我的學(xué)習方法(合集15篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，學(xué)習對大家來(lái)說(shuō)都非常重要，對于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法是非常重要的。想必很多人都在為找到正確的學(xué)習方法而苦惱吧？下面是小編整理的我的學(xué)習方法，歡迎閱讀與收藏。
我的學(xué)習方法1
有許多人都這樣體會(huì )，就是對某個(gè)事情以前一直懵懵懂懂的，忽然有一天，豁然開(kāi)朗。有時(shí)候，是孜孜不倦的追求而玉成的，好似“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，比如門(mén)捷列夫的《元素周期表》便是睡夢(mèng)中突然感悟而得；有時(shí)候是“它山之石，可以攻玉”，是在浴盆里阿基米德才得到以洞察金匠的貪婪。有時(shí)候可能是生活中的意見(jiàn)瑣事，雖與學(xué)習或人生等風(fēng)馬牛不相及，但從此你對人生、對學(xué)習卻有了不一樣的感悟。其實(shí)，“機遇總是青睞那些頭腦有準備的人”，“靈感是一個(gè)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢的客人”�？傊�，這個(gè)轉折和頓悟來(lái)的突如其來(lái)，出人意料，但又是那么理所當然。對于有心人來(lái)說(shuō)當然是終究會(huì )來(lái)。我無(wú)意揭示頓悟可能發(fā)生的玄機，本節的內容如能在功課的學(xué)習上給你一點(diǎn)點(diǎn)啟示，我就很知足了。
當然這一切是由于我確信一點(diǎn)，一件事情，無(wú)論你是否感興趣，知道有足夠的原因使你不得不面對它，并要處理好它的話(huà)，我想對這個(gè)事物如果有個(gè)深刻準確的認識，并且能成為屬于自己的理解的話(huà)，我想對它的頓悟會(huì )早一天降落到你的頭上。有許多同學(xué)都遇到過(guò)甚至目前正面臨這樣的情況，有一門(mén)或一類(lèi)功課的學(xué)習狀態(tài)不佳，也許是不喜歡，也許是這科目的老師不喜歡你，也許你就覺(jué)得自己缺乏這個(gè)細胞，所以你也許付出努力，或者沒(méi)有努力過(guò)，但你能確認的就是，你希望學(xué)好，但確實(shí)目前學(xué)的不算好，那么本節關(guān)于各個(gè)科目的說(shuō)明或許對你有點(diǎn)幫助�？茖W(xué)研究其實(shí)分兩大部分，確定性的研究和非確定性的研究。在學(xué)生接受基礎文化知識訓練的時(shí)期，主要還是以確定性研究的內容為主。所以請家長(cháng)和學(xué)生注意幾個(gè)概念和一個(gè)符號，就是想等、平衡、總量不變等，還有一個(gè)符號就是“=”。
把這些概念哲學(xué)地樹(shù)立在你的大腦里，沒(méi)有什么問(wèn)題不好理解。
我的學(xué)習方法2
我們馬上就要讀四年級下半學(xué)期了。下學(xué)期，我們將通過(guò)爬一段樓梯來(lái)學(xué)習。好吧，我告訴你一些好的學(xué)習方法:
一、做作業(yè)前復習：回家后，認真復習學(xué)過(guò)的課文。
寫(xiě)作業(yè)有幾個(gè)要求：
1.不會(huì )看書(shū)
2.你不能問(wèn)別人
3.一定有時(shí)間限制。寫(xiě)作業(yè)要像考試一樣對待，不會(huì )出現‘作業(yè)可以，考試不行’的現象。
二、做筆記:做筆記的時(shí)候，我建議你用粗彩筆。
