2016年中考考前復習的方法
考試的意義在于復習，考試前必須進(jìn)行科學(xué)的復習，只有 系統地認真地復習才能考出好成績(jì)�？记暗臏蕚渲饕侵钢R上的準備，情緒的穩定，信心的培養都植根于雄厚的知識土壤。我們常說(shuō)不打無(wú)準備之仗。沒(méi)有很好地準備就參加考試，往往會(huì )不擊自潰;如果考前心中無(wú)數，復習到哪是哪兒，就倉促上陣，這樣自然心慌意亂，難以應付。未雨綢繆，才能掌握考試的主動(dòng)權，下面我提五點(diǎn)復習建議。
一、詳細計劃，合理安排
總復習開(kāi)始之前，要根據老師復習指導和個(gè)人學(xué)習基礎情況擬一份個(gè)人復習計劃。這就好比建筑師在建樓房之前必先設計圖紙一樣。要有明確的目的要求，對復習內容、使用時(shí)間都要具體安排。這樣才能保證忙中有序，有條不紊地進(jìn)行復習。
制定復習計劃時(shí)，首先要了解自己。比如：諸多學(xué)科中，你的強弱項是什么;每一學(xué)科的薄弱環(huán)節是什么;各個(gè)學(xué)科在面臨的考試中的地位如何;一天里學(xué)習的高低潮各在什么時(shí)間，等等。不妨拿一張紙,邊回憶，邊分析，當你詳細地了解自己之后，你的復習計劃就自然出來(lái)了。像數學(xué)、物理、化學(xué)等全在推理的學(xué)科，因其理解性勝地于記憶性。應置于復習中前期;像語(yǔ)文、歷史、思品等以思想和概念為主的學(xué)科，因其記憶性強于理解性，則應在復習中后期給予充分的再回憶時(shí)間。
二、重視基礎知識復習
基礎是知識體系的根基，是分析問(wèn)題解決問(wèn)題的要領(lǐng)和工具。對基礎知識理解及越深刻，掌握的越牢固，解決具體問(wèn)題就越容易;基本功的練習搞好了，不僅可以鞏固深化已學(xué)過(guò)的知識，還能為解決復雜的問(wèn)題打好基礎。俗語(yǔ)說(shuō)，熟能生巧就是這個(gè)道理�；竟τ柧毷炀毩�，思路開(kāi)拓了，才能“生”出解決各種各樣具體問(wèn)題的技巧來(lái)。
有些同學(xué)和家長(cháng)可能認為，近年來(lái)的試題難度逐年加大，綜合性逐年增強，用那么多精力去抓基礎知識復習劃得來(lái)嗎?這是缺少分析、缺少經(jīng)驗的想法。我們說(shuō)，難度再大、綜合性再強，也只是在基礎知識運用上的“大”和“強”，萬(wàn)變也不離其宗。在這樣的情況下，只抓基礎知識復習，不從嚴從難進(jìn)行綜合練習，不適當拔高固然不行;不重視基礎知識復習，而拔苗助長(cháng)，只搞一些綜合題更不行，那樣勢必使復習成為空中樓閣，造成知識半生不熟，高不成低不就的現象。實(shí)踐說(shuō)明：只有起點(diǎn)準、走步穩，扎扎實(shí)實(shí)地復習，總復習才能有低有高，有廣有深，得到比較理想的效果。
在抓基礎知識復習的過(guò)程中，一定要重視理解，避免死記硬背，不管是文科還是理科，都要從理解入手。只有理解了的東西，才能深刻牢固地掌握準，才可能和實(shí)際聯(lián)系起來(lái)加以運用;死記硬背學(xué)到的知識不易消化、容易忘，也很難在實(shí)際中運用。只有從理解入手，以理解為主，輔之以必要的科學(xué)記憶，才能提綱挈領(lǐng)地掌握好知識體系，駕馭運用知識。
三、三輪復習，逐步深入
幾年來(lái)不少成功經(jīng)驗和失敗教訓都證明了一般學(xué)科以三輪復習為宜。
第一輪：全面系統復習。按照復習綱要規定的范圍和要求，在老師的具體指導下對基礎知識進(jìn)行排隊，分清主次。根據自己平日學(xué)習的實(shí)際情況，找出掌握知識的薄弱環(huán)節，在分清主次，找出薄弱環(huán)節的基礎上，全面系統的復習。理科要在溫習基本根念、公式、定律的基礎上，復習重做已做過(guò)的典型性的基本練習;文科要全面溫習基礎知識和基本理論。在這一輪不要過(guò)早要求深入理解牢固掌握，而要先統觀(guān)大局，喚起理解、記憶，為下面兩輪復習打好基礎。主要應突出“全面系統”四個(gè)字。
第二輪：重點(diǎn)深入復習。在老師具體指導下，按復習綱要要求，分單元、部分逐一剖析思考，并結合做一些中等難度的半綜合練習。在基礎知識、基本理論方面，要抓住重點(diǎn)知識，并找出各部分知識之間的內在聯(lián)系，從而能比較系統地掌握知識;在基本訓練方面，要抓住類(lèi)型綜合題，進(jìn)行重點(diǎn)練習，力求舉一反三，觸類(lèi)旁通，發(fā)展思維，開(kāi)拓思路。這一輪復習一定要防止面面俱到，貪多求全，平均用力。
第三輪：綜合復習、練習。在基本理論方面、要對照復習綱要，按課本順序把該科學(xué)科的知識連接起來(lái)，做到全面、系統、深刻地掌握知識體系;在練習運用知識方面，要系統整理過(guò)去做過(guò)的練習，力求找出解題規律和各種類(lèi)型練習之間的聯(lián)系。如物理課中力學(xué)、熱學(xué)、電學(xué)、光學(xué)之間的聯(lián)系，數學(xué)課中代數、幾何、三角之間的聯(lián)系等。
