《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感（通用13篇）
細細品味一部作品以后，這次觀(guān)看讓你心中有什么感想呢？是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，以下是小編為大家收集的《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感，希望能夠幫助到大家。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇1
每個(gè)人的心中都有一個(gè)童話(huà)，故事的主角，是我們自己。只有我們才能決定故事的結局。為了童話(huà)美麗的結局，永遠不要放棄。
看著(zhù)這個(gè)自信、漂亮、眼神堅定、面露微笑的女生，你很難想象，她曾經(jīng)生活在一個(gè)什么樣的環(huán)境，是什么促使她考入哈佛，她的風(fēng)雨哈佛路是怎樣一路走來(lái)，看完就會(huì )得到答案。
《風(fēng)雨哈佛路》女主人公麗茲經(jīng)歷了常人不敢想象的成長(cháng)道路，最終實(shí)現了夢(mèng)想。
影片一開(kāi)始，主人公利茲就說(shuō)了這樣一段話(huà)：
“我愛(ài)我的媽媽!她吸毒、酗酒、幾乎失明、精神分裂，雖然，她總是這樣，總是這樣，總是這樣……”
麗茲的父母都是癮君子，母親患了精神分裂癥，雙目失明，后來(lái)死于艾滋病。父親進(jìn)了收容所。童的年生活，家里一片狼藉，沒(méi)有人打掃，沒(méi)有人收拾，麗茲去學(xué)校，被說(shuō)成是“有味道”。
因為有這樣的父母，麗茲的生活顛沛流離：住過(guò)收容所，睡過(guò)地鐵站，撿拾垃圾……從來(lái)沒(méi)有一個(gè)像樣的家。
有時(shí)，她還要扮演大人的角色，照顧她的媽媽。
一天天，她活在一個(gè)沒(méi)有希望和夢(mèng)想的世界里。
麗茲像一個(gè)被上帝拋棄的女孩，所有人間的苦難和不幸全都降臨在了她的頭上。她一直背著(zhù)那個(gè)不屬于她的生活的包袱在努力前行。
她最辛苦的包袱就是她的媽媽。麗茲這樣說(shuō)：“她從來(lái)都沒(méi)有照顧我，是我在照顧她，她是我的孩子�！�
《安娜卡列尼娜》中有一句話(huà)：“幸福的人都一樣，而不幸的人各有各的不幸�！�
正因為生活所帶來(lái)的傷痛，麗茲不想就這樣生活下去。
生活的安逸往往會(huì )讓我們失去夢(mèng)想，想想尼克.胡哲、想想那些殘疾作家、想想那個(gè)爆紅網(wǎng)絡(luò )，沒(méi)有雙臂的美少女，用腳穿衣、吃飯……
我們早已忘記了什么是堅持，什么是鍥而不舍!麗茲讓迷失的我們又一次看到了永不放棄的魅力!
麗茲的媽媽去世，她決定重新開(kāi)始她的人生。
麗茲很少去學(xué)校上課，但是這并不意味著(zhù)她不讀書(shū)，小學(xué)時(shí)老師問(wèn)她，“不常上學(xué)，為什么考那么好”。她回答“我一直在讀書(shū)”。
她從未放棄過(guò)讀書(shū)。
麗茲去高中學(xué)校面試，面試表上有一個(gè)問(wèn)題“你的夢(mèng)想是什么?學(xué)校的夢(mèng)想?生活的夢(mèng)想?”
麗茲在面試時(shí)這樣回答的，“我只是需要一次機會(huì )!需要一次機會(huì )爬出那個(gè)環(huán)境!每個(gè)我認識的人都是憤怒、疲憊的，他們只是掙扎著(zhù)活下去，但我知道有一個(gè)世界，一個(gè)更好的世界、更好的生活，我希望在那里生活。我知道在另一個(gè)時(shí)刻我要作出選擇。我可以寫(xiě)我所有生命中發(fā)生的事情并為之辯護�；蛘呶铱梢酝莆易约阂话�，讓我的生活變好�！�
麗茲很確定自己想要什么，她想從生活的困苦中爬出來(lái)，想成為她想成為的人!
她用了2年的時(shí)間完成了4年的高中課程。
在高中期間，麗茲不僅考到了前十名，而且還是第一名，有機會(huì )去哈佛游學(xué)。
在哈佛，麗茲第一次近距離接觸哈佛，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)樓窗明幾亮，學(xué)生風(fēng)度翩翩，第一次她體會(huì )到希望離地如此的近，似乎伸手就可以觸摸到。戴維告訴麗茲“他們都是普通人，這是一種渴望，不是不可能�！�
上帝或許拋棄了利茲，父母或許拋棄了利茲，但是她并沒(méi)有拋棄自己!
她的前半段人生逼迫著(zhù)她只能往前看，沒(méi)有后路，她嘗試著(zhù)一次次努力。
《紐約時(shí)報》的獎學(xué)金高達120xx美元/每年，要求附一篇簡(jiǎn)短論文，“描述你認為最重要的收獲和你是如何迎接挑戰和克服困難的”
在地鐵上，麗茲開(kāi)始了構思：我想和人們站在一塊，不想在他們之下，我想去哈佛，做受教育最高的人，讀所有最好的書(shū)，用我所有的潛能去做這件事，我必須這么做，沒(méi)有選擇。
面試過(guò)程中，麗茲看到“有些人的需求，有些人的信念，可能比你的更強烈。我想人們會(huì )在不知生活有多困苦時(shí)感到失敗。所以人們久久圍困于自己的失敗中。我們稱(chēng)為憤怒，對事物的整體視而不見(jiàn)，對于所有能夠成功的微小元素，以及什么是成功視而不見(jiàn)。生活給我了那么多磨難，但我總是勇于接受現實(shí)。我知道，我總想離開(kāi)我的環(huán)境。我希望你們知道我是多么需要這次機會(huì )�！�
老天不負有心人，麗茲的努力讓她拿到了《紐約時(shí)報》的獎學(xué)金，去哈佛上大學(xué)!
