- 相關(guān)推薦
最有效的學(xué)習方法推薦
每天課余把當天的學(xué)習內容小結，勝過(guò)半月后一天的復習、捷克教育家夸美紐斯形象地比喻：課后不進(jìn)行小結，就猶如把水潑到一個(gè)篩子里一樣。
大體來(lái)說(shuō)，高中階段的文科數學(xué)難度不是很大，只要學(xué)習認真踏實(shí)，高考就不會(huì )有太大的問(wèn)題。我自己也并不是以數學(xué)見(jiàn)長(cháng)的，從這三年的學(xué)習中，我總結出了以下兩條經(jīng)驗：
上課認真聽(tīng)講，可能會(huì )有很多同學(xué)覺(jué)得這是一句空話(huà)，但其實(shí)它是掌握握基礎知識最直接最效的途徑。老師會(huì )在課上講解許多例題，這些題目多為經(jīng)典的、最常見(jiàn)的。課上注意做筆記，將各種解法記下來(lái)，課后進(jìn)行復習。如果發(fā)現有解答困難的步驟，及時(shí)與老師交流。上課講授的大部分是“通法”，既通用的解法，雖然不及一些簡(jiǎn)便方法，但卻是高考中最常用的思路。掌握了解通法并熟練運用，高考中大多數問(wèn)題都能迎刃而解。
課后的鞏固，我認為為作業(yè)尤為重要。老師布置的作業(yè)都是富有針對性的，比自己找來(lái)的輔導書(shū)要經(jīng)典很多。對于作業(yè)，一定要保質(zhì)保量完成，切忌抄襲!在作業(yè)之外，再搞題海戰術(shù)就沒(méi)有什么必要了，可以就自己的薄弱環(huán)節加強一下。
也就是說(shuō)，除了上課要認真聽(tīng)講，課后還要及時(shí)鞏固和總結。今天每一門(mén)功課的學(xué)習重點(diǎn)是什么，哪幾個(gè)知識點(diǎn)掌握了，還有哪幾點(diǎn)比較模糊，都需要總結。這樣一來(lái)，知識得到了強化，不清楚的地方可以及時(shí)想辦法補救。甘肅省蘭州市二中的優(yōu)等生周亞峰的做法更進(jìn)一步，他不是一天一總結，而是一堂課一總結。他說(shuō)：“每次課后只要用兩分鐘將所學(xué)內容回憶一遍，就可及時(shí)了解自己對課程的掌握程度，回憶不出的可及時(shí)翻書(shū)或問(wèn)老師和同學(xué)，這樣就鞏固了所學(xué)內容。這兩分鐘被我稱(chēng)為‘黃金兩分鐘’，對提高單科學(xué)習效率非常有用。”
具體來(lái)說(shuō)，“黃金兩分鐘”的課后小結—般可以從以下幾個(gè)方面去進(jìn)行：
1.回顧一堂課從頭至尾的過(guò)程。這節課主要內容是什么，老師開(kāi)頭是怎樣引入的，中間是怎樣引導分析的，最后是如何總結歸納的，弄清來(lái)龍去脈。
2.合理評價(jià)老師的思路。在理清老師的思路的基礎上，思索老師用了哪些思維方式，思維過(guò)程怎樣。
3.概括出本節課所學(xué)的知識要點(diǎn)，并將她納入自己的頭腦里已有的知識結構，以使自己的知識融會(huì )貫通。
【最有效的學(xué)習方法】相關(guān)文章：
有效的學(xué)習方法11-14
化學(xué)有效的學(xué)習方法06-27
有效的英語(yǔ)學(xué)習方法07-16
有效的學(xué)習方法參考11-24
有效的學(xué)習方法(15篇)11-14
有效的初中學(xué)習方法07-18
有效的學(xué)習方法（通用20篇）12-14
初中生有效學(xué)習方法11-25
中學(xué)生有效的學(xué)習方法07-25