關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都會(huì )有學(xué)習的需求，對于學(xué)習的人來(lái)說(shuō)，學(xué)習方法是非常重要的。如果你正在為找不到正確的學(xué)習方法而苦惱，下面是小編為大家收集的關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法1
數學(xué)知識的學(xué)習是一個(gè)長(cháng)期積累的過(guò)程，它具有基礎性和長(cháng)期性的特點(diǎn)，我們要遵循由淺入深的原則，先將書(shū)本上的知識基礎打牢靠，一定要重視基礎知識的學(xué)習，不要過(guò)于去追求技巧以及方法。近幾年考研真題對基礎知識的考察時(shí)很頻繁的，像剛剛過(guò)去的20xx年考研數學(xué)中就有關(guān)于用導數定義來(lái)推導兩個(gè)函數乘積的導數。所以，等我們把基礎知識掌握牢靠后，再去學(xué)一些技巧以及方法。因此我們將基礎知識的.復習安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。一個(gè)科學(xué)的學(xué)習計劃，能更迅速有效地幫我們掌握數學(xué)知識。
第一，我們強調學(xué)習而不是復習。
對于大部分同學(xué)而言，由于高等數學(xué)學(xué)習的時(shí)間比較早，而且在大學(xué)課堂上學(xué)習所針對的難度并不是很大，再加上一些知識的遺忘，現在數學(xué)知識恐怕已經(jīng)所剩無(wú)幾了，所以，這一遍強調學(xué)習，要拿出重新學(xué)習的勁頭親自動(dòng)手去做，去思考。
第二，對于復習順序的選擇問(wèn)題。
我們建議先學(xué)高等數學(xué)再學(xué)線(xiàn)性代數，然后再學(xué)概率論與數理統計。我們知道高等數學(xué)是線(xiàn)性代數和概率論與數理統計的基礎，一定要先學(xué)習。我們并不主張三門(mén)課一起學(xué)習，畢竟三門(mén)課是有所區別的。我們一定要學(xué)一門(mén)就先學(xué)精了再繼續學(xué)其他的，倘若你不學(xué)透就開(kāi)始學(xué)其他的，每一門(mén)都有好多不懂的地方，到時(shí)你反而會(huì )耗費更多的時(shí)間去補前面的知識。當然，你確實(shí)也可根據自己的特殊情況調整復習順序。
第三，注重基本概念、定理和方法的掌握。
同學(xué)們一定要結合考研輔導書(shū)和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點(diǎn)。一些學(xué)生失分的一個(gè)重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒(méi)有掌握。因此，第一階段學(xué)習必須要在數學(xué)基本概念、基本定理、重要的數學(xué)原理、重要的數學(xué)結論等方面加強學(xué)習。
第四，加強練習，多多總結、歸納解題思路以及方法和技巧。
數學(xué)考試主要就是解題，而考研數學(xué)中的基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。我們通過(guò)大量的訓練可以切實(shí)提高數學(xué)的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。
第五，正確理解答案的作用。
我們在學(xué)習的過(guò)程中一定要力求理解和掌握所有要考的知識點(diǎn)，做題的過(guò)程中一定不要先看答案，如果題目實(shí)在做不出來(lái)了，再看答案，看明白之后自己一定要把題目重新獨立地做一遍。不要以為看明白了就會(huì )了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻，才不會(huì )忘的過(guò)快，否則是無(wú)用的。
第六，每一題親力親為，并整理出筆記。
注意一定要在學(xué)習過(guò)程中寫(xiě)出自己的感受，可以在書(shū)上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內涵，這一點(diǎn)很重要，并且要貫徹前三輪的復習，如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記，就會(huì )很輕松。有同學(xué)說(shuō)學(xué)習線(xiàn)性代數最好的辦法就是親自推導，這話(huà)很有道理，事實(shí)上如果我們學(xué)習什么知識都采取這種態(tài)度的話(huà)，那肯定都會(huì )學(xué)得非常好。
