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高考物理學(xué)習方法和技巧
在我們平凡的日常里，每個(gè)階段都有需要學(xué)習的內容，同時(shí)，越來(lái)越多的人開(kāi)始注重正確的學(xué)習方法。想要高效學(xué)習，卻不知道怎么做？下面是小編收集整理的高考物理學(xué)習方法和技巧，希望對大家有所幫助。
高考物理學(xué)習方法和技巧1
死記硬背
要得!基本概念要清楚，基本規律要熟悉，基本方法要熟練。
課文必須熟悉，知識點(diǎn)必須記得清楚。
至少達到課本中的插圖在頭腦中有清晰的印象，不必要記得在多少多少面，但至少知道在左頁(yè)還是右頁(yè)，它是講關(guān)于什么知識點(diǎn)的，演示的是什么現象，得到的是什么結束，并能進(jìn)行相關(guān)擴展領(lǐng)會(huì )。
獨立做作業(yè)
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。
題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。
任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。
獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
把不會(huì )的題目搞會(huì )，并進(jìn)行知識擴展識記，會(huì )收獲頗豐。
要過(guò)程作圖
要對物理過(guò)程一清二楚，不管是理論過(guò)程，還是實(shí)踐過(guò)程，物理過(guò)程弄不清必然存在解題的隱患。
題目不論難易都要盡量畫(huà)圖，有的畫(huà)草圖就可以了，有的要畫(huà)精確圖，要動(dòng)用圓規、三角板、量角器等，以顯示幾何關(guān)系。
畫(huà)圖能夠變抽象思維為形象思維，更精確地掌握物理過(guò)程。
有了圖就能作狀態(tài)分析和動(dòng)態(tài)分析，狀態(tài)分析是固定的、死的、間斷的，而動(dòng)態(tài)分析是活的、連續的。
抓緊課堂
上課要認真聽(tīng)講，不走神。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習，向同學(xué)學(xué)習。
不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。
盡量與老師保持一致、同步，不同看法下課后再找老師討論，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。
入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
堅持做筆記
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。
知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。
課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。
筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。
辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
整理好資料
學(xué)習資料要保存好，作好分類(lèi)工作，還要作好記號。
學(xué)習資料的分類(lèi)包括練習題、試卷、實(shí)驗報告等等。
作記號是指，比方說(shuō)對練習題吧，一般題不作記號，好題、有價(jià)值的題、易錯的題，分別作不同的記號，比如*、?、※、◎等等，以備今后閱讀，作記號可以節省不少時(shí)間。
提高效率
時(shí)間是寶貴的，沒(méi)有了時(shí)間就什么也來(lái)不及做了，所以要注意充分利用時(shí)間，提高學(xué)習效率。
而利用時(shí)間是一門(mén)非常高超的藝術(shù)。
比方說(shuō)，可以利用“回憶”的學(xué)習方法以節省時(shí)間，睡覺(jué)前、上學(xué)路上、等車(chē)時(shí)等這些時(shí)間，我們可以把當天講的課一節一節地回憶，這樣重復地再學(xué)一次，能達到強化的目的。
物理題有的比較難，有的題可能是在散步時(shí)突然想到它的解法的。
學(xué)習物理的人腦子里會(huì )經(jīng)常有幾道做不出來(lái)的題貯存著(zhù)，念念不忘，不知何時(shí)會(huì )有所突破，找到問(wèn)題的`答案。
