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《海洋天堂》觀(guān)后感

時(shí)間:2022-01-12 13:33:43 觀(guān)后感 我要投稿

《海洋天堂》觀(guān)后感13篇

  當認真看完一部作品后,能夠給我們不少啟示,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎?下面是小編為大家收集的《海洋天堂》觀(guān)后感,希望能夠幫助到大家。

《海洋天堂》觀(guān)后感13篇

《海洋天堂》觀(guān)后感1

  這應該是為數不多的幾次,看了某本書(shū)、某部電影之后,不是迫于老師的壓力,很主動(dòng)地想寫(xiě)篇文章來(lái)記錄一下自己的感動(dòng)。真的,我不知道如何用一個(gè)詞語(yǔ)、一句話(huà)來(lái)形容我看完這部影片的感受,只知道我是從中間一直流淚到最后,眼睛澀澀的、腫腫的。

  其實(shí),可能沒(méi)有一丁點(diǎn)的豪情壯志、沒(méi)有太多的煽情,只是一句話(huà),一個(gè)小小的細節,卻深深地震撼著(zhù)我、打動(dòng)了我。

  還記得影片剛開(kāi)始,爸爸就對兒子說(shuō),如果我走了,你怎么辦?我帶你一起走啊?劇情慢慢地進(jìn)展,我才知道,兒子是一個(gè)患有孤獨癥的兒子,而爸爸剛剛被確認為患有肝癌晚期,只有三、四個(gè)月,生命就走到盡頭。

  在得知自己的病情后,爸爸也彷徨過(guò),他不知道,如果他離開(kāi)了,自己的兒子要如何活下去,可以怎樣活下去?他到處找慈善機構、孤兒院。希望在自己離開(kāi)人世后,兒子也可以好好地生活下去。

  他不厭其煩地教兒子學(xué)會(huì )用鑰匙開(kāi)門(mén)、告訴他去商店吃東西要付錢(qián)、教他煮雞蛋、教他認識回家的路、教他如何乘車(chē)、教他在海洋館打掃衛生......

  有一個(gè)畫(huà)面,兒子特別喜歡把一個(gè)娃娃放在電視上,每次爸爸都是邊拿下放到沙發(fā)上,邊對兒子說(shuō),娃娃不要放在電視上,這個(gè)畫(huà)面出現了不下三次吧?墒钱敯职职褍鹤铀偷礁@旱漠斖,看到沙發(fā)上的娃娃,學(xué)著(zhù)兒子的樣子,輕輕地把他放到了電視上。而最后,當爸爸去世后,兒子回到家中,第一件事就是把娃娃從電視上拿下來(lái),規規矩矩地放到沙發(fā)上。就這么一個(gè)小細節,我的淚就止不住地直流,那種心痛和對兒子、對父親那份濃濃的牽掛、深深的愛(ài),讓每一個(gè)觀(guān)賞者都能感同身受。

  還記得爸爸一遍遍教兒子認識回家的路。因為兒子不會(huì )獨自坐公交車(chē)。爸爸在家里,戴著(zhù)小帽,模仿公交車(chē)司機,一遍遍地喊,"上東路車(chē)站到了,有沒(méi)有人要下車(chē)?有沒(méi)有?有沒(méi)有?",一遍遍地教兒子,喊出那一聲"我下"。沒(méi)有驚天動(dòng)地、只是平平淡淡的小事,但那份對兒子的擔心、不舍,令每一個(gè)人為之動(dòng)容。

  爸爸教兒子煮雞蛋,1234。地數著(zhù)時(shí)間;教兒子拖地,讓他適應海洋館的工作;教兒子學(xué)會(huì )自己脫衣服;......

  因為兒子很喜歡水,特別喜歡游泳。爸爸最后在彌留之際,不想兒子那么難過(guò),擔心因為自己的離開(kāi),兒子無(wú)法面對以后的生活。他指著(zhù)海洋館里的海龜,對兒子說(shuō),海龜就是爸爸,如果爸爸不在了,海龜會(huì )陪著(zhù)你。在最后,他體力不支時(shí),還硬撐著(zhù)背著(zhù)自己做的沉重的海龜殼和兒子一起在水里游泳。只為了讓兒子記住,海龜就是爸爸,即使爸爸不在了,見(jiàn)到海龜就和爸爸一樣,因為海龜的壽命那么長(cháng)久,會(huì )陪著(zhù)兒子一輩子,這樣兒子就不會(huì )孤單,不會(huì )因為沒(méi)有了爸爸,而傷心難過(guò)。

  當爸爸去世后,兒子沒(méi)有哭,只是默默地回到家里。他靜靜地把娃娃從電視上取下,放到沙發(fā)上。他自己乖乖地煮雞蛋,1234。數時(shí)間,他可以獨自坐公交車(chē)到海洋館上班,會(huì )大聲地喊出"我下",他可以勝任海洋館的工作,他會(huì )在水里和海龜一起游泳,摟著(zhù)他,像摟著(zhù)爸爸一樣。自由自在地游泳。

  普通人的生命中,癌癥、孤獨癥,這兩大災難可能遇到一個(gè)都會(huì )令人徹底崩潰,可是這部影片卻讓我們看到了一個(gè)偉大的父親,用他的堅強、無(wú)私的愛(ài)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不一樣的人生篇章。

  我震撼于這偉大的父愛(ài)親情,也感傷于弱勢的孤獨癥群體。

  希望我們每個(gè)人都能盡自己的力量去幫助身邊所有需要幫助的人。奉獻愛(ài)、付出愛(ài)、最終也會(huì )收到愛(ài)!

  祝愿所有的人都能夠健康幸福!

《海洋天堂》觀(guān)后感2

  有些感情,沒(méi)有一場(chǎng)墜入愛(ài)河得轟轟烈烈,它宛如一盞淡酒,托起生命本身的厚重。

  這本是生命無(wú)法承受之重,命運卻偏要一雙瘦小的肩膀去扛。兒子“大!笔且晃惶焐淖蚤]癥患者,他的確是最幸福的人,上天沒(méi)有教會(huì )他怎樣去偽裝,不用感受人情冷暖,悲歡離合,生只為自己而活。也正因為沒(méi)有一張面具,他生另類(lèi)。情節因父親患上絕癥而愈發(fā)急迫,父親最大的愿望就是給大福找一個(gè)最好的歸宿,卻在無(wú)法被拒絕的福利院、精神病院四處碰壁,海洋水族館成了最后的退路。他教兒子怎么拖地、乘車(chē)、自理生活,一遍一遍,與生命賽跑。時(shí)間已不容得他更多的牽掛,他扮成海龜,在生命的最后一天和兒子續寫(xiě)親情,他說(shuō),自己會(huì )變成海龜,一直陪伴在他的身邊,大福像從前趴在父親的背上一樣,伏在海龜身上,安心而幸福。時(shí)光只帶走了他孩童時(shí)的容貌,卻給了他一顆永遠清澈的心,像海龜一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,學(xué)會(huì )了上岸覓食,卻永遠離不開(kāi)那個(gè)愛(ài)的海洋,那個(gè)如夢(mèng)境般純凈的天堂。

  生活的窘迫,親情的壓抑,生死的掙扎,想要離開(kāi)卻無(wú)法放棄的痛苦,是一種鎖人咽喉的窒息感。面對父親的墳墓,似懂非懂地拍著(zhù)墳前的小花,卻在空蕩蕩的家里,把父親曾叮囑一百遍的小狗玩具放對了位置。

