《守壩員》觀(guān)后感（通用10篇）
看完一部作品以后，一定有不少感悟吧，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編為大家收集的《守壩員》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《守壩員》觀(guān)后感 篇1
通過(guò)我的一個(gè)窗口，所有我能看到的，是云和灰塵的海洋，它令一切窒息。
從另個(gè)窗口，我看到鎮上的人們。從這兩個(gè)窗口，我看到的都是黑暗。
爸爸總是說(shuō)，守壩員，這個(gè)工作，是為了遠離黑暗。
那時(shí)候，我一直是一個(gè)人工作，我是守壩員。
他是一只因抵抗黑暗，永遠洗不干凈臉而不斷被嘲笑的豬；一只沒(méi)有朋友孤孤單單堅守職責的豬；一只也會(huì )難過(guò)也會(huì )失望但依舊相信美好的豬。他是守壩員，堅守兩個(gè)世界暗黑的堤壩，守著(zhù)小鎮的亮麗，也守著(zhù)小鎮人內心的光明。
在黑暗與光明的交接處，小豬通過(guò)一個(gè)鬧鐘，準點(diǎn)讓風(fēng)車(chē)轉動(dòng)起來(lái)，為小鎮驅散外界黑暗的入侵。然而，一轉身自己卻又投身到看似鮮亮，實(shí)在人心的黑暗的世界中。由于工作，小豬總有洗不干凈的臉和手，人們便模仿他的豬叫聲，嘲笑并奚落他。在小學(xué)的巴士上，在學(xué)校的課堂上，從小豬無(wú)奈而令人憐惜的表情當中，我們可以很明顯的看到小豬的不快樂(lè )與不自信。
對這一切，小豬只是自我失落與難過(guò)，他沒(méi)有反抗，沒(méi)有報復，雖然他分分鐘都可以那樣做，但他沒(méi)有。這一切并沒(méi)有影響到他作為一個(gè)守護小鎮光明，守壩員的職責。晚上回到家，他依舊不辭辛勞地轉動(dòng)風(fēng)車(chē)，并調好鬧鐘，準備下一次的轉動(dòng)。因為小豬，小鎮享有著(zhù)每天的紅日如新，享有著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，享有著(zhù)小鎮的平靜與安寧。
小狐貍的出現，讓小豬的生活有了起色。狐貍主動(dòng)靠近他，小豬開(kāi)始發(fā)現身邊有個(gè)人愿意接觸自己，和自己說(shuō)話(huà)，與自己為伍，做為自己打抱不平的朋友。小豬在廁所被欺負，狐貍進(jìn)來(lái)安慰他，他們一同在廁所丑畫(huà)那些人，以此泄憤，開(kāi)心至極。小豬壓抑許久的心，終于得以釋放，導演用一組色彩斑斕到極致的畫(huà)面，向我們展示了小豬內心一改往常的陽(yáng)光燦爛。一直堅守的小鎮，開(kāi)始給小豬投射來(lái)了一束真正的友誼之光。
《守壩員》觀(guān)后感 篇2
AVGChannel最近翻譯了AWN對于《守壩員》兩位導演的專(zhuān)訪(fǎng)，談?wù)撍麄兊淖钚陋毩⒅谱髋c其中的挑戰。
試摘錄兩段如下：
羅伯特·近藤：《守壩員》是一部18分鐘的動(dòng)畫(huà)電影，由大介跟我共同編劇與導演。我們的想法是把電影做成一幅會(huì )移動(dòng)的畫(huà)。電影主角是一只小豬，他每天承擔著(zhù)保護自己家鄉的責任。但是家鄉的人完全不了解他為家鄉做出的努力。因為他所承擔的責任，他有點(diǎn)融入不了社會(huì )，并且被社會(huì )排斥。一天，一只狐貍來(lái)到了小鎮上，并且完全顛覆了小豬的生活。小豬面臨兩個(gè)選擇，敞開(kāi)心扉走進(jìn)世界，或者更加封閉自己。這是我們第一次擔任導演。但是過(guò)程很有意思。
