算一下自己的學(xué)習任務(wù)，把這些任務(wù)一一列出來(lái)，做一個(gè)計劃表格，按表格安排好學(xué)習。把計劃的任務(wù)可以分配到每一月，每一周，每一天。計劃制定好之后，一定按計劃內容嚴格執行，并持之以恒。
3、準備一個(gè)糾錯本，及時(shí)把錯題記錄下來(lái)，為復習做好準備。學(xué)習中容易出錯的地方就是知識掌握的漏洞，及時(shí)將這些錯誤記錄下來(lái)，并分析出錯的原因，這樣就能總結自己存在的問(wèn)題，并保證自己在以后的學(xué)習中不出現類(lèi)似的錯誤。
4、最好課前預習，善于提出問(wèn)題，上課才能有的放矢。預習時(shí)要全面閱讀教材內容，在大腦中形成一個(gè)“知識輪廓’,并很快了解教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，根據教輔資料適當做好預習筆記，為上課做好充分的知識、思想準備工作。
5、腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)想結合，學(xué)習和其他活動(dòng)合理安排，盡量做到互不影響，相互促進(jìn)。
三、各學(xué)科學(xué)習方法：
語(yǔ)文：抓牢基礎，將字、詞、義全部克服；對課文內容該背的必須
背誦，該默寫(xiě)的必須默寫(xiě)；平時(shí)要多閱讀，多儲備；對于習作，要多讀、多看、多積累，勤練筆。
英語(yǔ)：首先要超課時(shí)記憶單詞；其次要熟讀課文，強化語(yǔ)感，要多聽(tīng)錄音帶，大聲朗讀，對比糾正發(fā)音；再就是要多做練習題，學(xué)會(huì )知識運用，同時(shí)做好積累。
數學(xué)：學(xué)會(huì )自主創(chuàng )新，獨立思考。理解公式、定理的由來(lái)。多思考以下為什么，做到一題多解，舉一反三。平時(shí)多做題，做好復習、鞏固、熟練、綜合、提高。
物理：理解聯(lián)系記憶，知識靈活運用。要做好手腦并用，多做實(shí)驗，多做練習，注重物理知識在現實(shí)生活中的運用。
政治、歷史、地理、生物：這四科的學(xué)習，課前必須做好預習，課堂上一定要認真聽(tīng)講，融會(huì )貫通，課后要多想、多說(shuō)、多練，多記憶。歷史科記年代，將知識內容串成一個(gè)個(gè)小故事，可以講給家人聽(tīng)；地理科要學(xué)好，必須準備地圖、或者地球儀，將一些地理知識趣味化，形象化，容易記憶。生物學(xué)科比較難理解，可以多看看課外書(shū)，或者查查網(wǎng)絡(luò )資料，可以觸類(lèi)旁通，促進(jìn)理解�？傊�，學(xué)習不是單純?yōu)榱朔謹�，其�?shí)掌握了這些知識，可以拓寬自己的知識面，開(kāi)闊自己的眼界，提高自己解決問(wèn)題的能力，只要你感興趣，只要你樂(lè )于鉆研，每一學(xué)科都為你打開(kāi)了一扇精彩的窗戶(hù)。
同學(xué)們，以上就是我在學(xué)習方法上的一些心得，講出來(lái)，和大家一起探討。相信同學(xué)們都有一些獨到的更好的學(xué)習方法，讓我們下來(lái)以后互相切磋，相互借鑒。
最后，希望大家抓住青春的美好時(shí)光，駕馭著(zhù)適合自己的好的學(xué)習方法，勤奮努力，你超我趕，爭取優(yōu)異的成績(jì)。
學(xué)習方法發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八十班的xxx，很榮幸這次數學(xué)能考得117分，俗話(huà)說(shuō)的好“如果語(yǔ)文是百科之母的話(huà)，那么數學(xué)便是百科之王�！睂W(xué)習數學(xué)不僅要有強烈的學(xué)習愿望和熱情，而且還要有科學(xué)的學(xué)習方法，才能把數學(xué)學(xué)好。
一、養成良好的.學(xué)習數學(xué)習慣。在數學(xué)的海洋里，要多質(zhì)疑、勤思考、好動(dòng)手、重歸納，注意應用。良好的學(xué)習數學(xué)習慣還包括課前預習、課上專(zhuān)心，及時(shí)復習，獨立作業(yè)、整理錯題、系統小結等方面。
二、及時(shí)了解、掌握常用的數學(xué)思想學(xué)好數學(xué)。目前，我們初二學(xué)過(guò)的思想有：整體思想、分類(lèi)討論思想、數形結合思想、運動(dòng)思想和轉化思想。
三、逐漸形成“以我為主”的學(xué)習模式。數學(xué)不是靠老師教會(huì )的，而是在老師的引導下，靠自己主動(dòng)的思維活動(dòng)去獲取。學(xué)習數學(xué)一定要講究“活”，只看書(shū)不做題不行，只埋頭做題不總結積累也不行。對課本知識既要能鉆進(jìn)去，又要能跳出來(lái)，結合自身特點(diǎn)，尋找最佳學(xué)習方法。
四、解題，首先要弄清題意，認真讀題，搜索解題的途徑，找到已知與未知，條件與結論之間的關(guān)系，然后按照所要求的書(shū)寫(xiě)格式和規范，把解的過(guò)程敘述出來(lái)，并力求簡(jiǎn)單、明白、完整。最后還要對解題進(jìn)行回顧，檢查解答是否準確無(wú)誤。
五、知己知彼，百戰不殆。我們還要了解自己的分數在班級或年級成績(jì)里是什么檔次。這并不是過(guò)分在意分數，而是了解自己實(shí)力的好方法。知道了差距，給自己制定一個(gè)合理的目標，爭取下次能達到目標，這樣才能不斷進(jìn)步。
學(xué)習是一個(gè)不斷溫故而知新的過(guò)程，每個(gè)人的學(xué)習不經(jīng)相同，也許我的方法不是最好的，但是找到最適合自己的，才是最有效的。
學(xué)習方法發(fā)言稿 3
各位老師各位同學(xué)：
大家早上好，今天我想跟大家分享一下在英語(yǔ)學(xué)習中我認為有用的學(xué)習方法。
首先，在做閱讀題和做數學(xué)題中唯一的共同點(diǎn)是：一不小心，就掉進(jìn)了“花時(shí)間又讀不懂”的坑。那么，該如何多快好省地做閱讀呢？許多同學(xué)傾向于先讀原文再看題干，其實(shí)，對高三的同學(xué)來(lái)說(shuō)為了節約時(shí)間，提高答題率，正確的閱讀解題步驟，應該這樣三步走：1閱讀題干，找出關(guān)鍵詞。2快速瀏覽原文，定位對應的關(guān)鍵詞。3理解原文關(guān)鍵詞前后部分，匹配正確選項。把一句句子拆成組塊會(huì )讓我們更好理解長(cháng)難句，這些組塊中的關(guān)鍵詞，就成了了解組塊的必要條件，一般可以根據選項確定關(guān)鍵詞，再在組塊中尋找關(guān)鍵詞，多多圈畫(huà)文中一些表轉折、表因果等等的關(guān)系詞，如though、but、because。而要想推理出正確的選項可以去尋找解釋或總結性的標點(diǎn)符號，如破折號、冒號，同樣也可以利用組塊，盡可能地識別出“張冠李戴”或是“以假亂真”的選項。此外還可以去尋找原文和選項中可以同義互換的部分；以及尋找段首斷尾總結性的內容。
其次，在做完型時(shí)可以邊看邊劃出本文的時(shí)態(tài)，然后逐步看下來(lái)，根據上下文理解含問(wèn)題句大概的含義去找適合的選項，若碰到不會(huì )的詞劃出來(lái)，先避開(kāi)，看完整句話(huà)看看能不能猜測出來(lái)大概的含義，十一選十也是同理，碰到不認識的單詞或不能理解的`句子也不必慌張，可以采用排除法，從自己熟悉的地方下手，逐個(gè)擊破。
提到英語(yǔ)就不得不提背單詞。單詞要背，但不代表要死記硬背。死記硬背只是機械記憶，也就是通過(guò)反復重復的方式記憶，只建立了語(yǔ)言通路，而我們可以運用比喻法、聯(lián)想法、圖表法等擴展出情景道路，將學(xué)到的單詞真正內化。在記憶單詞的時(shí)候與能夠相對應的圖片一起記憶，或者拉上你的小伙伴一起背，你們的交流互動(dòng)也可以成為一個(gè)場(chǎng)景，給單純的背單詞賦予互相鼓勵督促這一意義。若是實(shí)在提不起背單詞的興趣，可以給自己設置一些獎勵，背完單詞看一集新更新的劇，或者營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，帶上單詞書(shū)走進(jìn)喜歡的咖啡廳。這樣一來(lái)，記單詞枯燥的過(guò)程便能一直在多巴胺分泌充足的氛圍中進(jìn)行。同時(shí)由于多巴胺活化了神經(jīng)細胞，記憶效率也會(huì )慢慢提高，背單詞便不再是那么痛苦的一件事，形成了良性循環(huán)。
春考在即，為了在短時(shí)間內快速提高成績(jì)，一個(gè)適合自己的學(xué)習方法便尤其重要，在埋頭做題的同時(shí)不要忘了抽身好好反思一下這個(gè)學(xué)習方法能否發(fā)揮出自己最大的優(yōu)勢，在不斷的自省與思考中進(jìn)步，最終也能使我們在高考結束以后的日子里繼續受益，因為學(xué)習從不會(huì )停止。
學(xué)習方法發(fā)言稿 4
各位同學(xué)：
你們好！
當又一輪太陽(yáng)從東方冉冉升起，當又一個(gè)充滿(mǎn)希望的早晨來(lái)到我們身邊時(shí)，親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)校的希望在學(xué)生，學(xué)生的天職是學(xué)習，面對高考的沉重壓力，掌握方法、學(xué)會(huì )學(xué)習就顯得尤為重要。當代高中生該如何高效學(xué)習呢？今天我就和同學(xué)們談?wù)剳撛鯓訉W(xué)習這個(gè)問(wèn)題！
一、我們要養成良好的學(xué)習習慣
俗話(huà)說(shuō)，“習慣成自然”，良好的學(xué)習習慣對學(xué)習有著(zhù)重要的促進(jìn)作用。養成課前預習新課的習慣，可以在老師教授新課之前大致了解課程內容，有助于帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，把握課堂重點(diǎn)，從而提高課堂學(xué)習的效率；作業(yè)認真書(shū)寫(xiě)的習慣，不僅可以保證作業(yè)的美觀(guān)整潔，提高作業(yè)的質(zhì)量，還能夠培養一絲不茍的嚴謹作風(fēng)。反之，不良的.習慣也會(huì )成為學(xué)習進(jìn)步的絆腳石，不少成績(jì)落后的同學(xué)，頭腦都很聰明，但往往上課心不在焉，作業(yè)馬馬虎虎、做事丟三拉四。
二、我們要抓住課堂四十分鐘
課堂學(xué)習是學(xué)習的最主要環(huán)節，四十分鐘課堂學(xué)習效率的高低，某種程度上決定著(zhù)同學(xué)們學(xué)習成績(jì)的好壞。
首先，要集中精力，專(zhuān)心聽(tīng)講。只有聚精會(huì )神、專(zhuān)心致志才能學(xué)有所得、心有所悟；心不在焉、心猿意馬往往會(huì )兩手空、一無(wú)所獲。
