觀(guān)殘疾人演出有感

　　當觀(guān)看完一部作品后，你有什么總結呢？此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么觀(guān)后感到底應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的觀(guān)殘疾人演出有感，希望對大家有所幫助。

觀(guān)殘疾人演出有感1

　　星期五的上午，聽(tīng)老師說(shuō)下午有殘疾人的演出。我整個(gè)中午都在想：“是什么樣的殘疾人？表演什么樣的節目呢？”到了下午，我帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題來(lái)到了學(xué)�？囱莩�。演出開(kāi)始了，我的迷團才解開(kāi)了。有的缺一條腿，有的沒(méi)有雙臂，有的是盲人，還有的是高位截癱。有一位是在六歲時(shí)被高壓電到了雙手，截去了雙臂。我想：“他就應該是表演腳寫(xiě)字吧�！蔽冶緛�(lái)以為是鉛筆和鋼筆寫(xiě)字，沒(méi)想到是用毛筆寫(xiě)字。一般人用手來(lái)寫(xiě)還寫(xiě)不好呢，他用腳寫(xiě)，寫(xiě)的'卻十分好。

　　還有一位是地震時(shí)被砸成了高位截癱的。他唱歌真有氣勢，尤其是他唱的“好漢歌”。

　　這次節目一轉眼就過(guò)去了，我想：“臺上一分鐘，臺下十年功”。他們在以前一定練的很苦，我們應該向他們學(xué)習，遇到困難不要放棄。

觀(guān)殘疾人演出有感2

　　前幾天，全校同學(xué)在學(xué)校小院觀(guān)看了殘疾人的演出。

　　參加演出的主持人是一位失去了腿的姐姐和一位沒(méi)有了雙眼的盲人叔叔，他們雖然是殘疾人，但他們主持節目卻主持的非常好。本次演出豐富多彩的節目有：一位姐姐演奏的古箏、一位沒(méi)有了雙臂的叔叔用嘴叼著(zhù)筆寫(xiě)的書(shū)法、聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè )的哥哥姐姐演繹的千手觀(guān)音、迪尼斯世界紀錄的保持者的反拉二胡、站著(zhù)拉二胡、一個(gè)沒(méi)有腿的姐姐唱的《隱形的翅膀》、盲人叔叔演唱的《敢問(wèn)路在何方》和《玫瑰花》、一位七十多歲的老奶奶唱的《哆來(lái)咪》、一位姐姐演唱的《感恩的心》和《自由的飛翔》、兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。

　　其中最令我感動(dòng)的是兩位都沒(méi)有了一條腿的哥哥和一位沒(méi)有了一條腿的姐姐一塊跳的舞蹈《動(dòng)動(dòng)動(dòng)》。也許對常人來(lái)說(shuō)，三個(gè)人完成一支舞蹈并不難，但我敢保證，常人跳的舞蹈絕沒(méi)有這三個(gè)都已經(jīng)失去了一條腿的殘疾人跳得好，他們跳的.是那么有彈跳力、節奏感和協(xié)調性，并且還完成了那么多的高難度動(dòng)作，尤其是在他們的舞蹈動(dòng)作做到一半的時(shí)候一下把拐棍扔出去的一剎那，我就佩服他們到了極點(diǎn)，我在想：殘疾人能把一支舞詮釋得這么完美，他們的背后不知有多少辛酸。這使我不禁想到了學(xué)習，在學(xué)習中，我們也應該付出，應該懂得付出，如，作業(yè)按時(shí)完成，上課積極回答問(wèn)題，為班級服務(wù)等等，這些都是我應該做的事情。在課前要預習，課后要復習，這些也都是我應該做的一些事請。

　　觀(guān)看了這場(chǎng)演出后，我的感觸很大，這些殘疾人演員們需要的是毅力、自信和勇氣，我要向這些殘疾人學(xué)習，學(xué)習他們不屈不撓的精神！

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