2014年高考狀元學(xué)習方法

　　又是一年畢業(yè)季，有人歡喜有人憂(yōu)。三年的高中生涯隨著(zhù)高考成績(jì)的公布，逐漸離我們遠去，那一紙分數將我們帶入新的人生旅程。此時(shí)，我們?yōu)槟切┤〉美硐氤煽?jì)的同學(xué)們喝彩，也為那些在高考場(chǎng)上失意的同學(xué)們而傷感。學(xué)習，斷然是有方法的，就讓我們一同來(lái)分享今年彭州市理科狀元與文科狀元的學(xué)習心得吧，掌握更加合理、有效的學(xué)習方法，使我們的學(xué)習與人生都更上一層樓。

　　一、彭州市理科狀元

　　(一)姓名：xxx

　　(二)基本情況：彭州中學(xué)高2014級1班學(xué)生，今年高考以652分奪得彭州市理科狀元。

　　(三)學(xué)習心得：

　　把握高中——良好的學(xué)習方法與心態(tài)

　　高中階段，我認為最重要的就是方法與心態(tài)了。平時(shí)學(xué)習中我們強調方法，面臨考試時(shí)心態(tài)就至關(guān)重要了。高一高二更注重方法，培養出絕對實(shí)力，高三更注重應試，將實(shí)力正常甚至超常發(fā)揮。

　　我們著(zhù)重談?wù)劮椒�。我們首先得認識初高中學(xué)習的差別，正確認識自身的特點(diǎn)(自己的強弱學(xué)科，做作業(yè)的速度，吸收知識的速度，身體狀況等)，合理調整自己的方法。課堂上，一定要認真聽(tīng)講。一走神說(shuō)不定重點(diǎn)就溜走了。筆記問(wèn)題上，記在本子上還是書(shū)上，做得詳細點(diǎn)還是簡(jiǎn)略點(diǎn)，課堂上做還是課后做，這些既要考慮科目特點(diǎn)，也要考慮自身因素，取舍要得當。比如說(shuō)，化學(xué)知識很多，但書(shū)上卻凌亂又稀少，建議在課堂上直接寫(xiě)好;生物知識以書(shū)為主，建議直接勾畫(huà)�？瓶贫加斜竞窈窆P記會(huì )十分花時(shí)間，而且不一定利于自身學(xué)習。因此筆記方面一定要選擇對自己有利的。

　　課后，常規作業(yè)里有很多重復題型，若自己既懂又會(huì )且對，就不要花太多時(shí)間糾纏了，快速處理掉。剩下的時(shí)間就可以用于預習、做資料、總結等。預習方面，我的原則是，著(zhù)重預習困難學(xué)科，有助于提高課堂效率。資料上，不能只專(zhuān)注于弱科，避免出現弱科沒(méi)補起來(lái)，強科又弱下去的情況。建議制定好學(xué)習計劃表。強科方面做難題上升難度建立優(yōu)勢，弱科方面一步步提升，不要因為暫時(shí)沒(méi)進(jìn)步而灰心�？偨Y方面，只要是自己認為有意義的都可以小小總結一下，比如單元小結(自己認為有困難的單元)、某科目的一次考試總結�？偨Y要發(fā)自?xún)刃�，要有自己的東西，不然就是敷衍了事，意義不大。

　　考試拼發(fā)揮，發(fā)揮靠心態(tài)�？荚嚂r(shí)最忌諱的就是患得患失。應該把每次考試當做一次檢驗，找到自己最近學(xué)習情況的變化，從而對學(xué)習策略(比如資料方面)進(jìn)行及時(shí)合理的調整。不論考好還是考差，考后都回顧一下當時(shí)狀況，慢慢找到令自己最滿(mǎn)意的考試狀態(tài)。我們應懷著(zhù)享受的心態(tài)去參加考試，讓考試成為一門(mén)工具，而不是讓最后的分數成為左右自己學(xué)習心態(tài)的夢(mèng)魘。同學(xué)們如果因為某場(chǎng)考試而內心實(shí)在不爽，找最親近的同學(xué)或老師交流一下，千萬(wàn)別悶著(zhù)哦。