虛心學(xué)習
要虛心向別人學(xué)習，向同學(xué)們學(xué)習，向周?chē)娜藢W(xué)習，看人家是怎樣學(xué)習的，經(jīng)常與他們進(jìn)行“學(xué)術(shù)上”的交流，互教互學(xué)，共同提高，千萬(wàn)不能自以為是。
也不能保守，有了好方法要告訴別人，這樣別人有了好方法也會(huì )告訴你。
在學(xué)習方面要有幾個(gè)好朋友。
最忌諱自暴自棄，“反正我成績(jì)不好，也考不上重點(diǎn)高中……”這類(lèi)言談，是自殺式的無(wú)藥可救性的自毀。
它會(huì )讓人喪失進(jìn)行的動(dòng)力。
系統學(xué)習
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。
大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。
這種彈性擴展思考方式，會(huì )把整個(gè)物理知識串通在一起，讓人思考起來(lái)更容易。
學(xué)科間互補
物理的"計算要依靠數學(xué)，對學(xué)物理來(lái)說(shuō)數學(xué)太重要了。
沒(méi)有數學(xué)這個(gè)計算工具物理學(xué)是步難行的。
到大學(xué)后物理系的數學(xué)課與物理課是并重的。
必須要學(xué)好數學(xué)，利用好數學(xué)這個(gè)強有力的工具。
同樣也要用好語(yǔ)文這門(mén)工具，它能幫助我們理解物理含義更準確。
如果能把生物、地理等學(xué)生認為的“副課”學(xué)好，對學(xué)習物理也有十分重要的作用。
因為所有學(xué)課間并不是獨立存在的，而是相互關(guān)聯(lián)的。
而且現在學(xué)課綜合性題目非常流行。
發(fā)展與訓練
有的學(xué)生也十分想學(xué)，也確實(shí)在努力學(xué)習，這些老師也能看到眼里，可是成績(jì)依然不是十分理想。
反觀(guān)之，聽(tīng)課認真，作業(yè)工整，筆記細致，但一換個(gè)角度，換個(gè)方法，這種學(xué)生就不知所從。
這樣的學(xué)生多數也不是完全因為笨，主要還是思維上出了問(wèn)題。
常見(jiàn)的思維性障礙如下：
1、先入為主的生活觀(guān)念形成的思維障礙。
2、相近物理概念混淆形成的障礙。
3、類(lèi)比不當形成的思維障礙。
4、物理公式數學(xué)化形成的思維障礙。
5、概念內涵和外延的模糊形成的思維障礙。
6、舊有知識的局限性和思維定勢干擾形成的思維障礙。
以上綜述了一些學(xué)好物理的技法，更具體地、更有效的學(xué)習方法需要學(xué)生自己在學(xué)習過(guò)程中不斷摸索、總結，別人的學(xué)習方法再好，也要通過(guò)自己去實(shí)踐內化，才能變?yōu)樽约旱臇|西。
高考物理學(xué)習方法和技巧2
一、物理課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個(gè)重要環(huán)節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。
二、主動(dòng)提高效率的聽(tīng)課
帶著(zhù)預習的問(wèn)題聽(tīng)物理課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當堂弄懂。學(xué)習教師對疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。
三、定期整理學(xué)習筆記
在學(xué)習物理過(guò)程中，通過(guò)對所學(xué)知識的回顧、對照預習筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書(shū)和參考書(shū)等材料加以補充、歸納，使所學(xué)的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學(xué)習筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識本身的體系加以歸類(lèi)，整理出總結性的學(xué)習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再復習時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。
高三提高物理成績(jì)方法
