海上鋼琴師的觀(guān)后感
看完一部作品后，一定有很多值得分享的心得吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們如何去寫(xiě)觀(guān)后感呢？以下是小編為大家整理的海上鋼琴師的觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
海上鋼琴師的觀(guān)后感1
之前看過(guò)這部片子，但是當時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了些思考的。整部片子都是在托尼的講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。
隱隱地感覺(jué)到影片傳達出的主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。
整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng )始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。
1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶(hù)看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè )之中，刻錄成長(cháng)篇并想找機會(huì )送給她。對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì )選擇自己擅長(cháng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達自己對對方的愛(ài)慕。他一遍一遍對著(zhù)鏡子練習送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著(zhù)羞怯的談吐，都被對方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。
讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。
這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì )沒(méi)有戶(hù)口的出現在底層社會(huì )中，也會(huì )出現在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì )消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著(zhù)自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠不會(huì )完蛋�！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。
海上鋼琴師的觀(guān)后感2
電影是我休閑時(shí)光不可缺少的伙伴，一部好的電影不僅可以陪伴你打發(fā)時(shí)間，更能給你以啟迪。曾經(jīng)朋友給我推薦了《海上鋼琴師》這部電影，但因無(wú)暇一直未看，昨天晚上終于有空閑，坐下來(lái)好好欣賞了這部電影。
影片全部?jì)热菔窃谝凰腋ゼ醽喬柕暮４弦灰徽归_(kāi)的，主人公是一個(gè)非常特別的角色，嬰兒的他被船上的鏟煤工在高等艙的餐廳里發(fā)現，被取了個(gè)長(cháng)長(cháng)的名字，因為當時(shí)是新世紀的第一天，所以“1900”就被鏟煤工順理成章地加在了他的名字里，于是人們就叫他1900。從此后，他留在弗吉尼亞號，一輩子都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)。不是他不愿意去追尋夢(mèng)想，而是這艘輪船是他人生的起錨地，是他生命的載體，也是他的安全港，所以他一次又一次地舍棄所有登陸的機緣。
在他八歲時(shí)，船上的人們無(wú)意間聽(tīng)到一段奇妙的音樂(lè )，那就是1900彈奏出來(lái)的。他的曲子從來(lái)沒(méi)有章法，就如他的內心世界一樣，根本不存在什么規則、標準之類(lèi)的東西，但是他有驚人的音樂(lè )天賦，那是一種超忽常規的能量，以超強的觀(guān)察力去審視這個(gè)世界，用自己的內心去感悟人生百態(tài)，可惜的是他最終無(wú)法脫離自我圈定的人生枷鎖。
從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，海上鋼琴師就是我們身邊那些生存在自我空間里的人們的縮影。他們熟識于一如既往的生活圈，熱衷于彈奏屬于自己的音樂(lè )，一旦環(huán)境有變，就會(huì )感到無(wú)所適從，與周遭的一切格格不入，他們需要時(shí)間、精力來(lái)重新適應，或者無(wú)法適應。他們在自我封閉中要么頹廢無(wú)功，要么創(chuàng )造奇跡，用自己的方式來(lái)排遣內心的孤寂落寞，展現心靈深處一直向往的世界。
試想，如果1900放棄所謂的堅持，那他的人生是否會(huì )是另外一番景象呢?當然，一個(gè)真正熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活的人，一定會(huì )選擇與命運抗爭，走向更廣闊的天地，而不是選擇逃避，放棄生命，走向絕望。
人生的旅途很短，短暫到有如那一段段跳躍的音符，轉瞬即逝，我們只有敞開(kāi)心扉，包容一切，去努力適應一切，才能演繹出精彩樂(lè )章。
海上鋼琴師的觀(guān)后感3
今天看了《海上鋼琴師》，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不是特別的理解，但就我現在的角度來(lái)講，我覺(jué)得至少有幾句臺詞是很有啟發(fā)的：“我只能在鋼琴有限的琴鍵上彈奏出無(wú)限的音樂(lè )，我不能在無(wú)盡的世界去彈奏”，“陸地上的人們?yōu)槭裁纯偸窍肽敲炊唷�，“那么大，在那么多的街中選擇一條，選擇一棟房子，選擇一個(gè)女人，選擇……那么多的選擇”。拋開(kāi)主人公的恐懼，單單從一方面來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)偉大的人，至少他不貪心，只選擇了音樂(lè )和海，他活得簡(jiǎn)單，活著(zhù)是一種修行，至少說(shuō)他這種修行是我們現代人所缺失的。
昨天看了奮斗，沒(méi)有特別起伏的劇情，唯一的優(yōu)點(diǎn)我覺(jué)得還是臺詞的經(jīng)典，能讓我記住的亮點(diǎn)也就是陸濤最后參加設計大賽說(shuō)的一段話(huà)，不過(guò)原話(huà)我也記不起了。追求理想的同時(shí)丟掉了很多，這些真的不是我們想要的，如果說(shuō)追求和欲望是人類(lèi)發(fā)展的基礎的話(huà)，那么我覺(jué)得這是一種借口，是一種辯解，人活著(zhù)的最終目的是什么?是幸福，本來(lái)追求幸福的道路應該是直線(xiàn)的，然而我們現在追求的卻是享受，走的是曲線(xiàn)，我們錯誤的把空虛的享受當成了幸福。我很喜歡看愛(ài)情片，尤其是韓劇和文藝片，我覺(jué)得他們講述的是一種很幼稚很簡(jiǎn)單的故事，但是在這些影片中我看到了唯美，那種讓人相信這個(gè)世界不只是只有金錢(qián)，我們可以追求的東西有很多。人是矛盾的，即便心里是希望過(guò)簡(jiǎn)單快樂(lè )的生活，然而因為虛榮心，因為自己的欲望，讓自己過(guò)得好累，可能這就是為什么我們大部分人被稱(chēng)為凡夫俗子的原因吧!
