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校園藝術(shù)節觀(guān)后感（精選6篇）
細細品味一部作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的校園藝術(shù)節觀(guān)后感（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園藝術(shù)節觀(guān)后感1
今年，我們學(xué)校第一次舉行了藝術(shù)節活動(dòng)，活動(dòng)內容豐富多彩，精彩連連不斷。充分展示了我們淮口實(shí)驗小學(xué)的同學(xué)們的聰明才智和老師們深厚的文化底蘊。細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。
一聽(tīng)到要開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)，同學(xué)們都興奮不已，并積極準備。特別是我們班的同學(xué)們，那真是忙得不可開(kāi)交。你看，那群女生們，為了剪彩紙，忙得中午飯也不肯吃，老師催促了幾次也不肯去。那幾個(gè)“大懶蟲(chóng)”、“調皮王”男生，也想在藝術(shù)節上展示一下自己，下課時(shí)間也舍不得玩了，而是在拼命的排練小品，把看的同學(xué)們逗得笑得前俯后仰。老師看這幾個(gè)“搗蛋王”這次都這么賣(mài)力，于是犧牲放學(xué)時(shí)間專(zhuān)門(mén)輔導他們�？傊�，全校的師生們都不甘示弱，盡心盡力的準備，都想在藝術(shù)節各展絕技，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
展評那天，老師先組織我們觀(guān)看了同學(xué)們的'繪畫(huà)、書(shū)法、剪紙、雕刻、手抄報。每一幅畫(huà)，都讓人如癡如醉于情境中，可以使人領(lǐng)略到祖國悠久燦爛的文化歷史、大自然的磅礴雋秀，使人看起來(lái)有種身臨其境之感，仔細品味，便可以陶冶情操。那一張張剪紙更是栩栩如生，惟妙惟肖。瞧，我們班的這幅剪紙作品多有趣呀！一只穿著(zhù)彩衣的小老鼠拖著(zhù)一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，他的眼睛滴溜溜地搜索著(zhù)四面八方，生怕被人發(fā)現它在偷燈油；那熊貓更是憨態(tài)可掬，它豎起的圓圓的黑耳朵，像戴一頂“風(fēng)雪帽”，貓似的面龐上又戴著(zhù)一副“墨鏡”，四肢好像穿著(zhù)黑絨的大“皮靴”，真是神氣十足。雕刻也毫不遜色，簡(jiǎn)直是鬼斧神工，尤其是五二班那雕窗，可以用唐朝張祜的《阿鴇湯》里得的詩(shī)句“月照宮城紅樹(shù)芳，綠窗燈影在雕梁”來(lái)形容。同學(xué)們辦的手抄報更是審美獨特、版面設計新穎、創(chuàng )新高、構思巧、選材獨特、繪畫(huà)精美，一張報紙也正體現了同學(xué)們的綜合能力的強弱。
第二天是節目表演，有朗誦、小品、舞蹈、唱歌等。那天同學(xué)們，家長(cháng)們，老師們，都早早來(lái)到學(xué)校，化妝、搬板凳，為比賽早早做準備。模擬逼真的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，滑稽幽默的小品，讓我們看得眼花繚亂，如癡如醉，
校園藝術(shù)節觀(guān)后感2
我校歷時(shí)二十多天的第二十屆以“紀念華誕x周年”為主題的校園文化藝術(shù)節已圓滿(mǎn)結束。
