觀(guān)《隱形的翅膀》有感精選15篇
看完某一作品后,你有什么總結呢?這時(shí)候,最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下!那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢?下面是小編整理的觀(guān)《隱形的翅膀》有感,希望對大家有所幫助。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感1
“每一次,都在徘徊孤獨中堅強,每一次,就算能受傷也不閃淚光!泵慨斅(tīng)到這首歌曲,我都會(huì )想到《隱形的翅膀》中的志華——一個(gè)因電擊而失去寶貴雙臂的女孩,因為志華失去了雙臂,導致她做什么事情都很不方便。但志華并沒(méi)有因此而氣餒,在父母親的耐心幫助下,她堅持用腳完成力所能及的技能,小到縫補,大到煮飯。在一個(gè)健全人看來(lái)是小事一樁,可是在志華眼里卻極為困難。她經(jīng)過(guò)痛苦的訓練,終于用腳代替了手。當我看到她用腳在紙上寫(xiě)了“翅膀折了,心在飛翔”八個(gè)大字時(shí),也看到了她堅強的意志。
古今中外,沒(méi)有一只蝴蝶生來(lái)就是美麗的,每一只蝴蝶都要力蛻變的煎熬。功夫不負有心人,志華參見(jiàn)了全國殘疾人游泳錦標賽,并獲得了冠軍,當她站在那至高無(wú)上的領(lǐng)獎臺上時(shí),激動(dòng)地熱淚盈眶,陽(yáng)光燦爛般的笑容在她的臉上舒展開(kāi)來(lái),全場(chǎng)想起了一陣陣雷鳴般的掌聲,那藍盈盈的水波綻出一朵朵晶瑩剔透的水花,仿佛是為了志華的勝利而綻放。志華被一所體育大學(xué)錄取,她的心愿終于達成了。
每個(gè)人勝利的背后都有一個(gè)揮之不去的陰影,感人的故事。志華也比例外,在她比賽之前傳來(lái)了母親遇難的噩耗,志華頂著(zhù)巨大的壓力參加比賽,還奪得了桂冠,她這種艱苦卓越的精神感動(dòng)著(zhù)我們,鼓舞著(zhù)我們。
電影散場(chǎng),我的心久久不能平靜?催^(guò)無(wú)臂志華的經(jīng)歷,我們無(wú)法不為之動(dòng)容。志華成為了一志美麗的蝴蝶!俺岚蛘哿,心在飛翔”使我深深的懂得了,即使失敗了,也不能氣餒。我們四肢健全,根本不能滿(mǎn)足于現狀應該克服一切困難,努力學(xué)習照著(zhù)自己所定的目標把夢(mèng)想變成現實(shí)。
就像生命中有一雙隱形的翅膀,帶我飛向美好的未來(lái)......
觀(guān)《隱形的翅膀》有感2
如果要想做好一件事,是并不困難的?赐辍峨[形的翅膀》這部影片后使我催淚而下,中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我終生難忘。不僅感人,更多在闡述著(zhù)人生哲理。沒(méi)有翅膀的天使,照樣可以去翱翔于天空,穿越著(zhù)大地。
一個(gè)名叫志華的女孩,原本有一般常人所擁有的燦爛生命,因為一次夠風(fēng)箏時(shí)觸電了,從此她失去了雙臂。她的母親因受不住這慘痛的打擊,而患上了精神分裂癥。為了自已,為了整個(gè)家。使志華重新有面對生活的勇氣。終于在她的努力下,克服重重困難。故事深深記載了她有超人般的毅力與克服困難的決心。她學(xué)會(huì )用雙腳寫(xiě)字、洗菜、切菜、煮飯、刷牙、游泳……,生活中可以用手去完成的事情,她用腳一樣可以,并且可以做得更好。她曾抓住了一次機會(huì )成為了全國殘疾運動(dòng)員中游泳運動(dòng)員,功夫不負有心人,在一次全國特奧會(huì )比賽中,她還獲得了全國冠軍。在志華的艱辛努力下,收到了大學(xué)的錄取通知書(shū)!這是她與她的家人都夢(mèng)寐以求的事情。想起志華姐姐,我心里充滿(mǎn)了激勵前進(jìn)的勇氣。心里的“號角”重新點(diǎn)燃我對追求美麗人生的激情。
“每一次都在徘徊中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光。我知道,我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛,飛向絕望……”每當我想起這首歌曲,就會(huì )想起敢于挑戰生活的志華。