麗茲是如何做到的?在學(xué)校頒獎典禮上，麗茲談到，“我的父母教會(huì )了我可能。我被迫向前看，我必須向前，沒(méi)有后退的路。我要盡我所能的工作，看看會(huì )發(fā)生什么�，F在我上大學(xué)了�！�
看到麗茲一直這么努力奮力向前，我們有什么理由不努力呢?我們會(huì )埋怨自己出身不好，家庭條件不好，智商不高……其實(shí)這些都是我們在為不努力尋找借口、給自己留退路。當我們可以摒棄一切，明確我們的目標時(shí)，所以的一切都不是障礙，都會(huì )成為助推器。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇2
初次看著(zhù)部電影，但是心里卻早已泛起陣陣漣漪。主人公利慈的生活經(jīng)歷讓我驚訝，無(wú)論是她吸毒的家庭，還是悲慘的人生，都令我難以相信。
從前我從未看過(guò)這樣的影片，所以當我看到利慈媽媽去世的那段時(shí)，我哭了。我不明白我為什么會(huì )哭，或許是我在利慈在媽媽去世的種種舉動(dòng)中，感受到了她與她媽媽之間深深的感情吧。
最令我難忘的，是當她的媽媽因為吸毒而被警察抓走時(shí)無(wú)助的眼神，從她那無(wú)助、祈求的眼神中，我體會(huì )到了深深的、濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，就像千里大堤上一沙一石的凝聚;母愛(ài)是偉大的，就像春蠶吐絲般一層層的環(huán)繞;母愛(ài)是偉大的，就像晴空萬(wàn)里下堆積的溫暖陽(yáng)光!母愛(ài)，有時(shí)候是用回憶去紀念的，就像利慈跟她媽媽有那么多從前的美好回憶。所以即使現在媽媽吸毒，利慈仍然還會(huì )因媽媽被抓走而不舍地痛哭。
跟利慈比起來(lái)，我就幸運很多。我有完整的家庭，還有健康的父母。但是我仍時(shí)常抱怨著(zhù)我近乎完美的生活，我實(shí)在是太不懂事了。
我喜歡這部電影，或許是因為利慈敢做我不敢做的事情，比如離家出走，獨自生活;比如靠自己的努力，最終考上哈佛。我喜歡這部電影，或許是因為利慈在求學(xué)路上那一句“我相信我會(huì )成功，我僅僅只需要一個(gè)機會(huì )”，因為我從這一句里，體會(huì )到了她的決心與意志!
或許很多人看完這部電影時(shí)，都會(huì )有個(gè)疑問(wèn)：在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的?利慈的回答卻是：“我怎能做不到呢?我的父母教會(huì )了我可能!”我看完這段時(shí)，還非常的迷惘，還不知道其中的意思。但后來(lái)我終于明白了。因為在利慈眼里，麗絲的父母是利慈的上帝，雖然他們給利慈很少的東西，但利慈卻把它們永遠存在心里。因此，無(wú)論她遭遇到什么困難，她的心都充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，充滿(mǎn)著(zhù)光明和希望!
“狗不嫌家貧，子不嫌母丑�！边@時(shí)中國的一句古話(huà)。這一點(diǎn)利慈做到了，她并沒(méi)有因為父母吸毒而嫌棄父母，她認為，有媽媽的地方，就是家!而這一點(diǎn)又有幾個(gè)人能做到呢?是我們的父母養育了我們，無(wú)論他們有沒(méi)有給我們營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境，無(wú)論他們帶給我們的東西多或者少。至少他們給我了我們一個(gè)生命!這一點(diǎn)是無(wú)價(jià)的，所以我們應該盡力報答他們!
利慈的成功是必然的，因為她有著(zhù)不服輸的品質(zhì)，更有著(zhù)“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉”的孝心!
這讓我看到了一個(gè)孩子對父母無(wú)私的愛(ài)，在面試的時(shí)候，莉斯本人也意識到她母親像她的孩子，是她一直在照顧著(zhù)自己的母親。在我看來(lái)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著(zhù)莉斯，明明有能力讀好書(shū)，改變命運，卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才真正沖破束縛，改變自己的命運。愛(ài)的兩面性在這里完全的表現出來(lái)，一面是人性的需要，一面卻是束縛、枷鎖，這就帶來(lái)了人生的抉擇，我們究竟該如何對待這份愛(ài)?
再說(shuō)說(shuō)影片的主體，女孩的命運是艱苦的，悲慘的，換成其他人，不一定有這份堅強與自信來(lái)改變命運。莉斯說(shuō)道：“我為什么要覺(jué)得可憐，這就是我的生活。我甚至要感謝它，它讓我在任何情況下都必須往前走。我沒(méi)有退路，我只能不停地努力向前走。我為什么不能做到?” 正如她所說(shuō)的那樣，其實(shí)在很多時(shí)候，挫折并不是不幸，而是變得更好的契機。當我們遇到我們所認為，或者別人所認為的不幸時(shí)，我們是永遠的沉浸于這份不幸，讓自己永遠的不幸?還是抓住這個(gè)不幸，竭盡自己所能來(lái)改變它，或者說(shuō)是改變自己呢?其實(shí)，回顧過(guò)去，很多時(shí)候，我們會(huì )更多的感激生活中的挫折，因為正是這些挫折讓我們改變、進(jìn)步、長(cháng)大、成熟……沒(méi)有一個(gè)成功人士沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗，可是他們都能從失敗中總結經(jīng)驗教訓，然后比一般人更快的站起來(lái)，更加堅定的追求他們想要的東西。