在考研的路上，你肯定會(huì )遇到很多困難，我們知道身體是革命的本錢(qián)，健康的身體對于我們是很重要的，所以平時(shí)多注意飲食和作息時(shí)間，而明確的學(xué)習方法和對考研的那份堅持，是你成為贏(yíng)家的第二本錢(qián)。
關(guān)于數學(xué)學(xué)習方法2
1、數學(xué)的學(xué)習可以激發(fā)無(wú)限的潛力
數學(xué)可以鍛煉人的思維，更是可以激發(fā)無(wú)限的潛力。尤其小學(xué)生，更應該積極開(kāi)啟思維的大門(mén)，為以后的學(xué)習鋪平道路。不僅如此，對于奧數的學(xué)習，還可以很好的促進(jìn)學(xué)校數學(xué)課本的學(xué)習，這樣就能達到一箭雙雕的效果。
2、計算是開(kāi)啟數學(xué)學(xué)習的第一扇窗
計算是數學(xué)學(xué)習的'基礎，有了一個(gè)好的計算基礎之后，解決其他問(wèn)題才能夠游刃有余。
針對這一點(diǎn)，"新導引"三年級課本系統地介紹了四則運算及其巧算，關(guān)于數的計算是比較枯燥的內容，但它同時(shí)也是學(xué)好華數的基礎，是歷次競賽或選拔比賽中都必不可少的組成部分。
因此，三年級正好是大家夯實(shí)計算基礎的時(shí)機，一定不要錯過(guò)!通過(guò)以往的實(shí)踐證明，在二、三年級打下良好運算基礎的同學(xué)，一方面促使今后的數學(xué)學(xué)習更加輕松，另一方面，在高年級競賽或選拔中往往會(huì )有相當大的優(yōu)勢。
3、應用題——思維的結晶、智慧的閃耀
應用題是整個(gè)小學(xué)學(xué)習階段最重要也是類(lèi)型最繁多的一項，從三年級起，"新導引"中就逐步介紹了大量的華數專(zhuān)題知識，尤其以其中的應用題為主，是所有年級、所有競賽考試中必考的重點(diǎn)知識。學(xué)生一定要在各個(gè)應用題專(zhuān)題學(xué)習的初期打下良好的基礎�，F在許多五六年級同學(xué)華數水平提高非常困難，就是因為他們三年級的華數專(zhuān)題知識掌握的不牢靠。因此不要輸在起跑線(xiàn)上，要敢于爭先、勇往直前!
4、學(xué)習方法十分重要
學(xué)會(huì )解決一道題目很容易，但要學(xué)會(huì )如何去思考并總結這些題目中的知識和內在聯(lián)系，這就需要同學(xué)們下功夫，而這個(gè)功夫就要體現在大家的學(xué)習方法上。在良好的計算基礎上，三年級秋季將進(jìn)行各類(lèi)應用題深入學(xué)習，比如和差倍問(wèn)題、雞兔同籠問(wèn)題、簡(jiǎn)單圖形問(wèn)題等華數知識，面對突然增大的華數信息量，學(xué)生可以有意識地培養自己復習，總結等良好的學(xué)習習慣;同時(shí)，三年級是學(xué)生培養自己的華數學(xué)習方法的最好時(shí)間。在三年級接觸學(xué)習大量華數知識的前提下，有意識地培養自己的學(xué)習方法對今后的華數學(xué)習有非常重要的幫助
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數學(xué)學(xué)習方法指導：良好習慣、終身受益 小學(xué)階段是兒童正式接受學(xué)習的最初階段，是良好學(xué)習習慣形成的關(guān)鍵時(shí)期，培養良好的學(xué)習習慣是形成學(xué)生學(xué)習能力的重要方面，也是發(fā)展個(gè)性的重要方面，因此掌握良好的學(xué)習方法是獲得成功的關(guān)鍵。 以下十條習慣是每一個(gè)合格的學(xué)生應該養成的。
一、自覺(jué)預習習慣
1、了解所要學(xué)習的新知識;
2、準備好上課所需的書(shū)、本、文具及資料;
3、運用工具書(shū)幫助預習;
4、把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標記下來(lái)。
二、仔細觀(guān)察習慣
1、有意識地運用視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)器官來(lái)觀(guān)察事物;
2、觀(guān)察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征。
三、認真聽(tīng)講習慣
1、集中注意力、專(zhuān)心聽(tīng)講;
2、聽(tīng)清楚所講內容;
3、邊聽(tīng)邊想、理解內容;
4、能記下有關(guān)要點(diǎn)。
四、樂(lè )于交流習慣
1、敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解;
2、耐心地聽(tīng)完別人的話(huà)再發(fā)言;
3、說(shuō)話(huà)清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了;
4、吸引他人發(fā)言的長(cháng)處，補充和糾正自己的'觀(guān)點(diǎn)。
