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學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法

時(shí)間:2023-08-24 18:30:42 芊喜 學(xué)習方法 我要投稿

學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都會(huì )有學(xué)習的需求,正確的學(xué)習方法,能夠讓我們學(xué)習事半功倍!想要高效學(xué)習,卻不知道怎么做?下面是小編整理的學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法,歡迎大家分享。

學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法

  學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法

  作為一位學(xué)生,我們最重要的事還是學(xué)習。學(xué)習最重要的是學(xué)習方法。

  第一、學(xué)習環(huán)境很重要。能出淤泥而不染的人太少了,在一個(gè)沒(méi)有任何學(xué)習興趣的環(huán)境中,絕大部分人不可能學(xué)好,因為你會(huì )想,他們在玩,我也跟著(zhù)他們玩不也可以嗎。長(cháng)時(shí)間下來(lái)形成一個(gè)惡性循環(huán),就會(huì )越來(lái)越差。

  第二、要有目標。不要像一只無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂竄,立一個(gè)你想去的高中或大學(xué),朝著(zhù)目標前進(jìn)。比如說(shuō),可以在早讀課立個(gè)目標。這個(gè)早讀我要背完什么課文,還是記一記英語(yǔ)單詞或語(yǔ)法。不可以把課本這翻翻那翻翻,一個(gè)早讀什么也沒(méi)有背會(huì )。如果沒(méi)有完成可以給自己點(diǎn)懲罰,如果自制力不強的話(huà)可以讓朋友來(lái)監督你。

  第三、課前要預習,課后要復習。預習是為提前了解課文內容,但也不要預習過(guò)度;復習是溫故而知新的過(guò)程。

  第四、要注重課堂效率。老師講課要認真聽(tīng)講,不要開(kāi)小差。沒(méi)有人會(huì )在課堂上百分之分集中注意力。但至少要有百分之七十的注意力,少溜神。老師在課上講的東西,最好在課上就把它記住。這樣會(huì )節省你不少時(shí)間。特別像一些理科類(lèi)的,課堂效率一定要高。老師提出的問(wèn)題要積極思考和回答。不要采取消極態(tài)度。有時(shí)你在課堂上的效率特別高的話(huà),你大部分內容都在課上記住了,課下得花得功夫就不會(huì )用太多。其實(shí)這也是一些學(xué)霸的學(xué)習秘訣。

  第五、不要盲目刷題。刷題不是目的,只是一個(gè)過(guò)程,一個(gè)途徑。很多同學(xué)一開(kāi)始會(huì )有盲目刷題的誤區。刷題要刷不會(huì )的重難點(diǎn)知識,往往這些是能幫你取得高分的。不要只刷自己會(huì )的題目,遇到難題就跳過(guò),不寫(xiě)。這樣子刷題毫無(wú)意義,我們稱(chēng)之為"假努力"。其實(shí)一開(kāi)始我也陷入了這種誤區,但這種是可以改變的。這也是一些同學(xué)經(jīng)常刷題,成績(jì)得不到提高,反而可能會(huì )下降的原因吧。

  笫六、不懂要問(wèn)。不懂知識點(diǎn),要學(xué)會(huì )問(wèn)問(wèn)題,可以去問(wèn)老師,問(wèn)同學(xué)。如果你不提出問(wèn)題,你就找不到自己的薄弱點(diǎn),找不到薄弱點(diǎn),就不能針對性的訓練。所以我們要學(xué)會(huì )提出問(wèn)題,然后去解決它。

  第七、要熟記基礎知識點(diǎn)。有的同學(xué)說(shuō)理科不需要記背,但我認為不是這樣子的,理科的基礎知識要牢記。主要還是理解性的記憶。

  第八、要勞逸結合。身體是革命的本錢(qián)。我們不僅要學(xué)習,還要鍛煉。最好不要熬夜。但我知道,對于中國的學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)習不熬夜是根本不可能的。所以在放長(cháng)假的時(shí)候可以適當的休息,不要老是玩手機。這一點(diǎn)可能很難做到,但是請一定要記住,身體最重要。