本屆藝術(shù)節活動(dòng)內容豐富多彩，有器樂(lè )、舞蹈、聲樂(lè )、籃球、羽毛球、乒乓球，書(shū)法、手工、繪畫(huà)等十多個(gè)項目，參加學(xué)生人數之多，每班有百分之八十的學(xué)生參與。它不僅為學(xué)生張揚個(gè)性、表現自我、展示藝術(shù)才華提供了一個(gè)平臺，更是思想教育的一個(gè)重要部分。各項比賽使同學(xué)們充分展示了藝術(shù)才華和組織能力，陶冶了學(xué)生的情操，培養了學(xué)生正確的審美觀(guān)，同時(shí)也涌現出許許多多的“藝術(shù)之星”。
藝術(shù)節期間，同學(xué)們熱情高漲，團結協(xié)作，積極參與各項活動(dòng)，不僅鍛煉了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，同時(shí)也展示了我校校園文化特色和學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，豐富了校園文化生活，推動(dòng)了校園精神文明建設，真正體現了學(xué)生是藝術(shù)節的主人。
本屆校園文化藝術(shù)節極大地增強了學(xué)生的.自信心和班集體的凝聚力、向心力。就拿我班宋瑩同學(xué)來(lái)說(shuō)，本屆藝術(shù)節中，她參加了器樂(lè )和紅歌會(huì )兩個(gè)項目的比賽。從準備到結束，宋瑩同學(xué)忙前忙后，不亦樂(lè )乎。在學(xué)校要和同學(xué)配合二重唱，回家還要練鋼琴。兩項比賽中分別獲得了一等獎和二等獎。過(guò)后的學(xué)習中她也更加積極和主動(dòng)，就連走路都是抬頭挺胸。
我從參加活動(dòng)的每位表演者臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝彩聲中，還深刻感受到藝術(shù)節作為我們學(xué)習生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的認識到藝術(shù)的魅力。
校園藝術(shù)節觀(guān)后感3
本次盛會(huì )旨在傳承中國傳統文化藝術(shù)，弘揚臥龍文化精神，豐富校園文化生活，集文化性教育性?shī)蕵?lè )性于一體，以生動(dòng)活潑的形式展現了南陽(yáng)師院學(xué)子青春洋溢的風(fēng)采。在20xx年年底，我們學(xué)校舉行了一年一度的大型節日——臥龍藝術(shù)節。細細品味校園藝術(shù)節的節目。有的體現中華上下五千年淵源的文化，有的突出時(shí)代潮流，各具特色。但是我想，唯一不變的是同學(xué)們對藝術(shù)節的追求。
藝術(shù)節開(kāi)了近三個(gè)小時(shí)我認為每個(gè)節目都非常精彩。在每個(gè)演員表演的過(guò)程中，觀(guān)眾們都會(huì )發(fā)現——原來(lái)在我們身邊有這么多多才多藝的人。學(xué)生會(huì )的表演更是別有風(fēng)味，同學(xué)們的時(shí)裝秀，精彩的街舞，絢麗的民族舞，嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲。藝術(shù)節就是一個(gè)學(xué)生們自我展現，盡情發(fā)揮的舞臺。它供大家盡情享受青春的美好，釋放青春的激情。我從參加活動(dòng)的每位表演者的臉上飛揚的神采和觀(guān)眾席上的陣陣掌聲和喝采聲中，讓我深刻感受到了藝術(shù)節作為我們學(xué)生生活中最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)，讓我們更深一層的藝術(shù)的魅力。雖然現在是冬天，可是我看見(jiàn)了我們永遠不冷的'心，我看見(jiàn)了這個(gè)演出，心沸騰了，我感覺(jué)到了青春的力量。整臺節目處處洋溢著(zhù)青春的美，這種美來(lái)自生活和我們的心靈。我們只是用生動(dòng)，有趣的節目詮釋著(zhù)我們對生活的感悟！
