勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感（通用18篇）
認真觀(guān)看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，此時(shí)需要認真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)觀(guān)后感了。為了讓您不再為寫(xiě)觀(guān)后感頭疼，下面是小編為大家收集的勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感（通用18篇），希望能夠幫助到大家。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感1
對于我的小組和班級，我想用這樣兩句話(huà)來(lái)表達自己的情感。我的小組，很好；我的班級，更好。
我們每個(gè)人都是一縷風(fēng)，接連不斷地吹呀吹，讓班級這個(gè)大風(fēng)車(chē)永遠不會(huì )停下它的腳步。無(wú)論是強風(fēng)，還是微風(fēng)，目的都只有一個(gè)，讓這個(gè)大風(fēng)車(chē)像朵花一樣絢爛綻放。
快要步入九年級這個(gè)神圣的殿堂了，班上的每一位同學(xué)都慢慢地進(jìn)入了戒備狀態(tài)，我們小組當然也不例外。
“天才，這題怎么寫(xiě)，是分類(lèi)討論嗎？”“來(lái)來(lái)來(lái)，我看看！”后座的兩位男生仿佛總有討論不完的難題似的，一刻也不肯停歇。他們都一改往日的不學(xué)無(wú)術(shù)了，我們女生又怎能能默默無(wú)為呢！來(lái)，刷題吧！他們搞物理，我們就做數學(xué)，誰(shuí)怕誰(shuí)！大家都沉浸在自己的世界里，認真的樣子是世上最美的顏色。你們知道嗎，這時(shí)候的我每次看向你們時(shí)心中總是甜滋滋的，嘴角的笑想咽也咽不下去。真希望就這樣一輩子泡在陽(yáng)光中，陪你們刷題刷到天荒地老！
我們的班級也是極棒的呢，而對各項各類(lèi)的活動(dòng)，大家總是踴躍的舉手。說(shuō)實(shí)在的，我個(gè)人不怎么喜歡參加活動(dòng)，但你們的積極性讓我覺(jué)得自己不舉手，不參加活動(dòng)，是一件天大的憾事。好吧，我的手也舉起來(lái)了。
老師跟我們談過(guò)奇跡，也希望我們能創(chuàng )造奇跡。為此，她更加盡力地輔導我們，希望我們將初中三年畫(huà)上一個(gè)完美的句號。奇跡，是不可能發(fā)生的事發(fā)生了，也因此才能震撼人心。也許有人會(huì )問(wèn)，你怕嗎？萬(wàn)一你們創(chuàng )造不出奇跡呢！在這里，我堅定地告訴你，不怕！因為這樣奮斗向上的我們就是創(chuàng )造了奇跡！
是這樣的你們讓我相信了奇跡。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感2
有的人在遇到困難時(shí)，只會(huì )傻傻地等待奇跡�？墒亲詈蟮慕Y果往往令人失望。為什么我們從不嘗試創(chuàng )造奇跡呢？而能創(chuàng )造奇跡的兩個(gè)字就是執著(zhù)。
還記得吧，“超級女生”海選中那位拄拐杖的中年阿姨。是她對音樂(lè )的執著(zhù)給了她又一次的新生，是她的執著(zhù)讓她獲得了評委的認可，這難道不是奇跡嗎？說(shuō)到“超女”，我不得不提到那個(gè)獲得全國第六名的女生——黃雅莉。她是所有選手中唯一一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規聲樂(lè )訓練的女孩，也是所有選手中年齡最小的�；蛟S她很平凡，甚至有些微不足道。但她成為了我的偶像，她在許多優(yōu)秀的選手中脫穎而出。原因就是她很執著(zhù)！晚上別人都睡著(zhù)的時(shí)候她在背歌詞，總是付出比別人多的精力。正因為這樣，在比賽期間她的進(jìn)步神速，她燦爛的笑容讓更多人銘記。這在當初看來(lái)何嘗不是奇跡？
創(chuàng )造奇跡不容易，自然能做到執著(zhù)也不容易。因為執著(zhù)要比別人付出更多的艱辛和汗水，待到別人休閑放松時(shí)自己也得繼續努力�！度辶滞馐贰分械姆哆M(jìn)考了幾十年的科舉，最后終得以中舉。很多人說(shuō)這是封建社會(huì )壓制下人們產(chǎn)生的異常行為。但這也是一種執著(zhù)的體現呀！幾十年前，若是他在失敗后不再執著(zhù)，而是甘愿受餓，這種奇跡就不會(huì )發(fā)生。在考科舉的過(guò)程中，他要忍受多少歧視，多少不公。
別再把奇跡寄托在上帝身上，也別再一味地弄什么占卜，許什么愿。有誰(shuí)因此獲得了奇跡嗎？只有執著(zhù)才能創(chuàng )造奇跡。