其次，要帶著(zhù)問(wèn)題、開(kāi)動(dòng)腦子聽(tīng)。懷疑是一切學(xué)習的開(kāi)始。帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，就能使聽(tīng)課有比較明確的目標和重點(diǎn)，增強聽(tīng)課的針對性，從而提高課堂學(xué)習效率；帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課，還能促使自己積極動(dòng)腦，緊跟老師的教學(xué)節奏，及時(shí)理解和消化教學(xué)內容。
再次，要積極舉手發(fā)言，認真做好筆記。積極舉手發(fā)言是一種參與，它既能較好的促使自己專(zhuān)心聽(tīng)課、動(dòng)腦思維，還能鍛煉語(yǔ)言表達能力。 “不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”、“好記性不如爛筆頭”，都在強調邊學(xué)習邊動(dòng)筆的重要性。筆記不僅是學(xué)習新知識的方法，也是復習舊知識的依據，同時(shí)我們還可以從筆記中發(fā)現新的問(wèn)題。
三、我們要合理安排時(shí)間，有計劃地進(jìn)行學(xué)習
首先要處理好主和次的關(guān)系。高中階段學(xué)習知識的密度大增、學(xué)習知識的廣度也劇增，這就需要同學(xué)們能夠處理好各種知識內容之間的主次關(guān)系。概念、原理及其形成是主，知識的靈活運用是主，自己學(xué)習的薄弱環(huán)節是主，因此，在學(xué)習的過(guò)程中應該花更多的時(shí)間和精力。
其次是處理好發(fā)展興趣和打好基礎的關(guān)系。興趣是學(xué)習動(dòng)力產(chǎn)生的直接原因，同學(xué)們對哪門(mén)功課感興趣，這門(mén)學(xué)科也就往往能夠取得較好的成績(jì)。但是，大家的思想和心理還不夠成熟，興趣也往往不夠穩定，有時(shí)對興趣的理解也比較片面。表現在學(xué)習方面主要有以下情況：一會(huì )兒喜歡這，一會(huì )兒喜歡那，見(jiàn)異思遷，結果什么也沒(méi)學(xué)好；光憑興趣學(xué)習，自己認為不感興趣的就敬而遠之，結果就成了“跛腳”。其實(shí)，初中的學(xué)習是整個(gè)人生學(xué)習的基礎，首先要學(xué)好每一門(mén)功課，高中學(xué)習過(guò)了關(guān)，高中階段就可能比較順利；即便是音、體、美、通用技術(shù)、信息技術(shù)等學(xué)科，實(shí)際上都是將來(lái)社會(huì )生活中必不可少的。所以，培養興趣必須以打好基礎為前提。
四、我們要遵循記憶規律安排學(xué)習
高中生學(xué)習存在一種普遍的傾向，就是隨學(xué)隨丟，做完教師布置的作業(yè)了事。到考試時(shí)，臨時(shí)抱佛腳，從頭開(kāi)始復習。要改變這種前學(xué)后忘，到后面問(wèn)題成堆的現象，關(guān)鍵要做到“及時(shí)”，特別是對于那些字母符號、公式、外語(yǔ)單詞等意義性不強的學(xué)習材料，一定要做到趁熱打鐵，及時(shí)復習。這好比在堤壩塌方之前，及時(shí)加固，要比垮了再修，付出更小的努力。 “及時(shí)復習”固然重要，但也不能“一勞永逸”。學(xué)習的規律告訴我們，分散復習比集中復習效果更好。以學(xué)習外語(yǔ)單詞為例，如果當天學(xué)習了20個(gè)單詞，一位同學(xué)在當天晚上集中復習一小時(shí)，加以鞏固；另一位同學(xué)當晚復習半小時(shí)，第二天再復習15分鐘，第四天復習10分鐘，一周后再復習5分鐘。結果后者記憶的效率明顯高于前者。
同學(xué)們，學(xué)習之路是漫長(cháng)的。我們需要勤奮苦學(xué)，但好的學(xué)習方法往往會(huì )讓我們受到事半功倍的效果。在此，我希望同學(xué)們能夠采用適合自己的好學(xué)習方法，珍惜時(shí)光、踏實(shí)勤奮、努力鉆研、奮勇拼搏、積極進(jìn)取，
為了在金色的六月收獲燦爛的喜悅，為了我們的將來(lái)更美好而努力奮斗！最后，我衷心祝愿莘莘學(xué)子在合陽(yáng)中學(xué)這片沃土上學(xué)習進(jìn)步、生活愉快、健康成長(cháng)！
我的講話(huà)結束，謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 5
各位老師、同學(xué)：
大家好。
相信剛剛過(guò)去的高考讓每個(gè)人都有很大感觸�？忌鷤冏哌^(guò)了人生第一個(gè)至關(guān)重要的路口，經(jīng)過(guò)了高考的洗禮，他們變的成熟和堅強，更加堅地踏上實(shí)現夢(mèng)想的路。而作為我們，雖沒(méi)有他們所承受的壓力和辛苦，卻也應從高考中收獲些什么，比如經(jīng)驗，比如方法。
以下是高三學(xué)長(cháng)們的學(xué)習方法和建議，和大家共享。
1）高中學(xué)習是一個(gè)積累的過(guò)程，高一就開(kāi)始努力，不算早，高二開(kāi)始刻苦，不算晚。高三才開(kāi)始好好學(xué)，你已經(jīng)失去優(yōu)勢了。
2）端正學(xué)習態(tài)度很重要，你用什么樣的態(tài)度對待學(xué)習，學(xué)習就用什么樣的成績(jì)來(lái)“回報”你。
3）上帝是公平的，給每個(gè)人的時(shí)間都一樣，高考的游戲規則是：想要比別人考的好，就必須比別人付出更多。
4）努力了不一定會(huì )有好成績(jì)，但是不努力一定沒(méi)有好結果�？茖W(xué)的學(xué)習方法是建立在合理安排時(shí)間的基礎上的。
5）有自制力的人才是真正的強者，管住自己是好學(xué)生的王牌。
6）基礎知識很重要，課本很重要，能書(shū)記課本的人成績(jì)一定不會(huì )差。一定要在知識掌握的基礎上做題，否則就是在浪費時(shí)間。
7）心態(tài)甚至比學(xué)習更重要，心靜，樂(lè )觀(guān)的人才能戰勝高考。
8）身體是革命的本錢(qián)，這是真理！身體不好，你很難學(xué)習好。
9）多數情況下，上的補習班越多，成績(jì)越不怎么樣。尤其是在高三。
學(xué)習是沒(méi)有捷徑的，不要想著(zhù)一步登天，只有將思考融入學(xué)習，才能結出成功的果實(shí)。正如孔子所說(shuō)，學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)習與記憶是不一樣的，學(xué)習是要理解，要從問(wèn)題中總結方法，從練習中提煉精華。提高成績(jì)單單靠做題是不夠的，而重在于你能否從如此多的`練習題中總結經(jīng)驗。
我并不贊成無(wú)限度的做練習，畢竟人的精力是有限的，如何將有限的精力合理利用，便是學(xué)習的重中之重。晚上不宜將自己搞得身心疲憊，而應為第二天的課堂儲備好足夠的精力。也不要將自己的時(shí)間安排的太緊張，該休息時(shí)就好好放松一下
但我說(shuō)的放松，并不是指通宵達旦的上網(wǎng)這類(lèi)。在我看來(lái)，通宵也是一種自我折磨，正好與放松的目的背道而馳。娛樂(lè )是必須的，但應把握好限度。在空閑時(shí)間，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，讀讀課外書(shū)，看看電影，與同學(xué)逛街又何嘗不可呢
說(shuō)到課外書(shū)，這在學(xué)校是個(gè)很尖銳的話(huà)題。課本是裝不下整個(gè)世界的，課外書(shū)便成了我們擴展視野的好方式。但對于龍蛇混雜的書(shū)籍，我們應控制住自己，看書(shū)只為消遣，而不應癡狂。
對于初三的同學(xué)們，中考就像逐步臨近的戰斗一樣。人生的路還很長(cháng)，中考只是一個(gè)十字路口而已，一如既往的安心學(xué)習吧，跟好老師的步子，努力掌握更多的知識，只要盡了全力，就沒(méi)有遺憾。
有一段話(huà)我印象頗深，每個(gè)目標都是一個(gè)終點(diǎn)，又都是一個(gè)起點(diǎn)。達到目標之后，不要忘記啟程，忘記趕路。
孔老師說(shuō)過(guò)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！笔紫�，我要明確一點(diǎn)，比起學(xué)習精神而言，學(xué)習方法本身就是下位或者說(shuō)是次要的東西。學(xué)習精神就是指良好的學(xué)習態(tài)度和飽滿(mǎn)的自信心。今天是學(xué)習方法的討論會(huì )，那我就主要說(shuō)一下我的一些學(xué)習方法。
我認為在課上我們應該怎么做就沒(méi)必要說(shuō)了，這個(gè)老師們每天不是講一遍兩遍，如果連課上自己應該干什么都不知道，那我后面講的內容也就沒(méi)必要去考慮了。
什么是好的學(xué)習方法？嚴格的說(shuō)就是適合自己的、有效率的學(xué)習方法。它是符合學(xué)習者自身特點(diǎn)，并與學(xué)習內容緊密相連，可以高效率地完成學(xué)習任務(wù)、達成學(xué)習目標的措施、手段和辦法。注意，一定要符合學(xué)習者自身特點(diǎn)。任何想要照搬他人的學(xué)習方法，以期迅速提高學(xué)習效率的想法和做法都是不切實(shí)際的，極其錯誤的。一個(gè)總的原則是，不盲從、不迷信，絕不可以走別人的路，那樣會(huì )讓自己無(wú)路可走的。
雖說(shuō)每一個(gè)人的學(xué)習有他自己獨特的風(fēng)格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。首先，學(xué)習需要有一個(gè)相對安靜的、良好的外部環(huán)境；其次，在學(xué)習內容的安排上，必須先易后難、先慢后快；在復習的時(shí)間安排上，我們要按照艾賓浩斯“遺忘曲線(xiàn)”所揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學(xué)習時(shí)我們還需要同學(xué)、伙伴間相互的支持和鼓勵，始終保持積極向上的、樂(lè )觀(guān)自信的心態(tài)，等等。這些只是確定了我們學(xué)習的一個(gè)方向，怎么走就要看自己的了。
我首先要強調的是“學(xué)習效率”，這可能其他幾位也會(huì )講到。我們知道效率和時(shí)間是成反比的，沒(méi)有較高的學(xué)習效率，我們就要比別人多付出一倍甚至兩倍的時(shí)間，這是學(xué)習中最忌諱的事。怎樣才能提高學(xué)習效率呢？關(guān)鍵就是要靜下心來(lái)，一定要做到專(zhuān)心致志，不要在學(xué)習的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習邊聽(tīng)音樂(lè )�；蛟S你會(huì )說(shuō)聽(tīng)音樂(lè )是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè )，這樣比帶著(zhù)耳機做功課的效果好多了。