堤大介：因為我們之前從來(lái)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)劇本，也沒(méi)有當過(guò)導演，所以我們遇到了一點(diǎn)困難。我們編寫(xiě)了五個(gè)不同的故事。但是它們都太過(guò)宏大了。我們沒(méi)辦法在短片里把故事講清楚。我們一直在想應該怎么做。然后我們找到了這個(gè)荷蘭的民間故事，“荷蘭小男孩”，這成為了我們的靈感來(lái)源。我們把這個(gè)故事改編成了一部短片。
從一開(kāi)始，我們就想講述角色對身邊世界改變的看法。情感上，他在找到解決方法之前經(jīng)歷了內心的掙扎。到最后，改變的不是世界，而是他。我們是到后期才開(kāi)始考慮電影情節或者是視覺(jué)風(fēng)格的設定。
《守壩員》觀(guān)后感 篇3
對小豬來(lái)說(shuō)，如果Fox從一開(kāi)始就像其他人那樣對待小豬，或許小豬看到那副畫(huà)還不會(huì )如此難過(guò)，最殘忍的不是被別人傷害，而是被自己最親近最信任的人傷害。在這棟黑漆漆的風(fēng)車(chē)小屋中，終于透過(guò)那么一絲絲亮光，Fox，是Fox讓小豬看到了世界的美好阿。Fox的身上好像會(huì )發(fā)光一樣的溫暖，溫暖了小豬�？墒�，連Fox這么暖的人都要傷害小豬嗎，小豬又怎么能承受過(guò)來(lái)呢，看到小豬默默帶上防毒面罩，而不是沖回家給風(fēng)車(chē)上發(fā)條，我就知道小豬內心的世界已經(jīng)崩塌了，他已經(jīng)對這個(gè)世界感到失望甚至是絕望，當他內心的價(jià)值觀(guān)受到?jīng)_擊時(shí)，他的使命感和他心中的愛(ài)似乎都已經(jīng)消失了，看著(zhù)黑風(fēng)中的母親和孩子艱難前行，卻仍然坐在秋千上無(wú)動(dòng)于衷。這時(shí)候我好想抱抱小豬阿，我想告訴他：別怕，別怕，你會(huì )看到這個(gè)世界上的光明絕對不止Fox一個(gè)，絕對不止。
然而在他展開(kāi)手中的畫(huà)紙之后，他明白了一切，內心光速愈合，他化身拯救小鎮的英雄不顧一切的沖向風(fēng)車(chē)。我感受到感情的雙重魔力，被小豬珍視的感情里，傷害是致命一擊，溫暖是強大的能量源，感情既能讓他變成最好的自己，又能讓他變成黑化的自己。
小豬沒(méi)有按時(shí)去給風(fēng)車(chē)上發(fā)條，是因為他覺(jué)得Fox傷害了自己，而有時(shí)候我們不能讓傷害我們的人來(lái)決定我們的價(jià)值，我們不能變成跟他們一樣的人，如果別人帶給我們的傷害被我們放大一百倍反射給其他無(wú)辜的人，那么這個(gè)世界會(huì )是一個(gè)什么樣的存在？小時(shí)候讀過(guò)鄭淵潔的一篇童話(huà)，好像叫[怒氣傳遞鏈]吧，傷害和怒氣一樣，如果不及時(shí)消化，就會(huì )讓更多的人感染這種負面情緒。以牙還牙，報復世界，這是病態(tài)的想法。遠離那些讓自己不舒服的人和事，別再讓他們損耗自己的生命，才是面對傷害的正確方式。
《守壩員》觀(guān)后感 篇4