每一條毛毛蟲(chóng)變成美麗的蝴蝶展翅飛翔前,都必須經(jīng)歷一段十分漫長(cháng)而艱難的歲月。當自已有毅力、有志氣、有超越自我的決心,就可以完成蛻變人生。把曾經(jīng)的苦難化作無(wú)比的動(dòng)力,托你翱翔,讓心中永不破滅的隱形翅膀,飛向征途上追找自已璀璨的人生。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感3
志華是一個(gè)考上高中的孩子,愛(ài)風(fēng)箏的她,放風(fēng)箏時(shí)無(wú)意被高壓電所激,被截肢,痛不欲生的她想到了放棄生命。但她的父母一次次的挽回了她,上學(xué)期間,因為沒(méi)有雙手,連飯都吃不了,字都寫(xiě)不了。為了她的大學(xué)夢(mèng),她努力學(xué)習游泳,參加奧運會(huì ),加分考大學(xué),自己學(xué)會(huì )用腳拿筷子吃飯、用腳做飯、用腳縫衣服、用腳寫(xiě)字,經(jīng)過(guò)努力,她夢(mèng)似的考上了大學(xué),但深受打擊的母親,卻走了,沒(méi)能和他一起分享考上大學(xué)的快樂(lè )。她再一次與父親、老師、同學(xué)放飛了美麗的風(fēng)箏……
生命是脆弱的,要把握好生命中最美的時(shí)光,把握好最美好的明天。努力就是成功的基礎……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感4
今天,我和姐姐一塊去劇場(chǎng)觀(guān)看“隱形的翅膀”。這部影片實(shí)在是太感人了,不禁,我發(fā)出感嘆!
這部影片講的是一個(gè)女孩名叫志華。一次,和同伴放風(fēng)箏,風(fēng)箏掛在高壓電線(xiàn)上,同伴們一愁莫展,志華說(shuō):“讓我來(lái)!"說(shuō)著(zhù),找來(lái)了一根木棍去高壓電線(xiàn)上撥動(dòng)風(fēng)箏,風(fēng)箏下來(lái)了,也許是作為代價(jià),志華失去了雙臂。
志華失去雙臂后,母親由于過(guò)度悲傷,精神分裂,落水身亡。志華也想到了投河自盡。但是被父親救了回來(lái)。父親開(kāi)導她說(shuō):“沒(méi)有比腳更長(cháng)的路,沒(méi)有比人更高的山,你還有什么想不開(kāi)的?”
從此志華志強不息,學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字——字寫(xiě)得工工整整;學(xué)會(huì )了自己穿衣服、洗臉、梳頭,做的不比正常人差;學(xué)會(huì )了做飯、切菜——菜切得粗細均勻,飯做得香噴噴的;學(xué)會(huì )了做針線(xiàn)活——-衣服縫的美觀(guān);她還參加了殘奧會(huì )——-獲得了游泳冠軍;她還考上了大學(xué)!
一部沒(méi)有名角的電影,一部只含有志強不息的精神的電影!
這可真謂:“上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),自然會(huì )為你開(kāi)一扇窗”主人公志華雖然失去了雙臂,但她不比身體健全的人差。她從來(lái)不把自己當做一個(gè)殘疾人來(lái)看待,她從來(lái)不接受別人的幫助。她在心底千百次的呼喚:“我能行!”
志華,一個(gè)失去雙臂的人都能做得這么好,難道我們這些身體健全的少年兒童不應該向她學(xué)習么?難道我們不能發(fā)出感慨么?觀(guān)看電影時(shí),有多少個(gè)少年兒童在電影播放的某個(gè)片段時(shí)笑了!他們不但沒(méi)有發(fā)出感慨,沒(méi)有向志華學(xué)習,反而笑了,這難道不令人發(fā)指么?
和志華相比,我還有很多地方要向她學(xué)習。如果我失去了雙臂,那我不會(huì )去上學(xué)了,我也不會(huì )學(xué)習用腳寫(xiě)字,自己穿衣服、洗臉、梳頭。我會(huì )讓爸爸媽媽伺候我,我會(huì )從此墮落下去。和志華相比,我簡(jiǎn)直不堪一擊!所以,我更應該學(xué)習她那堅強不屈,志強不息的精神!