然后再說(shuō)一下時(shí)間安排。我覺(jué)得應該充分利用好早上的時(shí)間，不是指到學(xué)校以后的那幾分鐘，而是早上在家的那段時(shí)間。早上的學(xué)習時(shí)間以半小時(shí)為宜，重點(diǎn)應放在背誦上。這段黃金時(shí)間學(xué)習效率應該是的，可用在睡覺(jué)上做出的夢(mèng)也是最美的，一分鐘也可以是一個(gè)好夢(mèng)，我都可以理解。能不能用好這段時(shí)間就要看大家有多少毅力了。中午的時(shí)間應該用來(lái)休息，是睡上一覺(jué)。晚上學(xué)習時(shí)間不可太長(cháng)，這只是對極少數同學(xué)說(shuō)。對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)，現在的問(wèn)題是學(xué)習時(shí)間太少。效率再高，沒(méi)有時(shí)間也是不實(shí)際的。雖然我不贊同晚上到十一二點(diǎn)，但我覺(jué)得到十點(diǎn)鐘也是應該的，也就是說(shuō)晚上所學(xué)的時(shí)間至少應該和在學(xué)校上課的時(shí)間差不多，大約四個(gè)小時(shí)，而且一定要有很高的效率。不管對誰(shuí)來(lái)說(shuō)，學(xué)習都是枯燥的，這種耐力只能在平時(shí)的學(xué)習過(guò)程中積累。
對于時(shí)間的利用，我有以下幾點(diǎn)建議：1。突出重點(diǎn)，不要平均用力。這就首先要對自己和所學(xué)課程有一個(gè)全面的認識。所謂重點(diǎn)，一是指學(xué)習中的弱科或成績(jì)不理想的課程或某些薄弱點(diǎn)；二是指知識體系中的重點(diǎn)內容。2。長(cháng)計劃，短安排。要在時(shí)間上確定學(xué)習的遠期目標、中期目標和近期目標。在內容上確定各門(mén)功課的具體目標。3。對自己要有時(shí)間限制�？梢园阉繕朔殖扇舾蓚�(gè)部分，對每一部分限定時(shí)間，這樣還不會(huì )產(chǎn)生疲勞感。4。計劃要留有余地。
“好腦瓜不如爛筆頭”，養成良好的筆記習慣，能夠準確、清晰、簡(jiǎn)練地筆記本身就是一種良好的學(xué)習方法。即使沒(méi)有老師，抄讀法本身也是一種不錯的方法，在我學(xué)習的經(jīng)歷中，有許多學(xué)習中的難點(diǎn)都是在一邊抄寫(xiě)一邊思考。
學(xué)習方法發(fā)言稿 6
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
我是八三班的xxx，在本次月考中我的生物考了50分，我有幾點(diǎn)經(jīng)驗要與大家分享。
首先我們先說(shuō)說(shuō)我們自己要做到的：
1、擁有目標，俗話(huà)說(shuō)有了明確的目標，才會(huì )有努力地方向，才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。
2、保證足夠的睡眠時(shí)間，睡眠是休息大腦的時(shí)間，不規律的學(xué)習生活不僅不會(huì )提高我們的學(xué)習成績(jì)，反倒會(huì )導致我們上課時(shí)不能專(zhuān)心聽(tīng)講，因此，要保證有充足的`睡眠時(shí)間。
3、不同的人適合不同的學(xué)習方法，因此掌握適合自己的學(xué)習方法是十分必要的。時(shí)間乘效率等于成績(jì)，因此在我看來(lái)合理的安排時(shí)間和高效的學(xué)習效率是十分重要的。
下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)具體的學(xué)習生物的方法：
1、俗話(huà)說(shuō)熟能生巧，因此我認為我們要多背知識點(diǎn)，理解性記憶，把知識都扎扎實(shí)實(shí)的掌握。
2、不恥下問(wèn)，有不會(huì )的立馬問(wèn)老師，不要把今天的問(wèn)題堆積到明天。
3、好好把握課上的40分鐘時(shí)間，不放過(guò)老師的任何一句話(huà)，因為老師經(jīng)驗豐富，講的可能都是易錯點(diǎn)。
4、對生物等理科的學(xué)習，要做到課前認真預習，課上認真聽(tīng)講，課下及時(shí)復習。
5、教學(xué)相長(cháng)，所以我們要積極地多為同學(xué)講題，因為講題的過(guò)程就是檢測我們自己的過(guò)程。
6、勤學(xué)會(huì )清，錯過(guò)的不再錯。把曾經(jīng)錯過(guò)的題徹底研究懂，保證不會(huì )再犯第二次錯誤。
最后，希望我們可以在學(xué)習的海洋中盡情的遨游，讓我們都更上一層樓。
我的發(fā)言到此完畢，謝謝大家。
學(xué)習方法發(fā)言稿 7
尊敬老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是八三班的xxx。今天我為大家分享我的學(xué)習方法。想要學(xué)習好，首先要有自己的學(xué)習方法。學(xué)習方法是多種多樣的，每個(gè)同學(xué)都應根據自己的特點(diǎn)，找出一套適合自己的學(xué)習方法。下面為同學(xué)們提出幾點(diǎn)建議：
1、合理安排時(shí)間
每天保證至少八小時(shí)的睡眠。晚上不要熬夜，中午堅持午睡。充足的睡眠，飽滿(mǎn)的精神是提高效率的基本條件。在家做家庭作業(yè)時(shí)，要合理安排每個(gè)科目的所用時(shí)間，規定在多長(cháng)時(shí)間內完成，避免用時(shí)過(guò)長(cháng)和學(xué)習時(shí)不專(zhuān)心。
2、注意力要集中
玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認真學(xué)。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學(xué)習到一定程度就要休息，放松大腦。但學(xué)習時(shí)，同時(shí)也要全神貫注，手腦并用，要努力達到陶淵明“雖處鬧市，而無(wú)車(chē)馬喧囂”的`境界。把課堂四十分鐘充分利用。
3、學(xué)會(huì )正確的記憶方法
正確認識記憶與遺忘的規律，也是提高學(xué)習效率的一個(gè)重要途徑。初中階段，英語(yǔ)單詞、古代漢語(yǔ)、數理化公式、定理等，有很多東西需要熟記。有些同學(xué)總是說(shuō)“記不住”，其中一個(gè)重要的原因，就是不懂記憶的規律與方法。從心理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，記憶分無(wú)意識記憶和有意識記憶。對于系統的知識，特別是系統的科學(xué)知識，絕不是單憑“無(wú)意識記憶”就能掌握的。在事前有明確的目的，并在進(jìn)行中做出積極的努力，才是“有意識記憶”。也就是說(shuō)，集中注意力地、自覺(jué)地和積極思考著(zhù)閱讀兩遍課文，比漫不經(jīng)心地閱讀十遍課文還記得多。記憶不能一勞永逸，鞏固記憶的基本條件是復習。需要知道，遺忘的規律是先快后慢。在記憶之后，遺忘一開(kāi)始是很快的，后來(lái)速度就放慢了。根據這一規律，我們完全可以與遺忘作斗爭，復習次數應先多后少，這樣完全可以事半功倍。
4、巧補錯題
要常補錯題、集好題。同種題型要牢記，要做到錯過(guò)的題不再錯。同時(shí)每一道題都要知道自己的錯因、題的分析和正確的解題方式，能夠舉一反三。要多收集好題、難題、典型題，提高我們的做題水平。
在這里，我衷心的祝愿同學(xué)們的成績(jì)能夠越來(lái)越好。
我的交流到此結束，謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 8
各位老師、同學(xué)：
大家好！
我是xx班的，今天站在這里，其實(shí)我的內心是惴惴不安、誠惶誠恐的。不過(guò)是高中三年學(xué)習生涯中很普通的一次考試，我偶獲了一點(diǎn)成績(jì)，但我深知實(shí)際上在座各位中很多人比我學(xué)習能力強，經(jīng)驗豐富，特別是剛剛聽(tīng)了幾位同學(xué)介紹，我自感還有很多不如他們的地方。
和大家一樣，我只是一名普通的高一新生，面對已經(jīng)開(kāi)始的高中學(xué)習生活，仍處于一個(gè)新奇認知階段，經(jīng)驗倒談不上，我想和大家分享一下這一個(gè)月來(lái)對高中學(xué)習的感受。
一、學(xué)會(huì )改變自己
學(xué)習成功的經(jīng)驗往往都是相似的，而失敗的原因卻各有不同。中考的失利就曾令我灰心，懷疑過(guò)，最后我還是選擇了面對現實(shí)，總結自己失敗的原因，下決心改變自己。以前的我總是想花最少的時(shí)間取得的成績(jì)，貪玩怕累，有興趣的科目深入學(xué)習，不喜歡的科目課本都不知道放哪了……中考讓我認識到學(xué)習這件事真的是沒(méi)有捷徑可走，新學(xué)期開(kāi)始以來(lái)，課程繁多，如何兼顧成了首要問(wèn)題，我并不給自己過(guò)早的定學(xué)理學(xué)文，我相信文科的綜合思想和辯證思維、理科的邏輯推理都將使我們受益終身。我首先明確了現階段的目標，就是盡力學(xué)好每一科，合理安排好各科學(xué)習深度、廣度，不斷提醒自己堅持才能有收獲。通過(guò)這次月考的檢驗，也證明了自己及時(shí)改變方向是對的。我也知道今后還會(huì )遇到無(wú)數的失敗和挫折，但我再也不會(huì )驚慌，因為我已學(xué)會(huì )了改變自己。
二、課堂永遠是第一戰場(chǎng)
雖然我在學(xué)習方面并不是秀的，但一直以來(lái)也不曾落后，一個(gè)主要的原因就是我向來(lái)把課堂看成第一學(xué)習陣地，不管作業(yè)多少，睡眠再怎么不足，甚至下課還在睡覺(jué)，上課時(shí)必須打足十二分的精神聽(tīng)課，力爭做到認真認真再認真，不是所有的科目我都會(huì )喜愛(ài)，不是所有的老師講課風(fēng)格我都欣賞，但是我相信無(wú)論是哪一位老師，他們在現階段的知識儲備一定是遠比我要豐富的，從老師的每一句講解中我一定會(huì )得到正收益，甚至老師隨意的一句話(huà)可能就是一個(gè)考點(diǎn)。
對于記筆記，一定要有選擇性。選擇的過(guò)程實(shí)際上就是思考的過(guò)程甚至是復習的過(guò)程，比如我的歷史課就是完全在課堂上掌握，幾近裸考，因為每個(gè)人的時(shí)間是有限的，精力也是有限的，如果上課時(shí)能精耕細作，程度的掌握知識點(diǎn)，那么課后考前會(huì )很輕松。
如果說(shuō)上課認真聽(tīng)講是最基本的保障的話(huà)，課堂上與老師互動(dòng)一定會(huì )讓你有所提高，哪怕只是眼神交流，讓老師了解你的聽(tīng)課狀態(tài)，洞察你對知識點(diǎn)的掌握程度，就會(huì )更有針對性的講解；另一方面，老師講課的'積極性也會(huì )提高，會(huì )有更進(jìn)一步講深講透的意愿，你的收獲也會(huì )以幾何速度遞增。