活著(zhù)就是讓我們的心強大起來(lái)，讓我們的心找到方向，當我們找到心的方向并為之奮斗的時(shí)候，那時(shí)候應該是在享受，應該是幸福吧!
幸福應該就是用心發(fā)現美好的事物!
海上鋼琴師的觀(guān)后感4
看完之后，我稍作百度想看一下別人對這個(gè)電影的評價(jià)，又怕被引導了思維而得不出自己的想法，所有我先停止了。
可是我有些并不十分理解。
1900，是對世界陌生感的恐懼，而不愿意踏上陸地，無(wú)盡的世界沒(méi)有盡頭，琴鍵太多所以他不知道如何去演繹音樂(lè )？
他在對馬克斯闡述他在看懂了陸地之后，又回到了郵輪上，他是開(kāi)心的，這是看破看透，對吧。
其實(shí)我也不甚懂得，魚(yú)般的7秒記憶，總是讓我難以回播記住整個(gè)過(guò)程，但是想記錄這種感覺(jué)。
那種眼神，看到女孩，似情竇初開(kāi)的眼神。夜里下到船艙，找尋著(zhù)并親吻了女孩，這是一見(jiàn)鐘情嗎？那份沒(méi)送出的樂(lè )盤(pán)，是他對觸摸不到而又渴望愛(ài)的體現，這么形容對吧？可是這種愛(ài)，為什么又不能讓他真的步下郵輪。
他只學(xué)會(huì )了在那片空間大小的環(huán)境下演繹他的人生，甚至隨著(zhù)郵輪炸毀而結束自己的一生，為什么不能?chē)L試去改變呢？
馬克斯跟我一樣，但是他最后是理解了1900嗎？他哭了，而且也離開(kāi)了郵輪，也覺(jué)得自己很沒(méi)用。
有些疑惑，又似能理解1900一樣，無(wú)盡的盡頭，在清楚了解的情況下，這算是退縮的行為吧。
為什么不能去嘗試一下呢？共同奔赴毀滅卻留下了自己內心最原始的追求�？赐炅�，有些感慨文字的力量，也很佩服別人駕馭文字的能力，以及對“思考”所做的反饋。而我還需要在點(diǎn)滴中慢慢積累，才能有一天可以自由隨意地把看過(guò)的感悟描述出來(lái)。
寫(xiě)完這個(gè)，內心的恐慌感，空虛，還是沒(méi)能散去。借著(zhù)看電影消磨時(shí)間，也借著(zhù)記錄觀(guān)影感覺(jué)來(lái)鍛煉文字能力，也消除內心一直惦念著(zhù)的東西。
順道的，不明白為什么，不能更好地處理自己的情緒，可能就恰恰是需要1900對內心真實(shí)地追崇吧。
海上鋼琴師的觀(guān)后感5
電影結束了，黑白字幕緩緩劃過(guò)，我卻不忍關(guān)掉視頻窗口。凄婉的小號聲，聲聲切入心中，悠揚，卻沉甸甸地壓在胸上。心中的憂(yōu)傷像是濃茶，久久不散。我不肯失掉這珍貴的悲哀，把時(shí)間條拉回他在虛空中演奏的一刻。
他，被遺棄在船上，被鍋爐工養大，他叫“丹尼·布德曼·TD·萊蒙·1900”。他是天生的鋼琴才子，在船的舞廳里，他在風(fēng)暴中與鋼琴起舞，他在音樂(lè )會(huì )上用音樂(lè )描述人心，他是鋼琴的靈魂。然而，他被環(huán)境束縛在船上，盡管世界從他身邊經(jīng)過(guò)，他卻不敢走進(jìn)這個(gè)世界。
他一生都沒(méi)有離開(kāi)他所生活的“弗吉尼亞號”。他也曾愛(ài)慕那位平凡但出塵的姑娘，卻因自卑和怯懦失之交臂；他也曾想下船找她，卻在舷梯上望著(zhù)無(wú)邊的世界遲疑回返；他也有一位真正走進(jìn)他內心的朋友，卻拒絕與他下船而選擇死亡。
如他所說(shuō)：“世界是一架擁有百萬(wàn)琴鍵的鋼琴，那是上帝的鋼琴。僅僅是街道，就有上千條，你怎么選擇其中的一條？怎么選擇一個(gè)女人，一棟房子，一塊地，一個(gè)人生？我無(wú)所適從，只能選擇一種方法死去�！庇谑�，戰爭結束后，他留在船上，在無(wú)聲的演奏中和破舊殘廢的船——他的世界一起爆炸殆盡。
一架鋼琴，琴鍵是始，琴鍵是終。幸福是他心中的遠方，生活的夢(mèng)想始終存在，可他一生畏縮至死。究其原因，是因為他所缺失的與命運抗爭的尊嚴和信心，使他習慣了孤獨，他的“不做”使他的幸福成為了一個(gè)永遠存于心中的悲劇。
看罷，我不由得想到遠方，想到自己。我也像1900，默默問(wèn)自己：“活著(zhù)到底為了什么？”但內心還未告訴我答案。盡管我也像其他人一樣學(xué)習著(zhù)，努力著(zhù)，可我是否只是簡(jiǎn)單地為活著(zhù)而活著(zhù)，心中卻沒(méi)有那樣一個(gè)自由與詩(shī)意的遠方呢？還是，盡管我心中有這樣的一個(gè)遠方，卻因理想與懶惰的矛盾而躊躇不行呢？