在我看來(lái)，這些顏色是做筆記的最佳顏色。橙色是重點(diǎn)內容，藍色是可疑內容，綠色是難以理解的內容。記住:一定要問(wèn)清楚自己哪里不懂，哪里有疑惑，然后寫(xiě)下答案。如果平時(shí)沒(méi)有記筆記的習慣，以后可以把筆記紙對折，一半記錄老師上課時(shí)在黑板上寫(xiě)的內容，另一半可以用來(lái)記老師給的一些重點(diǎn)或例題。如果平時(shí)能做筆記，這對期末復習會(huì )有很大幫助。
新學(xué)期，我提倡所有的學(xué)生給自己設定一個(gè)新的學(xué)習目標。你可以根據自己目前的實(shí)際情況尋找目標，一步一步向前。比如過(guò)去不及格的同學(xué)要努力通過(guò)，通過(guò)的同學(xué)要努力取得優(yōu)異的成績(jì)。一旦有了新的學(xué)習目標，學(xué)習時(shí)就會(huì )有方向感。因為你設定了自己的學(xué)習目標，你就不會(huì )覺(jué)得非學(xué)習不可，心態(tài)也會(huì )好很多。有了新的目標就像有了新的方向。鳥(niǎo)類(lèi)學(xué)習起來(lái)會(huì )感到更加輕松愉快。
我的學(xué)習方法3
我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的小女孩。也許你會(huì )說(shuō)，學(xué)習有多煩，不僅要背英語(yǔ)單詞，還要背課文，還要做大腦應用題。是的，我以前的想法和你一樣，但現在我的想法和你完全不同。你想問(wèn)我為什么嗎？這很簡(jiǎn)單，因為我可以用各種快樂(lè )的學(xué)習方法學(xué)習，我的學(xué)習方法是作文。最后幾科，我知道最困擾我的是背英語(yǔ)單詞。有些英語(yǔ)單詞太長(cháng)了，你記不住。沒(méi)關(guān)系。既然你來(lái)找我，我一定會(huì )告訴你一個(gè)背英語(yǔ)單詞的好方法。
首先，我教你一招。你可以把內容變成小品、唱歌等各種形式的幾個(gè)英文單詞字母，然后和朋友或親戚一起玩、聊天，用這種方式脫口而出英文單詞。有一次，我背不出西瓜的英語(yǔ)單詞，要么是背S，要么是留t，看了一晚上，第二天就背不出來(lái)了，很著(zhù)急。突然靈機一動(dòng):我和媽媽為什么不編一首和西瓜這個(gè)詞有關(guān)的歌？動(dòng)手吧。我會(huì )打電話(huà)給我媽媽。經(jīng)過(guò)5分鐘的作曲和5分鐘的練歌。
對了，我再教你一個(gè)笨方法。背之前可以把這個(gè)單詞的字母和單詞大聲讀10遍，我保證你能順利背出來(lái)。我用了這個(gè)方法。記得那天老師讓我們背“貴”的英語(yǔ)。一開(kāi)始沒(méi)看，但是背不下來(lái)。后來(lái)我大聲讀了10遍，不知怎么就背下來(lái)了。
我希望我的好方法可以用在你身上。
我的學(xué)習方法4
六年來(lái)，我在家長(cháng)和老師的關(guān)懷培養和精心教育下，我學(xué)會(huì )了如何做人、學(xué)會(huì )了尊敬長(cháng)輩、懂禮貌。同時(shí)也掌握了一些學(xué)習方法。其中，我最大的收獲就是學(xué)會(huì )了語(yǔ)文學(xué)習方法，對于其它學(xué)習科學(xué)和理解起著(zhù)很大的做用。從中我知道了方法的重要性，因為有句名言說(shuō)到：“不求方法，事倍功半；講求方法，事半功倍。
每個(gè)新學(xué)期開(kāi)始，我都會(huì )為自己制訂一個(gè)奮斗目標。因為，目標就是方向和動(dòng)力，朝著(zhù)自己制定的目標向前奮斗、努力。每次上新課前，我都要認認真真的預習課文。查字典，把不明白的問(wèn)題都記錄下來(lái)，等到第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題，再不明白來(lái)請教老師或與同學(xué)交流�？赡苡行┩瑢W(xué)害怕，但是孔子都“不恥下問(wèn)”，更何況我們是“上問(wèn)”。如果連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，那就不配做小學(xué)生！