畫(huà)風(fēng)新奇的小電影，人物形象萌得不要不要的。我認為電影旨在關(guān)注人與人之前友好交往，主角選定豬這種動(dòng)物，就是想讓我們有一種主觀(guān)上的偏向，因為豬在我們生活中一般都認為它們忠厚老實(shí)，而確實(shí)也描寫(xiě)了他們家世代都是守壩員，為小鎮吹散黑暗的霧霾，但實(shí)際生活中小豬卻因為一直臟兮兮的被同學(xué)嘲笑。
然后出場(chǎng)的是小狐貍，狐貍在我們眼中一直是狡猾陰險的代名詞，可是這里小狐貍卻是幫助小豬笑起來(lái)的摯友，它用畫(huà)畫(huà)幫助小豬走出了陰影，雖然他們也有過(guò)誤會(huì )，但當小豬看到?jīng)]有他守壩之后小鎮的情景，還是抑制住了心中的難過(guò)，重新開(kāi)始守壩，也和小狐貍重歸于好。
雖然你曾受過(guò)非議，曾被人嘲笑，曾被人欺負，但自己心中總會(huì )有一個(gè)堤壩，當你在面對黑暗的時(shí)候，它就會(huì )提醒你守住自己的心，那樣你終究會(huì )被這個(gè)世界溫柔對待。
《守壩員》觀(guān)后感 篇5
每一部影片，不同時(shí)期看，感受都有不同。
太多時(shí)候我們?yōu)榱讼r(shí)間走進(jìn)電影院，為了感受而感受卻變得寥寥。
前段時(shí)間，方勵為《百鳥(niǎo)朝鳳》跪求排片，引起藝術(shù)界一片軒然，感動(dòng)或唏噓�！昂谩庇捌亩x究竟是什么？
這些讓人思考的影片不能只出現再頒獎典禮和紀念手冊上，怎么走近人們走在人群？我不知道，但我衷心的盼好。
小豬守壩員在面對一般同學(xué)們的嘲笑時(shí)，默默承受顯得不悲不傷。
看到影片后面他誤以為朋友小fox也在嘲笑自己時(shí)，就崩潰了，感受到的是，整個(gè)世界的嘲笑，和森森的惡意。
《守壩員》觀(guān)后感 篇6
當我以單薄的身軀獨自去對抗外面的兇險變得臟兮兮，我沒(méi)有怨言因為這是我的工作，因為這是我的職責。
但不是因此而受到你們嘲笑的原因，生而平等不能因為我的工作你就要視我低人一等！
我沒(méi)有反抗這一切都是默默的接受：我只有一副身軀一雙手，而你們有無(wú)數副身軀無(wú)數雙手。
直到我遇到漂漂亮亮的新同學(xué)，他剛來(lái)到就萬(wàn)受矚目每個(gè)小朋友都想和他做朋友，不像我備受欺凌
但萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到他竟然肯對我伸出援手還和我做朋友并一起畫(huà)畫(huà)！
那可是我最美好的時(shí)光��！
我覺(jué)得我自己工作更有意義了！我更加為自己的工作而自豪！
可是轉眼間你怎么可以拿我當做你越別人的談資笑料呢？
說(shuō)好的一輩子好朋友呢？
原來(lái)你跟那些欺負我的小朋友一樣覺(jué)得我可笑，你和他們一樣那么讓我討厭！
我以為我已經(jīng)遇到新生活的曙光，可是這一切都被你親手抹殺了。
我發(fā)現我的.工作沒(méi)有了意義，我為什么要工作呢？放棄好了。
任由漫天的霧霾將城市覆蓋，將一切都埋與黑色之中，讓大家一同體驗一下那種臟兮兮的感覺(jué)。
等等，我是不是誤會(huì )了什么呢？原來(lái)我的朋友沒(méi)有嘲笑我！
我現在去補救還來(lái)的就嗎？行動(dòng)吧！
現在亡羊補牢為時(shí)未晚��！還好他原諒了我，但是我可以原諒我自己?jiǎn)幔?/p>
我依舊是那個(gè)敏感的我！
因為爸爸跟我說(shuō)，守壩員的使命就是為了驅逐黑暗，但他卻從未對我說(shuō)過(guò)，當我自己深陷黑暗時(shí)該怎么辦？他的面罩可以幫我防備煙霧的傷害，但卻沒(méi)有什么可以讓我防備來(lái)自他人的傷害......