三、在每一分鐘里抓緊
上高中以后幾乎所有的人都會(huì )跟我說(shuō)抓緊時(shí)間，不能浪費時(shí)間。是的，時(shí)間對于每個(gè)人都一樣的，每天除了課堂時(shí)間、睡覺(jué)吃飯時(shí)間，你能掌握的也就是那6個(gè)小時(shí)左右，抓緊了每一分鐘在手上，不如在每一分鐘里抓緊，向時(shí)間要效率，向效率要成績(jì)。
中午將近2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我每天都會(huì )用半小時(shí)瀏覽國際國內新聞，對科技新聞、社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題多加關(guān)注，同時(shí)對自己喜愛(ài)的體育賽事也會(huì )很關(guān)心，還有半小時(shí)看看英語(yǔ)雜志、欣賞大家美文等等。午休一小時(shí)是下午聽(tīng)課以及晚上學(xué)習的保障。當然每個(gè)人的生物鐘并不一樣，白天必須安排一定時(shí)間休息，放松，做到有張有弛。
晚上放學(xué)后，我選擇的是在家自習，每天晚6點(diǎn)半至11點(diǎn)4個(gè)半小時(shí)，做好各科作業(yè)（作業(yè)盡量在每天的最后一節自習課完成全部或一部分），安排至少2門(mén)課程的課外題，文理搭配，對自己弱的課程花的時(shí)間稍微多一些，課外題買(mǎi)上1到2本，一定要買(mǎi)適合自己程度的課外題，一本精做，一本選做，做完一定得訂正，否則就別做，在錯的地方做標注，典型的錯題剪貼在錯題本，考前翻看。
盡量做到不熬夜，熬夜的后果相當于第二天帶病聽(tīng)課，我家里11點(diǎn)家長(cháng)關(guān)燈，我在11點(diǎn)前必須完成當天所有學(xué)習計劃，只能在每一小時(shí)每一分鐘里抓緊。
另外我每周會(huì )花上2個(gè)小時(shí)打羽毛球或游泳，既起到鍛煉身體的目的，又能放松自己，如果時(shí)間很緊也可以縮短成一個(gè)小時(shí)。
我還想說(shuō)一下關(guān)于平衡興趣愛(ài)好和學(xué)習的時(shí)間問(wèn)題，有時(shí)就是一個(gè)小游戲玩著(zhù)玩著(zhù)2個(gè)小時(shí)就過(guò)去了，更不要說(shuō)那些大型網(wǎng)游，根本停不下來(lái)。追上美劇韓劇，一看就是上百集，所以周一周五絕對不花時(shí)間在游戲追劇上，雙休日在完成所有本周計劃的基礎上花少少的時(shí)間玩益智的小游戲或選擇一集美劇看看，順便加強英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力。
以上是我上高中一個(gè)多月的學(xué)習心得，所有的學(xué)習習慣，并無(wú)絕對的好與壞，而要自己有心思考，逐步摸索，貴在持恒，持續努力，好的結果一定會(huì )出現。
最后我要感謝我的班主任王燕老師，她把我們16班的每一個(gè)同學(xué)都看成的學(xué)生，使我有了一顆平常心，同時(shí)也增加了自信心。
我的講話(huà)結束。謝謝！
學(xué)習方法發(fā)言稿 9
各位叔叔阿姨：
你們好！
現在我來(lái)匯報一下我的學(xué)習情況。
一、上課認真聽(tīng)講。上課時(shí)注意力要集中，抓住課堂40分鐘，把能掌握的內容在課堂上掌握，這樣學(xué)習效率和學(xué)習效果就比較高。
二、認真完成老師布置的'家庭作業(yè)。
首先要做好預習，通過(guò)預習對學(xué)習內容有了初步印象，上課時(shí)就理解深刻。每天放學(xué)回家第一件事就是做好家庭作業(yè)，家庭作業(yè)要獨立完成，這樣老師就可以通過(guò)作業(yè)情況了解我們的掌握程度。
三、適當上一些輔導班。針對自己薄弱環(huán)節，利用周末適當補一補，再提升一下，效果是非常明顯的。
四、合理安排好作息時(shí)間，加強體育鍛煉。
晚上的時(shí)間可以看看課外書(shū)，查查資料，也可以上上網(wǎng)，看看動(dòng)畫(huà)片，但要控制看電視和玩電腦的時(shí)間，到點(diǎn)就不行的。
只有堅持鍛煉，才能有好的體魄，有好的體魄，才能體力充沛，精神旺盛，才能認真聽(tīng)講。適當參加體育活動(dòng)，鍛煉自己的意志。周末參加訓練，無(wú)論刮風(fēng)下雨，從不缺課。
學(xué)習方法發(fā)言稿 10
各位家長(cháng)：
下午好！
首先對你們百忙之中抽空來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！這讓我們感受到了家長(cháng)們對學(xué)生的關(guān)心。大家都知道，您的孩子即將面臨人生的第一次選擇。六年級是小學(xué)階段最為關(guān)鍵的一年，它面臨著(zhù)緊張的畢業(yè)考試，決定了你的孩子能否進(jìn)入理想的中學(xué)就讀，相信，每一位家長(cháng)都希望自己的孩子在小升初的競爭中考取一所理想的中學(xué)，為今后的發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎。所以我們今天聚在一起, 正是希望和你的進(jìn)一步溝通，互相理解、互相支持，一起幫助孩子走好這人生重要的一步。
轉眼之間我們的學(xué)生已經(jīng)從一年級到了六年級，在這幾年里，我欣喜地看到了他們成長(cháng)的足跡，他們的點(diǎn)滴進(jìn)步。大部分同學(xué)變得懂事了，他們都知道六年級的份量，知道六年級意味著(zhù)什么，也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學(xué)生都能夠努力學(xué)習，每天按時(shí)上學(xué)，專(zhuān)心聽(tīng)課，按時(shí)完成各科作業(yè)，課后還能找老師幫助，補差補缺，努力提高自己的學(xué)習成績(jì)。所以這段時(shí)間涌現了一大批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
今天主要想和大家來(lái)交流以下幾個(gè)方面：
一、學(xué)習習慣
家長(cháng)都希望自己的孩子學(xué)習好，并不惜花費大量的精力和財力，那么怎樣才能促使孩子的學(xué)習進(jìn)步呢？最主要的就是指導孩子養成良好的學(xué)習習慣。因為兒童的的學(xué)習不僅是一種智力活動(dòng)，而且，還伴隨著(zhù)非智力的活動(dòng)。諸如，認真與否、刻苦與否、時(shí)間安排、學(xué)習方法等，對學(xué)習的效率都有極大的影響。
學(xué)習習慣包括許多方面的內容，家長(cháng)應著(zhù)重從以下幾個(gè)方面進(jìn)行培養：
第一，要教育孩子學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間。
第二，要教育子女養成獨立完成作業(yè)的習慣。做作業(yè)是加深知識理解、鞏固教學(xué)所得的主要方式，有些孩子不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè)，要么在家里纏著(zhù)家長(cháng)替他解答、替他檢查，因為現在家長(cháng)素質(zhì)提高了，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問(wèn)題。這樣的孩子即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以，家長(cháng)一定要讓孩子從小養成獨立完成作業(yè)的習慣。家長(cháng)可以跟孩子做作業(yè)“約法三章”：
1、練習中通過(guò)自己努力能做出來(lái)的，不要問(wèn)別人；
2、練習時(shí)感到不知所措的，要先復習概念，再看例題，接著(zhù)自己思考，爭取獨立完成；
3、對于自己實(shí)在難以獨立完成的題目也要認真思考，在請家長(cháng)講解時(shí)先說(shuō)清自己對于題目的理解，說(shuō)清自己在哪個(gè)具體地方不理解。家長(cháng)的輔導主要在“導”：通過(guò)對疑難問(wèn)題的“診斷”，從孩子的思維障礙出發(fā)，一個(gè)一個(gè)地加以排除，啟發(fā)孩子從中悟出道理。
二、考試怯場(chǎng)
有一些學(xué)生平時(shí)表現比較好，成績(jì)也不錯，但等到大考，成績(jì)總是不理想，這應該怎么辦呢？首先我們要明白：孩子在考試時(shí)由于緊張，導致記憶力減退，思維能力下降，因此不能考出原有水平，這種現象被稱(chēng)為“考場(chǎng)怯場(chǎng)現象”。
產(chǎn)生這種現象的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1、情緒過(guò)度緊張。有的孩子心理素質(zhì)較差，承受能力低，在遇到比較緊張、嚴肅的場(chǎng)面時(shí)，就會(huì )情不自禁地怯場(chǎng)，以至于無(wú)法發(fā)揮出原有的水平。
2、家長(cháng)對孩子的要求過(guò)嚴。有的家長(cháng)在考試前對孩子說(shuō)：“考得好給予獎勵，考不好你可小心點(diǎn)兒�！薄斑@次再考不好就不給你零花錢(qián)了�！边@些話(huà)對一個(gè)臨考的孩子來(lái)說(shuō)，會(huì )造成沉重的思想壓力生怕考不好受到懲罰。臨場(chǎng)考試時(shí)就會(huì )過(guò)分緊張，不能很好地發(fā)揮。3、孩子自信心不足，對自己的學(xué)習成績(jì)缺乏正確評價(jià)，總是懷疑自己的能力，擔心過(guò)不了考試關(guān)，一上考場(chǎng)就心慌意亂。
為了克服孩子的怯場(chǎng)心理，家長(cháng)應注意以下幾點(diǎn)：
第一、對孩子的期望值不要過(guò)高，而應根據孩子的實(shí)際情況“量體裁衣”，要求孩子爭取考出好成績(jì)，同時(shí)鼓勵他“如果這次沒(méi)考好，下次再努力”。如果父母的要求過(guò)高，超出了孩子的心理承受力，孩子思想壓力大，越怕考不好就越是考不好。
第二、向孩子傳授一些考試技巧，如認真審題，將試題分為“難”和“易”兩大類(lèi)，先解答出難度不高的題，留出充分的時(shí)間，集中精力解答難度較高的題。
第三、“冰凍三尺非一日之寒”，在日常學(xué)習中，家長(cháng)要經(jīng)常對孩子進(jìn)行輔導，了解孩子學(xué)業(yè)中的薄弱環(huán)節，有針對性地加強復習，這樣日積月累，幫助孩子練好“基本功”，考試時(shí)胸有成竹，應答自如，就不會(huì )怯場(chǎng)了。
三、幾點(diǎn)希望：