五、勤于閱讀習慣
1、集中注意力認真閱讀;
2、邊讀邊思考，理解閱讀內容;
3、反復閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。
六、獨立作業(yè)習慣
1、先復習后作業(yè);
2、做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情;
3、獨立作業(yè)不抄襲;
4、作業(yè)字跡工整、格式規范;
5、做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現錯誤及時(shí)糾正。
七、樂(lè )于動(dòng)手習慣
1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習;
2、通過(guò)作圖、演示等來(lái)幫助自己學(xué)習;
3、敢于動(dòng)手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng )造的嘗試。
八、及時(shí)筆記習慣
1、聽(tīng)課時(shí)把聽(tīng)到的內容及時(shí)記下來(lái);
2、經(jīng)常歸納、比較運算方法。
九、及時(shí)積累習慣
1、意識的積累;
2、對獲取的信息進(jìn)行分類(lèi)和整理。
十、善用時(shí)間習慣
1、有制定作息時(shí)間的習慣;
2、遵守作息時(shí)間表
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1.做好預習
單元預習時(shí)粗讀，了解近階段的學(xué)習內容，課時(shí)預習時(shí)細讀，注重知識的形成過(guò)程，對難以理解的概念、公式和法則等要做好記錄，以便帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)課。堅持預習，找到疑點(diǎn)，變被動(dòng)學(xué)習為主動(dòng)學(xué)習，能大大提高學(xué)習效率噢，興趣是最好的老師嘛。
2.認真聽(tīng)課
聽(tīng)課應包括聽(tīng)、思、記三個(gè)方面。聽(tīng)，聽(tīng)知識形成的來(lái)龍去脈，聽(tīng)重點(diǎn)和難點(diǎn)(記住預習中的疑點(diǎn)了嗎?更要聽(tīng)仔細了)，聽(tīng)例題的解法和要求，聽(tīng)蘊含的數學(xué)思想和方法，聽(tīng)課堂小結。思，一是要善于聯(lián)想、類(lèi)比和歸納，二是要敢于質(zhì)疑，提出問(wèn)題，大膽猜想。記，當然是指課堂筆記了，不是記得多就是有效的知道嗎?影響了聽(tīng)課可就不如不記了，記什么，什么時(shí)候記，可是有學(xué)問(wèn)的哩，記方法，記技巧，記疑點(diǎn)，記要求，記注意點(diǎn)，記住課后一定要整理筆記。
3.認真解題
課堂練習是最及時(shí)最直接的反饋，一定不能錯過(guò)的.，不要急于完成作業(yè)，要先看看你的筆記本，回顧學(xué)習內容，加深理解，強化記憶，很重要噢。
4.及時(shí)糾錯
課堂練習、作業(yè)、檢測，反饋后要及時(shí)查閱，分析錯題的原因，審題出問(wèn)題了嗎?概念模糊了嗎?時(shí)間緊沒(méi)來(lái)得及?不會(huì )做嗎?切忌不要動(dòng)不動(dòng)就以粗心放過(guò)自己(形成習慣可就麻煩了)，如果思路正確而計算出錯，及時(shí)訂正，必要時(shí)強化相關(guān)計算的訓練。概念模糊和審題出錯都說(shuō)明你的學(xué)習容易出現似懂非懂卻還不自知的狀態(tài)，這可是學(xué)習數學(xué)的大忌，要堅決克服。至于不會(huì )做，當然要及時(shí)向同學(xué)和老師請教了，不能將問(wèn)題處于懸而未解的狀態(tài)，養成今日事今日畢的好習慣。
5.學(xué)會(huì )總結
大人們常說(shuō)，數學(xué)是一環(huán)扣一環(huán)，這意思是說(shuō)知識間是緊密相關(guān)的，階段性總結，不僅能夠起到復習鞏固的作用，還能找到知識間的聯(lián)系，學(xué)習的目的性，必要性，知識性做到了然于心，融會(huì )貫通，解題時(shí)就能做到入手快，方法直接簡(jiǎn)單，即使平時(shí)課堂上沒(méi)練到的題型，也能得心應手，即舉一反三。
6.學(xué)會(huì )管理
管理好自己的筆記本，作業(yè)本，糾錯本，還有做過(guò)的所有練習卷和測試卷，這可是大考復習時(shí)最有用的資料知道嗎?
以上六步法可是很有效的，一定要堅持，相信你一定能學(xué)好數學(xué)。這里預祝新初一的所有同學(xué)學(xué)習進(jìn)步，身體健康，快樂(lè )成長(cháng)。
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