或許很多時(shí)候我們在羨慕別人的成功，羨慕別人的過(guò)人之處，總覺(jué)得他們之所以成功是他們比我們幸運，或者他們身上有著(zhù)我們認為我們不可能有的東西，其實(shí)不然。就拿影片中的莉斯來(lái)說(shuō)，她稱(chēng)得上比別人幸運的是她遇到了她的伯樂(lè )，戴維老師�？墒�，這份幸運也是她對上學(xué)的渴望，以及不放棄的那個(gè)30秒。沒(méi)有這份堅持與努力，便沒(méi)有她在學(xué)校讀書(shū)的機會(huì )，更沒(méi)有后來(lái)戴維老師對她的那份幫助。所以說(shuō)，那些看似我們沒(méi)有的幸運與過(guò)人之處，其實(shí)就是人的那份執著(zhù)與努力的累積，他們做到了那些不容易做到的小事，更堅定的人就能成功。正如這句哈所說(shuō)：人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有你以為的那么難，最難的是怎么讓自己不要以為它難、以及邁出第一步。
迷茫依舊，可收獲頗多~，相信這就是生活吧~至少現在的我只能看到這些，
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇3
孩子的父母與出身環(huán)境是注定的，孩子沒(méi)辦法選擇父母，更沒(méi)辦法選擇來(lái)或不來(lái)這個(gè)世界。一個(gè)孩子的父母也許決定了孩子的命運，人們都說(shuō)家庭環(huán)境決定孩子的一生。但是在現實(shí)生活中，有一個(gè)出生在美國的貧民窟卻逆天改命的女孩，盡管經(jīng)歷人生的種種困難和辛酸，最后卻憑借自己的努力，走進(jìn)了美國最高學(xué)府哈佛大學(xué)。后來(lái)人們把這個(gè)女孩的故事拍成了電影，這部電影英文的原名就叫做《從無(wú)家可歸到哈佛：Liz Murray的故事》，又簡(jiǎn)稱(chēng)為《風(fēng)雨哈佛路》。
電影《風(fēng)雨哈佛路》的主要內容是：麗斯（Liz）出生在美國的貧民窟里，從小就開(kāi)始承受著(zhù)家庭的千瘡百孔，母親酗酒吸毒，并且患有了精神分裂癥。在15歲時(shí)母親死于艾滋病。父親進(jìn)入收容所。貧窮的麗斯需要出去乞討，和一些朋友流浪在城市的角落，生活的苦難似乎無(wú)窮無(wú)盡。隨著(zhù)慢慢成長(cháng)，麗斯知道，只有讀書(shū)成才方能改變自身命運，走出泥潭般的現況。她用最真誠的態(tài)度感動(dòng)了高中的校長(cháng)，爭取到了讀書(shū)的機會(huì )。然后，麗斯在漫漫的求學(xué)路上開(kāi)始了征程。她一邊打工一邊上學(xué)，用兩年時(shí)間學(xué)完了高中四年的課程。她嘗試申請各類(lèi)獎學(xué)金，只有紐約時(shí)報的全額獎學(xué)金才能讓她念完大學(xué)，于是她努力并申請到了這份獎學(xué)金。影片的最后，她邁著(zhù)自信的腳步走進(jìn)了哈佛的學(xué)堂。貧困并沒(méi)有止住麗茲前進(jìn)的決心，在她的人生里面，勇往直前的奮斗是永恒主題。
普希金說(shuō)：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂(yōu)郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂(lè )的日子將會(huì )來(lái)臨！”在哲學(xué)課本上，我們曾經(jīng)學(xué)過(guò)“主觀(guān)能動(dòng)性”一詞，指的是是人的意志積極主動(dòng)創(chuàng )造性地發(fā)揮作為的一種特性，本質(zhì)是人的精神意識對環(huán)境事物的反應——反作用。感知認知是人的精神意識對環(huán)境事物的反映，反映與反應即受作用與反作用構成一個(gè)反饋鏈，所謂知行合一。很明顯，麗斯就是一個(gè)通過(guò)個(gè)人的主觀(guān)能動(dòng)性，努力刻苦讀書(shū)，憑借讀書(shū)來(lái)改變自身的命運的一個(gè)女孩。這是一個(gè)女孩與命運抗爭的故事，面對逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
不是每一個(gè)同學(xué)的家庭環(huán)境都是富裕的，家庭條件在同學(xué)們的讀書(shū)時(shí)代是無(wú)法改變的，只能依賴(lài)父母的能力決定。我們學(xué)校有部分同學(xué)家庭條件比較差，父母都在外打工，家里只剩下自己、兄弟姐妹和老人，老人不管成績(jì)，只能管溫飽問(wèn)題。按理來(lái)說(shuō)，這些同學(xué)應該“窮人的孩子早當家”，明白讀書(shū)的不易，明白讀書(shū)的益處。但是這部分同學(xué)的學(xué)習態(tài)度卻是截然不同的表現：一種是同學(xué)刻苦努力，勤奮好學(xué)，朝著(zhù)理想大學(xué)的目標前進(jìn)，理解父母的艱難，不想辜負父母的期待；另一種是同學(xué)貪玩不愛(ài)學(xué)習，周末用手機玩游戲或者看小說(shuō)，基礎比較差，高一成績(jì)落下其他同學(xué)后，開(kāi)始自我放棄，得過(guò)且過(guò)，自己感覺(jué)無(wú)力回天，只能走一步算一步，未來(lái)的事情未來(lái)再說(shuō)了。后一種情況既讓老師痛心，又讓老師覺(jué)得為什么這些孩子就不去努力改變自己的命運呢？難道這些孩子還要走父母走過(guò)的老路，吃父母吃過(guò)的苦嗎？難道這些孩子還不明白現代社會(huì )是一個(gè)知識社會(huì )，沒(méi)文化很容易被社會(huì )淘汰嗎？
可是盡管這些道理被老師說(shuō)過(guò)千百次，很多同學(xué)還是不明白，還是做不到去努力學(xué)習，或者說(shuō)三天打魚(yú)兩天撒網(wǎng)，不能夠堅持下去。凱里一中的學(xué)習氛圍很好，不管是學(xué)校的自然環(huán)境，教室的設備和桌椅，還是學(xué)校的師資力量，在黔東南州都是一流的。外在的環(huán)境再好，內部的主觀(guān)能動(dòng)性調動(dòng)不起來(lái)，學(xué)習沒(méi)有動(dòng)力，只會(huì )覺(jué)得學(xué)習很苦，最后高中三年留下的只能是悔恨與遺憾。希望同學(xué)們通過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，找找自己學(xué)習的動(dòng)力，把自己在學(xué)習上的主觀(guān)能動(dòng)性喚醒，自己發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)學(xué)習，努力探尋學(xué)習的樂(lè )趣，才能從學(xué)習中收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，最終才能考上理想大學(xué)，實(shí)現自己的夢(mèng)想，過(guò)上自己憧憬的生活。