海上鋼琴師的觀(guān)后感6
《海上鋼琴師》不像一個(gè)故事，更像一個(gè)寓言，無(wú)正式名姓、無(wú)任何身份記錄、父母不詳、一生不曾下船的音樂(lè )天才1900是具有象征意義的虛構。
虛構這樣一個(gè)人物，并不像許多人說(shuō)的那樣為了揭示天才與普通人精神世界的差別，也并非為了讓我們探討這種生活方式實(shí)現的可能，實(shí)際上是通過(guò)他來(lái)反觀(guān)現代文明（他所在的船連接歐洲和美國，實(shí)際上是世界文明的中心由歐洲轉向美國），以及對人類(lèi)生存狀態(tài)的思考。
友人max作為常人存在既是情節合理展開(kāi)的需要（否則他的故事怎么被世人知曉），也便于同樣作為常人的我們代入、思考和追問(wèn)。他為什么不下船？他怎么看待自己的身份？他怎么看待音樂(lè )上的決斗？他怎么看待外面的世界？
這些問(wèn)題，又啟發(fā)我們進(jìn)一步思考：現代文明行進(jìn)中，我們是否應該或有沒(méi)有可能最大限度地保持自身的獨立，不走出自己的舒適圈？如果沒(méi)有國籍、姓名、父母這些信息記錄，我們應該通過(guò)什么來(lái)確認自己的身份？職業(yè)、才華、興趣這些東西是可以作為一項技能比拼，還是應該像信仰般與我們自身融為一體？當社會(huì )發(fā)展到看不到“盡頭”，自我對環(huán)境沒(méi)有掌控感的時(shí)候，人應該何去何從？
天才鋼琴師最終還是沒(méi)有走出那一艘熟悉的船，他的生命沒(méi)有跳出88個(gè)黑白琴鍵，唯一可能讓他從自己的生命暫時(shí)出走的愛(ài)情，也沒(méi)能帶他離開(kāi)，因為他看到?jīng)]有盡頭的城市時(shí)，慌了。我喜歡這個(gè)處理，有很多電影，都是用愛(ài)情來(lái)將人物打出常規，我承認愛(ài)情有讓人沖動(dòng)的魔力，但它只會(huì )讓人暴露出新的側面，而不會(huì )從根本上改變一個(gè)人。
或許，海上鋼琴師的一生既是一個(gè)悲劇，又是另一種完美。
海上鋼琴師的觀(guān)后感7
記得有人說(shuō)，這是一個(gè)悲劇。而我卻以為，沒(méi)有比這更好的結局了。
如果1900下了船，不外乎兩種結局。一是徹底地被這個(gè)骯臟的世界同化；二是迷失了摯愛(ài)的方面、郁郁而終。而無(wú)論是哪一種，遠沒(méi)有死去幸福。
惟有海洋這般廣大的胸懷方可容得下他驚世絕艷的才華。即使陸地上有大把大把的金錢(qián)，有形形色色的美人，有燈紅酒綠的生活，1900卻不屬于那里。不屬于一個(gè)地方的人硬是待在那里，這才是個(gè)悲劇。很簡(jiǎn)單的一個(gè)道理，沒(méi)有人可以說(shuō)水里和地上哪個(gè)更好，魚(yú)屬于水，人屬于地，只是適合不適合的問(wèn)題。
與MAX道別的時(shí)候，1900說(shuō)：“原諒我，我的朋友，我不下船了”，不是不想下，而是他不知下了船該如何活下去。記得他決定下船的那一幕：1900在舷梯上站了很久，最后把帽子扔進(jìn)大海，人卻很堅定地走回了船。他不是沒(méi)嘗試過(guò)，終不能戰勝他的內心，只因那里太純凈。他說(shuō)他看到無(wú)數條街道，卻不知道路該往哪里走。
我看到這里，應無(wú)人再指責他的懦弱了。所謂“不懦弱”的人們會(huì )在這個(gè)骯臟的世界上很圓滑地活著(zhù)，他們或是有錢(qián)，或是有權，或是兩者兼而有之。然而他們終究無(wú)法純粹地活，因為愛(ài)而活。1900的“懦弱”令他保全了一顆完整而干凈的心，令他的音樂(lè )永遠流淌著(zhù)純凈的氣息。
影片的末尾，1900對MAX說(shuō)：“兩條右臂能彈出什么音樂(lè )，希望天堂有鋼琴�！蔽蚁�，1900終是不屬于人間，即使在這里，他獲得過(guò)無(wú)數掌聲。然而，他需要的不是這些。如果可以的話(huà)，他寧愿一個(gè)人，一架鋼琴，就這樣一直彈下去。
天使不應在人間。正如1900最終選擇與船一起炸毀，如此，海上會(huì )流傳著(zhù)這樣一個(gè)傳說(shuō)：曾經(jīng)有個(gè)天才的鋼琴師，他的音樂(lè )令所有人為之折服，他始終沒(méi)有離開(kāi)過(guò)大海，然而他的心卻已到達了世界的每個(gè)角落。
