觀(guān)《校園暴力》有感
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，需要寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好地作記錄了。到底應如何寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編精心整理的觀(guān)《校園暴力》有感，希望能夠幫助到大家。
觀(guān)《校園暴力》有感1
校園，我們學(xué)習的的樂(lè )園、成長(cháng)的搖籃。我們渴望在和諧安全的校園環(huán)境中愉快地學(xué)習，健康的成長(cháng)。
然而，校園里也時(shí)常有不和諧的音符。也許因為一個(gè)誤會(huì )，有人惡語(yǔ)相加；也許因為一次無(wú)意犯錯，有人揮起了拳頭……
今天，我觀(guān)看了一部非常有教育意義的影片——《校園暴力》，它告訴我們在現實(shí)生活中該如何保護好自己，免受他人的侵害�！缎@暴力》講述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有看見(jiàn)他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)現翔翔在地上嘔吐不止。媽媽趕緊把他送到醫院，醫生說(shuō)：“翔翔是因為暴飲暴食才導致現在這樣�！眿寢層X(jué)得很奇怪，在媽媽一直追問(wèn)下，蘇醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的真相。原來(lái)祥祥受到高年級同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告訴父母和老師，才造成今天的后果。
同學(xué)們，如果這件事發(fā)生在我們身上，你會(huì )怎么做呢？有的同學(xué)說(shuō)：“我可以抓住一切機會(huì )，撒腿就跑”。假如跑不掉呢，難道像翔翔那樣，乖乖的把錢(qián)奉上嗎？有的同學(xué)說(shuō)：“我和他們拼了，就是不給他們錢(qián)�！边@樣一來(lái)，可能自己的生命安全就要受到威脅了。有的同學(xué)又說(shuō)：“告訴爸爸，讓爸爸狠狠地揍他們一頓！”
為了防止校園暴力的發(fā)生，我總結了幾條安全小貼士：
1、身上不要多帶錢(qián)和貴重物品，如手機，mp3等。
2、遇事要沉著(zhù)冷靜，根據現場(chǎng)情況，做出反應和判斷。
3、可以給對方一些財物，并尋找時(shí)機，記住對方的相貌特征，衣著(zhù)打扮，并及時(shí)告訴班主任或家長(cháng)，也可以告訴警察叔叔，讓他們保護自己！
4、學(xué)校附近行人稀少的小巷是校園暴力事件的高發(fā)區。上學(xué)和放學(xué)期間不要單獨在這樣的小巷里行走，盡量結伴同行。
當我們遭遇校園暴力時(shí)，千萬(wàn)不能忍氣吞聲、逆來(lái)順受，應及時(shí)告知老師、父母或其他監護人，有必要時(shí)還要尋求法律的保護。同時(shí)，也不能不計后果、以牙還牙，惡意報復只會(huì )導致雪上加霜。
讓我們一起努力，驅散籠罩在校園上空的黑暗！
觀(guān)《校園暴力》有感2
寒假里，我讀了《創(chuàng )建和諧校園學(xué)校安全》這本書(shū)，讓我的心久久不能平靜。中小學(xué)生是祖國的未來(lái)，關(guān)于他們的身心健康和人身安全是構建和諧社會(huì )的重要組成部分，它涉及千家萬(wàn)戶(hù)的幸福，決定著(zhù)祖國未來(lái)創(chuàng )新型人才的儲備和輸出。學(xué)校安全教育是學(xué)校安全工作的基礎和前提，對于提高學(xué)校安全工作的實(shí)效性，提高學(xué)生的安全素質(zhì)和自我防護能力，構建平安和諧校園，穩定教育教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，具有十分重要的意義。
校園安全，一是要有無(wú)隱患的安全環(huán)境，學(xué)校的各項設施布置，都要有良好的安全檢測，大到危房、食物中毒，小到體育設施電線(xiàn)插座，這是學(xué)校的硬件合格性。二、還要有一支過(guò)硬的教師隊伍，熟知各種自防自救技能技巧。三還要有一群配合教師學(xué)校安全教育的學(xué)生，有能力自我保護和自我防護。這是學(xué)校的軟件合格，只有做到三者合一，校園才會(huì )真正的安全。
對此，本人有著(zhù)這樣的疑問(wèn)：對于學(xué)校的安全，校方是責無(wú)旁貸，那么學(xué)生呢?他們僅僅只是被害人么?我的回答是：不!原因如下：
一、學(xué)生的教育不僅僅只是在學(xué)校。我們都知道，學(xué)生受教育的途徑有很多，一般我們都認為有三種力量在讓學(xué)生受到教育，1、學(xué)校2、社會(huì )3、家庭。對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，家庭教育已經(jīng)到了根深蒂固的時(shí)候，家庭對學(xué)生的影響這個(gè)時(shí)候已經(jīng)明顯體現，而此時(shí)也是學(xué)生可以充分接觸社會(huì )的開(kāi)始，社會(huì )的影響已經(jīng)開(kāi)始，甚至開(kāi)始超過(guò)學(xué)校教育的影響，這也是青少年犯罪存在的隱患，因為學(xué)校是不可能教育學(xué)生如何去犯罪的，甚至違法的事情。所以一旦學(xué)生在校園受到傷害，無(wú)論是什么樣的傷害都歸責于學(xué)校的話(huà)，這是不科學(xué)也不合情理的。
二、學(xué)生的心理承受能力。有些學(xué)生僅僅只是受到某些不公平的待遇或者因小事受到委屈而自傷自殘自殺，究其原因，或是受到教師正常的批評(這是老師教書(shū)育人所賦予的權力)或是受到同學(xué)的排斥，按正常學(xué)生來(lái)說(shuō)，這種情況是很可以應付和解決的，但是一些心理特別脆弱的同學(xué)就會(huì )一時(shí)想不開(kāi)，而做出讓自己，家長(cháng)，老師，學(xué)校都痛心的事情，如果這只歸責于學(xué)校，那么為什么大多數的同學(xué)都能坦然面對而僅僅是很小很小一部分學(xué)生會(huì )這樣呢?這不能不引起學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )的重視，到底是什么環(huán)節出了問(wèn)題?