前段時(shí)間我準備參加貴州省微課活動(dòng)平臺的第四屆微課和第一屆優(yōu)質(zhì)課比賽，但是我對微課錄制的軟件和優(yōu)質(zhì)課比賽必須使用的e—world教學(xué)工具一竅不通。因為我是第一次參加，沒(méi)有經(jīng)驗，所以必須學(xué)習如何錄制微課，學(xué)習如何使用e—world教學(xué)工具。對于文科老師的我來(lái)說(shuō)，學(xué)習這兩個(gè)軟件還是有困難。比如安裝了微課活動(dòng)平臺，就是用不了e—world教學(xué)工具錄課，只能自己去網(wǎng)上下載其他錄課軟件。錄好課以后，上傳錄課視頻，又無(wú)論如何傳不上去。中途許多次想要放棄，不想參加這兩個(gè)比賽了。最后通過(guò)學(xué)校信息組老師的幫忙，才把視頻傳上去，發(fā)現原來(lái)是必須把原來(lái)的Adobe flash軟件卸載，重新安裝官網(wǎng)中的插件，才能順利上傳視頻。優(yōu)質(zhì)課比賽需要錄課，我把官網(wǎng)上教學(xué)制作視頻，用文字記錄各種工具及功能和操作步驟，經(jīng)歷各種困難，學(xué)會(huì )了e—world教學(xué)工具制作課件，學(xué)會(huì )用學(xué)校錄播室錄課，學(xué)會(huì )了如何壓縮視頻到需要的標準。過(guò)程很辛苦，但是在這過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了許多技能，也更加明白一點(diǎn)：只有想不到，沒(méi)有做不到！只要能夠克服困難，只要愿意努力嘗試，成功總會(huì )如約而至。
通過(guò)《風(fēng)雨哈佛路》這部電影，老師與你們共勉！希望你們能夠在學(xué)習中一路“乘風(fēng)破浪”，最后才能“直掛云帆濟滄�！�！學(xué)習中總有“山重水復疑無(wú)路”的艱難，要相信“柳暗花明又一村”的希望！在學(xué)習的路途中堅持到底，最后才能有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的境界！同學(xué)們，記住這句話(huà)“我是我命運的主人，我是我靈魂的船長(cháng)”，像麗斯一樣的'努力奮斗吧！
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇4
下午，老師用了兩節語(yǔ)文課的時(shí)間讓我們看了一場(chǎng)電影，電影的名字叫《風(fēng)雨哈佛路》，看完后，給了我心靈的震撼，還有深深的感動(dòng)！
故事的主人公是一位生長(cháng)在紐約的女孩，莉斯。莉斯生長(cháng)在一個(gè)不幸的家庭，童年在毒品、艾滋、饑餓充斥的環(huán)境中度過(guò)。盡管父母都是“癮君子”，可她始終還是愛(ài)著(zhù)他們，她也覺(jué)得父母也是愛(ài)她的，盡管他們忘記了！正如莉斯所說(shuō)“我愛(ài)我媽媽?zhuān)绱酥�，她吸毒，也酗酒，基本失明，她還患有精神分裂，但是我決不會(huì )忘記她愛(ài)我，雖然她做過(guò)一些事，總是這樣，總是這樣，總是這樣”這令我看到了一個(gè)孩子對父母無(wú)私的愛(ài)，這份愛(ài)雖然偉大，卻也是一個(gè)枷鎖，束縛著(zhù)莉斯，明明有能力可以好好讀書(shū)，改變自己的命運，然而卻因為要照顧母親而放棄，等到母親死了，才可以真正沖破束縛，改變自己的命運。她的母親吸毒死去那一天，只有棺木，連簡(jiǎn)單的葬禮儀式都沒(méi)有。母親的離去，帶給她的除了傷心，只有傷心。往后，她開(kāi)始在外流浪。17歲的時(shí)候，她用真誠最終爭取到參加進(jìn)入中學(xué)的考試機會(huì )。她以非凡的毅力開(kāi)始了刻苦的學(xué)習。兩年的時(shí)光，她學(xué)習掌握了高中四年的課程。xxxx年，一萬(wàn)兩千美金的紐約時(shí)報一等獎學(xué)金，讓她獲得了進(jìn)入哈佛的通行證，夢(mèng)寐以求的哈佛大學(xué)向她敞開(kāi)了雙臂，她成功了！她的經(jīng)歷、她的真誠、她的論文深深打動(dòng)每一位評委。憑借著(zhù)對信念的執著(zhù)追求和對改變生活困境的強烈愿望，她最終還是實(shí)現了自己的諾言。莉斯與命運抗爭的故事，面對逆境與絕望，她不屈服的勇者精神，令人動(dòng)容！
人，總要追求一些東西，而這些追求真的沒(méi)有自己認為的那么難，最難的是怎么讓自己不要認為它很難，以及邁出的第一步。每個(gè)人都有屬于他們自己的機會(huì )，抓住機會(huì )的人不一定會(huì )成功，而成功的人卻一定是把握住機會(huì )的人，就如同莉斯，她不僅把握住了機會(huì )，而且她也懂得如何利用機會(huì )，成功的人都懂得如何將機會(huì )的作用最大化，只是單單空掌握機會(huì )是無(wú)用的，只有學(xué)會(huì )運用它到生活中去才是真理，才是王者。人生其實(shí)真的可以改變，只要你努力，只要你付出！
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇5
即使身處最苦的深淵也要繼續逆風(fēng)飛翔，即使身處最骯臟的沼澤也要依舊向往純潔，即使身處最黑暗的夜晚也要等待黎明的第一縷曙光，要想堅強生活就要頑強抗壓，因為只有熬過(guò)了最刺骨的寒冬，才能迎來(lái)最溫煦的春天。