海上鋼琴師的觀(guān)后感8
《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導演《個(gè)人回憶三部曲》中的得意之作。影片所講述的是一個(gè)天才鋼琴家1900孤寂的一生。生于船，長(cháng)于船，死于船。直到1900死去的那一刻，這個(gè)世界也沒(méi)有為他留下任何的痕跡，沒(méi)有國籍，沒(méi)有出生登記，或許令人欣慰的只是那張粘合好的音樂(lè )碟。1900從未踏足陸地，相比于那些執著(zhù)于未知之地，利益之地的維珍尼亞號上的乘客，真正所反映出的是1900所代表的純潔心靈與這個(gè)社會(huì )的格格不入。
如果說(shuō)《海上鋼琴師》是朱佩賽·多納托雷導演對與這個(gè)時(shí)代，這個(gè)社會(huì )的認知。那么在影片中，美國便是這種充滿(mǎn)利益與誘惑的混沌社會(huì )的具體反映。似乎所有的乘客從歐洲遠到而來(lái)，直至為映入他們眼中的自由女神而驚呼，摘下禮帽，大肆的搖臂，只為迎接那充滿(mǎn)可能性的美好未來(lái)。影片中的美國承載了大多人的夢(mèng)想，諸如片中出現的小偷，1900說(shuō)他總是會(huì )第一個(gè)發(fā)現美國，越是落魄的人越是充滿(mǎn)期待。而1900背道而馳。
而整部影片對于1900的刻畫(huà)則大多深入內心，導演將觀(guān)眾帶入了一個(gè)自我封閉的純潔世界。似乎是對這種心靈的美好希冀，但最后1900的與船共沉，又使人覺(jué)得這似乎更像是導演對于這個(gè)時(shí)代之中純潔與美好的消逝，所表現出的深深的無(wú)奈。正如1900的名字，他所處的時(shí)代是這個(gè)沒(méi)落時(shí)期的開(kāi)始。他將自己拘束在這艘船上，其實(shí)是對廣闊世界的恐懼。正如他自己所說(shuō)“使我害怕的，不是我所看到的，而是我所看不到的！”這樣的幾句臺詞，發(fā)人憐憫。
這是一部蕩氣回腸的詩(shī)意旅程電影，整部影片充滿(mǎn)了極端的浪漫主義色彩。故事的一開(kāi)始，Max的回憶，便將整部影片的發(fā)展套路凌駕于現實(shí)之上�，F實(shí)中絕不會(huì )有1900這樣的人物，但1900又是人們心中良知共性的結合，是人們內心深處純潔的寫(xiě)照。但這種產(chǎn)物卻又與現實(shí)社會(huì )相抵觸，這樣兩種極端的反差，構造了整部影片藝術(shù)基底。
影片的音樂(lè )絕對是一大特色，由埃尼奧·莫里康內大師所譜寫(xiě)的樂(lè )曲，再一次打動(dòng)了觀(guān)眾。與影片基調的完美結合，使得整部影片在藝術(shù)表現力上得到了質(zhì)的飛躍。與其他的電影音樂(lè )不同的是，片中的音樂(lè )不僅是藝術(shù)表現的輔助，更是故事情節的直接參與者。幾次的演奏，從與Max共度的順風(fēng)鋼琴，到拋開(kāi)樂(lè )隊的個(gè)人演奏，再到與爵士樂(lè )鼻祖Jelly Roll Morton的飆琴大戰，對于女孩的癡情彈奏，以至于最后炸船時(shí)內心模擬的悅耳聲音。每一次彈琴都融入到劇情發(fā)展之中，成為一條主線(xiàn)，同時(shí)也成為了影片中最為精彩的部分。
在鏡頭的使用上，影片出現了大量的對比蒙太奇鏡頭。比如在到達紐約碼頭時(shí)，乘客們的熙熙攘攘與大廳中1900孤寂身影的對比。一個(gè)熱鬧，一個(gè)安靜，這樣的反差發(fā)人深思。在飆琴的一段中，1900的瘋狂的彈奏，觀(guān)眾沉迷其中，假發(fā)掉了也不知道，還有煙頭掉在自己褲子上燒起來(lái)了也不知道，以至于最后的驚呼，形成了一靜一動(dòng)的效果。另外，影片通過(guò)鏡頭的快速變焦來(lái)表現主體的變化，省去了繁瑣的獨白，讓觀(guān)眾通過(guò)直接的視覺(jué)效果更真切的體會(huì )當時(shí)的場(chǎng)景 ，也是影片的特色所在。
在光線(xiàn)與色彩的使用上，導演在自然光的基礎上加上了一些人工光線(xiàn)來(lái)渲染藝術(shù)效果，這同時(shí)也增添了影片的浪漫主義色彩，與整體風(fēng)格和諧統一。片中大抵表現的是1900內心的憂(yōu)郁，以至于影片從頭到尾都是一股冷色調，顯得凝重而哀傷。
