觀(guān)地球上的星星有感
當看完一部影視作品后,相信大家增長(cháng)不少見(jiàn)聞吧,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感吧。但是觀(guān)后感有什么要求呢?以下是小編為大家收集的觀(guān)地球上的星星有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
這部印度影片《地球上的星星》是我在網(wǎng)上觀(guān)看的,影片講述了一位有讀寫(xiě)障礙卻滿(mǎn)腦子奇思異想的八歲男孩伊桑,因為老師和父母的不理解,認為他是懶、調皮,不好學(xué)而被轉到寄宿學(xué)校,因為學(xué)習上的困難一直受到嘲笑和打擊,父母更是不能理解他,心靈一度受到蒙蔽,沉淪下去,幸好遇到一位同樣有過(guò)讀寫(xiě)障礙的老師給予他指導,關(guān)心和幫助,在提高他學(xué)習能力的同時(shí)發(fā)掘他畫(huà)畫(huà)的天賦,讓他重拾自信,最終得到所有人的認可。
我是含著(zhù)淚看完這部片子的,對我觸動(dòng)特別大,現實(shí)生活中其實(shí)很多時(shí)候都是這樣,對照現實(shí)中自己對孩子的所作所為,真的感到慚愧和內疚,眼前又不禁浮現了這一幕:那天大兒子剛兩周歲,為了給他慶生,我花了“大價(jià)錢(qián)”給他買(mǎi)了臺合金的“大奔”,兒子高興得不得了,這是他夢(mèng)寐以求的玩具。抱著(zhù)他吃飯睡覺(jué),愛(ài)不釋手?删驮诘诙煳铱吹竭@個(gè)面目全非的“大奔”,輪子外面的輪胎皮四個(gè)被扒了三個(gè),還有前排的門(mén)也被他硬掰開(kāi)了,還有底盤(pán)也被他拆得亂七八糟的……看著(zhù)這“慘不能睹”的玩具,我氣一下就上來(lái)了,把兒子叫到面前,嚴厲的'呵斥他:“好好的玩具被你弄成這樣了,你這個(gè)敗家子,以后什么都不買(mǎi)給你了”兒子正要張嘴說(shuō)什么……我抓起這個(gè)“廢物”就像兒子砸去,“以后就不要玩了……”兒子哇的大哭起來(lái),我更是來(lái)勁,擰起他就打“還哭還哭,弄壞東西還哭……”旁邊的家人也都一個(gè)勁的說(shuō):“打得好,剛買(mǎi)的玩具就弄成這樣了,哪有這么多錢(qián)買(mǎi)啊,不聽(tīng)話(huà)……”我印象中兒子這次哭得是最傷心的一次……晚上睡覺(jué)前,兒子摟著(zhù)我的脖子很乖的說(shuō):“媽媽今天是我不對,我不應該把車(chē)子弄壞了,你可不可以再給我買(mǎi)一輛一模一樣的……”我一聽(tīng)這話(huà),氣就不打一處來(lái):“還想買(mǎi),你真會(huì )想哈……”兒子委屈帶著(zhù)哭腔的說(shuō)“媽媽?zhuān)銊e生氣,我就是想再有一個(gè),我就可以照著(zhù)新的把車(chē)子修好,今天我玩的時(shí)候車(chē)子不知怎么不好走了,我看見(jiàn)人家店里的叔叔也是這樣這樣弄的,所以我也想試一下,結果我越弄越壞,越弄就越弄不好了……”說(shuō)完就真的哭了……
是啊,當我們面對“不聽(tīng)話(huà)”的孩子時(shí),更多的是指責、批評、甚至是打罵,迫于社會(huì )的種種壓力,我們總希望自己的孩子成為理想中的那個(gè)“我”,總是按我們所謂的“模式”去教育孩子,完全忽略了孩子們的想法,每個(gè)孩子都有他自己的思維,當他做出讓大人覺(jué)得是不正常的舉動(dòng)時(shí),可能我們更多的是去糾正,而沒(méi)有站在孩子的角度去思考他為什么有這樣的舉動(dòng),因為覺(jué)得太多的不正常而懷疑孩子的智商。所羅門(mén)群島的人用咒語(yǔ)都能把大樹(shù)砍倒,可想對于我們人來(lái)說(shuō)惡語(yǔ)那是最致命的傷害呀。
大人已經(jīng)沒(méi)法改變答正確答案的思路,又怎么能去引導孩子有創(chuàng )新的思維呢?如果每位父母都能像影片中那位老師這樣,認真的觀(guān)察和了解我們的孩子,再加以正確的引導,世界上可能會(huì )多出更多像畢加索,達爾文,愛(ài)迪生……等等有著(zhù)巨大影響的人物,這對我們人類(lèi)來(lái)說(shuō)是多么大的成就!
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