校藝術(shù)節終于落下了帷幕。在很長(cháng)一段時(shí)間里，同學(xué)們都處在興奮的狀態(tài)中期間，學(xué)習一樣都不能拉下，但是對于藝術(shù)節，同學(xué)們還是有極大的熱情，學(xué)習，活動(dòng)，哪一樣也馬虎不得�？纯粗�?chē)耐瑢W(xué)，誰(shuí)也不輕松。每個(gè)人都盡心盡責地完成自己的任務(wù)，大家目標明確：圓滿(mǎn)完成藝術(shù)節。再想想老師們，那才是真累。他們不僅要完成自己編排的節目，還得對整臺節目負責，還要完成自己的課程，肩上的擔子著(zhù)實(shí)不輕。在這樣的氛圍里，大家嘴上叫著(zhù)累，手上的活可不敢放松，奔著(zhù)同一個(gè)目標前進(jìn)。正是通過(guò)這些活動(dòng)，啟迪了我們的才智和靈性，發(fā)展我們的才藝和特長(cháng)。我們在活動(dòng)中高舉生命智慧的大旗，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現，有詩(shī)意的飛揚……
校園藝術(shù)節觀(guān)后感4
這是一片歡樂(lè )的海洋，這是一場(chǎng)歌舞的盛宴。在我們的日夜期盼下，終于迎來(lái)了我們二十小學(xué)“花兒朵朵向陽(yáng)開(kāi)”校園文化藝術(shù)節。那響徹心扉的音樂(lè )、那氣勢恢弘的場(chǎng)面，震撼著(zhù)在場(chǎng)的每一個(gè)人。
伴隨著(zhù)歡快的歌舞，拉開(kāi)了藝術(shù)節的帷幕。整場(chǎng)節目分為三個(gè)篇章，每個(gè)篇章都圍繞著(zhù)愛(ài)這個(gè)永恒的主題。有父母的愛(ài)、有師生的'愛(ài)，更有對黨和國家的愛(ài)。
在老師的帶領(lǐng)下，我向媽媽表達了我對她的愛(ài)。我看到媽媽流下了幸福的眼淚，我強忍淚水，緊緊地擁抱了媽媽。我想，以后我一定要乖乖的，不再讓媽媽為我操心。這時(shí)，臺上響起了動(dòng)人的歌聲：“時(shí)間都去哪兒了……”我的淚水再也忍心不住，奪眶而出。我終于明白了親情是多么重要。
這世上還有一種愛(ài)，像媽媽的愛(ài)一樣純潔無(wú)私，那便是老師的愛(ài)�？粗�(zhù)舞臺上老師和小演員們時(shí)而載歌載舞，時(shí)而深情誦讀，我想到了杜老師每一天對我們的循循善誘、諄諄教誨，我想這就是無(wú)言的愛(ài)。
整場(chǎng)演出每一個(gè)節目都那么精彩絕倫，但其中有一個(gè)節目最讓我念念不忘，那便是我們四學(xué)年的《大河之舞》。踩著(zhù)節奏鮮明的鼓樂(lè )聲，小演員們精神振奮、莊嚴肅穆，用氣勢宏偉的舞步表達出了祖國的繁榮昌盛。這場(chǎng)面真是太振奮人心了。
好看的節目數不勝數，舞臺劇《二小放牛郎》給我們帶來(lái)了許多笑聲，但是更讓我們知道了今天的幸福生活是多少革命先烈用生命和鮮血換來(lái)的。還有一首首豪邁的歌曲，一個(gè)個(gè)精彩的舞蹈，無(wú)不展示出了我們二十小學(xué)師生的風(fēng)采。很遺憾，雖然我沒(méi)能參加表演，但我為我是二十小學(xué)的一員而感到無(wú)比的驕傲和自豪！
我愛(ài)我的小家，我愛(ài)學(xué)校的大家庭，我更愛(ài)我的祖國。祝愿我的學(xué)校永遠領(lǐng)航前行，祝愿我的祖國永遠繁榮富強！
校園藝術(shù)節觀(guān)后感5