三輪復習各有側重，密切相連，層層加深提高。第一輪撤大網(wǎng)，復習知識到邊到角，點(diǎn)滴不漏，掌握雙基之線(xiàn)再形成知識體系之網(wǎng)，如此，連接成線(xiàn)，結線(xiàn)成網(wǎng)，由淺入深，由易到難，由簡(jiǎn)單到復雜，由單項到綜合，一步步地把知識統帥起來(lái)，書(shū)就會(huì )由厚變薄，知識就會(huì )由少變多。一提到某一方面的知識，就會(huì )立即想到，它屬于哪一體系，如何組織回答;一遇到某一問(wèn)題就知道屬于哪一范圍，運用什么知識，通過(guò)什么途徑解答，難題就很容易了，有了眾山變小的感覺(jué)。
四、有效進(jìn)行學(xué)習，提高復習效率。
為了提高復習效率，應注意以下五點(diǎn)
1、復習要以課本為依據，以新課程標準為準繩。不要脫離課本去看這個(gè)“復習提綱”，或去學(xué)那個(gè)“復習資料”。要真正按國家課程標準的要求。“學(xué)好基礎知識和技能，發(fā)展知力和分析解決問(wèn)題的能力。”具體做到四點(diǎn)：
一是準。對每一“知識點(diǎn)”都要搞準確，不可似懂非懂，模棱兩可。二是熟。對學(xué)過(guò)的.內容都要記準并且練熟，用起來(lái)得心應手，不出錯，不停頓。三是要規范。復習不僅要多動(dòng)腦，還要勤動(dòng)手，只看不練是不行的。認真做好每一道習題，是學(xué)習方法的重要組織部分——但這一道理卻很少被人領(lǐng)悟。有些題目你看著(zhù)會(huì )了，但叫你做時(shí)，就不一定能做出來(lái)。另外要規范寫(xiě)出的文字說(shuō)明、方程式、公式以及重要演算步驟，都要符合要求。要學(xué)會(huì )靈活運用知識，不要死記硬背，生吞活剝。
2、認真聽(tīng)好復習課，隨時(shí)對知識歸納總結。聽(tīng)復習課要做到以下三點(diǎn)：一是查漏補缺，對過(guò)去學(xué)習中不懂或不十分懂的內容，要通過(guò)復習把它徹底弄通，做到“單元過(guò)關(guān)”，不要再有“欠帳”。二是把知識串成“串”，通過(guò)復習把知識系統起來(lái)，形成一個(gè)整體，這既便于記憶，又便于應用。三是通過(guò)復習搞清知識前后的縱向聯(lián)系，以及和其他學(xué)科的橫向聯(lián)系，掌握它的規律，使認識上產(chǎn)生新的飛躍。
3、預習后聽(tīng)講，先復習后寫(xiě)作業(yè)。正確的做法是：聽(tīng)課前應將所要復習的內容進(jìn)行認真預習，把復習點(diǎn)內容都徹底搞懂。作業(yè)一定要獨立完成，要相信自己的能力，不要總想和別人對答案，或遇到稍微困難一點(diǎn)的問(wèn)題就想問(wèn)別人。
4、要經(jīng)�；仡櫼酝闹R。為了減少遺忘，就需要經(jīng)常的復習。“學(xué)而時(shí)習之”、“溫故而知新”。例如：外語(yǔ)有空就要從頭往后讀一遍，記憶單詞，看看語(yǔ)法。數、理、化要經(jīng)常翻翻前面的公式、定理、法則等，直到熟練為止。
五、鍛煉自學(xué)能力，養成良好的自學(xué)習慣。不通過(guò)自己的努力，不下一番苦功夫要掌握中學(xué)教材是不可能的。復習中教師為主導，學(xué)生為主體。只有依靠自己的努力，才能真正扎實(shí)地復習好。學(xué)習有法。但學(xué)無(wú)定法，要通過(guò)復習自己摸索出一套學(xué)習方法來(lái)。要特別注意克服那種學(xué)習不求甚解，讀書(shū)浮光掠影、作業(yè)馬馬虎虎的不良學(xué)風(fēng)。
總之，學(xué)習是一種艱苦的腦力勞動(dòng)。在這里決心和信心比什么都重要，我們只要知難而進(jìn)，就會(huì )使復習富有成效。
六、注意征服不如意的科目
要征服不如意的科目，首先要分析自己為什么會(huì )有不如意的科目，是什么造成的原因。別的科目既然能取得好的成績(jì)，看來(lái)你并不是沒(méi)有學(xué)習能力，那自然對不如意的科目，也可以通過(guò)努力取得一些成就。如何征服不如意的科目，也并無(wú)捷徑可走，一定要從基礎開(kāi)始。因為對一般人而言，不如意的科目，大概是由于基礎不牢固而致。
最后還應該說(shuō)的是：要知道自己容易錯或容易被困擾的地方。吸取失敗的教訓，對學(xué)習進(jìn)步才會(huì )有利，以達到各種全面發(fā)展。
綜上所述，考前的復習，是對學(xué)過(guò)的知識的再次學(xué)習，是學(xué)習過(guò)程中的重要環(huán)節。對深刻理解、消化知識，對加深記憶與提高學(xué)習能力都有重要意義和作用。希望我們每個(gè)考生通過(guò)復習能達到：回憶重視，使知識鞏固化;查漏補缺，使知識完整化;融會(huì )貫通，使知識系統化;綜合應用，使知識實(shí)用化。并希望每個(gè)考生通過(guò)縝密系統的復習，考出最理想的成績(jì)。
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