  最簡(jiǎn)單的愛(ài)是無(wú)聲的愛(ài),沒(méi)有聲嘶力竭的吶喊,沒(méi)有刻意制造的催淚彈,一切都是那么平淡從容,娓娓道。最打動(dòng)我的地方在于這部作品的現實(shí)意義。作者沒(méi)有落入俗套地給大福一個(gè)安穩的生活環(huán)境,福利院、精神病院、學(xué)校都因為他已經(jīng)成年而無(wú)奈地拒絕了他,這正如現實(shí)中,一些特殊兒童接受教育后的生活得不到保障,只能像電影中一樣,靠一雙雙熟悉的、陌生的手,給大福筑起避風(fēng)的港灣。但這種庇護很難成為一生的庇護,因為人生的變數很大,不是每個(gè)人都會(huì )幸運地遇見(jiàn)這樣的父親。父親去世后,大福似乎并沒(méi)有意識到他唯一的親人離開(kāi)了他,因為這時(shí)候還有一雙雙手伸向他,把他拉出深淵,托起在海洋上。然而,只要是照顧自閉癥患者的人必然要承受很大的負擔,國內目前專(zhuān)門(mén)針對自閉癥患者的機構又并不多,因此,這需要社會(huì )上的人更多地關(guān)注自閉癥患者這個(gè)特殊的群體,至少能夠像電影中的那樣,讓每一位大福身邊都有這樣一群憑著(zhù)本心,無(wú)私的人。我想,這也是這部電影想要喚起的東西。

  就算是世界上最特殊的人群,也需要學(xué)習生存技能,這是這部電影告訴我們的一個(gè)現實(shí)到殘酷的道理。電影中的父親不惜傾注最后的時(shí)間,急迫地教會(huì )兒子怎么拖地、乘公交車(chē),但莫提自閉癥患者,就算是正常人,父母對孩子怎么能夠放心呢。世上的父母在孩子身上他們熔鑄了全部的愛(ài),卻幾乎沒(méi)有哪個(gè)國家,會(huì )像中國父母那樣,一秒不停地為孩子打算。他們擔心你長(cháng)得多高,會(huì )不會(huì )在學(xué)校里被人欺負,擔心你能不能考上好學(xué)校,擔心你現在過(guò)得好不好這似乎讓“叛逆”成為了中國所特有的詞語(yǔ),你的眼睛看到的永遠是朦朧,愛(ài)上的永遠是虛幻,而他們義無(wú)反顧地在你身上傾注青春,即使有一刻的狼狽,受傷,倔強,身后也總有一雙手在牽著(zhù)你走,是你甩不開(kāi)的包袱,是一種真正剪不斷、理還亂的深情,愛(ài)的海洋讓我們變成了后天的“智障”。沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子會(huì )“叛逆”,沒(méi)有人能夠陪伴孩子走到盡頭,父母也該該放手時(shí)就放手,讓孩子自己在世界中兜兜轉轉,跌跌撞撞。

  千言萬(wàn)語(yǔ)匯成影片中的最后一句話(huà)“致天下所有的父母”。

《海洋天堂》觀(guān)后感3

  今天下午有幸觀(guān)看了期待已久的影片――《海洋天空》,105分鐘的影片讓人熱淚盈眶,現場(chǎng)觀(guān)眾低聲的抽泣聲此起彼伏,我心中的感動(dòng)更是無(wú)以言表。騎著(zhù)車(chē)在回來(lái)的路上一直回想影片里的鏡頭,也一直在提醒精神恍惚的自己注意交通安全……,最后還是覺(jué)得還是寫(xiě)點(diǎn)東西作為紀念的好。

  影片拍得真是很好,非常契合當前中國孤獨癥孩子和家庭的現狀,對于孤獨癥家庭來(lái)說(shuō)說(shuō)的就是自己的故事,導演對孤獨癥的了解近乎專(zhuān)業(yè),父親和孩子的扮演者李連杰和文章演的非常傳神。其中給我印象最深的一句臺詞就是:“大福,爸爸就是那大海龜……”,這句看起來(lái)很普通的話(huà)說(shuō)出了父親對孩子深深的愛(ài),爸爸想讓孩子知道他不會(huì )孤獨,爸爸是一直會(huì )陪在他身邊的,隨時(shí)可以在他需要的時(shí)候托著(zhù)他、和他嬉戲,爸爸永遠不會(huì )離開(kāi)他。另外也透露出孤獨癥家長(cháng)面對孩子的未來(lái)內心顯示出來(lái)的隱憂(yōu)。

  感動(dòng)的鏡頭太多,現擷取幾個(gè):

  鏡頭組一:

  爸爸在海洋館教大福拖地,因為大福一直學(xué)不會(huì ),爸爸實(shí)在壓抑不住心中的怒火批評了大福,兩行熱淚從大福那略顯呆滯的眼睛里奪眶而出……,爸爸也哭了,再鐵石心腸的觀(guān)眾看到這段也會(huì )淚眼朦朧了……,一方面是爸爸恨鐵不成鋼,另一方面孩子學(xué)的態(tài)度很端正,已經(jīng)非常非常盡力了,但是學(xué)習能力實(shí)在有限卻受到了批評――委屈的眼淚奪眶而出。▌≈写蟾5陌缪菡呶恼抡f(shuō)演這段時(shí)是由衷的真哭了)。由此可以想象出我們在教育孩子時(shí),強化(獎勵和鼓勵)是多么的重要呀!

  鏡頭組二:

  大福去搶馬戲團的球,爸爸把球奪下后,大福因為難以發(fā)泄心中的憤懣,摟著(zhù)爸爸的肩膀就狠咬,爸爸強忍著(zhù)安慰大福并示意大家平靜……,這段情節真實(shí)的表現了孤獨癥孩子的一種極端表達方式,了解孤獨癥的觀(guān)眾能體會(huì ),而影片也對那些不了解孤獨癥的觀(guān)眾進(jìn)行了真實(shí)的展示;原諒孩子吧,這都是孤獨癥這種病惹的禍!關(guān)注孩子吧,通過(guò)理解和關(guān)愛(ài)來(lái)減少他們的這種發(fā)泄吧,讓我們關(guān)心他們的內心感受吧,而不是簡(jiǎn)單的去關(guān)注他們那不尋常的行為……

  鏡頭組三:

  爸爸在家扮作公交售票員教大福坐公交車(chē),“XX站到了,請需要下車(chē)的乘客趕快下車(chē)!前面的有沒(méi)有?后面的有沒(méi)有?”,爸爸營(yíng)造真實(shí)的場(chǎng)景和藹的去教,大福開(kāi)始時(shí)嘴唇很吃力的想說(shuō)但說(shuō)不出來(lái),這種表情把孤獨癥孩子克服自身缺陷努力費勁學(xué)習的狀態(tài)表演的入木三分!然后爸爸示范、模仿的教大福說(shuō)“我下!”把爸爸的耐心也表演的十分到位!一直到大福很愉快響亮的說(shuō)出“我下”這兩個(gè)字時(shí),影院現場(chǎng)觀(guān)眾響起了激動(dòng)的掌聲!這段場(chǎng)景向人們展示了孤獨癥康復教學(xué)的艱難,尤其是參與教學(xué)的老師更是感同身受!也告訴我們家長(cháng)在康復教學(xué)中與生活實(shí)際相結合、提高孩子生活自理能力的重要性!

  鏡頭組四:

  柴姨對爸爸王心誠說(shuō)(大意):“你是我眼里最好的男人!”

  老師對爸爸王心誠說(shuō)(大意):“能認識你這位爸爸是我的榮幸!”

  海洋館老總在爸爸王心誠墳前“把我的名字也加在撫養人后面吧!”

  上面三位人物被爸爸王心誠深深的感動(dòng)了,孤獨癥正在被這個(gè)世界所了解,孤獨癥孩子正在被關(guān)愛(ài),孤獨癥家庭正在被關(guān)注。孤獨癥家長(cháng)們,我們不是一個(gè)人在戰斗,只要我們扎實(shí)做好孩子康復的每一件事情,不拋棄、不放棄、不麻木、不虛度,我們一定能夠贏(yíng)得社會(huì )最大的援助,獲得人們最大的尊重!

  很正式的補充一下,其實(shí)偉大的不僅僅是爸爸,很多很多孤獨癥孩子的媽媽和老師同樣很偉大!