20xx年1月12日下午，我懷著(zhù)愉快又新奇的心情參加了農林下路小學(xué)在執信中學(xué)體育館舉行的校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。藝術(shù)節文藝表演內容豐富、精彩絕倫。
我們的舞臺裝飾很漂亮，舞臺下，人山人海，鬧哄哄的，熱鬧極了。在這些節目中，我最喜歡的要算是魔術(shù)表演，這可是最神奇的魔術(shù)表演！兩位“小魔術(shù)師”，一位“小魔術(shù)師”身穿紅色服裝，頭戴紅色帽子，還有一位“魔術(shù)師”身穿黑色服裝。他們的表演就是用火柴變魔術(shù)，移動(dòng)一根火柴就會(huì )變成另外一樣東西，太神奇了。還有我最喜歡的歌是“開(kāi)心往前飛”，我們在學(xué)校唱過(guò)這首歌呢！可是，在藝術(shù)節里聽(tīng)到這首歌時(shí)感覺(jué)到特別興奮、特別感動(dòng)！
我們真的很依依不舍，我們期望明年還要舉辦藝術(shù)節，作為農林下路小學(xué)的'一員，我感到很自豪，希望明年藝術(shù)節的舞臺上有我的身影。
校園藝術(shù)節觀(guān)后感6
今天是學(xué)校一年一度的藝術(shù)節，為營(yíng)造和諧、向上、健康、文明的校園藝術(shù)氣氛。3月29日下午，學(xué)校舉行了低段三獨比賽演出。展示校園素質(zhì)教育的豐盛成果。
也是同學(xué)們期待的一天，中午我來(lái)到學(xué)樣，看見(jiàn)校園里孩子們天真快樂(lè )的小臉蛋上都化上了五顏六色的彩妝，身穿著(zhù)中國傳統服飾，像一群群可愛(ài)的小精靈在花叢中飛來(lái)飛去。我來(lái)到兒子所在的'班級，有個(gè)別家長(cháng)也演出的孩子在化妝，我也去為羿超化妝了。今天的節目是一二年級分開(kāi)演出，雖然分開(kāi)，但操場(chǎng)上仍然氣氛熱烈。兩點(diǎn)半左右倫到二年級的同學(xué)，同學(xué)們在老師的帶領(lǐng)下，每人都拿著(zhù)椅子紛紛下樓，到了操場(chǎng)，同學(xué)們激動(dòng)萬(wàn)分，滿(mǎn)懷期待節目開(kāi)始的那一刻。我們二（3）班的孩子們也都精心準備了精彩絕倫的節目。李可的古箏《漁船舟唱晚》聆聽(tīng)此曲的過(guò)程猶如身臨其境，從登上一葉小舟緩緩駛抽湖心開(kāi)始，便令人心曠神怡，并發(fā)出高歌一首的情懷。徐睿的葫蘆絲《鐵血丹心》這首別具韻味的老歌，因其自身的魅力，葫蘆絲十分到們的把音符展現出來(lái)，原汁原味，美不勝收。熊羿超的吉他一首《櫻花》那種聲音中的強力讓人感到一片幻彩中櫻花飄飄，如PV中奇幻色彩。邱紫然的舞蹈《山南笠影》來(lái)自于傣族民族民間舞，用舞蹈跳出了心中崇高的理想。陳榆函獨唱《尋找小王子》一首純凈的歌曲，聲音悠揚婉轉純潔，讓人贊不口絕。李嘉穎獨唱《水鄉謠》是一首具有濃郁江漢平原地方音樂(lè )特色與方言調特點(diǎn)的聲樂(lè )作品，配上演唱者的獨特服飾，別有風(fēng)采。金鑫鑫獨唱的《讓我們蕩起雙槳》完美的歌聲令我感到自己似乎戴著(zhù)紅領(lǐng)巾坐在小船上，雙手拿著(zhù)槳，小船慢慢地漂蕩在海面上，倒映著(zhù)又粗又高的白塔，在藍天綠樹(shù)的映襯下，多像幅美麗的圖畫(huà)。會(huì )場(chǎng)上音樂(lè )聲、歌聲、笑聲、掌聲此起彼伏，校園里沉浸在一片歡樂(lè )的藝術(shù)海洋中。
本次藝術(shù)節文藝演出不僅展現了繡山小學(xué)創(chuàng )建和諧校園文化的堅實(shí)腳步還展示了學(xué)生們熱情奔放，勇于探索、敢于創(chuàng )新的時(shí)代風(fēng)采，也讓大家欣喜地看到藝術(shù)的花蕊正在繡山小學(xué)吐露芬芳。
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