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2016寒假高效學(xué)習方法
寒假即將來(lái)臨，快為孩子收藏這8個(gè)高效學(xué)習的訣竅吧!每天兩個(gè)小時(shí)，就能讓孩子利用好寒假的時(shí)光高效學(xué)習，打好基礎!
1、和孩子協(xié)商，制定合理的學(xué)習計劃。家長(cháng)要把握的是：學(xué)習的量不能多;將孩子 相對不喜歡的科目與喜歡的科目交叉計劃;計劃中一定要包含孩子最喜歡的事情。
2、必要的復習。寒假是一個(gè)查漏補缺的好時(shí)期，不防把原先還沒(méi)做完的練習冊拿出來(lái)，鼓勵孩子做完。
3、培養孩子注意力。選擇一種可以培養孩子靜心、集中注意力的方法，讓孩子的興趣濃度提高上來(lái)，慢慢就會(huì )把好習慣帶到學(xué)業(yè)上。
4、提高作業(yè)質(zhì)量。規定好作業(yè)的量和作業(yè)的時(shí)間，在單位時(shí)間內完成質(zhì)量高的，可以獎勵。學(xué)會(huì )讓孩子自己檢查自己的作業(yè)。特別注意，由孩子自己檢查出來(lái)的學(xué)習錯誤點(diǎn)，家長(cháng)應表現出積極的態(tài)度。
5、及時(shí)糾正錯題。如果還沒(méi)有，那么就從這個(gè)寒假開(kāi)始，一定要讓孩子有一本專(zhuān)用的“錯題本”，讓孩子將錯題按正確的方法做一遍，然后再講述一遍，這樣就更容易記住答題的思路。
6、做好讀書(shū)筆記和摘要。寒假里，要鼓勵孩子多閱讀，而且最好能作一些讀書(shū)筆記和摘要。
7、學(xué)會(huì )使用工具書(shū)。在沒(méi)有老師正常上課的寒假里，更需要孩子們養成自學(xué)的好習慣，并能更好的使用身邊的工具書(shū)，學(xué)會(huì )獨立思考。
8、幫助孩子學(xué)會(huì )一種鍛煉身體的小運動(dòng)。成長(cháng)中的孩子更應該注意身體健康，這是革命勝利的關(guān)鍵。
小學(xué)生寒假高效學(xué)習的八個(gè)技巧
面對學(xué)業(yè)，家長(cháng)們總是一邊心疼孩子，一邊繼續鞭策孩子努力學(xué)習。
可是孩子如果基礎知識弱，做題沒(méi)思路，那么往往會(huì )助長(cháng)孩子厭學(xué)的情緒。
趁著(zhù)寒假來(lái)臨，家長(cháng)快為孩子收藏這8個(gè)高效學(xué)習的訣竅吧!
每天2個(gè)小時(shí)，就能讓孩子利用好寒假時(shí)光高效學(xué)習，打好基礎噢~
和孩子協(xié)商
制定合理的學(xué)習計劃
一到寒假，孩子很容易把學(xué)習拋在腦后。家長(cháng)應當幫助孩子制定一個(gè)學(xué)習計劃，有規律地鞏固生活作息時(shí)間。比如每天堅持讀一篇文章，練習一頁(yè)書(shū)法教材，誦讀一篇國學(xué)經(jīng)典篇章，謄抄一篇好作文……這些都是對孩子有益處的。
家長(cháng)不妨督促孩子執行學(xué)習計劃，在計劃執行過(guò)程中，及時(shí)發(fā)現孩子的進(jìn)步，給予表?yè)P。
必要的復習
一個(gè)學(xué)期過(guò)去，孩子的期末成績(jì)往往能反映出他的基本水平。為了更好地迎接新學(xué)期，家長(cháng)應當及時(shí)幫助孩子梳理學(xué)習漏洞，幫助孩子把學(xué)習基礎打扎實(shí)了。
不妨把原先還沒(méi)做完的習題拿出來(lái)，鼓勵孩子做完，每天一個(gè)小時(shí)即可，整個(gè)寒假下來(lái)，絕對會(huì )有進(jìn)步。
培養孩子注意力
孩子的注意力是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而增長(cháng)的，這也是為什么很多小學(xué)生在寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是三心二意，磨磨蹭蹭。
所以，在寒假的時(shí)候，家長(cháng)就有更多的時(shí)間，用小技巧培養孩子的注意力。
比如在孩子面前讀文章，讓孩子挑出數字、顏色，寫(xiě)出來(lái);比如讓孩子參加畫(huà)畫(huà)的培訓班，或者練習書(shū)法教材，孩子興趣濃度高了，自然就能提高注意力，慢慢把好習慣帶到學(xué)業(yè)上。
提高作業(yè)質(zhì)量
做作業(yè)的要求是看清題，抄準題，理清思路，一次做對，認真檢查。
家長(cháng)在檢查作業(yè)后，發(fā)現錯誤，不要直接告訴孩子哪兒錯了，而應讓孩子自己再仔細檢查。
及時(shí)糾正錯題
給孩子一個(gè)專(zhuān)用的“錯題收集本”，鼓勵孩子在做錯題時(shí)將題目寫(xiě)進(jìn)本子，然后按正確的方法重做一遍后，分析錯誤原因。以后反復看，就能避開(kāi)做錯題的思維失誤。
做好讀書(shū)筆記和摘要
當孩子培養了每天讀一篇好文章的習慣時(shí)，不妨讓他做好讀書(shū)筆記和摘要。
�、儆浵聲�(shū)名、作者;
�、诓烧�、新詞及佳句;
�、塾涗浿匾宋锖椭饕獌热�;
�、茉跁�(shū)上批注;
�、萘刑峋V;
�、迣�(xiě)讀后感。
學(xué)會(huì )使用工具書(shū)
對于小學(xué)和初中生來(lái)說(shuō)，最主要的是學(xué)會(huì )查字典。要有運用部首、音序等查字法迅速、準確地從字典中查出生字詞的能力，還要有聯(lián)系上下文語(yǔ)言環(huán)境選擇恰當的義項解釋詞語(yǔ)的能力。
要具備這樣能力，就必須要求學(xué)生勤查字典，并進(jìn)而養成習慣。
掌握閱讀步驟
和不同類(lèi)型文章的閱讀方法
�、賹W(xué)會(huì )閱讀的一般步驟：
初讀，了解全文大意，劃生字、新詞。運用工具書(shū)認字、釋詞，了解題目與內容的關(guān)系。
再讀，帶著(zhù)“寫(xiě)的什么”和“怎樣寫(xiě)的”兩個(gè)問(wèn)題熟讀，讀后分段寫(xiě)出段意。精讀。抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語(yǔ)細讀，概括文章的中心思想和寫(xiě)作特點(diǎn)。
�、趯W(xué)會(huì )讀懂不同類(lèi)型文章的方法：
家長(cháng)指導孩子學(xué)習必須依各類(lèi)文章的特點(diǎn)，采取不同的方法來(lái)閱讀。
比如，閱讀寫(xiě)人的課文，先要弄清課文“寫(xiě)了誰(shuí)的什么事”，接著(zhù)抓住表現人物性格和品質(zhì)，掌握作者是怎樣抓住人物的外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言表現人物性格特征和精神品質(zhì)的。
再如，閱讀記事文，先弄清時(shí)、地、人、事，事情的起因、經(jīng)過(guò)和結果;其次弄清事情詳細經(jīng)過(guò)和活動(dòng)的重要場(chǎng)面;再次，總結“表現了什么”、“為什么要這樣寫(xiě)”。
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