  請記住,學(xué)習這條路不好走,它沒(méi)有捷徑。所以,請承受住這苦。要不然,你會(huì )后悔自己一輩子。

  學(xué)好數學(xué)的學(xué)習方法

  1、讀好課本

  有很多高一學(xué)生,覺(jué)得自己很聰明,往往輕視課本中的基礎知識和一些基本方法的學(xué)習和訓練,經(jīng)常是知道怎么做就算了,而不去認真的演算書(shū)寫(xiě)。這樣做的結果就是到寫(xiě)作業(yè)或是考試的時(shí)候不是演算錯誤就是中途“卡殼”。因此,同學(xué)們應該從高一開(kāi)始就增強自己從課本入手進(jìn)行研究的意識。這樣可以把每條定理、每到例題都當做習題,認真的去重證、重解并且可以適當的做一些批注,特別是一些經(jīng)典例題的講解和分析,都可以抽象出這類(lèi)問(wèn)題的數學(xué)思想和方法。

  2、記好筆記

  首先,在數學(xué)課堂中要培養好的聽(tīng)課習慣,聽(tīng)能使高一學(xué)生集中注意力,要把來(lái)是講的關(guān)鍵性?xún)热萋?tīng)懂、聽(tīng)會(huì )。聽(tīng)的時(shí)候注意思考、分析問(wèn)題。另外還要適當的有目的性的記好筆記,領(lǐng)會(huì )課上老師的主要精神和意圖?茖W(xué)記筆記業(yè)可以提高45分鐘的課堂效益。

  3、做好作業(yè)

  想要高一學(xué)好數學(xué),在課上、課外培養良好的作業(yè)習慣業(yè)很有必要。在作業(yè)中不但要做的整齊,清潔,還要有條理,這也是培養邏輯能力的一條有效途徑。在做數學(xué)作業(yè)的時(shí)候,要提倡效率,應該在半個(gè)小時(shí)完成的作業(yè),決不能拖到一個(gè)小時(shí)。培養好的數學(xué)習慣必須要從高一年級抓起,這對培養數學(xué)能力有很大的益處。

  數學(xué)學(xué)習方法總結

  1、很多學(xué)生都在抱怨,為什么努力了那么久,數學(xué)成績(jì)還沒(méi)有提升呢?在他們的眼中,努力就是按時(shí)完成作用,好好做題,但是成績(jì)卻沒(méi)有提升。但是,這是因為他們沒(méi)有分清“視力和視野”有什么區別。很多高一學(xué)生只跟著(zhù)老師的思路,老師安排什么任務(wù),她就做什么。沒(méi)有自己的學(xué)習計劃,這樣是學(xué)不好數學(xué)的。

  2、記好課堂筆記。不要以為記筆記是文科科目的專(zhuān)利,數學(xué)也是需要做筆記的。高一學(xué)生要清楚做筆記的意義。高中課堂每節課只有45分鐘,在這45分鐘里并不能每個(gè)知識點(diǎn)都能記住和掌握的,這個(gè)時(shí)候就需要高一學(xué)生把自己沒(méi)有理解的知識記下來(lái),等到下課的時(shí)候再去研究。而且,做筆記也是一個(gè)總結整理的過(guò)程,也是再次學(xué)習的過(guò)程。

  3、學(xué)好課本知識。對于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),大部分數學(xué)知識都是來(lái)源于課本的,只有少部分是來(lái)自課外拓展。高一學(xué)生想要學(xué)好數學(xué),就要利用好課本,把課本上的知識點(diǎn)都理解掌握了。平時(shí)做題的時(shí)候,也應該以課本為重,高一學(xué)生可以把數學(xué)課本上的習題都做好了,再做其他的題。

  如何提高數學(xué)成績(jì)

  1.每做一道題的時(shí)候,不要總想著(zhù)自己會(huì )怎樣怎樣粗心,首先要對自己有信心,這點(diǎn)很重要啊,否則,題目還沒(méi)做,心理防線(xiàn)就已經(jīng)被擊垮了。

  總之要對自己有信心。

  2.確立信心之后,開(kāi)始看題,不要想著(zhù)快速的把題目看完就開(kāi)始做題,題目應該多讀幾遍。我以前為了趕時(shí)間,就大概的看下題目,結果解了好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)解出來(lái),最后只好放棄?墒钱斃蠋熤v的時(shí)候才發(fā)現,自己有一個(gè)條件沒(méi)有看見(jiàn)。做數學(xué)嘛,講究的就是細節問(wèn)題。

  3.我們老師說(shuō)過(guò),世界上不存在粗心的學(xué)生,只存在對某個(gè)知識點(diǎn),某類(lèi)題型不熟悉的學(xué)生,想要在考試中盡量不出錯,就要對每一個(gè)知識點(diǎn),每一種題型都非常敏感。見(jiàn)到一個(gè)題目就要聯(lián)想到自己做過(guò)的,看過(guò)的一些東西。