《守壩員》觀(guān)后感 篇7
記得小時(shí)候上課，教室暗陬里總會(huì )坐著(zhù)一個(gè)臉上臟兮兮的小男孩，夏天穿著(zhù)掛了小破洞的發(fā)黃T恤，冬天則是粗織毛衣和發(fā)黑的短襖，有時(shí)候跳繩還時(shí)不時(shí)露出嫩白的肚臍眼。老師上課上到一半時(shí)他總是會(huì )用力地擤鼻涕，有時(shí)候老師故意叫他回答問(wèn)題，全班都要偷偷笑幾句，可他絲毫不覺(jué)得害羞。
三年級的時(shí)候，我后面坐著(zhù)一個(gè)數學(xué)很好的男同學(xué)。他很少開(kāi)口說(shuō)話(huà)，衣服穿的素樸整潔，但兩個(gè)大鼻孔里卻有流不完的鼻涕。我從來(lái)沒(méi)有取笑他，只是覺(jué)得他很神秘。他從來(lái)都是一個(gè)人，上學(xué)來(lái)得早，放學(xué)也回得早。我很好奇他，因為他總是故意躲避一些觸手可得的友誼，他把自己的心房鎖得很緊。
或許多年以后總有一個(gè)人來(lái)敲開(kāi)他的心房，驅散房間里成塊的黑暗。
短片里的小豬承續父輩的使命為小鎮驅逐黑暗，可是他驅不走的是別人的譏笑在他心里投射的黑暗。當FOX出現，他的平凡世界里才不至于像之前一樣寂寥。在看到所有同學(xué)都圍著(zhù)小狐貍的一張畫(huà)在笑時(shí)，他走過(guò)去了，其實(shí)這時(shí)他已經(jīng)在勇敢地向其他人打開(kāi)心扉了，然而黑暗仍舊在影響他。畫(huà)里他只看到了丑陋臟亂的自己，內心的陰影完全蓋住了他，所有的人都在笑，他覺(jué)得自己的四周全是狂笑的惡魔。
天黑的鈴聲響起時(shí)他戴上了面具，孤獨地坐在秋千上，黑暗瞬時(shí)席卷整個(gè)小鎮，所有人都在奔跑都在尖叫。但他不怕現實(shí)里狂卷一切的黑暗，因為他是黑暗的驅逐者，然而心里的陰影把他嚇住了，他急忙地退回到自己的世界來(lái)。
這部短片是很有教育意義的，就像一個(gè)人，如果童年時(shí)一直缺乏愛(ài)并長(cháng)期受到同齡人的軟暴力，他很容易慢慢變得自閉，并且對一切有意和無(wú)意都極端敏感，一旦受到一點(diǎn)情感傷害便會(huì )立即縮回原點(diǎn)。
每一個(gè)人心里都有一個(gè)惡魔，這個(gè)長(cháng)得跟黑暗一樣的惡魔雖然龐大但也并不是不可戰勝。短片最終還是給了我們一個(gè)陽(yáng)光明媚的結局，但是假設小豬沒(méi)有再揭開(kāi)手中的紙團，那黑暗要籠罩小鎮多久？又會(huì )籠罩一個(gè)人的心靈多久？
《守壩員》觀(guān)后感 篇8
看過(guò)《巴黎淘氣幫》的童鞋一定還記得，小尼古拉撞到媽媽之后，媽媽端的盤(pán)子差點(diǎn)打翻，可是媽媽沒(méi)有生氣，而是微笑著(zhù)摸了摸小尼古拉的頭，然后他說(shuō)：“媽媽?zhuān)肋h是媽媽�！�
說(shuō)到漫畫(huà)以豬作為主角的，想必我們熟悉的一定是麥兜了，大家也都知道，麥兜的故事語(yǔ)言非常的散，大部分情況下更像是囈語(yǔ)一般，麥兜的意識形態(tài)不會(huì )出現過(guò)分浮夸和過(guò)分壓抑的東西，是一種恰到好處的平凡的寂寥感，之所拿出來(lái)和這部短片相比，我個(gè)人為如果《守壩員》再講黑與白的故事的話(huà)，那么麥兜就是灰了，之所以麥兜始終處在灰色的平衡地帶里，我個(gè)人認為是和麥兜的媽媽有關(guān)吧，麥兜的生活只有媽媽?zhuān)鴭寢尶偸菍湺笛普T，這也是麥兜故事里能夠溫暖人心的地方。