例如，我在預習《索橋的故事》這課時(shí)，“索橋還有什么值得學(xué)習的故事嗎？”這個(gè)問(wèn)題我總是想不通。所以我把它記錄下來(lái)，準備明天老師上課時(shí)間問(wèn)她，在上課時(shí)，我總是不認真聽(tīng)講，現在上課，我不做小動(dòng)作、認真聽(tīng)講、積極發(fā)言，課后認真填寫(xiě)好大小練習冊。
現在，我的學(xué)習成績(jì)進(jìn)步很大，字也寫(xiě)的很工整，我還是要繼續努力學(xué)好語(yǔ)文和其他功課。學(xué)習方法固然重要，上課認真聽(tīng)講完成作業(yè)也很重要。同學(xué)們，讓我們一起加油努力，采用正確方法，解決生活中的各種難題。
我的學(xué)習方法5
在中國，漢語(yǔ)是我們的母語(yǔ)，不學(xué)好漢語(yǔ)，其他科目都學(xué)不好。然而，我們的一些學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)很差。讓我給你介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)到我最喜歡的學(xué)習方法，就是邊玩邊學(xué)�？荚嚽�，我們肯定會(huì )讓自己做很多課外題目，這會(huì )讓我們不愿意學(xué)習。我不是這樣的�？荚嚽�，一本喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)會(huì )代替課外的題目或參考書(shū)，復習課內外的所有知識，思考課文的大綱，思考作者的想法。一旦整理出來(lái)，就可以玩了，而且記憶準確快速，不需要花更多的時(shí)間復習。
玩的時(shí)候經(jīng)常會(huì )看到一些新單詞和生詞。然而，當我有求知欲時(shí)，我會(huì )查字典看看這個(gè)詞或它的意思。就這樣，我學(xué)會(huì )了很多單詞，單詞也是。在玩的同時(shí)，我們也能學(xué)到很多有用的、常用的句子。我們很多孩子都喜歡玩游戲，逐漸說(shuō)了很多新的單詞，這啟發(fā)了我們的孩子。如果我們不玩太久，適度玩一會(huì )兒會(huì )有很大的幫助和效果。
我們背書(shū)的時(shí)候，往往不注意，總是忘記主要內容。最重要的是我們記不住文章的意思和作者的想法。所以我用我的方法來(lái)背書(shū)：首先記住文章的大致內容，回憶作者的想法，想象書(shū)中的場(chǎng)景......這樣，這本書(shū)不僅又快又好，而且我知道作者的想法和含義。
有一個(gè)好的方法是多么重要！它不僅能讓你事半功倍，還能讓你更加放松。有一個(gè)好的學(xué)習方法，真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習方法作文第六篇如果你想問(wèn)我有什么好的學(xué)習方法，讓我想想告訴你……沒(méi)有特別好的方法。這學(xué)期我給自己定了一個(gè)學(xué)習方法，就是認真聽(tīng)講，認真做，努力思考，多練習。
漢語(yǔ)在生活和學(xué)習中無(wú)處不在。它與其他課程密切相關(guān)。每天上課都要認真聽(tīng)老師的講解和分析。除了完成老師布置的作業(yè)，還要花時(shí)間復習以前學(xué)過(guò)的單詞和古詩(shī)詞，老師要求背誦的`課文和重點(diǎn)部分。做一些短文分析題，提高你的閱讀分析和理解能力。其次，要關(guān)注觀(guān)察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，多積累素材。充實(shí)自己，提高自己的語(yǔ)文水平。
