讀書(shū)必須做記號

為什么讀書(shū)時(shí)要做記號呢? 主要是因為記號經(jīng)常提醒你注意．其次, 讀書(shū)本身就是一種思維過(guò)程, 而思維的表現形式主要是說(shuō)和寫(xiě)．一本滿(mǎn)記號的書(shū), 通常是一本在閱讀時(shí)深思熟慮的書(shū), 還有, 做記號能夠幫助你記住自己在閱讀時(shí)產(chǎn)生的思想火花或者自己對作者所表達的思想的理解．

　　讀書(shū), 就是你同作者在對話(huà)．可能作者在有關(guān)問(wèn)題上比你高明一些, 你表示謙虛是應該的, 然而你千萬(wàn)不要以為只有讀者才是唯一的得利者．學(xué)習是一種雙向運動(dòng), 并不僅僅是往空瓶子里裝東西．學(xué)生應當向自己、同時(shí)也向自己的老師提問(wèn)；當他理解了老師所講的論點(diǎn)以后, 作為學(xué)生, 他甚至可以同自己的老師辯論．在書(shū)上作記號, 正是你同意或者反對作者所述論點(diǎn)的`一種形式．

　　或許你會(huì )說(shuō), 做記號會(huì )影響讀書(shū)的速度．這是無(wú)疑的, 然而, 這恰恰正是應該做記號的原因之一．好多人都有一種錯誤的看法, 好像讀書(shū)的快慢是衡量一個(gè)人智力高低的標志．事實(shí)上, 讀書(shū)是沒(méi)有一個(gè)固定速度的, 有的書(shū)內容比較淺顯, 可以讀得快一點(diǎn)；有的書(shū)內容比較艱深, 則必須讀得慢一點(diǎn)．在這個(gè)問(wèn)題上, 衡量一個(gè)人智力高低的標準, 只能是自己按照不同書(shū)本的價(jià)值采取不同閱讀方式的能力．至于那些名著(zhù), 問(wèn)題不在于你讀了多少而在于你理解了多少．

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