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高中生提高學(xué)習成績(jì)的方法
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總是需要不斷學(xué)習的，正確的學(xué)習方法，能夠讓我們學(xué)習事半功倍！那么，都有哪些實(shí)用的學(xué)習方法呢？下面是小編為大家收集的高中生提高學(xué)習成績(jì)的方法，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中生提高學(xué)習成績(jì)的方法1
首先是你對學(xué)習的心態(tài)。面對學(xué)習，你是把它看成一架通向未來(lái)的橋梁，還是一種不得不完成的苦役。如果是前者，你對于和學(xué)習有關(guān)的一切東西就會(huì )產(chǎn)生一種親切感，你會(huì )喜歡教室，喜歡圖書(shū)館，喜歡你的書(shū)籍和文具，進(jìn)而你將充分利用這些資源，全力以赴地向自己的核心目標沖刺。如果是后者，你會(huì )討厭和學(xué)習有關(guān)的一切東西，覺(jué)得學(xué)習是一種負擔，教室是一個(gè)監獄，老師、家長(cháng)是監視自己的獄卒，書(shū)籍、文具是懲罰自己的刑具，當然，你就不可能珍惜你的時(shí)間了。
其次是你對自己把握時(shí)間能力的認識。如果你一開(kāi)始就覺(jué)得自己是一個(gè)自制力差的人，很不善于管理自己的時(shí)間，那么無(wú)論你訂多么完美的計劃，無(wú)論這個(gè)計劃在理論上是多么科學(xué)有效，對你而言，它不過(guò)是廢紙一張，你的學(xué)習不會(huì )因此而有絲毫的起色，因為你一開(kāi)始就不相信自己能夠成功。
如果你認為自己對時(shí)間有非常強的把控能力，能夠感覺(jué)到自己的每一分鐘都在戰斗，都是在發(fā)揮自己的潛能，為自己的未來(lái)創(chuàng )造價(jià)值，那么時(shí)間對你而言，就是一筆寶貴的財富，科學(xué)的計劃就是你競爭勝利的法寶。
提高高中學(xué)習成績(jì)的技巧
落實(shí)的關(guān)鍵是檢測和重復。
落實(shí)就是硬道理�？醋约貉a漏洞的效果如何最好的方式就是檢測，多次檢測沒(méi)有問(wèn)題了，那么這個(gè)漏洞就不上了。補漏洞也不是一次、兩次就能解決，需要一定的重復。
找漏洞、補漏洞。
學(xué)生如何找自己學(xué)科上的漏洞呢?主要就是要在預習時(shí)找漏洞。上課學(xué)生的學(xué)習目標明確，注意力才會(huì )集中，聽(tīng)課效率才會(huì )高。除了預習，做題也是一種很好的找漏洞的方式。
百寶箱其實(shí)是一本備忘錄，現在麻煩是為了將來(lái)不麻煩。
百寶箱是個(gè)新鮮玩意，其實(shí)就是一本備忘錄。百寶箱的主要用途是記錄問(wèn)題，包括作業(yè)或試卷中不會(huì )做的題目、做錯的題目，重要的句子、公式、定理等知識點(diǎn)。它還可以當做筆記本，寫(xiě)個(gè)人的心得體會(huì )、人生感悟，記錄一些靈感和想法。
多做題不等于提高分數，只有多補漏洞，才能提高分數。
題目千千萬(wàn)，我們是做不完的。做題的是為了掌握、鞏固知識點(diǎn)，如果已經(jīng)掌握了，就沒(méi)有必要再做了。學(xué)生應該把時(shí)間放在補漏洞上，預習也要引起高度重視。
高三復讀一年有用嗎
首先復讀是需要很大的勇氣的，但是這和基礎沒(méi)什么關(guān)系，如果重讀一年你能夠做到認認真真學(xué)習，那么你一定會(huì )有進(jìn)步。我可以跟你講一個(gè)我母校校友的例子，今年我高中學(xué)校有一個(gè)美術(shù)生，她是復讀的，第一次高考考得不理想，今年復讀一年，她今年高考是我高中學(xué)校唯一一個(gè)考上清華的學(xué)生，我的學(xué)校也為此在校門(mén)LED屏幕上表?yè)P她
不管基礎怎樣，有努力就會(huì )有收獲，我周?chē)灿幸恍┩瑢W(xué)是今年復讀去高考的，都考得不錯，所以，你要想清楚，復讀的話(huà)你能認真學(xué)習嗎?如果有決心，那就去吧!加油!!
既然復讀，那就是不得不拼了!每個(gè)人都要摒棄一切雜念，全身心的把這一年的心血全付諸于學(xué)習上，所以，第一步，就是沉下心來(lái)，安靜下來(lái)，最好將qq，微信什么的全都卸載，并把手機換成老年機(最好)，保不定那天手癢了，玩一下，那可就克制不住了!