說(shuō)到這個(gè)故事，短短的18分鐘，只有開(kāi)頭結尾兩句臺詞，其他部分靠著(zhù)精確的畫(huà)面捕捉，完美地把導演要表達的東西傳達了出來(lái)，小守壩員每天的職責就是驅散黑暗，我們從一個(gè)畫(huà)面看到他把父親和自己的照片放在洗漱臺上，從而知道這小守壩員是一個(gè)人生活的，然后影片講述了“黑暗同時(shí)存在于兩個(gè)窗口”一方面，守壩員需要驅散現實(shí)的黑暗，另一方面還要面對人性的黑暗，同學(xué)們嘲笑臟兮兮的小守壩員，總是欺負他，知道某天遇見(jiàn)一個(gè)朋友FOX，朋友畫(huà)畫(huà)（精神勝利法）來(lái)安慰小守壩員受傷的心靈，到影片高潮部分，朋友一幅畫(huà)著(zhù)自己臟兮兮的樣子的畫(huà)使得小守壩員心底的黑暗徹底爆發(fā)，無(wú)論是否屬實(shí)，就好像一直盛傳的希特勒從小被人欺負的那種情形一樣，可是，當我們以為一切要崩潰了，導演克制住了，那幅畫(huà)著(zhù)自己臟兮兮的畫(huà)其實(shí)是個(gè)誤會(huì )，然后小守壩員重新振作，又驅散了黑暗，到最后，當朋友FOX來(lái)找他，看到他居住的住所，那個(gè)靜靜的守護著(zhù)整個(gè)小鎮的平凡的地方，他這才了解自己的朋友小守壩員內心美好的光明。
每個(gè)人心中都有一個(gè)惡魔，當人們接受惡魔帶來(lái)的黑暗的時(shí)候，心中沒(méi)有恐懼，相反的，而是一種享受，就像那些欺負小守壩員的同學(xué)，他們總是在大笑，就像黑暗來(lái)臨，小守壩員也只是靜靜的戴上面具坐在秋千上，“我心中有猛虎在細嗅薔薇”，也許我們永遠無(wú)法驅趕走黑暗，但是正是因為有薔薇，能讓人們始終知道，什么才是香氣，什么才是惡臭。
最后沒(méi)有媽媽的麥兜，找到了屬于自己的薔薇。
《守壩員》觀(guān)后感 篇9
電影很多方面并不特別地出彩，無(wú)論簡(jiǎn)筆畫(huà)蠟筆畫(huà)水彩素描油畫(huà)等等都被人嘗試過(guò)了，劇情也是校園暴力。十幾分鐘也不可能像專(zhuān)著(zhù)那樣就校園暴力問(wèn)題深入挖掘。以及鏡頭剪輯音樂(lè )等等都中規中矩。
最庸常的莫過(guò)于小豬“戰勝了心中的黑暗，勇敢地驅散了小鎮的黑暗”這符合“以德報怨”這一奇怪的道德規訓、因而略顯畸形的橋段。
但有些開(kāi)放的結尾卻擺脫了“大白天下，恢復名譽(yù)，受人愛(ài)戴，施暴者羞愧難當”這樣用心邪惡的設計。因為事實(shí)上校園暴力的許多施暴者和受害者都不會(huì )權勢關(guān)系反轉。
此外，缺位的家長(cháng)也加重了短片的悲傷的氣氛（當然即便小豬的父親還在又能怎樣呢？職業(yè)代際傳承不過(guò)維持了小豬的社會(huì )經(jīng)濟地位的劣勢）。
個(gè)人有些好奇那些看過(guò)短片的（不同年齡的）孩子都從中看到了什么。
《守壩員》觀(guān)后感 篇10
畫(huà)風(fēng)新奇的小電影，人物形象萌得不要不要的。我認為電影旨在關(guān)注人與人之前友好交往，主角選定豬這種動(dòng)物，就是想讓我們有一種主觀(guān)上的偏向，因為豬在我們生活中一般都認為它們忠厚老實(shí)，而確實(shí)也描寫(xiě)了他們家世代都是守壩員，為小鎮吹散黑暗的霧霾，但實(shí)際生活中小豬卻因為一直臟兮兮的被同學(xué)嘲笑。然后出場(chǎng)的是小狐貍，狐貍在我們眼中一直是狡猾陰險的代名詞，可是這里小狐貍卻是幫助小豬笑起來(lái)的摯友，它用畫(huà)畫(huà)幫助小豬走出了陰影，雖然他們也有過(guò)誤會(huì )，但當小豬看到?jīng)]有他守壩之后小鎮的情景，還是抑制住了心中的難過(guò)，重新開(kāi)始守壩，也和小狐貍重歸于好。
雖然你曾受過(guò)非議，曾被人嘲笑，曾被人欺負，但自己心中總會(huì )有一個(gè)堤壩，當你在面對黑暗的時(shí)候，它就會(huì )提醒你守住自己的心，那樣你終究會(huì )被這個(gè)世界溫柔對待。
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