1、樹(shù)立人人成才和全面發(fā)展的觀(guān)念。如果您不放棄教育，每個(gè)孩子都是可造之才。對每個(gè)孩子都應該嚴格教育和管理。把思想品德放在第一位，約束紀律，抓好學(xué)習，發(fā)展特長(cháng)，爭當先進(jìn)，全面提高各方面的素質(zhì)。實(shí)踐證明，家長(cháng)對孩子嚴格管理，孩子的學(xué)習成績(jì)就會(huì )優(yōu)異；相反除極個(gè)別自理能力強的孩子外，學(xué)習往往都抓不好。
2、嚴格管理時(shí)間，科學(xué)安排時(shí)間。有以下幾個(gè)方面需家長(cháng)注意：
�。�1）休息時(shí)間，不經(jīng)家長(cháng)陪同不要外出。
�。�2）早晨到校時(shí)間：７： 30，做到不早到，不遲到。３：４５放學(xué)，家長(cháng)要掌握時(shí)間，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家，不能在外逗留、玩耍。
3、家長(cháng)要經(jīng)常過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習，了解孩子的學(xué)習效果。
4、經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時(shí)了解學(xué)生每月在校的學(xué)習、紀律等情況，有特殊情況仍然需要家長(cháng)通過(guò)電話(huà)或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長(cháng)的教育取得一致，形成一股合力。
5、注重培養孩子的勞動(dòng)觀(guān)念，要求孩子在家必需干一定數量的'家務(wù)活�？梢圆扇《◢�、定位的方法，如洗碗、擦地、收拾房間、洗菜、田間勞動(dòng)等，不學(xué)會(huì )生活，往往也不會(huì )學(xué)習，在教育孩子時(shí)，要求自己的事情自己做，希望家長(cháng)不要把孩子的一切事情都包辦，要有意識培養孩子的責任感。
我有這樣一個(gè)體會(huì )：養成一個(gè)好的習慣可以讓孩子終生受用，養成一個(gè)壞的習慣害了孩子一生一世。一個(gè)好習慣一旦養成，長(cháng)大后便會(huì )一直堅持下去。做為父母要幫助孩子養成一個(gè)好的學(xué)習習慣、道德習慣。
各位家長(cháng)，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護。學(xué)校和家庭和諧配合才能培育出我們視聽(tīng)社會(huì )的新人才，為了我們的學(xué)生，為了你們的孩子，讓我們大家一起來(lái)出力。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！�
以后我們可以通過(guò)多種方式多聯(lián)系，及時(shí)了解孩子的近況�？傊�，希望在我們共同的努力下，我們的每一位學(xué)生都能健康地成長(cháng)，都能學(xué)到更多的知識，最后能成為合格甚至優(yōu)秀的小學(xué)畢業(yè)生。
謝謝！
學(xué)習方法發(fā)言稿 11
尊敬的各位叔叔阿姨：
大家好。我叫林xx。今天我能在這里跟各位叔叔阿姨談?wù)勛约涸趯W(xué)習上一些心得體會(huì )，感到既榮幸又自豪。其實(shí)，很多家長(cháng)都想為自己的孩子找到一個(gè)好學(xué)習方法，但我認為，方法是孩子自己在學(xué)習過(guò)程中摸索總結的，并不一定適合于任何人，首先，每個(gè)人，必須得有個(gè)學(xué)習目標和計劃。否則就會(huì )出現事倍公半，出力不討好的結局。下面，我為大家分享一下我的學(xué)習心得：
一、課前預習，課后復習。
課前預習可以幫助學(xué)生更了解老師次日的授課內容，提高聽(tīng)課效率。在課前對知識有一個(gè)大概的了解，在課堂上對陌生知識的理解就會(huì )更輕松，提高聽(tīng)課質(zhì)量。而課后復習可以使當天老師教授的知識在大腦中記得更牢，更深刻，就不會(huì )在考試時(shí)忘記太多。而且課后復習，掌握今天的知識，還有利于更好地理解老師以后講授的內容，就不會(huì )造成聽(tīng)了今天的課，忘了昨天的知識的尷尬場(chǎng)景。
二、上課認真聽(tīng)講，勤做筆記。
無(wú)論課前預習多么認真仔細，但上課聽(tīng)講還是最關(guān)鍵的。在課堂上認真聽(tīng)講可以為自己課后的復習省下更多的`精力去做其他事。課上不僅要認真聽(tīng)講，還要認真做筆記，俗話(huà)說(shuō)：“好記性不如爛筆頭”確實(shí)，做課堂筆記可以更好地記住老師課上講的重點(diǎn)知識，而且在復習時(shí)也是一目了然，易記易背。養成這個(gè)好習慣是非常必要的。
三、勞逸結合
我們的大腦是易疲勞的，過(guò)度地用腦不會(huì )學(xué)地更好，反而大腦會(huì )昏昏沉沉，什么也記不進(jìn)去，所以在學(xué)習中的適當休息也很重要。學(xué)習一段時(shí)間后，出去散散步，做做運動(dòng)，休息一下大腦后，回來(lái)繼續學(xué)習，這時(shí)的學(xué)習效率會(huì )更高，學(xué)習效果才會(huì )更好。所以，學(xué)習也不能過(guò)分的利用大腦，勞逸結合，才能取得更好的學(xué)習結果。
四、多看書(shū)，多做題。
看書(shū)可以增長(cháng)學(xué)生們的見(jiàn)識，擴充學(xué)生們的知識。所以，養成看書(shū)的好習慣，也有利于成績(jì)的提高。而且看書(shū)是一項獨特的休閑方式，多看書(shū)還可以為學(xué)生們減壓；其次，還要多做題，做題不僅是對所學(xué)知識的鞏固和應用，也是一種自我檢測，做題可以讓自己明白自己哪里不懂，以便去請教老師和同學(xué)，讓自己明白這些不懂得題目的解題方法，防止考試時(shí)遇到類(lèi)似的題目而失誤。
以上四點(diǎn)就是我的學(xué)習方法，，如果有什么不足之處，請大家諒解！
謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 12
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
大家早上好！很開(kāi)心能夠在此與在座各位分享我的學(xué)習經(jīng)驗。
試上超然臺上看，半壕春水一城花。在這個(gè)春意盎然的小城鎮里，我們開(kāi)始上學(xué)了，開(kāi)始奮斗，開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上爬，總希望能夠攀越到頂峰，驕傲地抬起頭面對一切。
在初二上學(xué)期期末，我在成績(jì)上取得了較大的進(jìn)步。那不是不經(jīng)意之間的事，要的是自信的努力，快樂(lè )的奮斗，那是長(cháng)期堅持努力的結果，是經(jīng)過(guò)辛苦付出而攢回來(lái)的分數。
在座同學(xué)們，你們是否在每一次考試的開(kāi)始前，真正的竭力學(xué)習呢？在每一次考試中，自信而不慌地面對考試？在每一次考試的結束后，用心地反思自己并改進(jìn)學(xué)習方法呢？
其實(shí)，一切的學(xué)習，方法只有自己尋找，因為沒(méi)有任何人比你更加地了解你自己。他人的學(xué)習方法只供參考而已。重要的'是學(xué)習的心態(tài)，只有打心里愿意學(xué)習、喜歡學(xué)習，才能夠輕松地學(xué)好知識。
學(xué)習的重要性，都是不言而喻的。人非生而知之，而是學(xué)而知之。我們的自然科學(xué)知識、社會(huì )科學(xué)知識以及人生觀(guān)、世界觀(guān)、方法論都是從學(xué)習中來(lái)。整個(gè)人類(lèi)，無(wú)論是什么人種，無(wú)論信仰什么，無(wú)一不是走先求學(xué)后就業(yè)之路，在學(xué)校學(xué)習各種知識成為唯一的學(xué)習途徑，這幾乎成為人類(lèi)生活的定勢。
面對二十一世紀這個(gè)知識的時(shí)代，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷。以資本為最重要生產(chǎn)力的資本家的時(shí)代將要過(guò)去，以知識為特征的知本家的時(shí)代即將到來(lái)。
中學(xué)時(shí)代是學(xué)習現代科學(xué)知識的黃金時(shí)代，中國教育制度的一試定終生，使我們必須在學(xué)習單上取得優(yōu)異的成績(jì)，唯有這樣，才有出路，才有未來(lái)。知識無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，而這一切的一切都需要學(xué)習。
取得優(yōu)異的成績(jì)，不單單要有積極主動(dòng)地學(xué)習，還需要有一種良好的心態(tài)。在上學(xué)期末我能夠取得優(yōu)異成績(jì)，更多的是心態(tài)已調整好。只有自信的面對學(xué)習、面對考試，才能在考場(chǎng)上發(fā)揮出自己真正的水平，甚至是更高的水平。學(xué)會(huì )深呼吸，學(xué)會(huì )忘記那是一場(chǎng)嚴肅的考試，用一種美好的心態(tài)來(lái)面對這一切。相信：不可能是不可能的事。
學(xué)習方法重在適合自己。同一件衣服穿在不同人身上有著(zhù)不同的效果。同學(xué)們，努力吧。在不久后的中考，帶給我們的是更大的考驗。奮斗吧，對得起自己、對得起父母，也對得起辛勤的老師們！
就算是曇花一現，也好過(guò)沉默下去。知了在土里沉睡了5年，也只為了鳴叫那一個(gè)短暫的夏天。這個(gè)季節，我們彼此約定好，更加努力的奮斗吧。
我的講話(huà)結束。謝謝！
學(xué)習方法發(fā)言稿 13
各位同學(xué)：
大家好！我是來(lái)自初一（1）班的xx。今天，我有幸在此同大家交流我的學(xué)習方法。要談學(xué)習方法，首先就應該明確什么是學(xué)習、我們學(xué)習是為了誰(shuí)。學(xué)習就是一個(gè)獲取知識的途徑，我們能在學(xué)習中逐步培養自己、完善自己。而我們學(xué)習也不是為了其他人，我們?yōu)樽约憾鴮W(xué)。
我們每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，每一個(gè)人的方法都各不相同。以下是我對我的學(xué)習方法的一個(gè)總結：
1、這是最基本的一點(diǎn)，在課堂上要認真聽(tīng)講，集中精力，積極思考，做好筆記，在聽(tīng)、看、想、的基礎上劃出課文的重點(diǎn)，記下講課的'要點(diǎn)、疑問(wèn)，筆記要有重點(diǎn)，條理要清晰。
2、課前花十分鐘左右的時(shí)間對要學(xué)習的課程的主要內容和重、難點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)大致的了解和初步的掌握，并專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間及時(shí)地對學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行充分的復習、整理、理解，避免使忘記所學(xué)的知識或過(guò)于雜亂。
