如何提高小學(xué)生的計算能力？

　　計算是小學(xué)數學(xué)系中一項重要的基礎知識，要學(xué)生學(xué)好計算，并形成一定的計算能力至關(guān)重要。我認為教師要幫助學(xué)生養成以下良好計算習慣。

　　“一看、二想、三計算”的認真計算習慣。計算是一件非常嚴肅認真的事情，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎，但恰恰有許多學(xué)生沒(méi)有這一良好習慣，拿到一道計算題，沒(méi)有看清數字，沒(méi)有弄清楚運算順序，就算起來(lái)了，那能不出錯嗎?是學(xué)生不會(huì )計算嗎?不是，完全是不認真造成的。所以，在計算中，教師一定要注意培養學(xué)生一絲不茍的習慣。

　　善于打草稿的習慣。學(xué)生在計算時(shí)，不喜愛(ài)打草稿，是一個(gè)或者其他地方，寫(xiě)上一兩個(gè)豎式，算是打草稿，有的干脆觀(guān)望， 等待別人的`結果，這些都是不良的計算習慣。

　　認真檢查的習慣。一道題初步計算完了，不能算計算完全結束了，學(xué)生在計算中，難免出現這樣或那樣的錯誤，這就要求學(xué)生進(jìn)行仔細的檢查。比如，數字看錯了沒(méi)有，運算順序錯了沒(méi)有，寫(xiě)錯了沒(méi)有等，有的還可以進(jìn)行檢驗和驗算，看結果是否正確。良好的計算習慣，直接影響學(xué)生計算能力的形成和提高。

　　因此，教師要嚴格要求學(xué)生做到認真聽(tīng)課，認真思索，認真獨立的完成作業(yè)，并做到先復習后練習，練習中刻苦鉆研，細心推敲，不輕易問(wèn)別人或急于求證得數。還要養成自覺(jué)檢查、驗算和有錯必改的習慣。教師還要以身作則，作學(xué)生的表率。如：解題教學(xué)，審題在前，分析在后。思路清晰，層次分明;板書(shū)簡(jiǎn)明，重點(diǎn)突出。

【如何提高小學(xué)生的計算能力？】相關(guān)文章：

如何提高翻譯能力？03-08

如何提高溝通能力09-25

如何提高納稅籌劃的能力10-09

如何提高舞蹈的審美能力09-01

如何提高領(lǐng)導的能力08-22

如何提高領(lǐng)導的能力08-22

如何提高溝通能力與協(xié)調能力08-19

如何提高漢英翻譯能力08-16

如何提高長(cháng)途騎行能力11-02

如何提高審計業(yè)務(wù)能力08-29