復讀，可能你加入的班級，全是一番新的面貌，新的同學(xué)，新的老師。所以，你應該盡快適應，不要拖拉，永遠記住，只有一年!在班級里，最好不要搞什么矛盾，一年之后各奔東西，沒(méi)什么值得我們好計較的。對于老師，新的.教學(xué)方法不要埋怨，要跟上老師走，既然做復習班的老師了，那就沒(méi)有差老師!
過(guò)程很艱苦!就是要堅持，復讀期間，誘惑很多，一定要堅守住自己，埋頭就學(xué)，我們很光榮，因為我們的收獲將是最燦爛的!
生活方面呢，不要太計較了，但是必要的鍛煉是有的，最好可以每天一袋奶，供給充足的營(yíng)養。
復讀，打開(kāi)成功的又一個(gè)機會(huì )
有資料顯示，高考狀元中有超三成靠復讀!不少同學(xué)經(jīng)歷高四一年的復讀，成績(jì)得到大幅度的提升，這說(shuō)明復讀并不像有些人口中說(shuō)的“復讀只是浪費時(shí)間而已，毫無(wú)用處”。只要合理規劃和利用復讀時(shí)間，還是能幫助不少同學(xué)學(xué)習成績(jì)得到提升。
例如，_年湛江理科狀元周曉暢，她也是一名復讀生。_年的高考，她的成績(jì)雖過(guò)了重點(diǎn)線(xiàn)，但是卻無(wú)緣自己理想的大學(xué)，所以她義無(wú)反顧的選擇了復讀，并最終在_年，以理科696分勇奪湛江地區理科狀元。當有人問(wèn)她，當初決定復讀時(shí)候，有什么困難時(shí)，她說(shuō)，很感謝父母，在自己告訴他們復讀的決定時(shí)候，他們尊重我的選擇，在復讀這一年，父母并沒(méi)有給她太多壓力，讓她盡力而為。
而作為_(kāi)年湖北省理科狀元的毛超，也是一名復讀生。_年，毛超高考考了595分，但是感覺(jué)自己“發(fā)揮太失常了，”他毅然決然選擇了復讀，在媽媽的陪讀下，遠離家鄉，來(lái)到一個(gè)對自己十分陌生的學(xué)校。
在復讀的一年，他對自己要求特別高，特要強，不允許自己出錯。每天在學(xué)習時(shí)間上都有一個(gè)詳細的規劃，對于偏弱的學(xué)科如英語(yǔ)，花費時(shí)間相對長(cháng)一些，但也會(huì )有個(gè)時(shí)間限制，一般2個(gè)小時(shí)，合理運用時(shí)間，主動(dòng)找一些自己覺(jué)得需要加強的題目來(lái)做，幫助自己提升成績(jì)。
一直在學(xué)校陪讀的毛媽媽對毛超的照顧也是無(wú)微不至，因擔心孩子學(xué)習太累，影響上課效率，毛媽媽會(huì )強制毛超午休一小段時(shí)間。課余時(shí)間喜歡踢足球的毛超，毛媽媽也不阻攔，覺(jué)得孩子踢足球也是釋放壓力的一種方法，不能逼孩子太緊。
毛超也表示，自己高考成績(jì)取得優(yōu)異成績(jì)，與媽媽無(wú)微不至的照顧有著(zhù)重要關(guān)系。
一開(kāi)始復讀就要給自己確定一個(gè)目標
出場(chǎng)人物：楊立強
入校高考成績(jì)：332
復讀成績(jì)：536
高考凈增分：204
錄取學(xué)校：西安石油大學(xué)
剛來(lái)復讀的時(shí)候，徐民校長(cháng)就給所有人發(fā)了一張表，楊立強記得有一項是“今年高考是否發(fā)揮失常�！碧钔旰�，所有人依次去徐校長(cháng)面前等待審核，之前有好幾位不合格的學(xué)生被請出了教室，終于輪到楊立強了，徐校長(cháng)嚴厲地說(shuō)：“高中光顧著(zhù)玩了，現在別人都走了，就你留下了�！边@個(gè)小伙子突然眼淚就流了出來(lái)，準備好的話(huà)都沒(méi)能說(shuō)出口，正當他以為就要被淘汰的時(shí)候，卻看到了徐校長(cháng)眼睛里的溫暖，她說(shuō)：“今年一定要努力，別和以前的同學(xué)聯(lián)系，明年考上了再好好聚聚�！�
楊立強說(shuō)自己就是典型的“高四覺(jué)醒族”，“高一、高二學(xué)習很不認真，高三認識到了，也努力了，可還是沒(méi)趕上�！彼侵鲃�(dòng)選擇復讀的，“自己不應該是這個(gè)水平，更重要的是要對自己的將來(lái)負責�！痹缟�6:20起床，晚上23:30睡覺(jué)，宿舍餐廳教室三點(diǎn)一線(xiàn)的生活讓楊立強慢慢適應了“高四”生活�！拔矣袀�(gè)習慣，一有不能解決的問(wèn)題，就馬上去找老師問(wèn)。如果晚自習有問(wèn)題沒(méi)有弄懂，回到宿舍還會(huì )用小臺燈繼續看書(shū)�！薄按_定目標和個(gè)人努力是復讀成功最關(guān)鍵的因素�！睏盍娬f(shuō)，“一開(kāi)始復讀，就要給自己確定一個(gè)目標，要盡量高一點(diǎn)，但也不能不切實(shí)際;然后再給每個(gè)科目設定一個(gè)進(jìn)步的目標�！�
高中生提高學(xué)習成績(jì)的方法2
首先，制定一個(gè)計劃
俗話(huà)說(shuō)，不打無(wú)準備之仗，首先要制定詳細的計劃。在制定計劃之前，你要設定一個(gè)明確的目標，比如高考要考多少分，每科要達到多少分。根據這個(gè)目標，我們可以看到在現有考試成績(jì)的基礎上，需要加多少分才能達到目標，哪些類(lèi)型的題可以有最大的提升空間。
分析完這些，你就會(huì )清楚地知道下一次復習需要改進(jìn)的地方。比如英語(yǔ)閱讀中長(cháng)難句理解不了，需要花半個(gè)月時(shí)間熟悉語(yǔ)法知識點(diǎn)，然后再花半個(gè)月時(shí)間練習語(yǔ)法題。要像這樣分解目標，得到每天要做的事情，最好用表格記錄每天的完成情況，這樣可以清楚地看到目標完成的進(jìn)度。
第二，高效實(shí)施
制定計劃后，你必須有效地執行它。高三的學(xué)習時(shí)間很緊，很多同學(xué)都渴望用一分鐘當兩分鐘。高效的前提是保持專(zhuān)注。在這一年里，放下所有的興趣、情緒和社交圈，把所有的注意力都放在學(xué)習上。
其次，我們應該有效利用碎片時(shí)間，比如早上、課間和上學(xué)放學(xué)的路上。早上睡了一夜之后，人的記憶力通常會(huì )比較好，所以最好利用這個(gè)時(shí)間來(lái)背誦，比如背誦古詩(shī)、歷史、政治等。課間時(shí)間短，適合做一兩道題或者解決一個(gè)不熟悉的知識點(diǎn)。上學(xué)和放學(xué)路上的時(shí)間不能用來(lái)做題和看書(shū)，但可以充分利用這段時(shí)間回憶以前學(xué)過(guò)的東西，理清腦海中的知識框架，規劃下一步的學(xué)習。
第三，善于總結
學(xué)習的時(shí)候，不要太忙于學(xué)習，還要善于總結一段時(shí)間的學(xué)習情況。比如每周日總結過(guò)去一周學(xué)習了哪些新知識點(diǎn)，哪些問(wèn)題沒(méi)有解決，哪些方面比較薄弱，需要進(jìn)一步加強。
每次完成模擬考試，都要拿著(zhù)試卷分析問(wèn)題，測試哪些知識點(diǎn)，掌握的如何。根據試卷的整體情況，我們可以清楚地看到自己的優(yōu)勢在哪里，劣勢在哪里。
第四，注意錯題
你一定要高度重視錯誤的話(huà)題，因為這是你的弱點(diǎn)，下次遇到同類(lèi)型的話(huà)題一定要避免犯錯。如果你不能長(cháng)時(shí)間思考，你可以向你的同學(xué)尋求建議。在和同學(xué)的討論中，你對知識的理解會(huì )越來(lái)越清晰。如果你的同學(xué)也不會(huì )，直接問(wèn)老師。
對于這些容易出錯的知識點(diǎn)，最好是放在一起，拿出來(lái)隔一段時(shí)間復習一次，內化為自己的知識。
第五，把握每次考試的`會(huì )議，合理分配考試時(shí)間
高考的難度不僅僅是考試內容，還有考試時(shí)間的分配。大多數高考落榜的學(xué)生都沒(méi)有很好的把握考試時(shí)間。此外，他們在高考時(shí)緊張，導致簡(jiǎn)單的題沒(méi)做對，難的題沒(méi)做對，分數損失嚴重。
所以高三學(xué)生一定要把握好每一次考試的機會(huì )，在考場(chǎng)上鍛煉自己的心態(tài)，準確分析試卷難度的能力，合理分配考試時(shí)間的能力，這樣高考成績(jì)才不會(huì )受到學(xué)習以外因素的影響。
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