三、學(xué)生的自我保護意識不強。有些學(xué)生傷害事故完全是可以避免的，如果學(xué)生能聽(tīng)從老師的話(huà)的話(huà)。如果說(shuō)從單杠上摔下來(lái)是體育教師責任和學(xué)校責任的話(huà)，那么學(xué)校、教師、班主任再三強調課余不能追逐打鬧而偏偏有那么幾個(gè)特別調皮搗蛋的學(xué)生無(wú)視學(xué)校規定而又在追逐打鬧中受傷，這個(gè)責任又該誰(shuí)來(lái)承擔?很多的校園傷害事故都是學(xué)生不遵守學(xué)校規定、不聽(tīng)教師勸說(shuō)而造成的.，而學(xué)生的自我保護意識不強則是學(xué)生身體受傷害的最大前提。
當然，再怎么說(shuō)，在學(xué)校里發(fā)生的事情，即使是學(xué)生自己造成的，學(xué)校也脫不了干系。那么，如何搞好學(xué)校的安全工作呢?我以為，學(xué)校安全，重在管理;安全管理，重在教育;安全教育，重在防范。而做好學(xué)生的安全防范工作，應從以下幾個(gè)方面努力：
一、加強養成教育，使學(xué)生遠離安全事故。
學(xué)生是未成年人，身心發(fā)育都不成熟，缺乏對潛在的不安全因素及危險因素的預見(jiàn)能力。對他們加強養成教育，不僅能使他們養成良好的行為習慣，形成良好的道德品質(zhì)，而且能使他們遠離安全事故。著(zhù)名的教育家葉圣陶說(shuō)過(guò)：好習慣能使人受益終生。同理，好習慣能使人遠離安全事故。
二、重視法制教育，提高學(xué)生的安全防范能力。
在法制社會(huì )里，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法、用法的公民，一方面是社會(huì )發(fā)展的需要，另一方面也是個(gè)人工作、學(xué)習、生活的需要。這就學(xué)校應嚴格依照法律法規，依法治教，依法辦學(xué)，應高度重視學(xué)生的法制教育，加強學(xué)生對《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條理》、《道路交通管理條理》等法律法規的學(xué)習，做好與預防未成年人違法犯罪有關(guān)的教育、指導，培養學(xué)生學(xué)會(huì )用法律規范自己行為的本領(lǐng)，從而增強自我保護意識，提高安全防范能力。
三、開(kāi)展心理健康教育，提高學(xué)生心理承受能力。
在現實(shí)生活中，一些心理特別脆弱的學(xué)生僅僅只是受到教師的正常批評或是同學(xué)的排斥，結果做出讓個(gè)人、家長(cháng)、教師和學(xué)校都痛心的事情。究其原因，是學(xué)生的心理承受能力過(guò)低造成的。如何避免這些意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)校應加強學(xué)生的心理健康教育，提高學(xué)生心理承受能力，增強學(xué)生的自我保護意識。
四、落實(shí)學(xué)校、社會(huì )、家庭三結合教育，使學(xué)生遠離危險，健康成長(cháng)。
學(xué)生的安全防范工作不是孤立存在的，它需要家庭、社會(huì )多方面的緊密配合。學(xué)校應通過(guò)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家訪(fǎng)等形式進(jìn)行家校聯(lián)系，共同研究對學(xué)生安全教育的方法和策略;應辦好家長(cháng)學(xué)校，通過(guò)專(zhuān)題講座、討論交流等形式，對家長(cháng)進(jìn)行培訓，落實(shí)家庭教育在學(xué)生安全教育中的作用。同時(shí)，學(xué)校還應加大安全宣傳教育力度，積極倡導全社會(huì )都來(lái)關(guān)心學(xué)生的安全，保護學(xué)生的健康成長(cháng)，抓好校園周邊環(huán)境的綜合治理，為學(xué)校的安全教育提供良好的外部環(huán)境。
總之，學(xué)生安全是學(xué)校工作的頭等大事，學(xué)校安全事關(guān)千家萬(wàn)戶(hù)，關(guān)系到社會(huì )的穩定與和諧，關(guān)系到社會(huì )主義現代化事業(yè)的順利進(jìn)行，容不得我們一絲一毫馬虎和懈怠。每個(gè)校長(cháng)應親自?huà)鞄�，擔任學(xué)校安全第一責任人，應加強學(xué)校安全工作的領(lǐng)導和管理，分工明確，責任到人，齊抓共管，形成了"人人講安全，事事講安全"的良好風(fēng)氣，把一切安全隱患消滅于萌芽狀態(tài)。
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