3、要有更好的學(xué)習效果，就要有一套科學(xué)的學(xué)習計劃。首先要給自己一個(gè)學(xué)習的目標，再根據目標、教師講課習慣和自身情況制訂學(xué)習計劃。學(xué)習計劃既要有長(cháng)期的，也要有短期的，相互結合。對于自己制訂的學(xué)習計劃，一定要付諸實(shí)際行動(dòng)，不要讓它變成一紙空文。
4、切記學(xué)習不能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”，這樣是沒(méi)有用的，學(xué)了等于白學(xué)。學(xué)習如逆水行舟，不進(jìn)則退。學(xué)習要堅持不懈，持之以恒。但也要勞逸結合。在學(xué)習的過(guò)程中加以適當的休息，以便有更好的效果。
5、對學(xué)過(guò)的知識要能夠活學(xué)活用。把知識應用到生活中去，有助于更好地理解知識、掌握知識。否則只能是一個(gè)死讀書(shū)的書(shū)呆子。
6、增加課外閱讀量，在不影響各科學(xué)習的情況下，把部分看電視、玩電腦的時(shí)間用來(lái)閱讀一些課外書(shū)籍，拓寬知識面。有條件的同學(xué)可以嘗試閱讀英文原版名著(zhù)，提高英語(yǔ)水平。
7、作業(yè)要按時(shí)、獨立完成，盡量不去看同學(xué)的，以鍛煉自己的思維能力。
8、建立錯題集，對作業(yè)、考試中做錯的題目進(jìn)行歸納整理，弄明白錯誤的原因，從中吸取教訓。
9、定期對自己的學(xué)習情況進(jìn)行總結，找出自己的不足之處，不斷完善自己。
此外，針對普遍較差的生物學(xué)和地理，我也提出了自己的方法：
1、理解好所學(xué)的知識，并在理解的基礎上鞏固記憶。
2、了解一些有關(guān)的課外知識，加深對知識的理解。
3、還是要聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì )運用知識解決實(shí)際問(wèn)題。
4、考前抓住課本的主干知識進(jìn)行逐一復習，并能夠邊復習邊思考，提高復習效率。
學(xué)習方法發(fā)言稿 14
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我來(lái)為大家介紹我的物理學(xué)習方法！
小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)數英三大主課我們都有接觸，初一時(shí)新增了地理生物，所以這些對我們來(lái)說(shuō)不算難題，可是物理和化學(xué)我們是完全沒(méi)有基礎的，所以，更要加一把勁呀！
俗話(huà)說(shuō)的好，興趣是最好的老師。學(xué)好物理的關(guān)鍵就是要有興趣，有了興趣，就有了學(xué)習的動(dòng)力。其次就是態(tài)度，對待學(xué)習一定要認真，要對自己的前途負責。
物理是一門(mén)理科，關(guān)鍵在于理解性記憶法，光靠死記硬背是完全不行的。學(xué)習物理雖然需要注意培養思維能力，要在理解的基礎上進(jìn)行記憶，不要機械記憶。記憶時(shí)要注意找規律、找特點(diǎn)，要準確。
把握好課上的40分鐘是最重要的，沒(méi)有那四十分鐘的講解，就不會(huì )有下面的一切。再者，要多練習題，所謂：題做百遍，真意自現。要明白每一道題所考察的知識點(diǎn)是什么。莫用一些深奧的話(huà)語(yǔ)來(lái)解釋任何東西，只會(huì )讓不懂的人更不懂，懂的人也不一定懂！
最后，會(huì )清也是一個(gè)關(guān)鍵，“勤學(xué)會(huì )清，錯過(guò)的不再錯過(guò)�！边@正是我們學(xué)校的學(xué)習理念，會(huì )清二字不只是說(shuō)說(shuō)，我們更要把握好這二字的深刻含義，做好四清，完善好錯題，真正的“錯過(guò)的不再錯過(guò)”。
當然，懶人多的是，要用最短的時(shí)間拉出最好的.效率也是一個(gè)難題。比如一個(gè)班的學(xué)習氛圍、時(shí)間的安排、知識的連串、這些方法都很重要！
最后，祝愿同學(xué)們以后再學(xué)習物理的過(guò)程中，遇見(jiàn)問(wèn)題是可以迎刃而解，我在此拋磚引玉希望在今后的日子里我們可以共同探討學(xué)習物理的方法，成績(jì)剛上一層樓！
學(xué)習方法發(fā)言稿 15
各位老師，各位同學(xué)：
大家早上好！
月考試剛剛過(guò)去，其中考試就在眼前。每次考試之后，面對考試成績(jì)，同學(xué)們是“幾家歡樂(lè )，幾家愁”。成績(jì)理想固然是好事，但也不是沾沾自喜的理由；成績(jì)不理想讓人痛苦，但絕非自抱自氣的借口。經(jīng)歷任何事情都是有得有失的，考試亦是如此。無(wú)論學(xué)習成績(jì)如何，我認為目前最為關(guān)鍵的事是“端正學(xué)習態(tài)度，把準學(xué)習方法”。
學(xué)習態(tài)度十分重要，學(xué)習的態(tài)度由自己選擇，人個(gè)有千秋，許多人對學(xué)習態(tài)度的描述各持觀(guān)點(diǎn)，古人有很多關(guān)于端正學(xué)習態(tài)度的說(shuō)法：“君子日參省乎已”、“勿因事小而不為”、“千里之行，始于足下”、“合抱之木，生于毫末”等等，這些至理名言，在歷經(jīng)滄桑之后，依然如此的耀眼醒耳；在任由風(fēng)吹雨打之后，依然如此的潔白無(wú)暇；在歷經(jīng)古往今來(lái)無(wú)數有識之士咀嚼實(shí)踐之后，依然如此的嶄新如故。是因為養成良好的學(xué)習態(tài)度是求學(xué)之人必須跨過(guò)的門(mén)欄，自然也是今天作為一個(gè)讀書(shū)人必須去領(lǐng)悟去實(shí)踐的。一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度可以領(lǐng)著(zhù)你走向最耀眼的成功頂點(diǎn)，給你的未來(lái)插上一雙飛翔的翅膀，讓你的'成功盡在咫尺。反之，一個(gè)消極心態(tài)的學(xué)習者，要想過(guò)五關(guān)斬六將，在事業(yè)圖得成功，那只能是妄想。
學(xué)習態(tài)度是學(xué)習成功的前提，這是毋庸置疑的。然而，學(xué)習方法也是成功的關(guān)鍵。我給大家四點(diǎn)建設：在充分發(fā)揮自主學(xué)習的前提下，做到“多看”、“多做”、“多問(wèn)”、“多思”：
一是多看，多看教材和有關(guān)參考書(shū)，要把教材吃透，要拓寬自己的閱讀視野。
二是多做，大量地做各種類(lèi)型的習題，做的題多了，解題的思路也就開(kāi)闊了。
三是多問(wèn)，發(fā)現有不清楚的地方，就及時(shí)請教老師或同學(xué)。
四是多思，善于總結尋找學(xué)習上的規律性，不斷調整自己的學(xué)習。
有了積極的學(xué)習態(tài)度，加上正確的學(xué)習方法，一定能夠成就你們的學(xué)習。
學(xué)習方法發(fā)言稿 16
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
進(jìn)入初三，我們又新增了一門(mén)功課——化學(xué)。對于這門(mén)學(xué)科，我既期待又焦慮。因為這是新的，我們未曾接觸過(guò)。要想在不到一年的時(shí)間內認清并學(xué)好化學(xué)，除了重視之外，還必須掌握科學(xué)的學(xué)習方法。通過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習與深化，我已經(jīng)完全承受了老師良好的教學(xué)方式，并建立起較為適合自己的方法。
一、勤預習，善筆記
課前的預習很重要，并且要有方法，有方向。除了要把新課內容仔細讀一遍外，還應在不懂之處打上記號，并試著(zhù)做課本、練習冊上的相關(guān)練習，這樣帶著(zhù)疑、難點(diǎn)進(jìn)入課堂，聽(tīng)課的效率就會(huì )大大提高。初中化學(xué)內容也不少，且知識點(diǎn)較零散，在老師講課時(shí)，必須仔細聽(tīng)，著(zhù)重圍繞重點(diǎn)內容進(jìn)展，認真做好隨堂筆記，并學(xué)會(huì )歸納，這不僅有利于課后復習，掌握重點(diǎn)，而且可以有效預防上課“走神”，做到這些，就成功了一大半。
二、常復習，多記憶
課后及時(shí)復習，認真做好作業(yè)，這是學(xué)好化學(xué)的'重要環(huán)節。復習方案有課后復習、單元復習、章節復習、綜合復習等。課后復習的方法有復述、默寫(xiě)等。只有進(jìn)展屢次復習才能牢固地掌握知識點(diǎn)�，F在初中化學(xué)課本中有很多個(gè)根本概念和原理。要求掌握的元素符號三十多個(gè)，還有許多的化學(xué)式和化學(xué)方程式以及其他的一些原理�；衔�、純潔物、單質(zhì)、氧化物、混合物的定義不但要牢記，還要加以區分和比較，要扣準定義里的關(guān)鍵字眼。常見(jiàn)的化學(xué)方程式必須牢記，要會(huì )默寫(xiě)。條件、加熱、催化劑、箭頭等都要特別小心注意，化學(xué)中的公式猶如記數學(xué)公式，要記準，融合貫穿，靈活運用。有人說(shuō)“化學(xué)是理科中的文科”，只要仔細把該記的記下來(lái)，化學(xué)要得個(gè)九十多分就易如反掌了，甚至取得總分值也并非難于上青天。
三、多練習，找感覺(jué)
俗話(huà)說(shuō)“好記憶不如爛筆頭”。對于更深的學(xué)習就必須做一定量的題目，但要在于精不在于多。比方類(lèi)似的題目盲目地做十遍不如深入弄懂學(xué)透，試著(zhù)尋找其他的解題方法。還要做到不懂就問(wèn)，只有這樣，才能更好地穩固所學(xué)的知識，并能檢驗出自己學(xué)習中知識點(diǎn)的缺陷與缺乏，以后遇到類(lèi)似的題目就能胸有成竹、游有余刃，在不知不覺(jué)中的練習根底上找到“感覺(jué)”。
四、重實(shí)驗，培興趣
化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗為根底的學(xué)科，要認真細致地觀(guān)察老師的演示實(shí)驗，做好每一次分析記錄，對于實(shí)驗所用的儀器、藥品、裝置以及實(shí)驗原理和本卷須知等都要弄清、記熟。另外課本所提到的課后小實(shí)驗，如葉脈書(shū)簽的制作。在化學(xué)老師同意的根底上，可組織幾個(gè)同學(xué)到實(shí)驗室或帶些儀器、藥品回家實(shí)驗，當自己的“產(chǎn)品”在同學(xué)間傳遞時(shí)無(wú)形中就有了成就感，學(xué)習的興趣也就由此而生，有了興趣還愁化學(xué)學(xué)不好嗎?