《海洋天堂》觀(guān)后感4

  本片中的”父親”是李連杰飾演的,這個(gè)形像也一改其往日的硬朗作風(fēng),顯得是那么悄悄無(wú)聞無(wú)能為力。但是片中該角色又切實(shí)得到了身邊人們的誠意和尊重。王心誠與我們其實(shí)也沒(méi)多大差別,平凡人一個(gè),不大一樣的,是他的生活態(tài)度務(wù)必接收自己是一個(gè)弱者啦。并且這一點(diǎn)也切實(shí)貫串于這位父親的言行之中。而大福是文章飾演的,不過(guò)大福顯然不像文章這個(gè)名字一樣很有看頭。他是一個(gè)病患者,他的心理異常的簡(jiǎn)單,更不用說(shuō)什么文章啊心計之類(lèi)的了。但是局部的來(lái)看一些問(wèn)題的話(huà),他又的確沒(méi)有了一般人們的那些普遍無(wú)法回避的困擾、煩惱。當然暫且不好說(shuō)這種看似代價(jià)過(guò)大的幸福與我們無(wú)關(guān),或者是根本不存在等等。但只要是不以為該片是”科學(xué)空想”的人,都也會(huì )同意大福切實(shí)在一定水平得到了某些正常健康的人都渴望的愛(ài),并且也顯得異常真實(shí)、并非虛構。

  思想感情不正常的人也可以有正常范疇的情感:對于公園里的動(dòng)物伙伴們;父親為主的家庭關(guān)愛(ài);師長(cháng)鄰里的關(guān)照;還有一個(gè)讓他牽掛的異性朋友。當然,上述這些都與常人一樣會(huì )有分有離了。不過(guò)看過(guò)影片后,有個(gè)領(lǐng)會(huì )比較深遠:一方面,作為正常健康的人,應該注重那些異常態(tài)人群的正常情感。另一方面,非正常人群擁有的幸福,一般的常人也該深遠思索一下,別把自己看得過(guò)于正常為好,多作自我檢驗反思也究竟不是什么壞事。還有就是父新曾想與兒子一同結束有限的性命,這樣一來(lái)其實(shí)也等同于完整否定了剛才所說(shuō)的有著(zhù)積極意義、該去肯定的一面。假如采取這類(lèi)極端方式,片中的情節也早已賦予了較否定的評價(jià)-天無(wú)絕人之路換言之。完整放棄不會(huì )是唯一的路吧,有誰(shuí)不曾有過(guò)似乎永遠無(wú)法解開(kāi)的困惑呢 很多過(guò)來(lái)人都曾有過(guò)或想到過(guò)。影片在開(kāi)頭和結尾部份都對此作了反饋,就是放棄和逃匿不是唯一方法;坦然積極面臨,反而可以換取相對安好的局面。

  完整看過(guò)影片之后,雖然在其畫(huà)面上似乎沒(méi)有找到這些年作為咱們一般群眾通常理解的年度大片之”氣勢”或”陣容”。但個(gè)人有感,該片總體的容量其實(shí)可以說(shuō)是一點(diǎn)都不會(huì )小,的確可以與大片相提并論。在大的用意方面,可以說(shuō)將關(guān)注精神障礙人仕的倡議體現得十分人性化且真實(shí),簡(jiǎn)直沒(méi)有半點(diǎn)的做作成分。我剛看完還不太清楚很多具體情況,但即使故事是完整虛擬的,在觀(guān)看進(jìn)程中也沒(méi)有發(fā)現有觀(guān)眾發(fā)生什么疑問(wèn)思緒。局面一直都很安靜,一方面是一部較為偏傷感的戲,但他的情節興盛平淡無(wú)奇的同時(shí),既然還是使得觀(guān)影中全場(chǎng)的反應都異常的有節拍---在相應的情節,現場(chǎng)的人們都會(huì )有統一一致的感慨、微笑、嘆息、凝重等。進(jìn)程中沒(méi)有什么異于場(chǎng)影的態(tài)度反應。將近兩小時(shí)的進(jìn)程中,就連去洗手間的人都不多,除了有一個(gè)人要我讓一下路才能走到外面,其余時(shí)刻我身邊的過(guò)道簡(jiǎn)直沒(méi)有人通過(guò)。在散場(chǎng)的時(shí)刻觀(guān)眾們也顯得異常安靜。我雖不能肯定大家具體在想什么,但究竟沒(méi)有聽(tīng)到帶意見(jiàn)思緒性的不滿(mǎn)評價(jià)。大家都顯得如此”合拍”足以說(shuō)明---這看似如此自然而然、平淡無(wú)奇的情節,事實(shí)上是下足了心思的。很多內容情節估計也都看到人們的心里去了。不論是年少與年長(cháng)一些的觀(guān)眾們都有很多較一至的反應覺(jué)得。這應該可以說(shuō)他是發(fā)生了一定水平上的感情共鳴,在場(chǎng)多數人對此意見(jiàn)一致也應絕不為過(guò)。

《海洋天堂》觀(guān)后感5

  愛(ài)的力量究竟有多大?愛(ài)的信念能創(chuàng )造多大的奇跡?也許大家都知道那么兩則故事。一則關(guān)于母親,一位母親在自己孩子從陽(yáng)臺跌落的千鈞一發(fā)間,跑出了百米運動(dòng)員都無(wú)法跑出的速度,接住了自己的孩子;一則關(guān)于父親,一位父親在自己心臟被刺穿的情況下,竟然堅持活了三天,只為把女兒安全送到自己妻子身邊。

  這就是愛(ài),最原始的愛(ài),也是最深沉無(wú)言的愛(ài)。也許上述故事中的父母親形象過(guò)于高大,過(guò)于傳奇,與我們自己的平凡的父母親不甚相符。但是我相信,看過(guò)電影《海洋天堂》你就不會(huì )這么想了,你會(huì )在這部“獻給平凡而偉大的父母,一部只剩誠意的電影”中體會(huì )到父母親那深沉的愛(ài),看到自己父母親平凡可愛(ài)的影子。

  電影講述的是李連杰飾演的父親王心誠與文章飾演的21歲患有孤獨癥的兒子大福相依為命的故事。然而,平靜的生活卻因為王心誠身患絕癥而被打破。為了在離世之前安置好兒子,王心誠竭盡所能四處打聽(tīng)求助,卻歷盡波折。大福生性愛(ài)水,每天在父親工作的海洋館里暢游是他最快樂(lè )的時(shí)光,他還在這里結識了唯一的朋友。為了大福能夠快樂(lè )地生活下去,留在他最心愛(ài)的海洋館,王心誠為自己制定了最不可能完成的計劃。他費勁心力地教大福自己坐公交車(chē)去海洋館,在海洋館擦地。為了不讓大福感到孤獨,他甚至不惜拖著(zhù)病重的身體,背著(zhù)自制的龜殼扮成海龜,陪著(zhù)大福游泳。他告訴大福自己將會(huì )變成海龜,一直陪伴在他身邊,最后,王心誠沒(méi)有遺憾的離開(kāi)了人世,而大福也學(xué)會(huì )了在海洋館“上班”。

  故事很簡(jiǎn)單,人物生活也很平淡,但是細細品味就會(huì )發(fā)覺(jué),真正的人生不就是如此嗎?平凡平淡,但愛(ài)不會(huì )平凡!愛(ài)的故事更不會(huì )平凡!看過(guò)這部電影,幾次流下了眼淚,深深的為平凡而偉大的父親王心誠的行為而折服。

  電影刻畫(huà)的幾個(gè)情節深深地刻入我的腦海,久久回映。電影開(kāi)篇即刻畫(huà)了一副很凄美、很傷感的場(chǎng)景,渲染出了一種生活艱難令人無(wú)奈的氛圍。更是感動(dòng)于幾個(gè)細節的刻畫(huà)。王心誠教兒子如何坐公交車(chē),開(kāi)始嘗試讓他自己下站,可是后來(lái)卻發(fā)現兒子不敢說(shuō)出“我要下車(chē)”。于是,他就自己裝成售票員喊站點(diǎn)來(lái)鍛煉兒子。很平凡的一個(gè)細節,不知怎么看起來(lái)卻感到無(wú)比情重,父親的良苦用心可見(jiàn)一斑。為了讓兒子不為自己的去世而傷心,他告訴他自己會(huì )變成海龜,陪在他身邊?吹酵跣恼\拖著(zhù)病重的身體背著(zhù)自制的烏龜殼在水中差點(diǎn)溺水,我的心好痛,那一刻真的是淚流滿(mǎn)面。當電影即將結束,看到大福在水里圍繞著(zhù)海龜親昵的游來(lái)游去,淚水再一次奪眶而出。父親王心誠雖然不在了,但是他的努力終于換來(lái)了回報,兒子學(xué)會(huì )了坐車(chē)、學(xué)會(huì )了打掃、學(xué)會(huì )了自己生活、更是學(xué)會(huì )了接受自己父親的另一種形象!