1、想要在最后一年學(xué)好自己的學(xué)科，在課前就一定要認真的預習。學(xué)生要養成課前預習的好習慣，尤其是獨立的閱讀物理教材，在老師帶領(lǐng)學(xué)生復習之前就把課本預習一遍，這樣在老師帶領(lǐng)復習的時(shí)候你能更清晰的跟上老師的思路。
2、一般在高三的時(shí)候，老師們的新課程已經(jīng)差不多都結束了，隨之而來(lái)的是一輪又一輪的復習，所以這時(shí)候一般都是開(kāi)始了物理第一輪的復習，在一輪復習的時(shí)候，老師會(huì )講些比較基礎性的內容，所以如果你的物理不好，在課上一定要跟緊老師的思路，不要讓自己溜號。
3、在課上，如果老師講到你不會(huì )的知識，一定要格外的認真聽(tīng)，有什么疑問(wèn)的地方在課上不要打斷老師，學(xué)生們可以選擇記在一個(gè)本子上，等到下課帶著(zhù)自己的`疑問(wèn)去問(wèn)老師，高中老師一般都是比較負責任的，所以都會(huì )很好的回答你的問(wèn)題。
4、學(xué)習物理其實(shí)與其他科目在本質(zhì)上是差不多的，積累和應用是必備的。學(xué)生們可以自己準備兩個(gè)本子，一個(gè)積累本，一個(gè)改錯本。積累本是你對你不懂、不太了解的知識的記錄，就算以后這個(gè)知識點(diǎn)明白了也要時(shí)常的翻看。改錯本就是你對物理錯題的整理，記錯自己易錯的點(diǎn)，這樣多做幾遍以后遇到類(lèi)似的題就不會(huì )再犯同樣的毛病了。
5、記筆記對于學(xué)習任何科目來(lái)說(shuō)都是非常有用的一個(gè)方法，通過(guò)記筆記可以讓你對自己以往的知識有一個(gè)回顧和再記憶的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程看似很簡(jiǎn)單，但是對于要面對高考的學(xué)生來(lái)說(shuō)是非常有用的。
6、做到定期按知識本身的體系加以歸類(lèi)，整理出總結性的物理學(xué)習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再復習時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。
如何培養高中生學(xué)習物理的興趣
1、通過(guò)觀(guān)察與實(shí)驗的方法來(lái)激發(fā)對物理學(xué)習的興趣
物理學(xué)是一門(mén)實(shí)驗性很強的學(xué)科，物理學(xué)家研究物理問(wèn)題的方法是多種多樣的，但最基本的一條是進(jìn)行觀(guān)察和實(shí)驗，物理現象的各種規律，幾乎都是通過(guò)實(shí)驗發(fā)現的實(shí)驗對理解和掌握物理知識起著(zhù)關(guān)鍵性的作用.如：在講反沖運動(dòng)時(shí)，可以模擬大炮的演示，這種新穎獨特實(shí)驗，大大地引起了學(xué)生的好奇心，調動(dòng)了學(xué)生學(xué)習物理的積極性和主動(dòng)性，也激發(fā)了學(xué)生學(xué)習的興趣。
2.通過(guò)學(xué)習物理史料和歷史故事，來(lái)激發(fā)對物理學(xué)的興趣
學(xué)習前輩物理學(xué)家獨立思考，刻苦鉆研，敢于開(kāi)拓，勇于創(chuàng )新的精神，以頑強的意志攻克物理學(xué)習中的一道道難關(guān)。
3、攻克物理難題，發(fā)學(xué)習興趣
通過(guò)學(xué)生獨立思考和不懈努力，運用所學(xué)的物理知識解決一道道物理題目，這就增強了學(xué)生學(xué)習物理的信心和興趣，當一些難題依靠自己的努力而解決時(shí)，學(xué)生感到無(wú)比的欣慰。
高考物理學(xué)習方法和技巧3
一、物理課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個(gè)重要環(huán)節。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，把教材中自己不懂的疑難問(wèn)題記錄下來(lái)。
二、主動(dòng)提高效率的聽(tīng)課
帶著(zhù)預習的問(wèn)題聽(tīng)物理課，可以提高聽(tīng)課的效率，能使聽(tīng)課的重點(diǎn)更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時(shí)的不懂之處時(shí)，就非常主動(dòng)、格外注意聽(tīng)，力求當堂弄懂。學(xué)習教師對疑難問(wèn)題的分析過(guò)程和思維方法，也可以作進(jìn)一步的質(zhì)疑、析疑、提出自己的見(jiàn)解。