  雖然這樣有點(diǎn)苛刻,但是我覺(jué)得,要想數學(xué)得高分,大量的練習是必不可少的。

  4.寫(xiě)本錯題集,將自己所有做錯的題目在錯題集上重新寫(xiě)一遍(不要直接把答案寫(xiě)上,而不抄題目,題目一定要抄,考試前看錯題集的時(shí)候,能夠節省很多時(shí)間,不用到處翻試卷,翻練習冊去找題目),寫(xiě)答案的時(shí)候一定要寫(xiě)詳細了,因為可能你這次懂了,但是下次你重新做這道題的時(shí)候,可能就不一定會(huì )做,所以錯題的答案一定要寫(xiě)的詳細。還有剛開(kāi)始寫(xiě)錯題集的時(shí)候,你會(huì )發(fā)現要寫(xiě)好多,任務(wù)很重,但是一段時(shí)間以后,你會(huì )發(fā)現,錯的題目越來(lái)越少,有的時(shí)候只需寫(xiě)上一寫(xiě)不熟悉的公式就OK了。

  提高數學(xué)成績(jì)的竅門(mén)

  找漏洞、補漏洞。復習的核心功能就是補漏,多做題不等于提高分數,只有多補漏洞,才能提高分數。糾一個(gè)錯、補一個(gè)漏勝過(guò)上十節課。做題是為了掌握、鞏固知識點(diǎn),如果已經(jīng)掌握了,就沒(méi)有必要再做了。同學(xué)們應該把時(shí)間放在補漏洞上。

  錯題是個(gè)寶。要深刻認識錯題的真正價(jià)值,用好錯題。對于錯題,如果教師講評一遍,學(xué)生更正一遍就了事,這種態(tài)度是不正確的。正確的做法是一錯三練,避免再錯。同學(xué)們,“錯題是個(gè)寶,天天少不了,每天都在找,積累為大考!

  落實(shí)的關(guān)鍵是檢測和重復。落實(shí)就是硬道理,自己補漏洞的效果如何,最好的方式就是檢測,經(jīng)過(guò)多次檢測沒(méi)有問(wèn)題了,這個(gè)漏洞就補上了。補漏洞不是一次、兩次就能解決,需要一定的重復。

  怎樣才能學(xué)好數學(xué)

  1.打破沙鍋問(wèn)到底的執著(zhù)和溫故知新的毅力,被某個(gè)知識點(diǎn)或者某道題難住,就把它擱置,問(wèn)題越來(lái)越多就積重難返了。

  2.不會(huì )的問(wèn)題當即解決最好,解決的方法有查資料或者請教他人等;對已經(jīng)解決的問(wèn)題和重要知識點(diǎn),要定期復習,復習時(shí)要思考有無(wú)更好的方法。

  3.學(xué)會(huì )一題多解,從各個(gè)方面來(lái)了解題目的含義,鍛煉孩子的變式思維;要敢于創(chuàng )新,老師可在講課過(guò)程中故意出錯,讓學(xué)生來(lái)思考,矯正,使學(xué)生處于主動(dòng)思考的狀態(tài)。

  學(xué)好數學(xué)的方法

  1、上課前要調整好心態(tài),一定不能想,哎,又是數學(xué)課,上課時(shí)聽(tīng)講心情就很不好,這樣當然學(xué)不好!

  2、上課時(shí)一定要認真聽(tīng)講,作到耳到、眼到、手到!這個(gè)很重要,一定要學(xué)會(huì )做筆記,上課時(shí)如果老師講的快,一定靜下心來(lái)聽(tīng),不要記,下課時(shí)再整理到筆記本上!保持高效率!

  3、俗話(huà)說(shuō)興趣是最好的老師,當別人談?wù)撟钣憛挼恼n時(shí),你要告訴自己,我喜歡數學(xué)!

  4、保證遇到的每一題都要弄會(huì ),弄懂,這個(gè)很重要!不會(huì )就問(wèn),不要不好意思,要學(xué)會(huì )舉一反三!也就是要靈活運用!作的題不要求多,但要精!

  5、要有錯題集,把平時(shí)遇到的好題記下來(lái),錯題記下來(lái),并要多看,多思考,不能在同一個(gè)地方絆倒!

  總之,學(xué)習數學(xué),不要怕難,不要怕累,不要怕問(wèn)!

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