沒(méi)有多少人可以體會(huì )麗茲的苦楚，也沒(méi)有人能理解麗茲的煎熬，更沒(méi)有人可以解決麗茲的訴求，因為她一直在最臟亂、最黑暗、最極端、最貧寒、最無(wú)情、最殘酷、最可悲的貧民窟里夾縫生存。當然生存環(huán)境的不如意并不是最為致命的，可不幸的是麗茲連一個(gè)溫馨安逸的完整的家都不曾擁有，她的父親酗酒吸毒，她的母親患有精神分裂癥，她的姐姐也是唯唯諾諾自顧不暇，而她自己更是被生活折騰的千瘡百孔，這樣無(wú)望的生活和絕望的處境讓她看不到一點(diǎn)點(diǎn)人生的希冀，也看不到一絲絲生命的出路，這真真是讓人感覺(jué)憋屈的很，痛苦得很，也煎熬得很。
不過(guò)生活的打擊和命運的捉弄總是無(wú)窮無(wú)盡的，在麗茲15歲的時(shí)候，她連一個(gè)殘缺不堪的家也失去了，因為她的父親進(jìn)了收容所，因為她的母親死于艾滋病，所以她只能隨伙伴周游在城市的最邊緣地帶以流浪和乞討為生，對麗茲來(lái)說(shuō)這還真是造化弄人，而對我們觀(guān)影人來(lái)說(shuō)，屏幕里這樣狼狽的女孩真心讓人覺(jué)得心疼和憐惜。
隨著(zhù)生活的不堪和歲月的摧殘，麗茲漸漸明白了一個(gè)道理，她知道針對自己這樣不堪的命運和經(jīng)歷來(lái)說(shuō)，唯有選擇讀書(shū)才能改變自己的命運，因此為了扭轉無(wú)望的現狀，她開(kāi)始了漫漫的求學(xué)之路。
為了讓自己得到重生，麗茲選擇拼命的讀書(shū)，她用兩年的時(shí)間就學(xué)完了高中四年的繁重課程，而且為了維持大學(xué)的費用，她還竭盡全力獲得了紐約時(shí)報的全額獎學(xué)金，這樣勵志努力的麗茲簡(jiǎn)直是熠熠生輝、閃耀的不得了，漂亮的不得了，優(yōu)秀的不得了。更加讓人覺(jué)得欣慰的是，蒼天不負有心人，麗茲通過(guò)自己的拼搏走進(jìn)了最高學(xué)府哈佛的大門(mén)，這讓她成為了一個(gè)傳奇，也成為了一個(gè)榜樣，更成為了一種精神，她值得我們所有人為她鼓掌和喝彩。
是啊，夢(mèng)想的力量是偉大的，教育的力量也是不可估量的，生活即使在怎么不堪，那我們也要試著(zhù)勇往直前，只要我們敢想敢做，那么一切都是有可能的。因此，請讓我們和麗茲一樣堅強努力吧，即使行走在風(fēng)雨的路上，我們也要無(wú)懼無(wú)畏的為自己的未來(lái)拼一場(chǎng)，只有這樣才不枉自己來(lái)這人世走了一遭。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇6
這部片勵志片子我都看5遍了，每一次我都會(huì )被里面的情節所打動(dòng)流淚。我老是在想我為什么流淚，是因為我是性情中人嗎？呵呵&&也許有點(diǎn)這方面原因吧。但還有一個(gè)非常大的原因：因為我沒(méi)有勇氣去做麗絲所做的事，沒(méi)有麗絲的恒心去做改變自己的事情。也許我是為自己流淚，呵呵！因為我不能像她那樣去堅持做自己想做的事。也許我們知道什么事值得我們去做，可自己就是堅持不下來(lái)�？雌拥臅r(shí)候是如何的咬牙切齒的去要改變自己，可看完片子呢？呵呵！又回到原點(diǎn)了！所以，我看片子時(shí)候哭了。我想你們也是吧！
我們也許會(huì )問(wèn)為什么麗絲可以成功的爬出她生活的環(huán)境？我的答案是：她有一顆堅韌的心，有一顆恒心，有一顆感恩的心，有一顆發(fā)現愛(ài)的心，有一顆理性的心。也許正是因為這些內在的優(yōu)秀的品質(zhì)才讓她獲得了上哈佛的機會(huì )。不知道你們看沒(méi)看過(guò)一部日本電視劇《龍櫻》，我認為這是一部很好的勵志電視劇。它講的是一幫三流學(xué)生是如何考到東京大學(xué)的。你看完后你會(huì )發(fā)現：他們都有一顆執著(zhù)的心。他們有的是有一顆為朋友的友愛(ài)之心，有堅強之心，有感恩父母之心。我想他們之所以會(huì )成功，是因為他們內在的品質(zhì)。我們的智商都差不多，所以說(shuō)學(xué)校到底應該培養我們什么呢！我們又應該去學(xué)什么呢！知識的更新是無(wú)時(shí)不在的，而我們卻不可能一直在變。但我們有一點(diǎn)不變，那就是我們的品質(zhì)。我們可以用它以不變應萬(wàn)變。
我們在看完這部電影的時(shí)候我們會(huì )問(wèn)，在電影的最后有位記者問(wèn)麗絲你是怎樣做到這一點(diǎn)的？麗絲的回答是我怎能做不到呢？我的父母教會(huì )了我可能！也許看完這部片子的人會(huì )很迷惘他們怎們教她的呢？她的父母都吸毒，她的母親吸毒，酗酒，精神分裂。雖然她的父親很聰明，但也是一個(gè)不正常的人。他們是麗絲的創(chuàng )造者，是麗絲早年生活環(huán)境的營(yíng)造者。當我們隨著(zhù)警察和社會(huì )工作者的視線(xiàn)看麗絲的生活環(huán)境的時(shí)候，我們用最?lèi)盒牡脑~來(lái)形容也是不為過(guò)的。真是比狗窩還要難��？臟，亂，差。因此早年的麗絲被同伴同學(xué)稱(chēng)為有味道的孩子。不幸的是由于麗絲的母親精神異常，家庭暴力。導致她被關(guān)入精神醫院。雖然她母親的精神病好了，但她得了艾滋病。她想遠離她的老公，去她的父親（曾經(jīng)在年輕的時(shí)候強暴了她）那��！而麗絲不愿去，她想留住母親，可沒(méi)成功竟不久麗絲被送入了收容所了。在這個(gè)人吃人的收容所里，麗絲長(cháng)大了。而她的父親與其說(shuō)是一個(gè)不負責任還不如說(shuō)是一個(gè)沒(méi)有能力去負責的人！他說(shuō)他老婆是女權主義者，說(shuō)麗絲也是一個(gè)女權主義者。也許這句話(huà)對麗絲來(lái)說(shuō)影響是很大的！她從這很多事中，她學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了容忍。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇7
風(fēng)雨哈佛路，是一部電視。該我們講述了一個(gè)小女孩麗思從普通老百姓蛻化到一位知識淵博的哈佛大學(xué)生的經(jīng)歷。