  不知道是不是自己變老了,不再年輕了,只是覺(jué)得自己在這部電影面前,是那么不堪一擊,淚水是那么廉價(jià)。多年不曾有過(guò)的感動(dòng)重拾,多年不曾有過(guò)的心痛再現。所以希望所有的人都看一看這一部電影,不管你是否和我一樣還很年輕,還是已為人父人母,都可以體會(huì )一下父母親那最最深沉的愛(ài)。理解父母,珍愛(ài)父母。沒(méi)事回家看看,看看父母的平凡生活,看看父母鬢邊的白發(fā)是否增多,聽(tīng)聽(tīng)父母絮絮叨叨的關(guān)愛(ài)……人生一世,沒(méi)有什么能最后留住,唯有愛(ài),將充盈你的一生、貫穿你的脊梁,讓你信心十足大步向前。

  大愛(ài)無(wú)言,想想自己的父母!

《海洋天堂》觀(guān)后感6

  《海洋天堂》是李連杰唯一的一部劇情片吧,頗讓人好奇和期待,影片聚焦一個(gè)普通的自閉癥家庭,李連杰飾演的父親王心誠與文章飾演的22歲患有自閉癥的兒子大福相依為命。當王心誠得知自己身患絕癥,只剩幾個(gè)月生命時(shí),如何安置兒子便成為他最大的心愿……

  我知道李連杰從小沒(méi)有父親,和母親相依為命,父愛(ài)對小時(shí)候的他來(lái)說(shuō)是陌生的。但李連杰在這部戲中的表演非常深沉內斂,這可能也與他現在也成了父親有關(guān),這種內心活動(dòng)的表現我覺(jué)得已經(jīng)比他得獎的《頭名狀》進(jìn)步多了。王心誠作為一個(gè)父親最終還是離開(kāi)了,影片給了我們所有人一個(gè)社會(huì )命題:得了自閉癥的孩子父母離開(kāi)了該怎么辦?影片的結尾給了我們一個(gè)理想化的處理,大福已經(jīng)能夠完成簡(jiǎn)單的自理活動(dòng),并且得到了照顧,當然這與父親的努力是分不開(kāi)的。

  最讓我感動(dòng)的是,作為一個(gè)父親在自己生命的最后時(shí)刻,為了孩子能夠得到一個(gè)好的歸宿所做出的種種努力……就象看了《唐山大地震》每一個(gè)做母親的人都會(huì )受不了一樣,每一個(gè)做父親的人,在影片的結尾看到王心誠為了減輕自己離開(kāi)后兒子大福會(huì )適應不了的痛苦時(shí),把自己扮成海龜“爸爸是海龜呀”,都會(huì )從內心中涌動(dòng)起一種酸楚的感覺(jué),眼睛禁不住會(huì )濕潤。什么是責任,什么是愛(ài)……

  我們把一個(gè)孩子的生命帶到這個(gè)世界上,最終還是會(huì )離開(kāi)她,留下她在這個(gè)世界上生活。這個(gè)過(guò)程大家都會(huì )經(jīng)歷,影片中由于王心誠得了絕癥,只是把這個(gè)過(guò)程縮短了,而且由于孩子患有自閉癥,使一個(gè)父親的責任變得更加的沉重。其實(shí)本質(zhì)都是一樣的。生活在這片土地上的人們難啊,生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的辛酸細碎都在細節中呈現。沒(méi)有生活的底蘊怎么能拿捏好人物的心理活動(dòng)呢,當李連杰穿著(zhù)一身工裝跟老板商量:“我想請兩天假……”眼神閃爍著(zhù)對柴姨說(shuō):“大福對誰(shuí)都是個(gè)負擔,我是他爸,趕上了,沒(méi)辦法”,我看到了一個(gè)普通人的艱辛,老百姓真不容易!李連杰從大陸香港發(fā)展到好萊塢,但他一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)腳下的這片土地,這樣的角色內涵,那些沒(méi)有以普通人身份在大陸生活過(guò)的人能體驗得到么?

  不為人父母,對父母在教育孩子時(shí)所付出的感情就體會(huì )不深。影片中每一處父親教育孩子的細節都感人至深,雖然很普通。要知道,生命留給父親王心誠的時(shí)間已經(jīng)不多,可以說(shuō)就是在倒計時(shí)了,作為父親他多么希望孩子離開(kāi)自己能夠獨立的生活呀,他已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間可以浪費了。他教大福的每一件事都充滿(mǎn)耐心并循循善誘,教他擺放自己的衣物,認識紙幣,煮雞蛋做早餐,自己脫衣服,在固定的地點(diǎn)上下車(chē)……也許對一個(gè)普通人來(lái)說(shuō)不算什么,對一個(gè)患有自閉癥的人來(lái)說(shuō)就需要極致的耐心。而這一切的背后,又蘊含著(zhù)無(wú)比深厚的父愛(ài)。影片中傳神演繹了當王心誠把大福送到福利院之后,回到家里的寂寞情形:把小狗又擺在了大福常放的地方,站在門(mén)框邊以大福的姿勢去望,以大福的姿勢躺在床上……父子二人是分不開(kāi)的。

  這部影片讓人毫無(wú)疑義的體驗到:父母對孩子的愛(ài)是一種超越一切的、不求任何回報的存在,使人更加深刻地思索生命的意義。同時(shí),由于我的一個(gè)同學(xué)就是一名患有自閉癥兒童的父親,使我對這部片子的體驗更加直接。世事艱難,讓我們還是一路相互扶持共同走下去吧。

《海洋天堂》觀(guān)后感7

  上周看完了《海洋天堂》,感覺(jué)還不錯,作為國產(chǎn)片,應該算是精品了,這部片子總體比較豐滿(mǎn),感情充沛;演員演技自然不用多說(shuō),李連杰和文章實(shí)在是很厲害,讓我在看電影的時(shí)候都忘記了他們明星的身份,只是單純地記得一個(gè)叫王心誠,一個(gè)叫大福;畫(huà)面感覺(jué)不錯,很多大福在水下的畫(huà)面會(huì )讓我不自覺(jué)的聯(lián)想到《碧海藍天》(當然,還是后者拍的更美一些);音樂(lè )是久石讓作的,仍然延續了他綿柔舒緩的作風(fēng)。

  美中不足仍舊是剪輯,畫(huà)面切換不夠自然,這貌似是中國所有非高成本電影的通病,至今沒(méi)有看到過(guò)小成本國產(chǎn)電影在這方面做得特別成功的。

  以上是粗評,下面來(lái)談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感想。

  父愛(ài)這個(gè)話(huà)題我就省略了吧,畢竟感觸不算特別深,寫(xiě)出來(lái)和別人的差別也不大。

  我主要想談?wù)劻崃崤c大福兩個(gè)人在對方生命中的意義。

  大福的爸爸曾對柴嫂說(shuō)過(guò):大福這樣的情況對誰(shuí)來(lái)說(shuō)都是個(gè)負擔,我是他爸,趕上了,沒(méi)辦法。由此看來(lái),這份父愛(ài)被渲染的更實(shí)際了一些,原來(lái)父親也嫌他是個(gè)負擔,只是那份責任心讓他堅持到了生命的終結。而其他人對大福的照顧更只是出于對大福爸爸的同情和友愛(ài),與喜歡大福沒(méi)有任何關(guān)系。

  唯有玲玲不同,她主動(dòng)接近大福,給他化妝、拍照、和他聊天、教他接電話(huà)……玲玲為什么會(huì )這樣義無(wú)反顧地對大福好?她明明知道自己是雜技團的演員,哪里需要她她就要前去哪里,為什么還要在這里灑下一份牽掛、播下一份情感?