但就影片的細節上來(lái)說(shuō)，個(gè)人認為在某些方面的處理上還存在缺陷。片中與爵士樂(lè )鼻祖Jelly Roll Morton飆琴的一段無(wú)疑是精彩的。1900勝利了，但他的勝利來(lái)自與他高超的技巧與手法。我認為，假使1900能通過(guò)鍵盤(pán)上彈奏的音符來(lái)引起眾人內心的反思，來(lái)喚醒人們心中沉埋的單純，便會(huì )使得這段戲在精彩的同時(shí)還能更貼近于影片主題。
這是我對于1900的理解，一個(gè)沒(méi)有根而終身漂流在海上的男人，獨特的價(jià)值觀(guān)與人生觀(guān)使得他處在一個(gè)獨立的世界里。他與這個(gè)社會(huì )只有一段很短的距離----一塊甲板；他與這個(gè)社會(huì )有一段很長(cháng)的距離---一個(gè)世界！
他用音樂(lè )解讀一生，音樂(lè )是他對人生的感悟。
海上鋼琴師的觀(guān)后感9
主角1900，出生后被遺棄，之后被船上的煤工收養。八歲那年，養父的離去讓她就這樣一直孤獨下去。也是這一年，她接觸了鋼琴憑著(zhù)自己的悟性與彈鋼琴時(shí)的專(zhuān)注，1900擁有著(zhù)無(wú)譜卻勝有譜的鋼琴演奏之路。眼前頭等艙里的每一個(gè)人，他都可將其的內心洞察，然后以鋼琴曲的形式演繹出各人的不同心態(tài)；爵士之父咄咄逼人地來(lái)與他較量，最后黯然神傷地離開(kāi)…
然而，他的一生是孤獨的，沒(méi)有家庭的溫暖，沒(méi)有兒時(shí)沒(méi)有同齡伙伴的玩耍，從出生到死亡，他不曾離開(kāi)過(guò)大海，一直陪伴他的只有從小演奏的鋼琴。他也想有更多的朋友。于是，演奏之余，他翻開(kāi)電話(huà)簿，打給一位陌生的女士，很快得到的是他人對他的不解，這是他第一次打電話(huà)，也是最后一次；當他遇到他心儀的女孩時(shí)，他努力去接近她，卻總有不同的因素阻攔，他人無(wú)意的，他自身很難逾越的；當唯一的好友滿(mǎn)懷憧憬地為他設想美好而溫馨的生活前景時(shí)，他含著(zhù)淚，默默地望著(zhù)不解自己的好友。
1900有著(zhù)驚世駭俗的才華，但也有著(zhù)另人難以想象的孤單，仿佛他的世界僅有他一個(gè)人。似乎擁有著(zhù)登峰造極才華的人們都有著(zhù)一般人無(wú)法理解的感傷與傷痛，還有像入境后雌雄不分的程蝶衣、帶來(lái)文學(xué)變革的弗吉尼亞·伍爾夫、繪畫(huà)大師梵高…他們的個(gè)性與天賦給了他們驚艷的才華，也給了他們無(wú)法走出的憂(yōu)郁，給了大眾永恒的養分，卻只給他們短暫的成就感。
電影娓娓道來(lái)這這位音樂(lè )天才的傳奇的一生，將他的曠世之才(世人所知的音樂(lè )家幾乎完全沒(méi)法和他比)與避世的人生態(tài)度故事般地講給我們這些凡夫俗子聽(tīng)，以一種淡淡憂(yōu)傷的視角展現了出來(lái)。
這部電影也讓我感同身受了沒(méi)有親人、沒(méi)有伙伴的痛苦，給人小小的溫暖、友善帶來(lái)的不同�？赐觌娪�，除了感傷震撼之外，我也知道了應該對身邊的朋友、同學(xué)、親人和那些關(guān)心著(zhù)我的人，還有陌生人更好些，減少不解帶來(lái)的不快。力量微小，但畢竟是是我的一小份。
海上鋼琴師的觀(guān)后感10
似水流年，總是無(wú)法挽留那些蒼白又靜美的片段，被光陰掩埋的故事，想用心去珍藏，便偶感瞬間記載下的文字。希望這字里行間留下的蛛絲馬跡，能讓時(shí)間回復，穿過(guò)歲月的斷層，回到過(guò)去——曾經(jīng)感動(dòng)心靈的瞬間。
《海上鋼琴師》改編自意大利小說(shuō)名家Aless Baricco的獨白劇。
不明身份的孩子，黑人水手的純良，深夜琴聲的美妙，以及游客們的癡迷，似乎一切的一切的劇情，隨著(zhù)緘默的大海在潮起潮落的間隙，都充滿(mǎn)的暖色調的悲哀。在海上所發(fā)生的一切，用極端浪漫主義手法講述了主角1900傳奇的一生。而主角1900本身有股很特殊的靜態(tài)美，好似獨立于喧囂之外的透明體，充滿(mǎn)才華，有顆脆弱又敏感的心，卻怕被人發(fā)現。這樣的一個(gè)男子，在彈鋼琴時(shí)的畫(huà)面，竟是如此的賞心悅目：氣質(zhì)優(yōu)雅，目光飛揚，雙手如蝶，曼妙飛舞。