三、定期整理學(xué)習筆記
在學(xué)習物理過(guò)程中，通過(guò)對所學(xué)知識的回顧、對照預習筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書(shū)和參考書(shū)等材料加以補充、歸納，使所學(xué)的知識達到系統、完整和高度概括的水平。學(xué)習筆記要簡(jiǎn)明、易看、一目了然，符合自己的特點(diǎn)。做到定期按知識本身的'體系加以歸類(lèi)，整理出總結性的學(xué)習筆記，以求知識系統化。把這些思考的成果及時(shí)保存下來(lái)，以后再復習時(shí)，就能迅速地回到自己曾經(jīng)達到的高度。
如何才能學(xué)好物理
1、獨立做題。
要獨立地(指不依賴(lài)他人)，保質(zhì)保量地做一些題。題目要有一定的數量，不能太少，更要有一定的質(zhì)量，就是說(shuō)要有一定的難度。任何人學(xué)習數理化不經(jīng)過(guò)這一關(guān)是學(xué)不好的。獨立解題，可能有時(shí)慢一些，有時(shí)要走彎路，有時(shí)甚至解不出來(lái)，但這些都是正常的，是任何一個(gè)初學(xué)者走向成功的必由之路。
2、課要認真聽(tīng)講，不走思或盡量少走思。
不要自以為是，要虛心向老師學(xué)習。不要以為老師講得簡(jiǎn)單而放棄聽(tīng)講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學(xué)了。入門(mén)以后，有了一定的基礎，則允許有自己一定的活動(dòng)空間，也就是說(shuō)允許有一些自己的東西，學(xué)得越多，自己的東西越多。
3、筆記本。
上課以聽(tīng)講為主，還要有一個(gè)筆記本，有些東西要記下來(lái)。知識結構，好的解題方法，好的例題，聽(tīng)不太懂的地方等等都要記下來(lái)。課后還要整理筆記，一方面是為了“消化好”，另一方面還要對筆記作好補充。筆記本不只是記上課老師講的，還要作一些讀書(shū)摘記，自己在作業(yè)中發(fā)現的好題、好的解法也要記在筆記本上，就是同學(xué)們常說(shuō)的“好題本”。辛辛苦苦建立起來(lái)的筆記本要進(jìn)行編號，以后要經(jīng)學(xué)看，要能做到愛(ài)不釋手，終生保存。
4、知識結構。
要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來(lái)。大到整個(gè)物理的知識結構，小到力學(xué)的知識結構，甚至具體到章，如靜力學(xué)的知識結構等等。高考物理解題技巧
1.一定要認真審題，從物理題目提供的背景資料中提取相關(guān)信息，找到關(guān)鍵詞句。
審題一定全面仔細。很多考生在審題時(shí)直接去看問(wèn)題，往往忽視了前提。要知道歷史都有階段定位，考生特別要注意把事件或者問(wèn)題放在特定的歷史時(shí)期，根據這個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)來(lái)分析和闡述。歷史的主觀(guān)題目在設問(wèn)的前半部分通常都給出一段情景、一段或幾段話(huà)、一張或幾張地圖，對這些內容考生一定要仔細思考，因為這個(gè)題目考查的所處歷史時(shí)期和特點(diǎn)都蘊涵在這些內容之中。
2.解答物理非選擇題要求組織語(yǔ)言表述答案。
很多考生失分就是因為不會(huì )運用學(xué)科語(yǔ)言表達。所以考生一定要注意運用特定的規范、格式、學(xué)科語(yǔ)言來(lái)表述自己的思路。
3.要化綜合為單科。
現在的跨學(xué)科試題多數是拼盤(pán)結構，針對生產(chǎn)、生活中的一個(gè)問(wèn)題，給出一段背景資料，分幾個(gè)小問(wèn)來(lái)提問(wèn)，不要害怕這樣的題目。
4.物理計算題需要注意的兩點(diǎn)。
第一，高考改卷是分步給分的，要嚴格按照答題步驟一步步來(lái)。很多考生一上來(lái)就寫(xiě)公式，甚至一開(kāi)始就代入數字計算，如果錯了，一分也得不到。正確的解題步驟是：先寫(xiě)出簡(jiǎn)要的文字說(shuō)明，再列公式，然后進(jìn)行必要的文字運算，最后才往里代數字。第二，考生自己引入的符號應該加以必要的說(shuō)明，說(shuō)明它代表哪個(gè)物理量。
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