數學(xué)不僅要上課記筆記，還要每天回家后整理復習。除了詳細記住所學(xué)的概念和公式，還應該在實(shí)踐中應用。平時(shí)多練習，勤思考，加強熟練度和靈活性。及時(shí)糾正錯題，遇到不懂的問(wèn)題及時(shí)問(wèn)老師，直到理解為止。
俗話(huà)說(shuō)，一分耕耘一分收獲。臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀書(shū)就像爬山。爬得越高，看得越遠；讀書(shū)就像努力工作，有更多的汗水和更豐富的收獲。我覺(jué)得學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有腳踏實(shí)地的每一步！相信總有一天你會(huì )有收獲的！這是我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習方法6
我已經(jīng)是小學(xué)三年級的學(xué)生了，現在有很多好的學(xué)習方法。
上課時(shí)，我認真聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà)，吸收精華，記下最重要的知識點(diǎn)。下課后，我迅速做作業(yè)，準備下節課的課本�；氐郊�，我收拾好書(shū)包，準備好明天上課的書(shū)，開(kāi)始做復習預習工作。我先把學(xué)過(guò)的課文讀一遍，背一遍，背一遍，把重點(diǎn)背一遍，把今天學(xué)的東西回憶一遍，分類(lèi)。然后，標注下一節課的拼音，看課文，看預習提示，口頭回答，帶明天的課外書(shū)。
為了豐富自己的知識，我也喜歡看各種書(shū)籍、報紙、雜志，看到的好的字好的句子都是用五顏六色的筆畫(huà)出來(lái)的，一目了然。不懂的話(huà)問(wèn)問(wèn)家里的大人，或者自己想想。時(shí)間長(cháng)了，記住很多，寫(xiě)作文就不怕沒(méi)字了。我也喜歡看兒童電視頻道上的“科學(xué)之窗”，了解自然界的科學(xué)現象�！丢氉曰丶摇愤@個(gè)節目也很有意思，從中你可以學(xué)到很多關(guān)于自理的知識。還有很多值得一看的英語(yǔ)節目，不僅有趣，還能幫助我們積累英語(yǔ)單詞，提高會(huì )話(huà)能力。
總之，我的學(xué)習方法是多聽(tīng)，多看，多問(wèn)，多背。練起來(lái)輕松愉快。我相信通過(guò)使用這些好的方法，我將來(lái)會(huì )成為一個(gè)有知識的人。
我的學(xué)習方法7
每個(gè)人的學(xué)習方法都不一樣。六年來(lái)，我慢慢總結出了一套適合自己的學(xué)習方法。
首先，課前預習很重要。在老師講解之前，先預習一下應該掌握的知識，提出問(wèn)題，這樣老師講課的時(shí)候，能夠有針對性的聽(tīng)課，聽(tīng)的效果會(huì )更好。
其次，就是把每一節課都教好。怎樣才能教好每一節課？第一，眼睛要盯著(zhù)老師，思維要跟著(zhù)老師走。第二，用心聽(tīng)講，不要放過(guò)老師講的每一個(gè)細節。第三，積極舉手回答問(wèn)題。第四，在此基礎上，還可以利用業(yè)余時(shí)間多做輔導題，這樣可以保證你成績(jì)的穩定，基礎扎實(shí)，適當提升，提升你的課外知識。
最后，需要在老師講完后有意識、認真地復習(有些需要背、背)，鞏固當天所學(xué)的知識。
到了六年級，我們需要重新調整節奏，好好利用每一分鐘。學(xué)習狀態(tài)更重要。在激烈的競爭中，我們不應該是游手好閑的人，而應該是追逐旭日東升的人，與時(shí)間賽跑的人，茫茫人海中的領(lǐng)導者和開(kāi)拓者。內心平靜，冷靜。只有在沒(méi)有任何干擾的情況下，我們才能保持良好的學(xué)習狀態(tài)。一定要弄清楚一天要做什么，寫(xiě)下來(lái)，然后充分利用剩下的學(xué)習時(shí)間。如果有必要，你可以休息一會(huì )兒。你要學(xué)會(huì )勞逸結合，看得遠一點(diǎn)，保持一顆平靜的心。