我們少年兒童,缺少的正是志華這種志強不息,不向命運屈服的精神!我們一定要向她學(xué)習那種頑強不息的精神!看完這部電影,我才知道原來(lái)我有很多不足,我陷入了深思……
觀(guān)《隱形的翅膀》有感5
今天下午,我們學(xué)校組織我們全體六年級的學(xué)生觀(guān)看電影《隱形的翅膀》。
這部電影主要講了:智華原來(lái)是一位健全的女孩,可是因為一次意外,她的雙手不得不被截肢。雖然如此,但是她不相信自己會(huì )失去雙手,于是她不斷地鍛煉自己得腳去做各種各樣的事情。漸漸地,正常人能做的事情她都可以做,甚至做的比一般人還要出色!當這部電影接近尾聲時(shí),我突然問(wèn)自己一個(gè)問(wèn)題:她為什么在自己是殘疾的前提下,做那么多事情都能成功?本來(lái)我想回答:因為她很牛!可是突然才發(fā)現她其實(shí)跟平常人都很像。因為她沒(méi)有過(guò)人的智商,也沒(méi)有特別聰明的頭腦,說(shuō)不定她還不如我們呢?突然,電影中的一幕一幕都一個(gè)接一個(gè)地出現在我的眼前:當高中校長(cháng)因為她沒(méi)有雙臂寫(xiě)不了作業(yè)而拒絕收她時(shí),回到家她毅然用腳“握”筆寫(xiě)字,一遍一遍又一遍一遍地練習著(zhù),第二天終于練出了一“手”好字;當她因為遲到而要被罰掃地時(shí),雖然老師同意她不掃,但是她堅定地站起來(lái),說(shuō):“老師,我不需要特殊照顧!我要和同學(xué)們一樣!”放學(xué)后,只見(jiàn)一個(gè)無(wú)臂女孩正艱難地用肩膀和頭夾住掃把的桿子掃著(zhù)地;當自己開(kāi)始學(xué)習騎自行車(chē)時(shí),她雖然從自行車(chē)上摔下了一次又一次,但是她沒(méi)有因此而放棄,最終她能夠一邊哼著(zhù)小曲兒,一邊平穩地"行駛"在田埂上……
想到這里,我的耳邊想起了張韶涵的一首歌曲《隱形的翅膀》:“每一次都在徘徊孤獨中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光。我知道,我一直有一雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”我這才恍然大悟:原來(lái)智華成功的秘訣就是驚人的毅力,這股力量就是那雙隱形的翅膀,帶她飛過(guò)了一次又一次絕望……
仔細想想,我們每一個(gè)不都擁有一雙隱形的翅膀嗎?世上無(wú)難事,只要肯攀登。如果我們都像智華那樣好好地用用我們的“隱形的翅膀”,我們所立下的目標就一定會(huì )實(shí)現!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感6
沒(méi)有翅膀也能飛翔。
在以前我一直以為要展翅高飛,肯定要有翅膀,當我看完影片隱形的翅膀讓我明白了這樣一個(gè)道理只要你不氣累,加上頑強的毅力,“沒(méi)有”翅膀也能在天空翱翔。
片中的女主人公就是這樣想這樣做的,她在玩風(fēng)箏時(shí),風(fēng)箏掛在變壓器上他用木棍去撥,結果觸電,雙臂被截肢,母親也因此遭遇不幸,這更給她一個(gè)致命的打擊。但她沒(méi)有倒下,而是振作精神用汗水和努力考上了中國體育學(xué)院,實(shí)現了她上大學(xué)的夢(mèng)想。并得到了全國殘疾人運動(dòng)會(huì )游泳比賽混合泳冠軍。
我被這種精神深深打動(dòng),我們在生活,學(xué)習和工作中,隨時(shí)都有可能遭遇困難或者不幸,有人從此消沉,悲觀(guān)厭世,一蹶不振好像天塌下來(lái)一樣,其實(shí)這樣的不幸假如發(fā)生在我們的身上,我們應該向智華學(xué)習,學(xué)習她這種百折不撓,奮勇拼搏的精神,任何時(shí)候,不管是順境還是逆境,只要我們的心不死,只要我們想飛,加上滴水穿石的精神,我相信,我們就一定能“飛”,縱使我們在飛行中發(fā)生“空難”。只要我們用加倍的努力來(lái)彌補,靠著(zhù)頑強的意志力,就沒(méi)有克服不了的困難只要我們有夢(mèng),我們也一定能飛得很高很遠。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感7
今天下午,媽媽帶我去電影院看了一場(chǎng)名叫<<隱形的翅膀>>的教育影片。
影片主要講述了一群小朋友在滑輪。一天,一個(gè)騎自行車(chē)大王來(lái)到了滑單排輪的場(chǎng)地,在場(chǎng)地中一點(diǎn)也不懂規矩,橫沖直撞,引起了豆丁和他的朋友們的憤怒,豆丁在忍無(wú)可忍的情況下,沖上前去一把抓住大王的自行車(chē),兩人之間發(fā)生了沖突,于是比試是滑輪快,還是大王的自行車(chē)快,最后是大王的自行車(chē)快。從此,大王占據整個(gè)籃球場(chǎng),在勢力強大的大王前,豆丁最好的朋友凱文也離豆丁而去。從此豆丁的情緒陷入了低谷,一蹶不振。最后,在體育老師開(kāi)導和幫助下,小豆丁明白了“尺有所短,寸有所長(cháng)”的道理,豆丁又再次向大王發(fā)出挑戰。最后以自己最擅長(cháng)的游泳贏(yíng)得了比賽,戰勝了大王,重新取得他好朋友的支持。