  因為她在他身上找到了信任。作為一個(gè)孤兒,我相信玲玲雖然臺前是逗人歡笑的小丑,幕后必定是巨大的落寞和孤寂,即使雜技團的其他人對她很好,但她仍然很難敞開(kāi)心扉。而當她遇到了大!粋(gè)特殊的孤獨癥患者,一個(gè)永遠沉浸在自己生活里的人——她終于可以把自己的心放心地交給他。對她來(lái)說(shuō),他是陌生人,而且永遠不會(huì )向其他人透露些什么,這就是令她安全的原因。

  這正應了那句話(huà):陌生人是最好的傾聽(tīng)者。

  而對于大福來(lái)說(shuō),玲玲又意味著(zhù)什么呢?是一個(gè)充滿(mǎn)希望的夢(mèng)。當她穿著(zhù)橘黃色的衣服,第一次站在岸邊想要撿掉入水中的球,他躲在水下偷偷看她,她就瞬間變成了一個(gè)他想要跟隨的人。她說(shuō)笑一個(gè),他便笑;她玩球,他便想扔雞蛋。她做什么,他就想做什么,玲玲帶給他了不一樣的憧憬,不一樣的期待。

  直到最后,玲玲走了,大福還是會(huì )每天待在那個(gè)電話(huà)機旁邊癡癡地等待電話(huà)鈴響,也許響了他也不知道要去接,但是他那份已經(jīng)形成習慣的等待是無(wú)論如何也改變不了的了。

  在一些情況下,我們就像玲玲,過(guò)著(zhù)無(wú)人理解的生活,沉浸在巨大的寂寞中,我們需要一個(gè)像大福一樣的人出現在生命里,改變我們生活的軌跡,增加我們生活的張力。

  在一些情況下,我們又像大福,過(guò)著(zhù)自以為可以滿(mǎn)足的生活,卻要在玲玲出現之后才意識到夢(mèng)是什么顏色什么味道什么形狀,也許有一天她會(huì )離開(kāi),但是她的顏色味道和形狀卻能永恒地保存下來(lái)。

  有沒(méi)有想過(guò)這樣的結局:有一天,不知道他們彼此都多老了,玲玲突然返回海洋館只為尋找大福,因為她意識到了大福在她生命中的重要性……這樣的幻想可能狗血了些,不過(guò),也未嘗不是我們的一個(gè)桃源夢(mèng)吧。

《海洋天堂》觀(guān)后感8

  《海洋天堂》觀(guān)后感 這應該是為數不多的幾次,看了某本書(shū)、某部電影之后,不是迫于老師的壓力,很主動(dòng)地想寫(xiě)篇文章來(lái)記錄一下自己的感動(dòng)。真的,我不知道如何用一個(gè)詞語(yǔ)、一句話(huà)來(lái)形容我看完這部影片的感受,只知道我是從中間一直流淚到最后,眼睛澀澀的、腫腫的。 其實(shí),可能沒(méi)有一丁點(diǎn)的豪情壯志、沒(méi)有太多的煽情,只是一句話(huà),一個(gè)小小的細節,卻深深地震撼著(zhù)我、打動(dòng)了我。 還記得影片剛開(kāi)始,爸爸就對兒子說(shuō),如果我走了,你怎么辦?我帶你一起走?劇情慢慢地進(jìn)展,我才知道,兒子是一個(gè)患有孤獨癥的兒子,而爸爸剛剛被確認為患有肝癌晚期,只有三、四個(gè)月,生命就走到盡頭。 在得知自己的病情后,爸爸也彷徨過(guò),他不知道,如果他離開(kāi)了,自己的兒子要如何活下去,可以怎樣活下去?他到處找慈善機構、孤兒院……希望在自己離開(kāi)人世后,兒子也可以好好地生活下去。 他不厭其煩地教兒子學(xué)會(huì )用鑰匙開(kāi)門(mén)、告訴他去商店

  吃東西要付錢(qián)、教他煮雞蛋、教他認識回家的路、教他如何乘車(chē)、教他在海洋館打掃衛生…… 有一個(gè)畫(huà)面,兒子特別喜歡把一個(gè)娃娃放在電視上,每次爸爸都是邊拿下放到沙發(fā)上,邊對兒子說(shuō),娃娃不要放在電視上,這個(gè)畫(huà)面出現了不下三次吧?墒钱敯职职褍鹤铀偷礁@旱漠斖,看到沙發(fā)上的娃娃,學(xué)著(zhù)兒子的樣子,輕輕地把他放到了電視上。而最后,當爸爸去世后,兒子回到家中,第一件事就是把娃娃從電視上拿下來(lái),規規矩矩地放到沙發(fā)上……就這么一個(gè)小細節,我的淚就止不住地直流,那種心痛和對兒子、對父親那份濃濃的牽掛、深深的愛(ài),讓每一個(gè)觀(guān)賞者都能感同身受。 還記得爸爸一遍遍教兒子認識回家的路。因為兒子不會(huì )獨自坐公交車(chē)。爸爸在家里,戴著(zhù)小帽,模仿公交車(chē)司機,一遍遍地喊,"上東路車(chē)站到了,有沒(méi)有人要下車(chē)?有沒(méi)有?有沒(méi)有?",一遍遍地教兒子,喊出那一聲"我下"。

  沒(méi)有驚天動(dòng)地、只是平平淡淡的小事,但那份對兒子的擔心、不舍,令每一個(gè)人為之動(dòng)容。 爸爸教兒子煮雞蛋,1234……地數著(zhù)時(shí)間;教兒子拖地,讓他適應海洋館的工作;教兒子學(xué)會(huì )自己脫衣服…… 因為兒子很喜歡水,特別喜歡游泳。爸爸最后在彌留之際,不想兒子那么難過(guò),擔心因為自己的離開(kāi),兒子無(wú)法面對以后的生活。他指著(zhù)海洋館里的海龜,對兒子說(shuō),海龜就是爸爸,如果爸爸不在了,海龜會(huì )陪著(zhù)你。在最后,他體力不支時(shí),還硬撐著(zhù)背著(zhù)自己做的沉重的海龜殼和兒子一起在水里游泳。只為了讓兒子記住,海龜就是爸爸,即使爸爸不在了,見(jiàn)到海龜就和爸爸一樣,因為海龜的壽命那么長(cháng)久,會(huì )陪著(zhù)兒子一輩子,這樣兒子就不會(huì )孤單,不會(huì )因為沒(méi)有了爸爸,而傷心難過(guò)。 當爸爸去世后,兒子沒(méi)有哭,只是默默地回到家里。他靜靜地把娃娃從電視上取下,放到沙發(fā)上。他自己乖乖地煮雞蛋,1234……數時(shí)間,他可以獨自坐公交車(chē)到海洋館上班,會(huì )大聲地喊出"我下",他可以勝任海洋館的工作,他會(huì )在水里和海龜一起游泳,摟著(zhù)他,像摟著(zhù)爸爸一樣……自由自在地游泳。 普通人的生命中,癌癥、孤獨癥,這兩大災難可能遇到一個(gè)都會(huì )令人徹底崩潰,可是這部影片卻讓我們看到了一個(gè)偉大的父親,用他的堅強、無(wú)私的愛(ài)書(shū)寫(xiě)了一個(gè)不一樣的人生篇章。 我震撼于這偉大的父愛(ài)親情,也感傷于弱勢的孤獨癥群體。 希望我們每個(gè)人都能盡自己的力量去幫助身邊所有需要幫助的人。

《海洋天堂》觀(guān)后感9

  《海洋天堂》帶給我們的感動(dòng),一直都在我們的生活中,只是有的人沒(méi)有發(fā)現罷了。一個(gè)人,并不孤獨,只要還擁有回憶,擁有回憶中的溫暖,我們的生活就可以一直延續?