“精誠所致，金石為開(kāi)�！薄坝兄菊呤赂偝�，”多少古人語(yǔ)在前引導，多少事例在前驗證。只有堅持“執著(zhù)”這兩個(gè)字，才會(huì )得到你想要的奇跡。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感3
天，陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，心情也隨著(zhù)天氣慢慢低落。坐在車(chē)上，心中難免泛起層層波瀾。
和以往一樣，窗外的景物依然是老樣子，并不特別顯眼。這時(shí)，我眼里看見(jiàn)了一團團小小的，黑不溜秋的小東西，定神一瞧，原來(lái)是一只小蚊子很困難地扒在上面。它要爬上去嗎？我繼續觀(guān)察著(zhù)。
窗戶(hù)上綴滿(mǎn)了一顆顆小水珠，像一串串晶瑩透剔的珍珠，又像一襠襠各具特色的風(fēng)鈴，搖掛在上面，十分美麗。但小蚊蟲(chóng)好像并沒(méi)有注意到這些，我看見(jiàn)它只是很艱難地向上爬著(zhù)，觸足并沒(méi)有用上力。我忽然想到了，動(dòng)物的翅膀打濕過(guò)后，身上就會(huì )覺(jué)得像背了千斤重的東西，何況這還是一只小蚊子，它又能承受地起么？
出乎我的意料，它并沒(méi)有放棄，只是繼續努力著(zhù)。前觸足蹬蹬，后觸足隨跟而上……好不容易爬上了一段路，一陣風(fēng)刮來(lái)，輕而易舉地就把它“打下去了”，就這樣，它一次又一次重復著(zhù)動(dòng)作，不知經(jīng)過(guò)了多少次，終于，它精疲力盡了。就在我覺(jué)得它要放棄時(shí)，它再一次讓我震撼。它又一次伸出前足，后足一拉，但這次它好像汲取了經(jīng)驗：盡量撇開(kāi)那些小水珠，左彎右拐地爬著(zhù)。但我覺(jué)得這只是一種途勞，這樣做，不止更讓它更累嗎？我真弄不懂。
不過(guò)小蚊蟲(chóng)好像能適應這種方法，不過(guò)一會(huì )兒，它已爬了不少路程，果然不出我所料，只見(jiàn)那團小小的黑東西慢慢向上，再向上便不見(jiàn)了蹤影。
下車(chē)后，我心情明快起來(lái)，同時(shí)也為那只小蚊蟲(chóng)而祝賀，因為從它身上，我感受到了人世間寶貴又平凡的勇氣，更領(lǐng)悟到了——勇氣的真諦：它是一把神奇的鑰匙，能打開(kāi)心靈的幽谷，便不幸者絕處逢生。更相信“勇氣，能創(chuàng )造奇跡”。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感4
奇跡，就像一道光，在無(wú)數人影之中穿梭，在幸運兒身上點(diǎn)下輝煌的一筆。我堅信：只要心中有光，心中有夢(mèng)想，便可以創(chuàng )造奇跡。
鷹，一種傲慢的生物，它翱翔于藍天之上，沖擊于雪山之頂，懸崖峭壁是它的家，寒風(fēng)無(wú)情的吹刮著(zhù)它，它扇動(dòng)翅膀，向更遠的天地飛去�？墒�，誰(shuí)又知它幼時(shí)曾被推下山頂迫于起飛，扇動(dòng)那小小的翅膀，跟隨風(fēng)的腳步，飛向藍天。不小心時(shí)，望不見(jiàn)底的懸崖便是它的墳墓，誰(shuí)又知道它成年之后，用喙一根根地拔去指甲，再用新長(cháng)出的指甲拔去羽毛，待羽毛都長(cháng)出來(lái)了，最后在巖石層上敲掉自己的喙，這四十九天的磨難，完成一次痛的蛻變。
雄鷹熬過(guò)痛，創(chuàng )造了翱翔天際的奇跡。
印度一位媽媽帶著(zhù)女兒去河邊洗衣服，河中有只鱷魚(yú)盯著(zhù)這對母女很久了，在母京不注意時(shí)，咬住了女兒，母親聽(tīng)見(jiàn)女兒的呼喊聲，丟下了衣服，沖過(guò)去死死抱促了女兒，一邊求救一邊從鱷魚(yú)口中想極下女兒，這樣僵持了很久，鱷魚(yú)松了口，母親依舊不肯松開(kāi)手，害怕那鱷魚(yú)卷土重來(lái)，女兒救下了。
母親滿(mǎn)懷對女兒的愛(ài)，創(chuàng )造了奇跡。
魯濱孫流落荒島，救出野人，建屋種稻，創(chuàng )造了生存的奇跡；中國人遇山開(kāi)路，逢水架橋，砥礪奮進(jìn)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)強國的奇跡……
我相信有奇跡，我期待著(zhù)奇跡。
如果你心中沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有夢(mèng)想，不愿經(jīng)歷痛苦與磨難，那么，對不起，請你和奇跡說(shuō)再見(jiàn)！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感5
在《智慧》一書(shū)上，我看到了一片文章，名為——《走小路的人》！