這部電影讓我懂得了豆丁是最堅強的。因為他在大王的壓迫下,在好朋友的背叛下,絲毫沒(méi)有退縮,還以驚人的毅力獨自一人戰勝困難,而在現實(shí)生活中能有多少人在失敗后不氣餒,不灰心重獲自信呢?象愛(ài)迪生這種偉人,他的每一項發(fā)明是經(jīng)過(guò)了多少次的失敗,才換來(lái)一次的成功。他們這種不屈不撓的奮斗精神永遠值得我們學(xué)習。
這部電影也使我懂得了自信加努力,就能取得成功。每個(gè)人都有自己不足之處。所以我們要看到別人的長(cháng)處。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感8
“我要一步一步往上爬,在最高點(diǎn)乘著(zhù)葉片往前飛,讓風(fēng)吹干流過(guò)的淚和汗,總有一天我有屬于我的天……”。當我看著(zhù)熒幕上那個(gè)堅強而美麗的女孩微笑著(zhù)唱出這首歌的時(shí)候,便被她對生命和理想的追求而深深的打動(dòng)了。
故事在內蒙古草原上。正值花季的女孩兒志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏,不幸被高壓電擊中。經(jīng)醫院奮力搶救,保住了性命,卻失去了雙臂。面對失學(xué)和生活無(wú)法自理的艱難處境,志華很痛苦,也曾想到過(guò)自殺,是爸爸媽媽的教育和愛(ài)喚醒了她重新面對生活的勇氣。志華的努力,她終于在全國殘疾人運動(dòng)會(huì )上了好成績(jì),了進(jìn)軍殘奧會(huì )的資格,并考取了夢(mèng)寐以求的醫學(xué)院,找到了屬于的那一片天空。
我無(wú)法想象是失去了雙臂,會(huì )變得怎樣,志華的堅強和勇敢令我驚訝,我很佩服她。她失去了雙臂,但她在面前低頭,而是昂起頭來(lái),克服重重,了更多的成就,就像志華的游泳教練說(shuō)的一樣, “上帝給你關(guān)上了一扇門(mén),卻打開(kāi)了一扇窗”。當我看到最后的游泳比賽,志華在水中努力的身影時(shí),我由衷的為她感到驕傲,為她感到幸福,為她感動(dòng)得流下眼淚。她正如《隱形的翅膀》歌中,說(shuō)的:“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光,我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望……”我們有著(zhù)健全的身體,但有人卻不知道珍惜,我們像溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)雨的打擊,因為有辛勤的園丁保護著(zhù)我們,讓我們避免任何會(huì )傷害我們的東西。這點(diǎn),野花比我們強,他們矗立在狂風(fēng)暴雨中,經(jīng)得起風(fēng)雨的打擊。
在我們身邊還有的殘疾人榜樣,如大家熟悉的張海迪,海倫·凱勒,桑蘭等,她們生活中的榜樣,擁有著(zhù)許多可貴的品質(zhì),應當從她們的身上學(xué)會(huì )微笑著(zhù),勇敢的面對的生活,就像從這部電影中看到的一樣。志華的堅強讓我佩服,她的信心值得擁有。
志華的笑聲仿佛又在我耳邊縈繞,志華的堅強也深深地印在我的腦海里,我會(huì )永遠記住志華,無(wú)比堅強的女孩和她身上那永遠的快樂(lè )和勇氣!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感9
“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛給我希望……”
這是一首聽(tīng)過(guò)千百遍的勵志歌曲,之前每次聽(tīng)見(jiàn)。直覺(jué)得優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。而在這次觀(guān)看了學(xué)校組織觀(guān)看的影片——《隱形的翅膀》以后,真正領(lǐng)悟到它的真諦。
《隱形的翅膀》是個(gè)告訴我們“許多奇跡,只要相信,就會(huì )存在”的勵志影片,講述的是一名雙臂高位截肢的花季少女與命運分庭抗衡的感人故事。
故事的主人公志華原本的生活是多么的平靜,一家是多么的幸福美滿(mǎn)。然而女孩卻在一次放風(fēng)箏中不幸被高壓電擊中從而失去了雙臂。這就像一個(gè)晴天霹靂無(wú)情地砸在這個(gè)美好的家庭。志華的母親經(jīng)受不住如此沉重的打擊,患上了間歇性精神分裂癥。志華更是難以接受;原來(lái)一切需要用手來(lái)做的事她都不能自做了,生活變得異常艱難。她萌發(fā)了自殺了結一切的想法,是爸爸媽媽的愛(ài)喚起她重新面對生活的勇氣。志華從陰影中走出來(lái)以后,用常人無(wú)法體會(huì )的艱難磨練出一雙能當手的腳:穿衣服,洗臉刷牙,炒菜煮飯,寫(xiě)毛筆字,使用電腦,穿針引線(xiàn)縫補衣服……
這容易嗎?