  電影的開(kāi)始,給我非常深刻的印象——在一望無(wú)際的大海中,搖晃著(zhù)一葉孤舟,兩個(gè)人面對面坐著(zhù)。在茫茫海洋中,他們顯得非常渺小,生命亦如此。當鏡頭拉進(jìn)他們時(shí),我們不難看出他們是父子。父親用繩子緊緊地拴住石頭,然后把繩子的另一頭緊緊地拴在自己和兒子的身上,然后淡淡地笑著(zhù),說(shuō):“兒子,我們走吧!”不一會(huì )兒,海面就已經(jīng)平靜了,似乎什么也沒(méi)有發(fā)生。藍藍的天,藍藍的海,溫暖的陽(yáng)光,一切如故。

  在片中,父親的付出不是三言?xún)烧Z(yǔ)就能說(shuō)清楚的,他的愛(ài),點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現在日常生活中了。大福的母親因接受不了兒子的病,在大福很小的時(shí)候便假借溺水離開(kāi)他們父子。王心誠既是父親也是母親。

  父親王心誠得知自己患有癌癥晚期時(shí),他知道以大,F在的狀況來(lái)看是不可能獨立生活的,所以他選擇帶著(zhù)兒子一起離開(kāi)這個(gè)世界,但是大福卻不愿意。既然活下來(lái)了,他就決定要教會(huì )大福獨立生活?墒,大福是一個(gè)特別的孩子,教會(huì )他如何生活史一件很難的事。但是,愛(ài)的力量是很偉大的!這部電影讓我最深刻的就是他們父子倆真心得笑容,每一次笑都是很開(kāi)心的,每一次的笑都刻進(jìn)我的心里!

  在這部影片中,我們也可以知道社會(huì )對這種特殊家庭并沒(méi)有太多的關(guān)注,對自閉癥患者的關(guān)愛(ài)也不多。我們的社會(huì )在不斷地發(fā)展,卻顯露出越來(lái)越多的問(wèn)題。人情淡漠,有許多人都缺少了一份愛(ài)。人與人之間就應該相互關(guān)愛(ài),相互幫助,而不是自私自利。

  孤獨癥的孩子是很難溝通的,你跟他說(shuō)話(huà),他往往就像是沒(méi)聽(tīng)到一樣,他們好像只是活在自己一個(gè)人的世界里。父親每教他一樣能力,都要費很大的勁。有一次父親要教大福坐公交車(chē),大福聽(tīng)到售票員報站,卻不會(huì )回應。父親就在家里模擬坐車(chē)的情景教他:“上東路到了,有沒(méi)有人下車(chē)?前門(mén)有沒(méi)有?后門(mén)有沒(méi)有??”一遍一遍,不厭其煩。大福還是沒(méi)有反應,父親就扳著(zhù)大福的頭,對著(zhù)他的眼睛說(shuō):“別人不看著(zhù)你,也是在問(wèn)你呢!”終于,大福能響亮的答應:“我下!”了。那一刻,父親笑了,大福笑了,我也笑了.

  雖然大福有自閉癥,但是他的心思很簡(jiǎn)單。喜歡就是喜歡,不喜歡就是不喜歡,沒(méi)有什么掩飾,只有一個(gè)真實(shí)的自我。多少人早已丟失了自我?大福有些執著(zhù),家里的東西,他都會(huì )把它們擺回最初放的位置上。即使父親說(shuō)了不該放在那里,并把那東西擺在它應該在的位置上,他還是會(huì )放回原位。父親也只有無(wú)奈的嘆嘆氣。父親把他送去福利院,晚上時(shí),他卻哭鬧個(gè)不停,因為父親不在身邊。王心誠只好陪他一起住,細心的教他如何生活。大福一直聽(tīng)著(zhù)父親說(shuō),也一直默默地記著(zhù)。父親一次次的教他坐公交車(chē)、煮雞蛋、拖地?雖然過(guò)程很艱辛,但是他最終還是學(xué)會(huì )了。如果不是王心誠的愛(ài),大福怎么可能學(xué)會(huì )。

  當我看著(zhù)在父親墳前蜷縮著(zhù)身體,有手指觸摸溫暖的大福時(shí),眼淚在眼眶里打轉。在看到大福自己脫衣服,自己上下車(chē),乖乖的把電視上的小狗拿掉,一步一步認認真真的拖地,自己煮蛋的時(shí)候,眼淚再也無(wú)法抑制。這些事,從此都是大福一個(gè)人做了。

  影片的最后一幕是大福伏在海龜的背上,就像以前伏在父親的背上一樣,暢游于海洋中?

  愛(ài)如海,可以包容一切。父愛(ài)若海,可以寧靜,可以波瀾。擁有那份愛(ài),便是在海洋天堂。這愛(ài)與孤獨的矛盾,讓我深陷?

《海洋天堂》觀(guān)后感10

  父愛(ài)的力量有時(shí)是一條靜靜流淌的河流,默默滋潤著(zhù)心靈。

  父愛(ài)的力量,有時(shí)是一座猛烈噴發(fā)的火山,猛烈撞擊著(zhù)心靈。

  你知不知道有這樣一個(gè)父親,他無(wú)奈的拉著(zhù)兒子投河自殺,只因為害怕兒子離開(kāi)后沒(méi)有人照顧他的自閉癥兒子;你知不知道有這樣一個(gè)父親,他正在和癌癥作斗爭,只為了在自己有限的生命中教會(huì )自己患有自閉癥的兒子一些基本的生活技能;你可曾知道,有一個(gè)父親,不顧任何痛苦,用盡所有的力量去關(guān)心他,教導他此生最大的牽掛,因為永遠不離開(kāi)自己心愛(ài)的兒子,已經(jīng)撕裂了他的心。

  他到處求人,憋屈自己,只為兒子余生有個(gè)地方;他拒絕吃藥,努力工作,就是為了給兒子省點(diǎn)生活費。他很累,癌癥折磨過(guò)他,但他從未放棄。他睡覺(jué)時(shí)總是默默地看著(zhù)兒子。他害怕有一天沒(méi)有人會(huì )照顧他的兒子。遭受痛苦后,他再也沒(méi)有流淚。此刻,他的眼睛紅紅的。他默默地把個(gè)人信息縫在兒子的衣服上;他憤怒地指責售票員對智商低的兒子大聲說(shuō)教;他站在水族箱里的大烏龜身邊,傻傻的笑著(zhù)告訴兒子:爸爸會(huì )變成大烏龜,永遠陪著(zhù)你!自閉癥的兒子只是笑。但是有一天,父親不再高大;有一天,父親在長(cháng)眠的時(shí)候,兒子在水族箱里緊緊地抱著(zhù)烏龜……那一刻,我流淚了。

  原來(lái)父親做事也很細心;原來(lái)父親也是敏感的。

  我突然想起了父親。

  當我和他分享我的成功時(shí),他只是微笑著(zhù)告訴我要繼續努力。我難過(guò)痛苦的時(shí)候,他把我抱在懷里。父親不會(huì )表達,但我總覺(jué)得有一種力量在支撐著(zhù)我?赡苤皇且粭l提醒我周末加衣服的短信,或者只是電話(huà)里的那句“還有什么需要我做的事情嗎”;也許只是對期末復習進(jìn)度的微弱詢(xún)問(wèn);可能。但是,每次和他分開(kāi),我都不會(huì )忘記我的眼睛。他的愛(ài),沒(méi)有言語(yǔ),依然能讓我的心突然溫暖。