麗思的母親愛(ài)吸毒，家中沒(méi)有錢(qián)，她就拿了家中的生活費去買(mǎi)毒品。這使他和姐姐只能在一邊挨餓，有時(shí)還去垃圾桶里間東西吃，受盡別人的諷刺，但他卻十分熱愛(ài)讀書(shū)，隨人每一個(gè)月中上學(xué)不到三次，但她趁機一直很好，全都是一百分，令人震驚�？捎信c母親發(fā)瘋去了醫院，他就沒(méi)去上學(xué)，被抓進(jìn)了教養院。
教養院是一個(gè)幾乎不成文明的地方，人們想干涉么酒鋼社么。十分恐怖。幸好他在里面認識了一個(gè)盆友，叫珍。茉莉，他們兩齊心協(xié)力，逃了出去，流浪了好幾年。最后，在麗思母親的墓前，他們分別了。珍。茉莉回去了，而麗思擇取上中學(xué)。功夫不負有心人，麗思只用了兩年上完了中學(xué)，并且得到了紐約時(shí)報高層的賞識，有紐約時(shí)報來(lái)付學(xué)費。
人生，就是一條路，路上有許多分岔口，你可以選擇通往哪里，不管怎樣，只要你努力了，就一定會(huì )得到回報。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇8
主角莉斯的父母都是癮君子，從小也不能給予她照顧，讓她在幼年經(jīng)常是臟兮兮、臭烘烘的，因此受到同學(xué)們的嘲諷欺負，導致她不愿意去上學(xué)，盡管她成績(jì)很好，人很聰明。
在莉斯的母親得了艾滋病離開(kāi)了莉斯父親之后，她在充滿(mǎn)了壞孩子的收容所待了幾年，不僅被欺負，還見(jiàn)過(guò)一些比較可怕的事情。當莉斯回到母親身邊后，患有艾滋病的母親因為長(cháng)時(shí)間酗酒，已經(jīng)命不久矣。
莉斯重新開(kāi)始上學(xué)，也在學(xué)校認識了一些同樣身世悲慘的社會(huì )底層朋友，因為一時(shí)沖動(dòng)，她搬出了外公家，和朋友克瑞斯開(kāi)始了流浪、乞討、偷竊的生活，學(xué)業(yè)也荒廢了。直到當莉斯的母親因為艾滋病去世之后，她深受打擊，這才深深地感受到了讀書(shū)少會(huì )導致自己的認知狹隘，甚至以為艾滋病能夠治好。莉斯這時(shí)候也因為無(wú)家可歸而深感痛苦，她渴望能夠改變目前的生活狀態(tài)，所以她還是選擇去繼續上學(xué)。
莉斯找了一所比較好的高中去上學(xué)，雖然她因為交通工具的原因遲到了，但是高中的老師卻被莉斯的優(yōu)異成績(jì)和真誠的態(tài)度所打動(dòng)，最終讓她入學(xué)。但是莉斯已經(jīng)17歲了，在同年級學(xué)生中年齡偏大，于是她每天學(xué)習到晚上，打工洗碗時(shí)也不忘記學(xué)習，無(wú)家可歸就睡在地鐵上，最終她克服了重重困難，用2年的時(shí)間完成了4年的學(xué)業(yè)，而且成績(jì)優(yōu)異。
在上高中期間，莉斯遇見(jiàn)了之前共患難的朋友克瑞斯，但是克瑞斯卻自暴自棄，不愿意上學(xué)，甚至認為莉斯和她一樣是垃圾。莉斯用四個(gè)月寫(xiě)了一篇論文用于申請紐約時(shí)報提供的獎學(xué)金，在莉斯即將為了獎學(xué)金去面試時(shí)，她的朋友克瑞斯卻陷入了困境，希望能夠獲得莉斯的幫助，在這人生的關(guān)鍵時(shí)刻，莉斯選擇了拋下朋友去參加面試。
最終莉斯拿到了紐約時(shí)報的獎學(xué)金，并且進(jìn)入了哈佛學(xué)習。
我的感受：
1、莉斯雖然并沒(méi)有受到父母多少照顧，但是她依然深?lèi)?ài)父母，并且感恩父母。
2、莉斯雖然很聰明，但是她的眼界有限，前面很多年都不知道學(xué)習的作用與好處，直到母親去世才幡然醒悟，明白只有學(xué)習才能夠打破階層，擺脫糟糕的生活。
3、莉斯除了自身的努力之外，也努力尋求了一切她能夠找到的幫助。比如為了能夠上高中，她找年邁撿垃圾為生的鄰居伊娃幫忙，找住在收容所的父親和高中老師開(kāi)會(huì )，為了參加紐約時(shí)報獎學(xué)金的面試，找生活并不那么如意的姐姐借外套等。
4、在關(guān)鍵時(shí)刻，應該將目光放長(cháng)遠，作出正確的選擇。比如在朋友克瑞斯和參加紐約時(shí)報獎學(xué)金面試之間，選擇了去面試。
基于所學(xué)到的，在工作或生活中會(huì )如何去實(shí)踐：
1、平常要多多關(guān)心、孝順父母，多給父母打電話(huà)，有時(shí)間多陪陪父母和長(cháng)輩們。
2、多多學(xué)習，開(kāi)拓自己的眼界，避免因為狹隘的認知而作出錯誤的、令人后悔選擇。
3、在日常的工作中，遇到困難要尋求一切自己能夠尋求的幫助，包括領(lǐng)導、同事、網(wǎng)絡(luò )、朋友等等，努力解決困難。
4、遠離阻礙自己進(jìn)步的朋友。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇9
最近看了一部片子，名叫《風(fēng)雨哈佛路》又名“最貧窮的哈佛女孩”，沒(méi)錯，劇中主角的命運也是像這個(gè)片子的名字一樣，既貧窮，又充滿(mǎn)風(fēng)雨�？赐�，我不禁潸然淚下，值得感動(dòng)的地方有太多太多。
哈佛，全世界最高學(xué)府。那么主角是天才，而且家境很好嗎?不，主角只是天賦比他人高了些，至于家境，更是讓人無(wú)法想象。她，生于一個(gè)吸毒家庭，母親不僅吸毒，而去酗酒，還有嚴重的精神分裂癥。她的母親多次被警察與社區人員送到了精神病院，而這個(gè)可憐孩子的父親的確是個(gè)聰明的學(xué)者，但是卻無(wú)法給予孩子們一個(gè)溫暖的家庭。在起步階段，這個(gè)可憐的主角就不知輸人多少了。被送入收養所的主角-莉絲，見(jiàn)證了這個(gè)社會(huì )階層的黑暗面，隨帶一提，如今的她不過(guò)是一個(gè)8歲的孩子。本應該是天真的年紀，但卻因為父母的緣故而......莉絲在16歲前并沒(méi)有接受過(guò)正規的教育，而且有長(cháng)久的流浪生活。
流浪的她，并不覺(jué)得自己比別人低一等。每天的生活也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這或許就是她最開(kāi)心的日子。但是15歲那年，母親病逝的消息深深地打擊了她。她迷茫了，哭泣了，不知所措了。她不知道自己該去哪里.....