不,這很難,她的雙腳都磨破了,結成一層厚厚的血跡。而且志華還有一個(gè)患病的媽媽需要照看著(zhù)。
在一次刺激后,志華的媽媽精神病發(fā)作了,像木偶一樣朝池塘越走越深, 志華急的也跟著(zhù)下去。幸好有車(chē)路過(guò)才把她倆救了上來(lái)。
當市殘聯(lián)的教練來(lái)學(xué)校挑選隊員時(shí),志華選擇了游泳項目,因為她擔心媽媽再次掉進(jìn)水里發(fā)生危險。
志華又是多么的熱愛(ài)學(xué)習,她曾經(jīng)過(guò)媽媽會(huì )考上大學(xué),當別人都進(jìn)入夢(mèng)鄉了她還在過(guò)道里看書(shū)……可是,大學(xué)錄取通知書(shū)還是沒(méi)有收到,雖然志華已經(jīng)過(guò)了分數線(xiàn),但她是一個(gè)殘疾人。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感10
適時(shí)從電影院出來(lái),天上下起了傾盆大雨,使我分不清臉上的究竟是雨水還是淚水,抑或兩者皆而有之?赐辍峨[形的翅膀》的我,被深深的震撼了,有一種說(shuō)不出的東西在心底蔓延,是感動(dòng)嗎?敬佩?抑或是其它的,我說(shuō)不清……
她是讓我感動(dòng)的!本片主人公志華因一次意外(在放風(fēng)箏時(shí)被高壓電擊中),不幸失去了雙臂。從此她開(kāi)始試著(zhù)用腳來(lái)做一切,她學(xué)會(huì )了用腳吃飯、切菜,還學(xué)會(huì )了用腳寫(xiě)字、繪畫(huà)、騎車(chē)、游泳,甚至用腳穿針引線(xiàn),縫補衣褲……
她的堅強,她的勇敢,她的拼搏,她的一切都讓我感動(dòng)。在她身上,我看到了堅韌的意志,看到了永不服輸的信念,看到了戰勝困難的決心,她讓我明白世上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎坷,只要你下定決心,Nothing you will be afraid.
她是值得敬佩的!為了重返校園,她在家刻苦練習,腳趾磨爛了,甚至結出厚厚的血痂;為了照顧患上間歇性精神分裂癥的母親,她毅然挑起了家里的重擔;為了以后在母親落水時(shí)能救她,她參加了游泳隊;為了能考取大學(xué),她在高強度的鍛煉下還依然熬夜溫習功課,幾次暈倒;為了……哦~太多了…她積極的生活態(tài)度,使她在經(jīng)歷不為人知的痛苦磨練之后成為生活的強者。
沒(méi)有自己親身經(jīng)歷過(guò),永遠不可能真的明白他們所付出的艱辛,我們總是很輕巧的說(shuō)著(zhù),心里想著(zhù)這么容易的事我也能做到,卻鮮少有人會(huì )去做……
身體的殘疾、精神的殘疾,所有的殘酷、所有的無(wú)奈、所有的面對,都并未使她屈服。她大聲地唱著(zhù):“我要一步一步往上爬,等待陽(yáng)光輕輕溫暖我的臉,小小的天擁有大大的夢(mèng)想,總有一天我要找到我的天!庇忠淮,我從她身上我學(xué)會(huì )了笑對人生的挫折。人在巨大的困難面前可能表現得很勇敢,但一次小小的挫折卻足以讓他喪膽。 跌倒了,關(guān)鍵是你能否有勇氣爬起來(lái),而不是自怨自艾。她做到了,而且做得很好。在那種情況下,自虐、自殘、自殺都很容易,只需要瞬間的爆發(fā)和放棄就可以了,但她選擇了朝相反的方向,咬緊牙關(guān),決不屈服、堅毅地扼住命運的咽喉。哪里跌倒了就要在哪里爬起來(lái)!