  你呢?你多久沒(méi)和你父親說(shuō)過(guò)話(huà)了?你可能永遠感受不到父親的嚴肅,卻永遠注意不到他眼中的渴望。他渴望與你交談,渴望與你分享快樂(lè )或悲傷。因為在他心里,你永遠是他最親的人。父愛(ài)是一種無(wú)聲卻深沉的力量。

  電影里有這么一段話(huà),我這輩子都忘不了。雖然他父親在水族館工作了很多年,但他游泳游得不是很好,而且因為他的癌癥,他很容易在水中脫離危險。但是這個(gè)父親做了一個(gè)大龜殼,扛在肩上。他潛水的'時(shí)候也向兒子潛去。他用盡力氣劃著(zhù),笑著(zhù)看著(zhù)自己心愛(ài)的兒子說(shuō):“你看,我爸爸是只大烏龜,我爸爸是只大烏龜。如果有一天爸爸不在了,他會(huì )變成一只大烏龜!變成大烏龜,陪你一輩子……”父親漸漸失去了力氣,被拉到岸邊。父親醒來(lái),無(wú)奈的笑了笑。他的眼里充滿(mǎn)了悲傷。

  不要等到失去了才珍惜。不要因為你父親沒(méi)有膚淺地表現出來(lái),就確定他不愛(ài)自己。在某一天,你能安靜的坐在父親身邊,和他一起沐浴陽(yáng)光,聊聊那些童年的事嗎?看著(zhù)他漸漸露出的白絲,漸漸長(cháng)出來(lái)的皺紋,記得提醒他注意身體。他不需要你說(shuō)你有多愛(ài)他。只要你過(guò)得好,就是他這輩子最大的幸福。

  父親,那個(gè)在角落里默默看著(zhù)你長(cháng)大的男人,當你進(jìn)入大學(xué),他已經(jīng)不再風(fēng)華正茂。記得打電話(huà),哪怕只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候。記住,父親,你生命中最?lèi)?ài)你的男人。

《海洋天堂》觀(guān)后感11

  《海洋天堂》宣傳已久,李連杰轉型做言情片,與文章搭檔上演了一場(chǎng)人間真愛(ài),重復愛(ài)。李連杰的很多動(dòng)作片我很欣賞,只是轉型我卻不太看好,所以這部電影上映很久也沒(méi)有勾起我欣賞的欲望。昨晚CCTV6再度上演此片,無(wú)聊之際,慢慢觀(guān)賞吧。影片節奏舒緩,敘事平淡、稍顯瑣碎,初起,沒(méi)有波瀾。

  鏡頭一:父親【王心誠 李連杰飾】領(lǐng)著(zhù)自己患孤獨癥的兒子【大福 文章飾】躍身大海。這不是海邊沖浪,而是罹患絕癥的父親想領(lǐng)著(zhù)生活不能自理的兒子走向“天堂”!具@一幕情境分析完全是在影片的展開(kāi)環(huán)節逐步得到的】怎奈生性識水的兒子如魚(yú)得水,沒(méi)有走向父親預想的天堂,而是走進(jìn)了人間“樂(lè )園”。由此才展開(kāi)了本片故事的敘述。大福天生缺陷(孤獨癥),母親難以面對殘酷現實(shí),投水自殺(后期在王心誠的講述中得知,母親深諳水性,生死未卜,這留下了諸多猜想。)王心誠獨自撫養兒子長(cháng)大,倒也簡(jiǎn)單、快樂(lè ),怎料禍不單行,王心誠患了癌癥,只有4個(gè)月的生存時(shí)間,此時(shí),對兒子生存下去的擔憂(yōu)完全掠奪了他對死亡的恐懼。

  接下來(lái)就是王心誠不斷的聯(lián)系各種社會(huì )福利機構收養大福,但都已種種理由遭到拒絕,最后在大福最初的恢復中心得到了接收,但對于大福的不適反映,王心誠只好與大福住在一起。在此期間,王心誠為了兒子今后的生存,竭盡所能的交給兒子生存的技能:煮雞蛋、自己開(kāi)鎖、在海洋館打掃衛生,這些簡(jiǎn)單的技能對于常人只是舉手投足間即可完成的,而對于大福卻需要反復的、不斷的練習。臨終前,為讓大福擺脫對自己的依戀,王心誠在工作的海洋館找到了靈感,模仿大海龜領(lǐng)著(zhù)小海龜在水中暢游。為此他專(zhuān)門(mén)制作了海龜殼道具,穿在身上,領(lǐng)著(zhù)兒子在海洋館的游泳池中玩耍,在此期間,王心誠險些因為自己在水中病發(fā)而遭受意外。

  他就是要兒子記住“海龜”就是終日陪伴自己的父親。結尾鏡頭:大福與一只大海龜在水中暢游,臉上洋溢著(zhù)幸福。至此,心頭一凜,影片中那些瑣碎的小事頃刻涌上心頭,每一幕都是那樣的刻骨銘心,尤其父親化身海龜的情境讓人肝腸寸斷,而那些瑣碎中的反復成為了真愛(ài)駐留的永恒意象。導演講述故事的超強能力在此盡顯!昂Q蟆、“天堂”,主題在此頓時(shí)開(kāi)朗,而影片所呈現出的各種意象也為主題服務(wù)做著(zhù)無(wú)聲的鋪墊,先是以海開(kāi)篇(父子在海邊)—中間有玲玲給大福講述自己奶奶在“天堂”看著(zhù)自己—大福的母親死于大!嗟溺R頭則指向“海洋館”,在海洋館中暢游的大福。

  父親就是要在臨終前為兒子創(chuàng )造一個(gè)“海洋天堂”,他盡自己所能的為兒子在海洋館創(chuàng )造了一個(gè)幸福的天堂,盡管他對其后的各種變數沒(méi)有把握,但是這是他在有生之年為兒子所能做的最大限度了。人間有真愛(ài),真愛(ài)無(wú)聲,很多“施愛(ài)”的場(chǎng)景都是瑣碎的,不為人關(guān)注的,而真正能震撼我們心靈、使我們涕淚橫流卻是這些場(chǎng)景的再造和靜賞。感謝導演獨到的慧眼,感謝導演平靜的敘述,更感謝導演直擊心靈的銳利,他使我懂得了在生活中無(wú)處不在的愛(ài)才是我們感動(dòng)的源泉,而“重復愛(ài)”是我們生活中每時(shí)每刻都在發(fā)生的。

《海洋天堂》觀(guān)后感12

  這是第三次看《海洋天堂》,每一次看它,心里都有不一樣的感動(dòng)和震撼。尤其是當自己對自閉癥有了一定的了解后,再看回《海洋天堂》,被影片中王心誠那沉甸甸的父愛(ài)所感動(dòng),為大福慢慢地學(xué)會(huì )適應一個(gè)人的生活感到高興。

  得知自己患了晚期肝癌之后,父親王心誠不放心把兒子獨自留在這個(gè)世界上,所以想帶兒子大福一起離開(kāi)這個(gè)世界,但最后卻失敗了。于是他開(kāi)始拼命尋找在自己去世后能夠照顧大福的家,還拼命教大;镜纳钭岳砟芰、學(xué)會(huì )適應一個(gè)人的生活。

  然而,大福是一個(gè)自閉癥的孩子。我們都知道:自閉癥的孩子是很難溝通的,他無(wú)法與人或情境建立良好的關(guān)系,像是活在自己一個(gè)人的世界里;他還具有社會(huì )溝通和社會(huì )互動(dòng)的缺陷。所以,父親每教大福學(xué)一種生活能力時(shí),都要費很大的勁。影片中有一次父親要教大福學(xué)會(huì )坐公交車(chē),但是大福聽(tīng)到售票員報站后卻沒(méi)有回應。于是,父親就在家里模擬坐車(chē)的情景教他:“上東路到了,有沒(méi)有人下車(chē)?前門(mén)有沒(méi)有?后門(mén)有沒(méi)有?……”一遍又一遍地教,極具耐心,可是大福還是沒(méi)有任何的反應,仿佛這一切都是與自己無(wú)關(guān)。最后,無(wú)奈的父親只好狠下心地扳著(zhù)大福的頭,對著(zhù)他的眼睛說(shuō):“別人不看著(zhù)你,也是在問(wèn)你呢!” 最后的最后,大福響亮地回應:“我下!”了。那一刻,父親舒心地笑了,大福也笑了?粗(zhù)電影的我更是由衷地為大福高興,為父親的努力感到欣慰。那一瞬間,大福能響亮地回應“我下”,我看到了大福在進(jìn)步,在父親的身上看到我們特教老師應具備的五心:“關(guān)心、愛(ài)心、耐心、用心和信心”。