　　要想擁有適合自己的方法與心態(tài)，只靠學(xué)習借鑒是不夠的，更多的是要自己去尋找探索，適當聆聽(tīng)別人的建議。

　　二、彭州市文科狀元

　　(一)姓名：尹芮

　　(二)基本情況：彭州中學(xué)高2014級4班學(xué)生，今年高考以618分奪得彭州市文科狀元。

　　(三)學(xué)習心得：

　　效率至上，因科制宜

　　——關(guān)于效率

　　效率在現代漢語(yǔ)里的解釋是：?jiǎn)挝粫r(shí)間完成的工作量。效率提高，對學(xué)習成績(jì)的提高有著(zhù)至關(guān)重要的作用。舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子，A同學(xué)在2小時(shí)內能完成規定的學(xué)習任務(wù)，B同學(xué)卻需要3小時(shí)完成同樣的學(xué)習量，而A同學(xué)相比B同學(xué)多出的這1小時(shí)正是A同學(xué)進(jìn)一步提高自己能力以致他們拉開(kāi)差距的地方。因此，要想取得好成績(jì)，首先要提高學(xué)習效率。

　　如何才能提高自己的學(xué)習效率呢?首先需要根據自己的情況制定恰當的學(xué)習計劃。學(xué)習計劃并不只是寫(xiě)在筆記本上的時(shí)間表，而是針對自己近期的學(xué)習情況做出的優(yōu)化方案。學(xué)習計劃可以包括需要重點(diǎn)提高的學(xué)科及提高方法，學(xué)習各科的時(shí)間安排等等。當然學(xué)習計劃并不是死的，可以根據具體情況做出一些調整。其次需要形成合理的作息時(shí)間，注意勞逸結合。有些同學(xué)熬到夜里一兩點(diǎn)才睡覺(jué)可能會(huì )讓自己心里得到“我非常努力”的安慰感，但卻收效甚微，甚至讓自己退步。因此晚上應盡量在23：30之前休息，這樣第二天上課才有足夠的精力吸收知識，否則將會(huì )帶來(lái)惡性循環(huán)。

　　——關(guān)于語(yǔ)文

　　語(yǔ)文的基礎字詞需要每天記憶，最好兩個(gè)同學(xué)能花5-10分鐘互相聽(tīng)寫(xiě)，增強印象。文言要以教材為基礎，重視教材上的字詞，反復梳理。詩(shī)歌鑒賞和現代文閱讀在讀懂的基礎上要注重答題的規范，對不同題型的答題模式要十分熟悉。作文要注意積累素材，而且素材要新穎、典型。

　　——關(guān)于數學(xué)

　　數學(xué)的中低檔題在高考中占很大的比例，因此一定要重視中低檔題，在做好中低檔題后學(xué)有余力再去沖擊難題也為時(shí)不晚。整理錯題是一個(gè)很好的方法。整理時(shí)不只是把題重抄重做一遍，還應附注自己的錯因以及反思。

　　數學(xué)考試時(shí)的心態(tài)是能否考好的重要因素。大多同學(xué)對數學(xué)有畏懼感，害怕考不好。在考試中有一定緊張感是好的，但過(guò)于緊張時(shí)一定要努力平靜下來(lái)，給自己加油打氣。

　　——關(guān)于英語(yǔ)

　　有一句話(huà)說(shuō)得很好：得閱讀者得天下。英語(yǔ)的完型和閱讀分值占很大的比重，絕對是提分重點(diǎn)。要想提高閱讀能力，一定要每天保持閱讀量，每天堅持做完型和閱讀，不斷擴充自己的詞匯量。語(yǔ)法等內容只要上課認真聽(tīng)講，平時(shí)多問(wèn)老師，想要做好應該不會(huì )很難。

　　——關(guān)于文科綜合

　　文綜是以記憶為基礎的，沒(méi)有書(shū)本知識作為支撐，一切都無(wú)濟于事。在記憶書(shū)本知識的基礎上，重在理解，尤其要分析一些主觀(guān)題的答題思路，就我自己來(lái)說(shuō)有時(shí)看答案的時(shí)間比做題的時(shí)間還長(cháng)。政治一定要把各種題型的答題模板爛熟于心。歷史要注重審題干，比如是根據材料還是根據所學(xué)知識，是概括還是概括說(shuō)明。地理要依托地圖學(xué)習，自然地理重在理解，人文地理積累答題模板。

　　汪國真說(shuō)：“既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。”仰望星空，腳踏實(shí)地，成功會(huì )眷顧那些有夢(mèng)想，奮斗過(guò)的孩子。希望看到這篇文章的同學(xué)找到適合自己的學(xué)習方法，考出優(yōu)異的成績(jì)，實(shí)現自己的夢(mèng)想!

　　每個(gè)學(xué)子都有自己的一套學(xué)習方法，只有適合自己的，才是最有效的。希望各位學(xué)子充分借鑒、善于總結，在知識的海洋里快樂(lè )遨游，在智慧的天空下自由飛翔。

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