深深的沖擊,就像斷翅蝴蝶飛,翅膀折了,心在飛翔,永不絕望的人會(huì )有精彩的人生。
對浩瀚的宇宙來(lái)說(shuō),人類(lèi)是渺小的;對整個(gè)世界來(lái)說(shuō),我們是微不足道的對整個(gè)殘疾人群體來(lái)說(shuō),她也只是其中之一。青春的活力、生命的奇跡,竟然也可以在絕境中重新綻放出希望的花朵,打開(kāi)另一扇通向世界的天窗,人的力量真的是無(wú)限大的,《隱形的翅膀》帶給我的是思考、希望和震撼。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感11
15歲,唱響青春之歌;15歲,放飛心中之夢(mèng);15歲,對我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),擁有太多的向往與追求。但是,盡管我們生活在同一片藍天下,也不能全受到命運的公平待遇,為何上蒼重要把人玩弄于股掌之間?
她是一個(gè)剛考入高中的女學(xué)生,一次放風(fēng)箏時(shí)造成的意外,讓她永遠失去了雙臂,毀了一個(gè)原本應該幸?鞓(lè )的青春。從此,她只能倚仗雙腳做事,晃著(zhù)兩只空空的袖子上學(xué)。面對老師﹑同學(xué)的歧視,她并沒(méi)有感到自卑,而是毅然地說(shuō)了句“我可以像他們一樣”!這既是她的決心,也是她對殘酷命運的“無(wú)形”反抗!
生活上的挫折,也如暴風(fēng)雨般,來(lái)勢洶洶,時(shí)時(shí)刻刻侵蝕﹑催磨著(zhù)她的意志與靈魂。人的三餐總免不了,可對于失去雙臂的她,吃飯又成了一件難事。她用腳夾勺子勺湯,明明勺了起來(lái),卻撒了一地;用腳夾筷子夾菜,在把菜送往口中的時(shí)候,菜卻毫不客氣地跟她玩“失蹤”。對于這些,她是又急又氣,大怒之下,推開(kāi)桌子揚長(cháng)而去?墒,畢竟人的一生漫長(cháng),這樣下去也不是辦法,于是,她開(kāi)始在腳上下功夫,把腳抬到頭頂,用腳穿針,學(xué)會(huì )縫縫補補……
曾經(jīng)面對自己付出的努力而得不到回報的夢(mèng)想,使她對人生﹑未來(lái)失去信心,與“黑暗之神”攜手共舞,還產(chǎn)生過(guò)一死了之的念頭。是爸爸媽媽的愛(ài)讓她拾回了重新面對生活的勇氣,讓她在挫折的“槍林彈雨”中站了起來(lái)。她那句用腳寫(xiě)出來(lái)的“沒(méi)有翅膀也能飛”的七個(gè)大字,正是她自我激勵的話(huà)語(yǔ),也是她的努力追求。我不敢想象當時(shí)她向這些困難挫折挑戰時(shí),受了多少失敗的“摧殘”,更不敢想象她那血肉模糊的雙腳……
那么,同是15歲的花季少年的我們,又是過(guò)著(zhù)怎樣的生活呢?
四肢健全的我們,生活在一個(gè)沒(méi)有歧視,平等快樂(lè )的環(huán)境中,但有些同學(xué)面對學(xué)習生活上小小挫折就怨天尤人,搖頭嘆氣,甚至一蹶不振?墒峭@位女同學(xué)的人生歷程比起來(lái),我們所遇到的困難挫折顯得是那么渺小,那么不值一提,我們的人生又顯得那么“平坦”。有些同學(xué)因挫折而變得碌碌無(wú)為,游手好閑,確實(shí)有些令人心寒,這時(shí),就不再是命運對待我們公不公平的問(wèn)題了,而是我們有沒(méi)有公平地對待﹑主宰自己的命運了!我們可以試問(wèn)自己,面對挫折,我們能不能像她那樣,勇敢地去追求,去拼搏;面對挫折,我們能不能與它“持戰到底”。也許,一切都會(huì )用“不能”二字代替!
俗話(huà)說(shuō)得好,“經(jīng)歷風(fēng)吹雨打的.小樹(shù)會(huì )更挺拔”。是這位可歌可泣的女學(xué)生,用她的行動(dòng)證實(shí)了這一切!也是她向我們證明﹑述說(shuō)了“沒(méi)有翅膀也能飛”的真正含義——堅持奮斗!
在這位女學(xué)生身上,我仿佛看到一對“隱形的翅膀”,承載著(zhù)她的夢(mèng)想,帶她飛得更高更遠!