  自閉癥的孩子還經(jīng)常表現出單一的重復行為,缺乏自發(fā)性的活動(dòng),維持活動(dòng)的同一性,十分固執。還記得,在第一次看《海洋天堂》的時(shí)候,我就很郁悶為什么大福老是不聽(tīng)父親的話(huà),把放在沙發(fā)的狗狗又擺好在電視機上。慢慢地,隨著(zhù)對特教知識的深入了解,我懂了:這樣的固執行為是大福對自己情感的釋放和保護。他只能通過(guò)把這些物品擺回到最初放的位置上來(lái)暫時(shí)逃離掉內心的恐慌和得到暫時(shí)的安全感,所以即使父親說(shuō)了狗狗不該放在電視機上,并把那東西擺在它應該在的位置上,大福最后還是會(huì )把狗狗放回原位。然而在父親離去后,大?吹诫娨暀C上的狗,卻把狗按照父親的方式擺到了沙發(fā)上,并沒(méi)有堅持放在電視機上。所以我覺(jué)得大福的世界很單純、很簡(jiǎn)單,只要得到充足的愛(ài)和足夠的安全感,他的變化是很明顯的。這無(wú)疑也在提醒著(zhù)我:身為一名特教教師,心中一定要對他們有滿(mǎn)滿(mǎn)地愛(ài),走進(jìn)他們的內心世界,用愛(ài)融化他們心中的不安全的墻。

  印象最深的是貫徹在整個(gè)影片的一句話(huà)“大福乖,大福真乖”。面對孩子“笨笨的”行為,父親沒(méi)有嚴厲地責罵,而是溫馨地贊美和引導。我們都知道,人總是喜歡被贊美的。父親的贊美對大福來(lái)說(shuō)就是一種正強化,是對孩子的支持和鼓勵,讓孩子有信心、有安全感地向前走。

  自閉癥的孩子,也被稱(chēng)為“星星的孩子”。我相信,只要有父母、孩子和社會(huì )的共同努力,自閉癥的孩子都可以像大福一樣安安靜靜、不吵不鬧地好好度過(guò)生命的每一天,成為一顆發(fā)光發(fā)亮的星星!

《海洋天堂》觀(guān)后感13

  人生需要意義,而意義在自我之外,痛苦具有意義。人本主義心理學(xué)家弗蘭克爾的話(huà),在《海洋天堂》中得到了完美的演繹。

  人生是個(gè)過(guò)程,起點(diǎn)和終點(diǎn)無(wú)法改變。這個(gè)過(guò)程中,最重要的是什么呢?何謂好的人生?弗蘭克爾認為關(guān)鍵在于意義。意義讓人真正地活過(guò),而非行尸走肉。而且這個(gè)意義,只能在自我之外獲得,向內尋找,企圖依靠攫取、物質(zhì)享受和占有獲得意義,終將是徒勞。意義何來(lái)?來(lái)自于創(chuàng )造、體驗和對痛苦的承受。創(chuàng )造對自己、他人和社會(huì )都有價(jià)值之物之思想;體驗人與人之間的廣義的愛(ài);以自己的脆弱承受命運安排的、無(wú)可逃避的痛苦,并從精神上戰勝它,是人之為人的意義所在。

  聽(tīng)起來(lái),從奧斯維辛幸存的弗蘭克爾是個(gè)自虐的苦行僧,清高和理想化到偏離現實(shí)的程度,他的理論和我們熱鬧、繁忙的現世有關(guān)系么?我們,被命運放在這個(gè)嘈雜喧囂、利益至上時(shí)代的人,和他,還有什么共鳴?

  《海洋天堂》回答了這個(gè)問(wèn)題。

  孤獨癥兒子大福和即將離世的爸爸老王,他們命運的終點(diǎn)已經(jīng)寫(xiě)好,之間的苦難讓人不敢去觸動(dòng)。老王面臨的最大的、唯一的困難,是讓兒子在自己走后能夠好好的走下去。這個(gè)困難壓倒了渺小的他,影片以老王要帶阿福沉入大海作為開(kāi)頭。水性好得象魚(yú)轉世投胎的大福,沒(méi)有繼續媽媽的選擇,帶著(zhù)爸爸回到人間,繼續面對躲無(wú)可躲的困境。最終,教了大福9年的老師幫助他們安排了善良而艱苦的福利機構,愛(ài)著(zhù)老王的鄰居柴姨,和老王生前工作的海洋館老板成為大福的監護人。而大福,學(xué)會(huì )了穿衣、煮蛋、乘公交車(chē)和清潔工作,得以有尊嚴的活下去。

  這里,人為什么要來(lái)到世界,以及人會(huì )遇到什么樣的命運嘲弄,已經(jīng)不是問(wèn)題,唯一的問(wèn)題,是如何應對。用老王的話(huà)說(shuō),就是攤上了。他不要拖累別人,自己來(lái)面對這個(gè)“攤上了”的痛苦。在這樣的痛苦、這樣的擔當面前,人的脆弱、渺小都得到了升華。與之相比較,住多大的房子、開(kāi)什么樣的車(chē),是什么樣的社會(huì )頭銜,統統失去了光芒。善良、擔當、隱忍的大愛(ài),源自最基本的血緣,最簡(jiǎn)單的人性,是真正的意義。人人的確生而平等,價(jià)值要靠自己創(chuàng )造。

  老王的困境,和弗蘭克爾在集中營(yíng)的困境一樣,到了人生的邊界。和數理意義上一樣,邊界意味著(zhù)一個(gè)方面的影響因素到了極點(diǎn),此時(shí),它的規律最清晰的顯現。大部分情況,我們不致走到邊界,所謂五十步和百步。

  這是個(gè)意義缺失的時(shí)代,每個(gè)人都成為社會(huì )積累財富的鏈條,滾滾洪流,無(wú)暇探察自己的內心。社會(huì )的標準清晰簡(jiǎn)單,經(jīng)濟指標替代了心里的聲音。人之為人,能真正獲得滿(mǎn)足么?是不是忘記了什么,又太看重了什么。

  太陽(yáng)下面沒(méi)有新鮮事,歷史以不同的包裝周而復始。區區幾十年,如何能在終點(diǎn)到來(lái)之前,不致悔恨懊惱?是去掙得更多的金錢(qián)和榮譽(yù)能解決的么?是不是我們只能靜等社會(huì )的價(jià)值回歸?百年之后他定會(huì )回歸,對于我們,已經(jīng)是不相干的事了。我們能做的是,是在這個(gè)過(guò)程里,做一個(gè)人,聽(tīng)到自己心里的聲音,體驗屬于我們的情感,承擔命運給我們的痛苦。好好的承擔,實(shí)實(shí)在在,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地活一場(chǎng)。

  《海洋天堂》最具人本主義精神的另一點(diǎn)是人性之善,面對卑微的老王和大福,所有人都是關(guān)愛(ài)和同情,唯一的一聲斥責,僅僅來(lái)自于不知情的公交售票員。這是經(jīng)過(guò)創(chuàng )造者善良的心的過(guò)濾的世界,只留下美好的,因為,對于老王和大福,其他的不值一提了。

  李連杰的演出堪稱(chēng)完美,那樣隱忍的、卑微的、善良的,仿佛都來(lái)自?xún)刃,讓人忘記他的過(guò)去。

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