這樣的男子，會(huì )令人眩暈，接著(zhù)，便沉醉于他的音樂(lè )中。
影片中鋼琴是極佳的音樂(lè )背景鋪墊，在《海上鋼琴師》的劇情中更顯現張力。
音樂(lè )在節奏的調節、力度的控制、聲部的均衡、音色的運用，都達到了極佳的水平。
劇情中，音樂(lè )動(dòng)靜分明，張馳有致，演奏技巧令人嘆為觀(guān)止，慢奏時(shí)，弱音通透得溫馨靜雅，顫音細密得絲絲入扣，細節纖毫無(wú)遺，快奏時(shí)，韻律綺麗，節奏鮮明，跳躍感極為活潑，彈跳感觸手可及。
翻過(guò)樂(lè )章的華服，細細的品味這個(gè)男子，干凈，純粹。
他一生看盡海上潮起潮落，透明的寂寞，隱隱的憂(yōu)郁，孤獨的浪漫。他可以掌控鋼琴上黑白的琴鍵，卻無(wú)法掌控城市里交錯的街道。他疏離人世，帶著(zhù)對音樂(lè )深深的眷戀與純凈得近乎蒼白的浪漫，活在與世隔絕的輪船里，滄桑孤獨。
他說(shuō)，陸地上的人喜歡尋根問(wèn)底，所以虛度了許多光陰。
1900一個(gè)人在船上空彈著(zhù)鋼琴。
他說(shuō)，希望天堂也有鋼琴。
然后，那個(gè)鮮活的、用音樂(lè )筑起的生命坍塌了。
最后，古樸的街道，定格了這段故事的結束。
海上鋼琴師的觀(guān)后感11
其實(shí)，一個(gè)月前我已經(jīng)把電影下載到電腦里了，一直沒(méi)機會(huì )看，所謂沒(méi)機會(huì )不是沒(méi)時(shí)間，因為看這種電影，必須一氣呵成地看完，還得心無(wú)雜念，心無(wú)旁騖。這邊廂滿(mǎn)腦子都是明天該買(mǎi)那只股票抄底，那邊廂還要跟著(zhù)偉大的鋼琴師在海上顛沛流離，如此的私心雜念絕對是對一部好電影的大不敬。所以等來(lái)等去，我決定今晚觀(guān)看，原因是今天我的股票跌停了。
文藝電影的片長(cháng)都不短，幾乎都在兩個(gè)小時(shí)以上，這讓我很受用，誰(shuí)叫我是文藝片的粉絲呢。
電影《海上鋼琴師》講的是一位叫1900的鋼琴師在海上生海上長(cháng)，最后死在海上的故事，當然這位鋼琴師不是大西洋底來(lái)的人，他生活在船上，生活在一艘類(lèi)似于泰坦尼克號的大船上。他彈鋼琴的才能是天生的，用天才鋼琴師甚至是偉大鋼琴家來(lái)形容他一點(diǎn)也不過(guò)分，因為他彈得太好了，所有懂行的和所有看熱鬧的都為之折服。然而，鋼琴師1900對大海的熱愛(ài)，準確地說(shuō)是對他一生也沒(méi)有離開(kāi)過(guò)的那艘船的癡迷，遠遠勝過(guò)其他的一切，當然也包括鋼琴。電影最后演的是，在那艘即將被銷(xiāo)毀的大船上，海上鋼琴師1900萬(wàn)般投入地，非常忘我地，上下?lián)u動(dòng)手指對著(zhù)空氣彈琴，看到這里我唏噓不已。
這真的是一部文藝的不能再文藝的電影了。
電影講的是一個(gè)人的宿命，至少我是這樣認為。當一個(gè)人的`生命被一樣事物決定了的時(shí)候，這個(gè)人也許是幸福的，比如被自由、被愛(ài)情、被理想，如果被一艘船來(lái)決定，也許有些荒唐，可是很多人的生命中常常充滿(mǎn)這樣的荒唐。
生命被決定，在這部電影看來(lái)是美麗的。
也許，我無(wú)法評判劇中人的幸或不幸。不過(guò)，我倒寧愿看到電影這樣的結尾：海上鋼琴師1900跟隨著(zhù)他的鋼琴而去，而不是那艘船，至于最后的生與死，不在我關(guān)心的范疇之內。
海上鋼琴師的觀(guān)后感12
用了三天的時(shí)間，慢慢地靜靜地看《海上鋼琴師》。
不斷地回放，不斷地思索。
在思想的過(guò)程中，悲哀的是：鋪墊、襯托、人物形象特點(diǎn)、人物之間的關(guān)系、環(huán)境、結構、主題這些詞像小丑一樣地在我的腦海里跳蕩亂舞，我為自己的固化思維惡心。
1900是個(gè)象征，是希望？是夢(mèng)想？是自由？是世界中的孤獨？是決絕？是堅守？……文學(xué)作品鼓勵“合理誤讀”，從文藝學(xué)的角度來(lái)看，這也是被允許的。在一定范圍內，允許讀者有自己的思考，讓讀者發(fā)揮創(chuàng )造性和想象力，將他們的想法帶到作品中去，對作品進(jìn)行解構與再創(chuàng )造�；蛘�，這也叫多元解讀，或者，這就是《海上鋼琴師》生命力巨大的原因：每個(gè)人都從它那里讀出了一些什么。