觀(guān)《隱形的翅膀》有感12
“每一次,都在徘徊孤單中漸長(cháng)。每一次,就算很受傷也不閃淚光”一顆堅強而執著(zhù)的心,一場(chǎng)布滿(mǎn)挫折與殘酷的命運,這就是她……——題記
今天,我們觀(guān)望了片子《隱形的翅膀》。主人公是一名堅強而富有毅力的女孩——志華。片子講述了小女孩志華在一次意外中,不幸失往雙臂。她曾經(jīng)不確定自己是否還能活下來(lái),在父母的挽勸和鼓勵下,她勇敢的選擇了生存,而且憑借自己的堅強和毅力考上了大學(xué)。一些原本應該用手來(lái)做的事情,失往了雙臂,她反而把腳鍛煉得像手一樣靈活,鍛煉自己可以用腳吃飯、寫(xiě)字、洗漱……逐漸開(kāi)始不依賴(lài)別人糊口。一次無(wú)意偶然的機會(huì ),志華被游泳教練選中并參加練習。在練習中我們可想而知,志華付出的艱辛與努力是凡人無(wú)法想象的!在一次全國游泳大賽上,志華奪得了冠軍,她胸前有了一枚同陽(yáng)光一個(gè)顏色的金牌。
望完這部片子,給我留下感慨感染最深的鏡頭就是智華站在領(lǐng)獎臺的那一刻,那一刻的激動(dòng)時(shí)別人無(wú)法體會(huì )的,誰(shuí)可曾體會(huì )他那背后的艱辛背后的痛苦背后的難題,古人云“臺上一分鐘臺下十年功”是啊,別人是這樣,但他要比別人付出更多的東西,更多的努力,更多的汗水!
她,如統一株小草,“野火燒不絕,東風(fēng)吹又生”;她,如統一棵臘梅,“不禁一翻透骨冷,那來(lái)梅花撲鼻香”;她,如統一棵青松“挺秀堅強立雪中,風(fēng)吹雨打不倒地”!
想想我們現在的糊口,我們的糊口前提比她要好的多。首先我們在衣食住行中不需要擔憂(yōu),我們現在只有兩個(gè)任務(wù),就是:學(xué)習和做人,比擬而言我們更輕易,但是我們又有幾個(gè)人努力做好了呢?
所以我現在要好好學(xué)習,以我的實(shí)際步履來(lái)證實(shí)我的努力,以我的努力來(lái)創(chuàng )造更加輝煌的成績(jì)!超越夢(mèng)想,一騰飛!我也有一雙隱形的翅膀,帶我往遨游!
“我知道,我一直有一雙隱形的翅膀。帶我飛,飛過(guò)盡瞅!”
觀(guān)《隱形的翅膀》有感13
當我看完了《隱形的翅膀》我的內心震動(dòng)很大,一位無(wú)臂的殘疾人,居然成為一位偉大的音樂(lè )家,這個(gè)人就是劉偉。
劉偉在小的時(shí)候不小心被高壓電擊中了雙臂,但劉偉幸運的活了下來(lái),但是他的雙臂卻殘疾了,醫生對他父親說(shuō),如果不給劉偉截肢,劉偉就會(huì )有生命危險,結果劉偉失去了自己的雙臂。
失去雙臂的劉偉在床上哭了又哭,睡醒了接著(zhù)哭,這樣一共過(guò)了三月,劉偉決定當一個(gè)運動(dòng)員。劉偉做以為游泳者,劉偉想到游泳冠軍,可是,他又遇到了一個(gè)大打擊。因為在水中長(cháng)期的訓練,因而得了水中過(guò)敏癥,但他并沒(méi)喲因此放棄自己,而是選擇了鋼琴。劉偉每天堅持用自己的腳來(lái)練,一天又一天,一月又一月,一年又一年,幾年的時(shí)間,劉偉終于練成了,他能用自己的腳彈奏出美妙的音樂(lè ),被人們稱(chēng)為“無(wú)臂鋼琴師劉偉”。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感14
“每一次都在徘徊孤單中堅強,每一次就算很受傷也不閃淚光,我知道我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,飛過(guò)絕望。不去想他們擁有美麗的太陽(yáng),我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化,我知道我一直有雙隱形的翅膀帶我飛,給我希望……“
總有些熟悉的旋律,觸動(dòng)或喚醒人們沉睡的記憶,記憶中總會(huì )有些刻骨銘心的細節,會(huì )讓人感到意猶未盡。一首給人堅強信念的歌曲《隱形的翅膀》,就這樣叩響了自信的雙眸。影片的主人公志華雖然遭遇不幸,失去了雙臂,但是她依靠心中的信念和不輕易認輸的性格擁有了一雙隱形的翅膀,和希望一起飛翔。
這是一個(gè)發(fā)生在美麗草原上的故事:15歲的志華考上了高中,她和同學(xué)們高興地去放風(fēng)箏慶祝,卻不幸被高壓電擊中。經(jīng)過(guò)醫院全力搶救,終于保住了性命,但卻永遠的失去了雙臂。她曾想過(guò)是否該繼續生存下去,在她爸爸媽媽的勸說(shuō)下,她選擇了生存下去,并且要考上大學(xué),和正常人一樣生活。她開(kāi)始學(xué)習用腳來(lái)寫(xiě)字、吃飯、洗臉、刷牙、穿脫衣服等一些原本用手來(lái)做的事情。在她的努力下,把腳訓練地跟手一樣靈活,便開(kāi)始不依靠爸爸媽媽。在一次偶然的機會(huì )中,她被游泳教練選中并且又參加了訓練,參加了全國殘疾人游泳大賽,取得了勝利,同時(shí)也被醫科大學(xué)錄取了。但是媽媽已不在人世。為了紀念媽媽?zhuān)救A和爸爸將媽媽親手為她做的龍風(fēng)箏放上天空,風(fēng)箏越飛越高……仿佛志華的媽媽正沖著(zhù)女兒微笑!