但她被戴維教授認可的那一刻，她的一生改變了�！拔蚁嘈盼視�(huì )成功，我僅僅只需要一個(gè)機會(huì )”她是這么對教授說(shuō)的。沒(méi)錯一個(gè)機會(huì )，機會(huì )是改變一個(gè)人的重要一點(diǎn)。但是機會(huì )往往是給有準備的人而準備的，想我平時(shí)，能問(wèn)心無(wú)愧并樂(lè )觀(guān)的看待他人的成功，而自己卻連嘗試的機會(huì )都沒(méi)有嗎?答案明顯是，不能。
看到這里，我不禁做了一個(gè)換位思考，如果是我，我能不能像莉絲這樣堅強，這樣努力?在莉絲身上，我看到了追尋夢(mèng)想的影子，也許考上哈佛并不是她一開(kāi)始的本意，她也說(shuō)過(guò)“如果我的家庭能回來(lái)，我愿意將得到的一切還回去”。多數時(shí)候，她的選擇只有前進(jìn)。我國的一名偉人，毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人，只有沒(méi)有后路的時(shí)候才能一心前進(jìn)�！边@道理放在我平時(shí)的生活里，也是真理。我有幸福的家庭，我有愛(ài)我的父母，這樣就可以不再前進(jìn)了嗎?不，應該將這些人的期望化為動(dòng)力。莉絲背后支持她的人是她的小學(xué)老師伊瓦和戴維教授，怎么比較我都沒(méi)有理由比莉絲更加的失敗。這樣的比較給我日后做事一個(gè)契機，如果想放棄了，就想想莉絲。
想想那個(gè)一邊洗碗，一邊看書(shū)的女生。有人說(shuō)莉絲最后的成功是一個(gè)“奇跡”。我不認為那是一個(gè)奇跡，上帝并沒(méi)有給她一絲一毫的幫助。自身天賦異稟，確是要用不完整的家庭來(lái)?yè)Q取的。因為這些人看不到莉絲的努力，才會(huì )說(shuō)這是一個(gè)奇跡。
世界上沒(méi)有任何奇跡，只有自己的努力。也許我無(wú)法像莉絲那樣考上哈佛學(xué)院，但是我卻能做好自己。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇10
一個(gè)關(guān)于選擇的故事。
作者和我們都是80后，她是80年，我是89，但是經(jīng)歷的是完全不一樣的生活環(huán)境。
她的父親中學(xué)上的私立名校，是奶奶辛辛苦苦打幾份工來(lái)供的父親上學(xué)，但是父親在私立學(xué)校跟著(zhù)所謂的上層人士養成了吸毒的習慣。雖然也考上了大學(xué)，學(xué)的心理學(xué)，但是因為吸毒，最終輟學(xué)，走上了買(mǎi)賣(mài)毒品的道路。
如果這個(gè)時(shí)候有人介入，或許一切來(lái)得及，但是沒(méi)有如果。
后來(lái)他遇到了利茲的母親，當時(shí)只有16歲，13歲就離家出走，這不是她的錯，她遭受著(zhù)家庭暴力，父親酗酒，經(jīng)常打母親，母親經(jīng)常打孩子，無(wú)家可歸，整天睡天橋下面，沒(méi)有朋友，能接觸到什么人呢？
也是吸毒。
后來(lái)他們雙雙染上艾滋病，先后去世。
盡管利茲也知道父母都很愛(ài)自己，但是他們也無(wú)能為力，他們沒(méi)有工作，沒(méi)有吃的，圣誕節別人給了半只火雞，也被父母拿去賣(mài)了買(mǎi)毒品了。根本管不了孩子們的上學(xué)的問(wèn)題。
童年時(shí)學(xué)校里也并沒(méi)有讓利茲好過(guò)到哪里去，被同學(xué)嫌棄臟嫌棄穿的破，老師對她也只有警告和威脅。
到了兒童福利院也一樣的被欺負。
她只能流浪在外，結交的朋友多數是不上學(xué)的，無(wú)家可歸的，但是在他們走上歧途前，都非常的純真，一起分享食物，一起想辦法去哪里領(lǐng)食物，一起找地方過(guò)夜，賺的錢(qián)很少但是一起花。直到她的男朋友也開(kāi)始吸毒，買(mǎi)賣(mài)毒品，出門(mén)都帶著(zhù)槍。直到住的旅館旁邊出現槍擊案。
她才真的意識到這樣下去自己會(huì )像母親那樣，吸毒，感染艾滋病，然后死掉。
那個(gè)時(shí)候她稍微大一點(diǎn)了，可以去超市兼職，加油站兼職，可以去預備學(xué)校讀點(diǎn)書(shū)，預備學(xué)校那里的老師和學(xué)生都和從前的不一樣，老師們都非常禮貌，同學(xué)之間也很客氣，她漸漸喜歡上了學(xué)校，那是她唯一可以去的地方，由于比同年級的同學(xué)大了好幾歲，她給自己制定了目標，克服了種種困難，2年把4年的知識全學(xué)了，每門(mén)都達到A，最終拿到了紐約時(shí)報的獎學(xué)金，上了哈佛。
現在她靠自己的影響力去影響更多的人要選擇正確的路，盡管困難很多。
在逆境中要選擇樂(lè )觀(guān)，努力，奮斗
學(xué)會(huì )選擇本身也是一種能力。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇11
如果不是苦難，人不可能在一夜之間長(cháng)大�！}記
本電影講述了麗茲一個(gè)普通學(xué)校的學(xué)生。父母都吸毒，所以她被迫停下學(xué)業(yè)。后來(lái)她媽媽死于艾滋，爸爸進(jìn)了收容所。她19歲才開(kāi)始讀高中，用兩年時(shí)間完成了四年的高中學(xué)業(yè)。，并獲得了紐約時(shí)報的獎學(xué)金。，最終考進(jìn)了哈佛大學(xué)。
我被她的精神所感動(dòng)，她失去了一切，只剩下自己一個(gè)人。但她并沒(méi)有自我放棄，而是迎難而上，不怕困難。她開(kāi)始在地鐵上、在課堂上、在長(cháng)夜漫漫中拼命地擠出時(shí)間學(xué)習，終于努力換來(lái)了收獲，取得了全校第一的好成績(jì)。
女主人公被雨水淋濕的臉龐上那堅韌毅的表情，我們可以知道，她永遠不會(huì )妥協(xié)。世界在轉動(dòng)，沒(méi)有你，地球照樣會(huì )轉動(dòng)，現實(shí)是不會(huì )按照你的意志去改變的。確實(shí)說(shuō)得很有道理，世界不會(huì )因為你一個(gè)人的不幸遭遇而停止轉動(dòng)或者時(shí)空倒退，你能改變的只有自己，逼自己去改變現狀，永遠不要妥協(xié)。