我喜歡1900一臉的清澈，喜歡他沉迷的樣子，喜歡他靜靜地用音樂(lè )和心與自己對話(huà)。喜歡他說(shuō)的話(huà)。他說(shuō)：“我看不見(jiàn)城市的盡頭，我需要看見(jiàn)世界的盡頭。拿鋼琴來(lái)說(shuō)，鍵盤(pán)有始也有終，并不是無(wú)限的，音樂(lè )是無(wú)限的。在琴鍵上，奏出無(wú)限的音樂(lè )，我喜歡�？墒亲哌^(guò)跳板之后，前面的鍵盤(pán)，有無(wú)數的琴鍵。無(wú)限大的鍵盤(pán)怎奏得出音樂(lè )？——不是給凡人奏，是給上帝奏。我生于船，長(cháng)于船。這艘船每次只載客二千，既載人也載夢(mèng)想，但范圍離不開(kāi)船頭與船尾之間，我過(guò)慣那樣的日子——陸地？對我來(lái)說(shuō)，陸地是艘太大的船，是位太美的美女，是條太長(cháng)的航程，是瓶太濃的香水，是篇無(wú)從彈奏的樂(lè )章。我沒(méi)法舍棄這艘船。我寧可……舍棄自己的生命。反正，世間沒(méi)有人記得我，除了你，只有你知道我在這里。你屬于少數，原諒我，朋友，我不能下船�！�
海上鋼琴師的觀(guān)后感13
1900的出生，似乎已注定他孤單悲凄的命運，海上鋼琴師觀(guān)后感: 一個(gè)囿于自己世界的天才鋼琴師。成長(cháng)的環(huán)境，讓這名沒(méi)有身份、無(wú)師便能自通的天才鋼琴師與孤獨相伴。88個(gè)鍵盤(pán)是他唯一的快樂(lè )，也是他的全部，是他演驛生命存在的形式。
因為他的出生和成長(cháng)環(huán)境，他情不自禁地囿于自己的鋼琴音樂(lè )世界里，拒絕陸地常人的生活。他短暫的一生永遠沒(méi)能有勇氣走出弗吉尼亞號，因為來(lái)自?xún)刃膶ξ磥?lái)無(wú)法掌控的恐懼，讓他選擇現狀。最終，他安心了現狀，為每次旅行的20xx人次帶去快樂(lè )，消除他們旅途的乏味與不安，他認為這樣的生活是有意義的，他也以此籍慰自己的生活和人生。他認同并堅定他選擇的生活方式，連他唯一的朋友通過(guò)盡力也沒(méi)能改變他。
憐憫他的身世，同情他的處境。有三次為他落淚第一次是他的暗戀，那樣青澀又那樣的真誠，觀(guān)后感《海上鋼琴師觀(guān)后感: 一個(gè)囿于自己世界的天才鋼琴師》�？粗�(zhù)他在愛(ài)面前表現出的懦弱，為他同情。他心愛(ài)的姑娘甚至沒(méi)有感知到他的愛(ài)憐！只差那么一小步，他喪失了成功追求人生美好戀愛(ài)的機會(huì )。只因他不能走出弗吉尼亞號，他永遠地失去了他的戀人，成為孤苦的人兒，那段愛(ài)情成為一生的懷念和傷痛。第二次為他落淚，是感動(dòng)的淚水，是因為他決定要走出這個(gè)禁固他的大船，開(kāi)始有了追求自己心中夢(mèng)想的勇氣。當他與每位看著(zhù)他長(cháng)大的弗吉尼亞成員分手時(shí)，淚水奪眶而出。他站在舷梯中央，未來(lái)就會(huì )從他的腳下將要開(kāi)始延伸，然而他卻步了。再次為他的懦弱傷感。第三次流淚，是他選擇與弗吉尼亞號同歸于盡。他臨死前的表白，讓人心碎，沒(méi)人疼沒(méi)人關(guān)愛(ài)，又那樣有才情。那伸在半空中空彈鋼琴的雙手，讓人嗚咽�？蓱z的人兒，選擇了讓人意想到又意想不到的悲慘結局。
宿命，其實(shí)是性格所至，是成長(cháng)環(huán)境在心底無(wú)形留下的軌跡，讓他情不自禁的只能選擇自己理想的生活方式。為1900哀傷！
海上鋼琴師的觀(guān)后感14
最近看了兩部電影，朋友推薦的《海上鋼琴師》《心靈捕手》，都是豆瓣評分9點(diǎn)幾，關(guān)于人心，關(guān)乎人性。
鋼琴師里印象深刻的第一個(gè)場(chǎng)景是開(kāi)篇時(shí)小號坐在樓梯上，只要你還有一個(gè)好故事，你就不會(huì )完蛋，還要有一個(gè)可以?xún)A聽(tīng)的人，而我很慶幸，我的身邊有你們，即使無(wú)法訴說(shuō)，也無(wú)法理解，但陪伴就是最好的良藥。
