《立體小英雄》觀(guān)后感
當認真看完一部影視作品后，相信你會(huì )有不少感想吧，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么我們該怎么去寫(xiě)觀(guān)后感呢？下面是小編為大家收集的《立體小英雄》觀(guān)后感，希望對大家有所幫助。
今天我去電影院看電影，那本電影的名字叫《立體小英雄》電影院的確來(lái)了不少人，但幾乎全部都是孩子以及陪同的家長(cháng)。上演的電影名字是<立體小英雄>。劇情是一個(gè)叫馬克思的小男孩兒，在夢(mèng)中看到了一個(gè)鯊魚(yú)小男孩兒和一個(gè)火焰女孩，他們倆想帶他去另一個(gè)星球。開(kāi)始他有些懼怕，以還要上學(xué)為借口不跟隨他們去。但他把夢(mèng)想故事寫(xiě)在了日記本上。但這一個(gè)本子卻被同班同學(xué)另一個(gè)男孩兒拿去了，還給他劃得亂七八糟，并且取笑他，因此課堂上也是一團糟。老師教訓這些孩子。
一天，這個(gè)男孩兒又夢(mèng)到鯊魚(yú)男孩兒和火焰女孩子。好像這兩個(gè)神秘孩子真的出現在了現實(shí)生活中，馬克思和他們一起到了另一個(gè)星球，老師在那里以極其可怕的面目出現，馬克思的爸爸和媽媽也以可怕的動(dòng)物身份出現，并且處處于他們三個(gè)作對，那個(gè)拿他日記本的男孩兒同學(xué)也在里面扮演著(zhù)敵對的角色。在這荒誕的夢(mèng)想中，馬克思只要作夢(mèng)，夢(mèng)想馬上變成現實(shí)，但鯊魚(yú)男孩兒和火焰女孩子想讓馬克思幫助找到他們的真實(shí)身份，鯊魚(yú)男孩兒想回到深水中統治水世界，這兩個(gè)神秘孩子想團結一起，但水火不容�；鹧媾⒆优龅奖�，冰就會(huì )溶化。圍繞著(zhù)夢(mèng)想，他們乘著(zhù)時(shí)間軌道，凍結世界，在牛奶和巧克力的世界里和老師模樣的大怪獸敵人迂回作戰。
劇情滑稽好笑，逗得影劇院的孩子發(fā)出一陣陣的笑聲．
然而夢(mèng)想終究是夢(mèng)想．雖然老師還有家長(cháng)都以敵對的`身份出現，但他們在現實(shí)中常常嚴厲管教孩子，但管教是出于對孩子的愛(ài)．孩子卻不理解，卻懷有敵意，想逃避作業(yè)，想脫離家長(cháng)的約束．所以才有了這樣的夢(mèng)想故事發(fā)生．
看后，我想這樣的故事，不但給家長(cháng)和老師敲響了警鐘，也震蕩著(zhù)現代的教育方式．教育，不要再戴上嚴厲的面具恐嚇孩子，讓孩子在充滿(mǎn)愛(ài)的海洋中接受知識的洗禮和熏陶吧．
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