志華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“別人用手能做到的事情,我也能做到!”志華靠著(zhù)這樣的信念,一步一步地走向成功。大家都知道人沒(méi)有了雙肢,就像小鳥(niǎo)失去了翅膀,農作物失去了雨水的灌溉一樣。就好比沒(méi)有了生活能力,沒(méi)辦法生活下去?墒,志華卻以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對這突如其來(lái)的不幸。她沒(méi)有把困難與挫折當做成功的絆腳石,而是把他們墊于腳下,為自己插上一雙隱形的翅膀,和希望一起飛翔。
和志華一樣堅持不懈的人還有20世紀的一個(gè)獨特的生命個(gè)體她就是海倫·凱勒——一個(gè)生活在黑暗中卻又給人類(lèi)帶來(lái)光明的女性,一個(gè)度過(guò)了生命的88個(gè)春秋,卻熬過(guò)了87年無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)語(yǔ)的孤獨歲月的弱女子。然而,正是這么一個(gè)幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)德吉利夫學(xué)院,并用生命的全部力量處處奔走,建起了一家家慈善機構,為殘疾人造福,被美國《時(shí)代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像。創(chuàng )造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰,用愛(ài)心去擁抱世界,以驚人的毅力面對困境,終于在黑暗中找到了光明,最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界。
雖然你沒(méi)有辦法選擇自己的命運,但是,你可以改變自己的命運。只要你有一雙隱形的翅膀,就能和希望一起飛翔。
觀(guān)《隱形的翅膀》有感15
“每一次,都在徘徊孤單中堅強,每一次,就算很受傷也不會(huì )閃淚光”––《隱形的翅膀》。
這是一部十分真實(shí)的電影,“老師,我不需要照顧,我要和同學(xué)們一樣!”一句樸實(shí)又深情的話(huà),讓多少人敬仰!馮振指導的電影塑造了這個(gè)樸實(shí)無(wú)華的女孩––她叫志華。一場(chǎng)意外讓十五歲,正值花季的少女志華失去了雙臂,而志華的母親卻因為受不了這比山大的打擊,患上了精神分裂癥,失去雙臂的志華也因此喪失了自理生活的能力。她沉浸在巨大的打擊中,甚至也想過(guò)死亡,但父母對她的愛(ài),讓她從心灰意冷中重新振作,尋找到信心。之后她回到了學(xué)校重新學(xué)習知識,并開(kāi)始練習用腳寫(xiě)字,志華學(xué)習越發(fā)的勤奮,但在一旁默默付出的母親,病情卻沒(méi)有一絲好轉,還越來(lái)越嚴重。這時(shí)志華開(kāi)始學(xué)習游泳,同時(shí)也努力的準備著(zhù)高考。但萬(wàn)分不幸的是,母親因為病情復發(fā)離家出走。志華通過(guò)努力獲得了全國游泳錦標賽的冠軍,考上了大學(xué)的志華,回到家卻沒(méi)有看見(jiàn)母親,站在一望無(wú)際的草原,望著(zhù)蔚藍的天空:“媽!我考上大學(xué)了!我考上了!你聽(tīng)到了嗎?媽!”我霎時(shí)間眼淚潸潸而下,相比志華,我們幸福多了,相比志華,我們有健全,健康的身體,有父母的疼愛(ài),有美好的友情,可是志華她只有一雙腿,卻以最頑強的一面獻給自己。
永遠有那么句話(huà)讓我們感化,激勵著(zhù)自己:上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí),總會(huì )為你開(kāi)啟一扇窗。
“每一次,就算很受傷也不閃淚光”,皮肉傷會(huì )伴著(zhù)時(shí)間痊愈結痂,而心里的傷也會(huì )隨著(zhù)時(shí)間淡忘。
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