要做好課前預習和課后復習。聽(tīng)力是課堂上最重要的，所以課后不要浪費時(shí)間。如果你有問(wèn)題要問(wèn)老師，你不能不平靜�；A部分要扎實(shí)，認真閱讀。不要毛躁，復習題也不能出錯。一起養成好習慣，拿到所有考試成績(jì)！
我的學(xué)習方法8
有這么一個(gè)大家庭，里面住著(zhù)四個(gè)兄弟，老大叫“讀”;老二叫“劃”;老三叫“查”;老四叫“思”。他們在一起生活的非常團結融洽，而且常常幫助我預習新課。想認識他們嗎?下面我就帶你們去看看他們四兄弟是怎樣拿出看家本領(lǐng)教我預習課文的。
老大“讀”看到我們的到來(lái)，趕緊展示自己的本領(lǐng)�！白x”熱心的向我們介紹說(shuō)：“其實(shí)讀很重要，這是預習的第一步。讀就是通讀全文，大聲朗讀，不僅可以訓練發(fā)音，培養語(yǔ)感，鍛煉膽量，還可以通過(guò)語(yǔ)氣的變換，加深對課文的理解�！�
告別了“讀”，我們就去拜訪(fǎng)了“劃”�！皠潯焙苤t虛，他說(shuō)自己的本領(lǐng)不大，就是要求我們熟讀課文，然后把生字、新詞、關(guān)鍵句子和疑惑問(wèn)題用不同的符號劃出來(lái)，為下一步查找做準備。
這時(shí)，正好遇見(jiàn)了“查”�！安椤钡男愿窈艹练�，他謹慎地告訴我們說(shuō)：“他是預習的必要環(huán)節。要求我們借用工具書(shū)翻查不認識的字，不理解的詞，特別是一些似懂非懂的句子，查不到的做上符號，以便在課堂上注意聽(tīng)老師講解。
這時(shí)活潑調皮的老四“小思”跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“三哥三哥，我也要說(shuō)，我也要說(shuō)!”小思告訴我們，他是閱讀的核心，也是預習的關(guān)鍵，他重在思考理解。預習時(shí)，就要認真思考課文思路，中心思想，弄清表現手法和藝術(shù)特色，分析用詞造句的特點(diǎn)和寫(xiě)作特點(diǎn)，初步解決課文后的練習。如果能在初步掌握有關(guān)問(wèn)題的基礎上，進(jìn)一步鉆研課文，通過(guò)思考并提出一些問(wèn)題，那么就會(huì )加深對課文的理解。
這就是預習家族里四兄弟，了解了他們的的看家本領(lǐng)，你們愿意和他們做朋友嗎?
我的學(xué)習方法9
我的學(xué)習方法是，上課聽(tīng)老師的話(huà)，老師說(shuō)重點(diǎn)的地方應牢記，下課之后想想這節課學(xué)的內容，自己不會(huì )的，立馬問(wèn)會(huì )的同學(xué)或老師；做題時(shí)不會(huì )的，在題上標注下來(lái)，課下問(wèn)同學(xué)。
有規律的去學(xué)習，總結學(xué)習技巧，找到學(xué)習規律，有的知識點(diǎn)，課本上標不出來(lái)的，但自己可以去做總結。
上完一節課之后，課下做一下思維疏導，想想這節課老師講了什么，自己聽(tīng)了什么，學(xué)到了什么。
我借了一本書(shū)叫《倒掉鞋子里的沙》，有這樣一個(gè)故事：從前有位伐木工人，在一家伐木場(chǎng)找到了一份工作，報酬非常不錯，工作條件也很好，他很珍惜這份工作，并下定決心好好做好這份工作。第一天，他的老板給他一把利斧，并給他規定了伐木范圍。這一天他砍了十八棵樹(shù)。老板說(shuō)：“不錯，就這么干！”他很受鼓舞，第二天他干得更起勁，但是他只砍了十五棵樹(shù)。第三天，他加倍努力，可是只砍了十棵樹(shù)。