最后應注意勞逸結合，保持積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，跟隨著(zhù)老師的步伐，和著(zhù)老師的節奏，找到最適合自己的方法與套路。
學(xué)習方法發(fā)言稿 17
各位尊敬的老師、可愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！
今天，我有幸作為學(xué)生代表來(lái)談?wù)勎业牡膶W(xué)習方法。
首先，我想強調的是一個(gè)人應該擁有目標和夢(mèng)想。俗話(huà)說(shuō)“有志者，事竟成�！毕胍晒�，首先需要一個(gè)切合實(shí)際而又深謀遠慮的目標，更需要勇于有夢(mèng)，敢于追夢(mèng)。對于我們中學(xué)生而言，當前的目標就該是打算要取得怎樣的成績(jì)或是將來(lái)進(jìn)入哪一所高中或大學(xué)。初中，是夢(mèng)奠基的地方，也是夢(mèng)起航的地方。當然，在學(xué)習的道路上，艱苦奮斗、持之以恒等這些學(xué)習的品質(zhì)是必需的，也是最最重要的，畢竟“臺上十分鐘，臺下十年功”。從這個(gè)意義上說(shuō)，把握了初中生活，就掌控了未來(lái)的方向。
季羨林在《成功》一文中說(shuō)到，成功的三要素是天資、機遇和勤奮。天資這是沒(méi)法控制的，機遇也是稍縱即逝的，我們能做的就是勤奮，就是去拼，去搏。
在學(xué)校里，我們13班的同學(xué)們總會(huì )抓緊早自修的.時(shí)間，在上課認真聽(tīng)講，下課了要么好好休息，要么完成作業(yè)進(jìn)行鞏固。我也不例外，我經(jīng)常和同學(xué)們討論自己感興趣的話(huà)題，幾分鐘的閑聊既滿(mǎn)足了我的講話(huà)欲，又能放松身心，為下節課做好充分的準備。
回到家里，當然會(huì )比學(xué)校里輕松自如多了，但我們不能松懈，因為家里的三四個(gè)小時(shí)學(xué)習時(shí)間往往是取勝的關(guān)鍵。在家里，不僅要保質(zhì)保量地完成書(shū)面作業(yè)，更要重視一些經(jīng)常被我們忽略的背誦、預習、復習作業(yè)。因為只有這樣，我們才能更好地理解知識、融會(huì )貫通，把書(shū)本裝進(jìn)我們的大腦。
節假日同樣是體現學(xué)習差距的時(shí)候。善于利用時(shí)間的同學(xué)能通過(guò)節假日大大拉開(kāi)與其他同學(xué)的差距。因為大多數同學(xué)都想在節假日放松，此乃人之常情，可以理解，我們也確實(shí)需要這樣的放松機會(huì )。但就像前面說(shuō)的，放松不等于松懈，在休息享受的同時(shí)，我們還是得把學(xué)習的弦繃緊，這樣才能在任何時(shí)候能發(fā)揮出自己的水平。我在節假日的時(shí)候會(huì )合理安排好時(shí)間，做作業(yè)、看比賽、玩樂(lè )、鍛煉、學(xué)習、看書(shū)等等都有一定的時(shí)間。同時(shí)我會(huì )做一些選擇，先做那些必要而急迫的事，為此可以犧牲很大部分娛樂(lè )時(shí)間。
當然，勞逸結合必不可少。我自己奉行全面發(fā)展的原則，德智體美勞攜手并進(jìn)。副科和主科一樣需要尊重！要是學(xué)習乏了，可以做些體育鍛煉或是唱唱歌來(lái)緩解壓力，以更好地投入新的戰斗。
最后我講講理科是怎樣鉆研的。其實(shí)理科并不可怕，你只要掌握其中的規律并自己總結歸納，合理的推測，就能提高學(xué)習的效果。理科，更需要思維的嚴謹和周密，這是我和同學(xué)們都需要提高的地方。學(xué)理科的挑戰是“繁”和“煩”，前者是運算、邏輯的麻煩，后者則是心態(tài)上的不平衡。我個(gè)人認為，克服了后者，你必將擊敗前者。
在年輕的戰場(chǎng)上，我的夢(mèng)想已全副武裝。即將告別魯外，我想說(shuō)：感謝魯外，感謝為我們辛勤付出而不求回報的老師們，感謝陪伴我的所有同學(xué)們，只有團隊的力量才能成就輝煌。為你們，千千萬(wàn)萬(wàn)遍！最后，祝大家都能展鴻鵠之志，繪錦繡藍圖！
謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 18
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
我是來(lái)自初二（1）班的~~~。這次期中考試，我由初一時(shí)的200多名進(jìn)步到了第105名。我想把我這學(xué)期以來(lái)學(xué)習中的一些體會(huì )與大家分享，主要有以下三點(diǎn)：
一是集中精力，排除干擾。
在教室中，當同學(xué)們暢談著(zhù)新鮮事的時(shí)候，我也想加入其中，但是我忍住了，我知道這些新鮮事會(huì )分散我許多精力，如果我們把聊天的時(shí)間用來(lái)學(xué)習，那么日子久了，進(jìn)步就明顯了�？鬃釉�2500多年前就說(shuō)過(guò)：“少之時(shí)，血氣未定，戒之在色�！本褪菫榱烁嬖V我們這些中學(xué)生們要學(xué)會(huì )靜心，排除干擾。當今社會(huì )誘惑無(wú)處不在，手機、電腦、網(wǎng)絡(luò )……這些東西雖然可以使我們的生活更加方便，但是，請注意它們的“方便”是有限的，而游戲的誘惑是無(wú)限的。這種誘惑可以使你無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)它，包括學(xué)習的時(shí)候。同學(xué)們，孔子在2000多年前就提醒過(guò)我們了！不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前！一定要注意電子產(chǎn)品的使用。正所謂：“網(wǎng)絡(luò )有風(fēng)險，使用需謹慎！”
二是認真聽(tīng)講，保持恭敬心。
古人云：“一分恭敬得一分收獲，十分恭敬得十分收獲�！蔽医裉焖f(shuō)的恭敬是指對學(xué)習，對老師的恭敬。
首先，大家跟我做一個(gè)假設，當你特別特別崇拜一個(gè)人的`時(shí)候，他的每一個(gè)動(dòng)作，每一句話(huà)，甚至每一個(gè)眼神都能令你那么難忘，此時(shí)，你一定對他非常的恭敬。如果這個(gè)人就是我們的老師，那么你在聽(tīng)他講課時(shí)，巴不得自己是六耳獼猴，長(cháng)一堆耳朵，專(zhuān)心致志地聽(tīng)他講課，那么，你就能把老師講的百分百吸收，于是，你就發(fā)現自己的成績(jì)變好了。
說(shuō)了這么多，其實(shí)主要想告訴大家一定要把自己的位置放低，大海之所以能讓那些江啊、河啊都流到自己這里來(lái)？就是因為它始終處于很低的位置，如果它的位置高了，那流進(jìn)一點(diǎn)兒就溢出來(lái)了！關(guān)于這個(gè)方面，我還想再說(shuō)一句：“沒(méi)有不好的老師！只有不好的學(xué)生！”老師教同樣的知識，有的同學(xué)就能考高分，有的同學(xué)卻不及格。要是不及格的同學(xué)能把老師上課時(shí)的每一句話(huà)都聽(tīng)進(jìn)去并做到了，也同樣能考高分！當你在抱怨自己的成績(jì)不理想時(shí)，請你回想一下，老師的要求你都做到了嗎？老師讓你審五遍題，你只審了三遍，結果你寫(xiě)錯了，你說(shuō)能怨誰(shuí)？
三是學(xué)會(huì )自省，常懷感恩心。
我們的父母花了高額的學(xué)費讓我們來(lái)“海外”念書(shū)，他們時(shí)時(shí)刻刻想念著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們的學(xué)習生活。我們應該感謝父母給我們創(chuàng )造了良好的學(xué)習條件。當我們偷懶、溜號兒的時(shí)候，想起我們的父母，他們要是知道我們不好好學(xué)習，該多傷心，多難過(guò)呀！我們怎能忍心讓父母如此擔憂(yōu)呢？其實(shí)，感恩之心也可以化為動(dòng)力的！
今天我想與大家分享的就是以上三點(diǎn)內容：集中精力想著(zhù)學(xué)業(yè)，讓我把生活中的零碎時(shí)間運用起來(lái)；一份恭敬心使我在老師們那里學(xué)到了更多的知識；感恩心總是激勵著(zhù)我專(zhuān)心學(xué)習。愿我的幾點(diǎn)體會(huì )能對大家有所啟發(fā)，有所幫助，愿全體同學(xué)能在今后的學(xué)習中屢創(chuàng )佳績(jì)，為年級增光，為學(xué)校增光，做一名懂事、上進(jìn)的好學(xué)生。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 19
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是來(lái)自xx班的。很感謝給我一次機會(huì )在這里發(fā)言。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"有了辛勤的勞動(dòng)，我們才會(huì )有成果，不勞而獲的事情是不存在的。我知道我們的同學(xué)是有愚公般的百折不撓的韌勁，蘊含著(zhù)驚人潛能。長(cháng)江后浪推前浪，這是我們雄心，青出于藍勝于藍，這就是我們的豪情。
記得去年新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我第一次參加了一次考試，可是成績(jì)出乎意料地下滑了。這件事給了我一個(gè)警示，我告誡自己不能再這樣下去，我必須努力迎頭趕上！在老師和同學(xué)們的鼓勵和幫助下，我付出了很多努力。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的奮斗，下一次考試中，我終于達到了前兩名的水平，我又回來(lái)了！這讓我感到非常開(kāi)心�；叵肫鹉嵌螘r(shí)間，我深刻地認識到勤奮是能夠追趕上來(lái)的關(guān)鍵。
學(xué)習是一架保持平衡的天平，一邊是付出，一邊是收獲，少付出少收獲，多付出多收獲，不勞必定無(wú)獲！要想取得理想的成績(jì)，勤奮至關(guān)重要！只有勤奮學(xué)習，才能成就美好人生！勤奮出天才，這是一面永不褪色的旗幟，它永遠激勵我們不斷追求、不斷探索。有書(shū)好好讀，有書(shū)趕快讀，讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦拼搏、一心向上，就一定能取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。
時(shí)間是最公平的，它賦予勤奮者智慧和力量，而對于懶惰者，卻只留下了悔恨和遺憾。一位以"分"計算時(shí)間的人，相較于以"時(shí)"計算時(shí)間的人，時(shí)間將多出五十九倍。因此，我們必須珍惜時(shí)間，因為只有那些珍惜時(shí)間的人才能被時(shí)間所珍惜；而那些拋棄時(shí)間的人，則注定會(huì )被時(shí)間所拋棄。對于我們中學(xué)生而言，每時(shí)每刻都應該有明確的目標和計劃，并且積極主動(dòng)地把握每一個(gè)學(xué)習機會(huì )。我們要毫不拖延地學(xué)習，努力去追求更高的成績(jì)，虛心向他人學(xué)習，永遠不停止成長(cháng)。讓我們時(shí)刻銘記這些，保持對時(shí)間的珍惜，為自己的未來(lái)打下堅實(shí)的基礎。
戰國時(shí)的蘇秦，夜以繼日地讀書(shū)，實(shí)在太累了，就用錐子刺腿來(lái)使頭腦清醒；漢代的孫敬，為了防止讀書(shū)時(shí)瞌睡，便用一根繩子把自己的頭發(fā)系在房梁上，只要一打磕睡就會(huì )被扯醒�？恐�(zhù)這樣的努力，他們最終都成為了有作為的人。我想，他們之所以成功，就是因為他們擁有勤奮，是勤奮讓他們收獲了輝煌的人生！
那么，什么是勤奮呢？
首先，勤奮意味著(zhù)要有明確的目標，并合理高效地利用時(shí)間。當前，隨著(zhù)新課程改革的推行，我們獲得了更多自由支配的時(shí)間。然而，這并不意味著(zhù)我們的學(xué)習變得不重要了，相反，它是對我們自主學(xué)習能力的挑戰。早上，當我們來(lái)到教室時(shí)，發(fā)現有些同學(xué)已經(jīng)在家背完一個(gè)單元的單詞；中午，當我們想偷點(diǎn)閑暇時(shí)間的時(shí)候，發(fā)現有些同學(xué)早已復習了數學(xué)的一個(gè)專(zhuān)題；晚上，當我們?yōu)橥瓿勺鳂I(yè)而感到滿(mǎn)足時(shí)，卻發(fā)現有些同學(xué)已開(kāi)始預習第二天的內容。周末，當我們迫切希望放松時(shí)，有些同學(xué)利用時(shí)間做功課；而當我們慢吞吞地做作業(yè)時(shí)，他們卻有條不紊地按照學(xué)習計劃進(jìn)行著(zhù)；當我們?yōu)榭荚嚩箲]時(shí)，他們卻穩步前行，一步一個(gè)腳印地走好每一步。這些差距的根本原因在于：他們擁有強烈的進(jìn)取心和明確的目標，并且制定了詳細的計劃和時(shí)間安排。正因為有了強烈的進(jìn)取心，他們能夠抵制各種誘惑；正因為有了明確的目標和詳細的計劃，他們才能主動(dòng)地學(xué)習；正因為意識到時(shí)間的緊迫感，他們才能勤奮。正是由于他們的勤奮，才能把握住成功的機會(huì )。
