關(guān)于學(xué)習方法的作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于學(xué)習方法的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于學(xué)習方法的作文1

　　我已是一個(gè)五年級的學(xué)生了，正進(jìn)入第十個(gè)學(xué)期。有時(shí)，隨手翻開(kāi)過(guò)去學(xué)期的作業(yè)本，發(fā)現打“×”的地方不在少數，但現在已不覺(jué)得很難了。這也表明我們的整體學(xué)習在不斷提高了，回想以前一接觸到較難的課題，有時(shí)就感到茫然，不知從何下手�，F在知道，只要搞懂了，再難的題目也能做。學(xué)習中我發(fā)現：每一門(mén)學(xué)科之間都是有關(guān)聯(lián)的，一門(mén)學(xué)不好，就會(huì )影響別的課程。所以說(shuō)每一門(mén)學(xué)科都不是單獨的，都要認真學(xué)好。

　　比如說(shuō)數學(xué)和語(yǔ)文吧，數學(xué)里經(jīng)常會(huì )有一些應用題。審題中和語(yǔ)文理解有關(guān)系。如果把一些關(guān)鍵詞意思理解錯了，題目自然不會(huì )正確的.。還有一些數學(xué)表達題，也需要語(yǔ)文理解能力。如果對字、詞、句的組織能力不夠強，表達中就會(huì )偏題，失分率很高的。還有語(yǔ)文中的作文啦，閱讀短文啦，課外書(shū)啦，又經(jīng)常出現與數學(xué)有關(guān)的內容，比如單位換算，面積計算，如果數學(xué)基礎較差，也會(huì )影響到語(yǔ)文。

　　語(yǔ)文和數學(xué)與其它課程也有關(guān)聯(lián)，比如說(shuō)數學(xué)和科學(xué)。有一句話(huà)說(shuō)得好“數學(xué)是最基本的科學(xué)�！痹诳茖W(xué)課上，老師經(jīng)常要讓我們記錄一些實(shí)驗數據，有的還要計算。數學(xué)如果不好，實(shí)驗數據都記錄錯了，那是要鬧笑話(huà)的。

　　不僅發(fā)現各課之間的聯(lián)系，我還發(fā)現：學(xué)習不能死啃書(shū)本，要用靈活的方法記住一些“死知識”，讓“死知識”不再“死”，而要“活”！

　　“死知識”中最令人生畏的便是英語(yǔ)中的背單詞了，也是我最厭煩的事。每一次背單詞，我總想集中思想把它背好，背了一遍又一遍，我以為背熟時(shí)結果還是不理想。漸漸地，我摸出了門(mén)道：有些單詞的發(fā)音與漢語(yǔ)拼音很像，所以可以通過(guò)漢語(yǔ)拼音的拼讀過(guò)程幫助我們背熟單詞。

　　要想把數學(xué)學(xué)好，語(yǔ)文基礎也重要，要動(dòng)腦筋，一定要搞懂。要學(xué)好語(yǔ)文，除了課堂學(xué)習，還要多看課外書(shū)，勤看書(shū)，多做筆記。要學(xué)好英語(yǔ)，就要多下功夫，盡量找適合自己的方法。每一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，就像翻一座小山坡，遇到難題，就像遇到攔路虎，自己想辦法戰勝它。只要多多思考，勤努力，就能不斷進(jìn)步。

關(guān)于學(xué)習方法的作文2

　　首先，要熱愛(ài)語(yǔ)文這門(mén)課程，多讀、多看、多寫(xiě)，是學(xué)好語(yǔ)文的三大元素。

　　多看，要多看課外書(shū)籍，從而能夠學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)豐富了自己的詞匯度，這樣在詞語(yǔ)接龍中就不會(huì )感到自己腦子里空蕩蕩的。

　　多讀，就是要多讀課文，對自己學(xué)習的知識加以鞏固，也能夠從課文中明白課文的中心，對掌握課文是非常有力的。

　　多寫(xiě)，寫(xiě)好字和寫(xiě)好作文都是語(yǔ)文必不可少的。先說(shuō)寫(xiě)字，我們的字寫(xiě)的好不好并不是天生的，是靠自己的認識逐步形成的，并由此產(chǎn)生感情，形成濃厚的興趣從而激發(fā)練字的動(dòng)機。否則，刻意練字勉強對付，寫(xiě)出來(lái)的字肯定是筆力浮滑、結構松散、進(jìn)步不快，這樣反過(guò)來(lái)又會(huì )影響寫(xiě)字的興趣。俗話(huà)說(shuō)“字無(wú)百日工”。練字跟意志、品質(zhì)也有關(guān)系，做不到“忙里偷閑，持之以恒”，練字也就變成一句空話(huà)了。還有注意坐姿“眼離書(shū)本一尺遠，胸離書(shū)桌一拳遠，手離筆尖一寸遠�！�

　　多讀、多看、多寫(xiě)都是為寫(xiě)作能夠寫(xiě)的`更好。寫(xiě)作文時(shí)不能夠一是感覺(jué)來(lái)了就開(kāi)始寫(xiě)，胡亂下筆，等你把想到的寫(xiě)完后又不知道該寫(xiě)什么了，就亂寫(xiě)一篇，草草完事。下筆時(shí)應該考慮該寫(xiě)些什么，再把平時(shí)積累的好詞、佳句用在應該用的地方，還有注意結尾的開(kāi)頭是否互相呼應，寫(xiě)作順序是否合理，不能夠這一段用時(shí)間順序寫(xiě)，那一段用空間順序寫(xiě)，這樣會(huì )感到不和諧。作文并不是一兩天就可以寫(xiě)好的，俗話(huà)說(shuō)“冰凍三尺非一日之寒�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“只有熱愛(ài)才是最好的老師�！蔽覀円惨獰釔�(ài)寫(xiě)作，自己主動(dòng)想寫(xiě)好作文，這樣作文才會(huì )被寫(xiě)好。

　　其實(shí)，我們學(xué)習語(yǔ)文是很快樂(lè )的，只有你熱愛(ài)語(yǔ)文，主動(dòng)想把語(yǔ)文學(xué)好，這樣，我們學(xué)習語(yǔ)文就會(huì )很輕松了。

關(guān)于學(xué)習方法的作文3

　　學(xué)習是一場(chǎng)漫長(cháng)的馬拉松，想要取得馬拉松的勝利，就要有一個(gè)適合他的長(cháng)跑方法，學(xué)習也如此，一個(gè)人如果擁有一個(gè)適合自己的好方法，他的學(xué)習成績(jì)就會(huì )有很大的突破與改變，所以說(shuō)擁有一個(gè)好的學(xué)習，對自己的益處是無(wú)窮的。

　　學(xué)習首先就是“學(xué)”，談到學(xué)就要提到課堂。課堂所講的知識都是精華，他們都是重點(diǎn)，所以在課堂上一定要認真聽(tīng)講，容不得半點(diǎn)馬虎有遺漏，其次再把知識要點(diǎn)整理好，做好筆記，當然這個(gè)筆記不是做完就躺在一旁睡大覺(jué)的，應該沒(méi)事拿出來(lái)翻翻，不用死記硬背，看多了自然就有了一定的印象，有助于記憶力的鞏固。

　　作業(yè)是幫助整理、復習一天所學(xué)的成果，雖然避免不了一些錯誤，但是錯誤，歸根到底就是你為掌握好的地方，在那些領(lǐng)域才會(huì )出錯，所以你要特別關(guān)注你的.錯誤，錯誤是你在學(xué)習中能夠直接面對并探究的問(wèn)題，弄清錯誤的根本，并能夠舉一反三，練練相關(guān)題型，加強對題型的印象加深。

　　學(xué)習少不了背誦，背誦是積累好語(yǔ)文的關(guān)鍵，我們要背下的不止是老師要求背的，還有課外一些經(jīng)典，有的同學(xué)或許會(huì )說(shuō)：老師要求背的我都背不了，更不要提背誦課外的了，其實(shí)，背誦這件事情不急，背誦是一個(gè)積累的過(guò)程，背多了，它就成為了一個(gè)很自然的習慣，我向大家提議，可以先背一下國學(xué)，如《三字經(jīng)》、《弟子規》、《千字文》等，那是中國古人只是濃縮的精華，像“人之初，性本善，性相近，習相遠”一定能張口就來(lái)，它們的一個(gè)字，一句話(huà)概括了人生的哲理。

　　對于學(xué)習，一定要看書(shū)，看書(shū)是課外學(xué)習的好方法之一，。我所說(shuō)的看書(shū)，并不是純粹的閱覽，而是要學(xué)會(huì )去品，讀一本書(shū)，要了解它的作者及年代，擁有了寫(xiě)作背景才能更好體會(huì )書(shū)里人為的心理。

　　最后，想對大家說(shuō)的是，學(xué)習最不缺的是時(shí)間，最缺的也是時(shí)間，要善于去使用時(shí)間，擁有一個(gè)適合自己的學(xué)習方法，在學(xué)習的馬拉松賽上，取得好成績(jì)！

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