大家聽(tīng)完了這個(gè)故事，一定有這樣的疑問(wèn)：“為什么越努力，砍的樹(shù)越少呢？”那我就舉一個(gè)實(shí)例，物理老師曾說(shuō)過(guò)，想要學(xué)習好，關(guān)鍵在于上課認真聽(tīng)講，所以要從根源去解決問(wèn)題�？硺�(shù)的人，越砍越少，在于他一心光想著(zhù)去砍樹(shù)，而忘了最重要的一點(diǎn)，那就是磨斧頭。所以有些人發(fā)奮的學(xué)習，卻一無(wú)所獲，有可能就是缺少最重要的一點(diǎn)，而這最重要的一點(diǎn)，也許就是個(gè)習慣或一種學(xué)習方法。所以在學(xué)習中，我們要擁有適合自己的學(xué)習方法，還有我們在學(xué)習中要做到勞逸結合。
而最后的學(xué)習方法就是認真，要有耐心。我先聲明，我來(lái)做到這兩點(diǎn)，該玩的時(shí)候，放心大膽的去玩，該學(xué)習的時(shí)候，一心一意的去學(xué)習。
我的學(xué)習方法10
好的學(xué)習方法可以使你提高學(xué)習效率。那么，怎么才算是好的學(xué)習方法呢？在網(wǎng)絡(luò )上、書(shū)里都介紹了很多的學(xué)習方法，但是，不一定是適合你的。下面我想說(shuō)說(shuō)我的學(xué)習方法。
我的學(xué)習法寶就是“認真”和“專(zhuān)心”。這兩個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，但要真正地做到認真和專(zhuān)心其實(shí)是很難的。在上課的時(shí)候，我提醒自己要認真、專(zhuān)心地聽(tīng)課，但是，天上的小鳥(niǎo)有沒(méi)有掉隊的？墻角的那只小蝸牛有沒(méi)有爬遠了？這節課下了圖書(shū)館是不是還那么多人？……
還有，在彈鋼琴的時(shí)候，我很想認真、專(zhuān)心地完成一首曲子。但是，在玻璃門(mén)那邊，我的可可小狗有沒(méi)有咬我的鞋子？魚(yú)缸里，小烏龜們有沒(méi)有把小金魚(yú)給吃掉？……噢！天啦！
你瞧，要做到認真和專(zhuān)心真的很難的。所以，我每次在課前預習、做習題和課后復習的時(shí)候，總是要提醒自己三遍要“認真、專(zhuān)心”。每當我做到認真、專(zhuān)心的時(shí)候，我的耳朵會(huì )變成筆、大腦會(huì )變成筆記本，我會(huì )把這節課的內容記下來(lái)，不懂的都做好記號，下課后問(wèn)老師。
我的學(xué)習方法不一定是好的，但是希望你讀了以后能夠有所收獲。
我的學(xué)習方法11
第一，記憶寶盒。晚上睡覺(jué)前，我會(huì )復習老師今天說(shuō)的課文。老師今天告訴我們什么課文了？看完這篇課文，我明白了什么？課文里有哪些新單詞不能寫(xiě)？.....在腦海中逐一回答這些問(wèn)題，既節省了時(shí)間，又復習了課文。真是一舉兩得。
第二，早讀課堂。人們常說(shuō):“春為年，晨為日�！痹缟�，空氣清新，不吵不鬧，是記憶的最佳時(shí)間。翻開(kāi)課本，復習舊課文，預習新知識。鳥(niǎo)兒的歌聲陪伴著(zhù)我，芬芳的花朵是我忠實(shí)的聽(tīng)眾。在這個(gè)美麗的早晨，早起讀書(shū)是非常不愉快的。
第三，新詞集中營(yíng)。每天，我們都在學(xué)習新知識，每天，我們都會(huì )遇到許多我們不知道也不會(huì )寫(xiě)的新單詞。我有自己的方法來(lái)處理這個(gè)新單詞。我找到一個(gè)小本子，取名“新詞集中營(yíng)”。當我遇到我不會(huì )寫(xiě)也不知道的字，我就把它們送到集中營(yíng)。每天，我都抽出時(shí)間訓練他們。不要告訴我每隔一段時(shí)間會(huì )有多少批字被送出集中營(yíng)。