1900在丹尼的養育下，成為了一個(gè)善良的人，如果撿到他的不是丹尼，那他的人生會(huì )否是另一種呢
后來(lái)的1900遇到了一個(gè)姑娘，一見(jiàn)鐘情，激動(dòng)，雀躍，夜不能寐，卻終究止步不前，再見(jiàn)，然后再也不見(jiàn)。人生那么短，如若是你我，是否有那些勇氣呢？邁一步，試一場(chǎng)，follow your heart。
現實(shí)的我們總是想太多，如果失敗了，好丟臉，好尷尬，別人會(huì )怎么看我，做不成朋友怎么辦，如果如果，還是保持現狀好了�；蛟S偶爾想起時(shí)會(huì )遺憾，會(huì )失落，會(huì )糾結，會(huì )傷感，但是再也不會(huì )沖動(dòng)，也做不到再次去嘗試，去了結。那顆跳動(dòng)的心似乎被你的自尊，你的面子所捆綁了，蒙蔽了，就渾渾噩噩的繼續活著(zhù)。每天三點(diǎn)一線(xiàn)，它都安穩的動(dòng)著(zhù)，偶爾加速一下，然后歸于平淡。
結尾時(shí)1900在破舊的船艙里向小號訴說(shuō)了他沒(méi)有下船的理由，在那個(gè)無(wú)限蔓延的城市里，什么東西都有，可惟獨沒(méi)有盡頭。就像我們心里的欲望，無(wú)邊無(wú)際，得到了今日所想，便會(huì )期待明日，總不會(huì )停止，1900選擇了在有限的環(huán)境里，創(chuàng )造自己的無(wú)限可能，而我們又有多少人沉溺在欲望的泥沼里，越陷越深，不可自拔。生活很簡(jiǎn)單，復雜的確是人心，簡(jiǎn)單一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，真誠一點(diǎn)，結果不一定是受傷呢......
不要猶豫，猶豫會(huì )帶來(lái)恐懼。
海上鋼琴師的觀(guān)后感15
之前看過(guò)這部片子，但是當時(shí)沒(méi)有看進(jìn)去，今天完整的看完，感覺(jué)還是引發(fā)了一些思考的。整部片子都是在托尼講述中娓娓道來(lái)，這讓人接受起來(lái)十分舒服。
隱隱地感覺(jué)到影片傳達出主人公的孤獨感，那種深陷其中的孤獨，在孤獨中出生，習慣孤獨，再到無(wú)法離開(kāi)這份孤獨。這份孤獨里面有藝術(shù)，也有一種心病。
整部影片，我認為最精彩的部分就是1900跟爵士的創(chuàng )始人斗琴，1900最后一曲仿佛是四只手在彈琴，甚至夸張到可以用鋼琴的琴弦發(fā)燙到可以點(diǎn)燃一支煙。
1900最美的曲子是寫(xiě)給他一見(jiàn)鐘情的女孩的，他透過(guò)船窗戶(hù)看到女孩的美麗，把自己的愛(ài)慕隱藏在音樂(lè )之中，刻錄成長(cháng)篇并想找機會(huì )送給她。對于一個(gè)藝術(shù)家來(lái)說(shuō)，他會(huì )選擇自己擅長(cháng)的一種藝術(shù)方式來(lái)表達自己對對方的愛(ài)慕。他一遍一遍對著(zhù)鏡子練習送禮物給她的臺詞，而每次他每次帶著(zhù)羞怯的談吐，都被對方無(wú)視，知道最后一次他向她說(shuō)明自己的心意，但是船靠岸了，他們分別在熙熙攘攘的人群中。
讓人慶幸的是，托尼還記得他，或者也是導演或者編劇在傳達這樣的一種想法，他們在說(shuō)：這個(gè)世界只有一些少數派能夠理解那些大師級別的藝術(shù)。
這部影片里，1900成了藝術(shù)的化身，他會(huì )沒(méi)有戶(hù)口的出現在底層社會(huì )中，也會(huì )出現在有盡頭的世界里，但是他離不開(kāi)有盡頭的世界，他也會(huì )消失其中，毫無(wú)功利地把自己炸掉。當然編劇也安慰著(zhù)自己說(shuō)：“只要你還有個(gè)好故事，和一個(gè)能夠傾訴的人，你就永遠不會(huì )完蛋�！蔽矣械臅r(shí)候覺(jué)得，即便我們寫(xiě)不出好的故事，也至少要成為一個(gè)能夠傾聽(tīng)的人，不然我們好像真的一無(wú)是處。
【海上鋼琴師的觀(guān)后感】相關(guān)文章：
《海上鋼琴師》經(jīng)典影評08-17
《海上鋼琴師》的經(jīng)典臺詞12-27
《海上鋼琴師》勵志電影推薦11-06
海上鋼琴師的經(jīng)典臺詞大全11-02
海上鋼琴師論文的參考文獻02-15