其次，勤奮就是敢于面對困難并堅持不懈的品質(zhì)。我們都知道，通往成功的道路從來(lái)都不平坦，無(wú)論我們追求何種目標，都要經(jīng)歷重重困難和挑戰。只有在與困難的抗爭中，我們才會(huì )實(shí)現個(gè)人成長(cháng)與進(jìn)步。世界上許多杰出的科學(xué)家都值得我們學(xué)習，其中霍金就是一個(gè)光輝的榜樣。年輕時(shí)，霍金罹患了罕見(jiàn)的疾病，全身癱瘓、失去語(yǔ)言能力，醫生預言他最多只能再活兩年。然而，霍金沒(méi)有被嚇倒，他勇敢地面對一切困難，堅持不懈地努力學(xué)習。通過(guò)堅持不懈的努力，他終于創(chuàng )立了量子理論，成為備受矚目的科學(xué)家。我相信，霍金之所以能夠取得如此卓越的成就，是因為他不把困難看得過(guò)大，而是嘗試將其縮小化。正因為如此，他不僅打破了醫生們的預言，還創(chuàng )造了科學(xué)界的神話(huà)。因此，只要我們能夠正視學(xué)習中的困難，堅持不懈地努力，我們也一定能夠實(shí)現自己的成功。
但是，我們也需要養成良好的`學(xué)習習慣。有人說(shuō)，“優(yōu)秀的人與普通的人最大的區別在于他們是否高效率�！备咝什粌H是一種能力，也是一種習慣�，F在我想和大家討論一下學(xué)習效率的問(wèn)題。
首先，要培養好的學(xué)習習慣：我認為這很重要，有了良好的學(xué)習習慣才能更好地利用時(shí)間，更大地提高學(xué)習效率。怎樣才是好的學(xué)習習慣呢？
我這里有一些學(xué)習習慣可以供大家參考：
1、英語(yǔ)每天必練、必讀，而且一定要讀出聲來(lái)，多讀才能有好的語(yǔ)感。
2、對物理的常規題要做出速度來(lái)，不妨經(jīng)常試試一個(gè)小時(shí)能做出多少題來(lái)。
3、數學(xué)的計算是難免出錯的，刻意地找一些煩瑣的計算來(lái)鍛煉耐心與能力。
4、對整套的題，要給自己定時(shí)，讓自己在規定時(shí)間內完成。就像對待考試一樣核對分數并進(jìn)行總結，這樣你會(huì )有很大的收獲。
5、習慣向老師請教或與同學(xué)切磋，是提高自身水平的良好方法。然而，在向他人提問(wèn)之前，我們應該經(jīng)過(guò)充分的思考，確保能解決自己真正的問(wèn)題。此外，我們還可以選擇先暫時(shí)擱置問(wèn)題，專(zhuān)注學(xué)習其他內容。也許過(guò)一段時(shí)間后再回頭思考，我們就能夠找到問(wèn)題的答案。這就是“觸類(lèi)旁通”的原理。通過(guò)這種方式，我們才能夠深刻地印象于心。
其次，為了提高上課的效率，我們不能忽視老師上課時(shí)的細節。許多考試都會(huì )在這些細節上作文章，所以我們要捕捉這些細節，提高上課時(shí)的注意力和效率。當然，并不是說(shuō)整個(gè)聽(tīng)課和學(xué)習時(shí)間都要保持緊繃的神經(jīng)狀態(tài)，而是要密切跟隨老師的思路，抓住知識的要點(diǎn)。無(wú)論是聽(tīng)課還是自習，都需要全神貫注。對于容易分散注意力的人來(lái)說(shuō)，更需要特別注意這一點(diǎn)。如果你總是無(wú)法集中注意力，那么很難提高學(xué)習效率。
另外，學(xué)習的時(shí)候還應該注意知識的前后承接，一旦前面掌握不好，容易造成知識漏洞過(guò)多，學(xué)習效率也不會(huì )提高。
最后一個(gè)重點(diǎn)是關(guān)于學(xué)習興趣的問(wèn)題。在這一點(diǎn)上，我想對大家說(shuō)：無(wú)論你是否有興趣，都應該去學(xué)習，因為只有這樣才能提高你的學(xué)習水平。
同學(xué)們，勤奮是實(shí)現成功的關(guān)鍵，懶散則成就一事無(wú)成。學(xué)業(yè)上的深厚造詣源自于勤奮好學(xué)。只有埋頭苦學(xué)的人，才能在茫茫知識海洋中探索到真正的智慧和學(xué)識。只有真正勤奮的人，才能克服困難，堅持不懈地拓展知識的領(lǐng)域，武裝自己的頭腦。我們要努力學(xué)習，堅持不懈，實(shí)現自己的人生價(jià)值，讓自己的青春沒(méi)有遺憾！預祝大家在未來(lái)的學(xué)習中取得優(yōu)異的成績(jì)。以上為我個(gè)人原創(chuàng )演講內容，謝謝大家。
學(xué)習方法發(fā)言稿 20
老師、同學(xué)們：
你們好！
非常高興今天能在這里與大家交流學(xué)習經(jīng)驗，我們正處于人生旅途的花季，同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。初中階段正是人的身心和智能發(fā)展最 為迅速，最 為顯著(zhù)的時(shí)期，也是我們掌握知識，塑造自我的黃金時(shí)期。為了使我們的學(xué)習更有效率，下面，我就和大家一起交流一些我的學(xué)習方法供大家共同探討。
首先，要培養良好的學(xué)習心態(tài)。一個(gè)人能否取得成功完全要取決于自己的`心態(tài)。面對困難時(shí)，我的心態(tài)總是積極向上的；面對成功，我的心態(tài)是謙虛進(jìn)取的。另外，一定要對自己有信心，成功的人總會(huì )有辦法的，而失敗的人，總是為自己找借口，要持著(zhù)成功的心態(tài)去學(xué)習。
除了擁有良好的學(xué)習心態(tài)外，其次就要講到學(xué)習方法了。也許許多同學(xué)都會(huì )有同感，學(xué)習八科目的確覺(jué)得時(shí)間緊迫。我記得魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)："時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的。"
有了充足的學(xué)習時(shí)間外，還要掌握適合自己的學(xué)習方法。比如說(shuō)：英語(yǔ)這一科，在課前應該先掌握單詞，懂得默寫(xiě)，懂得它本身的中文意思。這樣一課課地積累詞匯量，接著(zhù)，就到掌握每一課的詞組，也是一課課地積累。最 后，在掌握單詞和詞組的前提下，經(jīng)常朗朗課文，增強自己的語(yǔ)感，只要堅持下去就能看到成功的矚光。對于地理這一科目，在掌握其知識和基本技能的基礎上，要學(xué)會(huì )用基礎知識去分析一些地理問(wèn)題，培養自己的情感價(jià)值觀(guān)。其次，要學(xué)會(huì )看地圖，地形圖，等高線(xiàn)圖等。
以上就是我的學(xué)習方法，希望大家能根據自己的實(shí)際情況用到你們的學(xué)習中去，也許會(huì )有意想不到的收獲。替自己加油！
謝謝大家！
學(xué)習方法發(fā)言稿 21
尊敬的老師們、家長(cháng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我叫xx，2009年畢業(yè)于青石中學(xué)，被一中優(yōu)錄�，F在就讀于”東方劍橋”---浙江大學(xué)應用生物科學(xué)專(zhuān)業(yè)。今天能榮幸參加蛇年母校的第一場(chǎng)家長(cháng)會(huì )，很是興奮。值此新年之際，祝大家新年快樂(lè )，萬(wàn)事如意！
仍記得我在青石中學(xué)的最后一次考試——優(yōu)錄一中的考試，就是在這三樓會(huì )議室，今天重上三樓，感慨萬(wàn)千。三四年前我在這兒考試，這兒塑造了我人生的第一次轉折點(diǎn)；今天，我又在這兒給大家分享我的讀書(shū)心得，相信大家也肯定會(huì )有所收獲。
下面我轉入正題
1，態(tài)度要正
學(xué)習的態(tài)度從根本上決定了學(xué)習的效果，態(tài)度決定一切!要記住你做的一切是為了你的未來(lái)，不是為了你的老師，不是為了你的父母，更不是為了你的親朋好友。學(xué)習成績(jì)好了，考上一個(gè)好高中，好大學(xué)，獲得更多的知識，掌握更多的技能，這個(gè)世界才有你的'一席之地！這里我拿出浙大老校長(cháng)竺可楨校長(cháng)的兩句話(huà)：你到學(xué)校來(lái)干什么？你將來(lái)要做一個(gè)什么樣的人？你到學(xué)校來(lái)是要學(xué)習的，你將來(lái)是要做一個(gè)在某方面有建樹(shù)的人！你到學(xué)校來(lái)不是來(lái)混的，你的將來(lái)不是一個(gè)混混！端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目標，你得學(xué)習效率才會(huì )更高，你的學(xué)習才能有成果。
2.，均衡發(fā)展
不知道大家聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)“短板原理”，一個(gè)水桶能裝多少水，不是取決于最長(cháng)的木板，而是取決于最短的木板。這個(gè)原理運用到學(xué)習上同樣適用。你的總體成績(jì)不是取決于你最好的科目，而是取決于你成績(jì)最差的學(xué)科。我拿自己高三的一次月考成績(jì)舉例，數學(xué)和物理滿(mǎn)分，生物成績(jì)第一，化學(xué)109分，第二，滿(mǎn)分110，基本上數理化生都是第一，但總成績(jì)只能排到第七。我有四個(gè)絕對優(yōu)勢學(xué)科，但總成績(jì)仍然拿不了第一。究其原因，我有劣勢學(xué)科，語(yǔ)文和英語(yǔ)的高度決定了我總成績(jì)的高度。均衡發(fā)展要求在座的同學(xué)們要特別重視自己的弱科，不要讓你的“跛腳”拖累了你的速度，不要被你的弱項打��！要勇于向弱項挑戰，當然在弱項上你得付出比他人更多的汗水，要相信“一分耕耘，一分收獲”，付出了就一定會(huì )有收獲！當然在補救弱科的時(shí)候，強項要保持甚至再提高，不要補了東墻，倒了西墻。
3，掌握方法
無(wú)論做什么事情，都要講究個(gè)方法，方法對了事半功倍，方法不對南轅北轍！在學(xué)習上更是如此，學(xué)習成績(jì)的提高和保持，并不是靠多做題，多做作業(yè)。對于理科而言，掌握解一道題的方法勝過(guò)做100道題，將一個(gè)做錯的題完整的分析一遍勝過(guò)做10道題。這就是要求我們要常常分析題目，分析一類(lèi)題的解法，分析做錯的原因，分析有沒(méi)有更好的解法。爭取在下次再做這個(gè)題、這類(lèi)題時(shí)不再出錯，甚至快速解答完畢。對于文科而言，主要是積累。語(yǔ)文，多看書(shū)，多看好的文章，增強自己的作文水平，提高自己的文學(xué)修養，拓寬自己的個(gè)人閱歷。英語(yǔ)，外語(yǔ)學(xué)科，總結起來(lái)就是四個(gè)字“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”，我們這兒也沒(méi)有學(xué)英語(yǔ)的環(huán)境，但可以試著(zhù)幾個(gè)朋友組成一個(gè)小組，你們之間交流時(shí)盡量用英語(yǔ)，這樣“聽(tīng)說(shuō)”能力的提高會(huì )很快。至于“讀寫(xiě)”能力，還是和語(yǔ)文一樣，多看一些娛樂(lè )性的英語(yǔ)文章，這樣不僅僅能提高自己的閱讀水平，更能培養學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
4，互相學(xué)習
俗話(huà)說(shuō)，三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。同學(xué)之間應該互相學(xué)習，互相幫助，互相提高。解題方法互相傳授，方法只會(huì )越來(lái)越多。好文章互相傳閱，閱歷只會(huì )越來(lái)越廣。不要總是想著(zhù)與同學(xué)交流會(huì )使同伴超過(guò)你，要知道：提高自己才是真理。把自己當做對手，努力一次次的超越自己！每天超越自己一點(diǎn)點(diǎn)，積累下來(lái)，量變終將引起質(zhì)變！
謝謝大家！
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