四、考試錯題連連看。每隔一段時(shí)間，我們就要考試，試卷上總是有錯題。我把每張試卷上的錯題都改正在小本上，然后分類(lèi)。有靈活的，死記硬背的，單一的，草率的..把所有的問(wèn)題都寫(xiě)在筆記上，然后把它們放在一個(gè)小盒子里，每次畫(huà)哪個(gè)筆記就把問(wèn)題寫(xiě)出來(lái)。非常有效。不信可以試試！
5.成語(yǔ)大接龍。在閱讀課外書(shū)籍和語(yǔ)文課本中，我們總能學(xué)到許多不同的成語(yǔ)。有人物，有事物，有場(chǎng)景……那些好的成語(yǔ)我都積累了下來(lái)，時(shí)不時(shí)讀一讀。閑暇時(shí)，我和父母一起玩成語(yǔ)接龍游戲，全家人都很開(kāi)心，不僅培養了我對成語(yǔ)的興趣，還了解了很多成語(yǔ)故事�？�！
六、好詞好句每天都有。無(wú)論是在生活中還是在學(xué)習中，我們都會(huì )聽(tīng)到或看到許多好的單詞和句子。我總是把它們寫(xiě)在摘錄上，然后反復閱讀。久而久之，積累了很多好詞好句。
最近怎么樣？你覺(jué)得我學(xué)習“六法”好嗎？如果你覺(jué)得可以引用，那就用吧！希望看過(guò)我文章的朋友們好好學(xué)習，天天向上。拜拜！
我的學(xué)習方法12
語(yǔ)文是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)習別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長(cháng)一定會(huì )叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書(shū)來(lái)代替參考書(shū)，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會(huì )了很多生字，詞語(yǔ)也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時(shí)候也會(huì )學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導，有了這些詞語(yǔ)，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習的主動(dòng)性，可以去查找這些詞語(yǔ)的意思，只要不是太久，適量地玩一會(huì )也是有很好的效果。
所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習一些枯燥難懂的東西時(shí)，可以通過(guò)做一些小游戲來(lái)怎加學(xué)習的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開(kāi)心、快樂(lè )，我就是個(gè)快樂(lè )主義者。學(xué)習是靠自己的興趣，而不是一味逼著(zhù)你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習只會(huì )讓同學(xué)們感到無(wú)聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒(méi)聽(tīng)，典型的浪費時(shí)間。
以上就是我的學(xué)習方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么想的。
我的學(xué)習方法13
我的學(xué)習方法作文第一篇每個(gè)人都有自己的學(xué)習方法，就像打開(kāi)百寶箱的金鑰匙。我還有一把金鑰匙要學(xué)，專(zhuān)門(mén)用來(lái)開(kāi)作文寶箱的。
這是什么？就是：多讀書(shū)，構思新鮮感，多用好詞好句。
多讀書(shū)可以從書(shū)中學(xué)到一些漂亮的文字，也可以學(xué)到別人的寫(xiě)作技巧。我推薦的書(shū)是《作文集》，里面不僅有好的范文，還教你如何寫(xiě)出好的作文，如何生動(dòng)地運用單詞和句子。