我們在前進(jìn)的路上，或許有風(fēng)有雨，或許曲折艱辛。但是請不要放棄，這就是生命。
麗茲是鏡子，是所有學(xué)子的鏡子也許，不知不覺(jué)地，自己變得驕傲、懶散、甚至在學(xué)習中墮落了，一切的一切，并不是沒(méi)有發(fā)生，只是自己不曾知道而已。過(guò)去的一年，忙碌嗎？我不知道該怎樣回答。如果答案是肯定的，那么，那么多浪費的時(shí)間在慵懶里怎樣度過(guò)了呢？那些不以為然的時(shí)間又去哪兒了呢？如果否定回答，那一年的努力又去哪了呢？因為沒(méi)有堅持比別人更強的意志力，像一條尾巴拖在班級的最后。今天，終于有了目標，終于明白了一切，不要以為世界會(huì )隨你的意志而改變，因為別人的意志比你強大得多。未來(lái)的未來(lái)，一切的一切，漸漸明朗。
只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨難，才能創(chuàng )造出天堂的力量；只有流過(guò)血的手指，才能彈出絕世的歌曲；只有經(jīng)歷過(guò)人間滄桑，重重困難才能夠最終獲得勝利，熬出頭來(lái)。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇12
寒假里，我看了一部很感人的美國電影《風(fēng)雨哈佛路》。這部電影的主人公叫麗絲。他媽媽得了精神分裂癥，她爸爸也比她媽媽好不了多少，為了照顧爸爸媽媽?zhuān)惤z只能每個(gè)學(xué)期的最后一周去學(xué)校復習和考試。
更糟糕的是，爸爸因為管不好麗絲住進(jìn)了收容所，媽媽又得了艾滋病，媽媽和麗絲只能寄住在一個(gè)老爺爺家里，那個(gè)老爺爺因為不喜歡麗絲，把麗絲趕了出去，麗絲只好去流浪，流浪中她遇到了他最好的朋友克里斯，她們在街邊乞討、睡地鐵、撿吃的。在流浪的過(guò)程中，她媽媽去世了，麗絲唯一能做的只有上學(xué)，來(lái)到波士頓后，麗絲對哈佛大學(xué)有了渴望，于是她更加努力地學(xué)習，作中考上了哈佛大學(xué)。
麗絲，一個(gè)堅強的女孩子，當她免費進(jìn)入哈佛大學(xué)的時(shí)候，當記者問(wèn)他怎么做到的時(shí)候，麗絲說(shuō)了一句，“我怎么做不到呢？父母教會(huì )了我可能�！庇浾哌�問(wèn)，“在地鐵里睡覺(jué)，吃被丟棄的食物，你怎么看待？”麗絲卻說(shuō)：“那總是我生活的一部分，我覺(jué)著(zhù)我被迫向前，必須要向前，沒(méi)有能后退的路�！笨粗�(zhù)這部感人的電影，我仿佛一置身其中，有時(shí)還不禁潸然淚下�？赐赀@部電影，我明白了一個(gè)道理，不管你所處的環(huán)境多么惡劣，只要你有改變的決心和欲一望，當決心和欲一望變得異常堅定時(shí)，不管有多少風(fēng)雨，都不能放棄，就沒(méi)有什么可以阻擋你成功的步伐。
《風(fēng)雨哈佛路》觀(guān)后感 篇13
電影《風(fēng)雨哈佛路》講述了具有慘淡的童年的女主人公莉絲生活在紐約貧民窟，父親因吸毒被送進(jìn)收留所，母親因艾滋病而去逝，母親的死讓她從流浪乞討的消極生活中清醒過(guò)來(lái)，重回學(xué)校，以?xún)赡陼r(shí)間完成四年的學(xué)業(yè)并且努力獲得“紐約時(shí)報一等獎學(xué)金”而進(jìn)入哈佛大學(xué)學(xué)習的成功經(jīng)歷。隨著(zhù)劇中女主人公由悲傷，沉淪到后來(lái)的醒悟并奮力同命運相斗爭的經(jīng)歷，我，一個(gè)觀(guān)眾的心靈受到了極大的鼓舞。
在充滿(mǎn)煙氣，酒味，光線(xiàn)泛黃的廳室里小莉絲看著(zhù)一群人沖進(jìn)她們的房間，帶走了她的母親，莉絲哭喊著(zhù)追出去也沒(méi)能阻止母親被送往戒毒所。莉絲所能做的就是竭力維持快要坍塌的家庭，好好學(xué)習，等待著(zhù)母親回來(lái)時(shí)能感覺(jué)到還有家的存在。
頭發(fā)蓬亂，衣服污臟的莉絲接到老師遞給她的100分的試卷時(shí)，她激動(dòng)得要落淚了，當知道媽媽又回到家時(shí)，她就高興得快速跑上了屋子，告訴媽媽這個(gè)好消息�？赡赣H卻說(shuō)她得了艾滋病，她要回到自己家里，她想死在那兒。莉絲討厭去那個(gè)陰冷的外公家里，她失去了安全感失去了方向，她逃課、流浪、乞討，她逃避眼前的現實(shí)和不幸。
母親在床上抽搐著(zhù)，氣息微弱，莉絲守在床邊“你會(huì )好的……媽媽?zhuān)覑?ài)你�！苯K究沒(méi)能阻止住死亡的到來(lái)。莉絲躺在裝著(zhù)母親的木棺上，她蜷曲著(zhù)身體，感覺(jué)到了空氣的冷，周?chē)�、人心的冷�?/p>
她不想像母親那樣痛苦地生活、死亡，她的未來(lái)還很長(cháng)，她能做的還有很多�！拔也幌肽欠N流浪乞討的生活，我只是找到了一個(gè)努力的目標，并且想盡所有的辦法去實(shí)現它�！闭缢髞�(lái)在獲獎的時(shí)候發(fā)言所說(shuō)的那樣。
兩年的時(shí)間，莉絲一直都是最后一個(gè)離開(kāi)教室，第一個(gè)敲開(kāi)老師的門(mén)。她第一次在哈佛大學(xué)校園里，看著(zhù)那些來(lái)往的學(xué)生，她意識到那是一個(gè)方向，一種前進(jìn)的動(dòng)力。她所能做的就是認清現實(shí)，收起不幸，朝那個(gè)有陽(yáng)光的方向走去。
你可以嘲笑我一無(wú)所有，但我會(huì )用時(shí)間證明我的財富；你可以輕視我身份卑微，但我會(huì )用堅強證明我的信仰；摒棄命運的不公，我絕不輕易言棄，我們能做的就是證明我們存在的價(jià)值。
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