示范-摹仿－學(xué)習方法

示范, 是教者用教法為學(xué)生的學(xué)法做榜樣；摹仿, 是學(xué)生領(lǐng)悟到精當之處, 并運用它學(xué)習新的同類(lèi)的知識．

　　小學(xué)生掌握學(xué)習方法, 依據兒童善於摹仿的`心理特點(diǎn), 無(wú)論是入學(xué)初期還是進(jìn)入中高年級, 都需要教師有意地、準確而明晰地給學(xué)生做出示范．把理解某類(lèi)課文所采用的方法、步驟, 把弄懂某人、某物、某事所設計的一系列思考問(wèn)題, 把突破某一難點(diǎn)、關(guān)鍵引導學(xué)生進(jìn)行分析推理的過(guò)程, 展現在學(xué)生眼前, 讓學(xué)生從教師教法中得到啟示, 領(lǐng)悟教法的精當處, 激發(fā)摹仿心理, 進(jìn)而用教師示范的方法去學(xué)習新的同類(lèi)的知識, 能起到＂教法舉一, 學(xué)法反三＂的作用．

　　從＂示范＂到＂摹仿＂, 和從＂指明＂到＂嘗試＂不同的是, 這是一種無(wú)形的指導, 是學(xué)生心理內部從感知到理解的活動(dòng)過(guò)程, 是通過(guò)看不見(jiàn)摸不著(zhù)的思維活動(dòng)來(lái)實(shí)現的．

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