想法新穎。注意，好好聽(tīng)，不要跑題。同時(shí)貼近題目，思路要引人入勝，讓人眼前一亮，從一開(kāi)始就有閱讀的興趣。
寫(xiě)作文的時(shí)候盡量用平時(shí)積累的好詞，尤其是沾沾自喜、滴水穿石、完美、對癥下藥、信守承諾等四字。當然，用好詞，串成好句。就像一張沒(méi)有顏色的圖片，加上顏色會(huì )更漂亮�？聪旅娴暮镁渥樱河幸惶�，我們上數學(xué)課的時(shí)候，安奇打開(kāi)紗窗和玻璃通風(fēng)。突然，一個(gè)不速之客，一只麻雀，從窗戶(hù)飛進(jìn)了教室。它看起來(lái)很緊張，教室從東到西爆炸了......這個(gè)描述形象嗎？
這是我學(xué)會(huì )寫(xiě)作文的金鑰匙。我已經(jīng)用它打開(kāi)了我作文的百寶箱，取出了很多“寶貝”。你也拿到了嗎？
我的學(xué)習方法14
語(yǔ)文，是我們中國的母語(yǔ)，不把語(yǔ)文學(xué)好是不能學(xué)別的科目的。但是，我們還是有些同學(xué)語(yǔ)文學(xué)習成績(jì)不高，我為大家介紹一下我的學(xué)習方法。
說(shuō)起我最得意的學(xué)習方法，那就是玩中學(xué)學(xué)中玩。在考試之前，大家一定會(huì )讓自己做一大堆課外題目，讓我們心不甘情不愿的學(xué)習。我就不是這樣的，在考試前一自己喜歡的作文書(shū)或課外書(shū)來(lái)代替課外題目或參考書(shū)，把課內課外的知識全部復習一遍，想想課文的提綱，思考作者的思路，一經(jīng)整理，就可以玩兒了，記得還很準，很快，不需要再花更多的時(shí)間來(lái)復習。
在玩的時(shí)候，我經(jīng)常能看見(jiàn)一些新字、生字，然而產(chǎn)生一種求知欲，便去查字典，看看這個(gè)字或詞的意思。這樣，我就學(xué)會(huì )了很多字，詞語(yǔ)也是如此。在玩的時(shí)候，也可以學(xué)到很多有用、常用的語(yǔ)句，我們有很多孩子喜歡玩游戲，漸漸地說(shuō)出了不少生字，激發(fā)了孩子我們只要玩的不是太久，適量地玩一會(huì )，也是會(huì )有很大的幫助和效果的。
背書(shū)時(shí)我們常常不用心，總是忘掉主要內容，最主要的是記不住文章的意思和作者的思路于是，我就用我的方法來(lái)背書(shū):先記住文章的大致內容，回想作者的的思路想象書(shū)中的情景……這樣，書(shū)不但的又快又好，而且書(shū)中作者的思路，意思我都知道。
有一種好的方法是多么重要呀！它既可以讓你事半功倍，又可以讓你更加輕松，有一種好的學(xué)習方法，可真的比你死記硬背好多了。
我的學(xué)習方法15
我相信許多同學(xué)經(jīng)常因為沒(méi)被完書(shū)而被罰抄，當考到按課文內容填空無(wú)從下手而束手無(wú)策，我以前也被這件事所煩惱。后來(lái)我發(fā)現了有一種辦法可以制服“它”，你別急，聽(tīng)我慢慢給你道來(lái)。
今天晚上，我像往常一樣在床上讀了幾遍要背的課文，不知不覺(jué)的睡著(zhù)了，當我起床時(shí)已經(jīng)到了6：40，我心想，糟了，我還沒(méi)背完課文呢!我趕快起床，又讀了幾遍，并試著(zhù)背，可我即然奇跡般地背出來(lái)了�？晌移匠６家ㄉ虾荛L(cháng)的時(shí)間，這次用的時(shí)間很短，而且聽(tīng)寫(xiě)還得了90多分。因此，我總結出：在睡前讀幾篇書(shū)，然后早上起來(lái)再讀幾篇，基本就能背下來(lái)。
通過(guò)這次，我明白在學(xué)習中要不斷的掌握方法，總結經(jīng)驗來(lái)克服在學(xué)習道路上的困難。
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