人人都覺(jué)得可行的事，往往都不可信；人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，奇跡每每就會(huì )發(fā)生。在現實(shí)生活中，你不會(huì )想到烏龜會(huì )跑過(guò)兔子，可是結果恰恰就是這樣，烏龜跑到了兔子的前面。
人人都覺(jué)得可行的事，為何往往都不可信？這是一個(gè)問(wèn)題。且所謂的“龜兔賽跑”中烏龜跑過(guò)兔子的“奇跡”是乘了兔子的傲慢與大意這一風(fēng)而飛上天的。我覺(jué)得這并不能算是奇跡，因為奇跡是靠自己的力量去創(chuàng )造的。
什么是奇跡？是人人都覺(jué)得沒(méi)有希望的事，每每就會(huì )發(fā)生的事。但如果單純如此，可不能算是奇跡。要再額外的加入自己的汗水與付出才行！
在學(xué)校里，一名平日成績(jì)不咋地的學(xué)生在一場(chǎng)重大的考試當中突飛猛進(jìn)，成為班級的前十。這張卷子并不比平日的考卷簡(jiǎn)單。
這個(gè)例子就是十足的奇跡。有人會(huì )說(shuō)：“在重大的考試當中，面對壓力，成績(jì)突起是壓力逼迫的吧？”盡管如此，但能把壓力轉化為動(dòng)力的人又能有多少？能克服內心的壓力的人又有多少？這也是這名同學(xué)創(chuàng )造的奇跡呀！
順著(zhù)外來(lái)的軌道創(chuàng )造奇跡，不能算是真正的奇跡。只能一分耕耘一分收獲，汗水揮灑得多了，努力付出得多了，結出的果子才能比別人大，這才能算是奇跡。
所以，創(chuàng )造奇跡吧！以汗水為代價(jià)換來(lái)奇跡！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感6
在我們的生活中，有許許多多頑強的小生命，它們用堅韌不拔的意志向世人證明它們的存在和存在的意義。
星期天的一個(gè)早上，我一個(gè)人在門(mén)口玩。門(mén)口的臺階縫里，閃著(zhù)一點(diǎn)新綠。我湊上前去仔細看，原來(lái)是一株小苗，看上去好像是西瓜苗。小小的，一根細細的嫩莖上支撐著(zhù)兩片圓圓的新葉。我又看看旁邊，天哪！幾乎沒(méi)有什么泥土，西瓜籽就靠這一點(diǎn)泥土來(lái)維系自己的生命，用自己堅定的意志為這世界多添一份綠，多添一份美麗。這是多么不易��！
有一次，我在一篇新聞報道中驚奇地發(fā)現，在安徽省合肥市的一個(gè)小縣城的小村莊里，有一塊大石頭，上面竟然奇跡般地長(cháng)出了一棵大樹(shù)。這是一棵香樟樹(shù)，高達數米，樹(shù)根纏繞，樹(shù)葉繁茂。這塊大石頭中，只有少量的泥土，這棵香樟樹(shù)必須比別的樹(shù)多付出75%的努力才能存活下來(lái)。其實(shí)它可以選擇放棄，與其這樣艱難地活下去，還不如痛痛快快地死去�？伤](méi)有放棄，而是選擇活下去，堅強勇敢地活下去。正是因為有了這份堅定的勇氣，才會(huì )創(chuàng )造出現在的奇跡，才會(huì )成為眾人矚目的焦點(diǎn)。
謝謝你們這些頑強的小生命，是你們讓我明白勇敢地去面對生活中的種種困難，并且克服它們，是你們讓我明白微笑地面對生活就會(huì )獲得成功，是你們讓我明白即使在生命的最后一刻也要努力閃耀自己迷人的光彩。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感7
看了四川汶川大地震的紀錄片，我的心頭上涌上一陣心酸，為他們感到悲傷、惋惜。一幕幕驚心動(dòng)魄的畫(huà)面，在腦海里放電影似的閃過(guò)；一張張天真稚氣的臉蛋，深深刻在我的腦海里；一聲聲撕心裂肺的叫喊，在我的腦海里回蕩。
勇氣可以創(chuàng )造奇跡。在一坐學(xué)校里的一個(gè)班級里，50多個(gè)學(xué)生正在上課。忽然，地動(dòng)山搖，猛烈地來(lái)了。頓時(shí)，窗戶(hù)破裂，教室顫動(dòng)著(zhù)，整間教室里的人都驚慌失措，有的發(fā)愣，有的大哭大叫，還有的呆若木雞。期間，一位女生康捷做出了一個(gè)令人大吃一驚的決定：她選擇了靠近農田的窗戶(hù)，鎮定自若的來(lái)到窗口，迅速爬上窗口，然后縱身一躍，這個(gè)聰明的女生，決定屁股落地，結果令人出乎意料，她安然無(wú)恙，毫無(wú)損傷。之后，她又做出了一個(gè)“怪異”的決定，連滾帶爬地爬上了三樓，將同學(xué)救下。勇氣可以創(chuàng )造奇跡，這不就是個(gè)例子嗎？她那兩個(gè)驚人的決定，是需要意境的勇氣和智慧，勇氣可以挽回多條生命。
小身軀扛起大未來(lái)。在奧運會(huì )開(kāi)幕式上。在旗手姚明旁邊站著(zhù)一位年僅九歲的學(xué)生林浩，被譽(yù)為“抗震救災小英雄”。他用自己渺小的身軀，扛起與他同齡的同學(xué)，挽救回了他們的生命。我想，他不僅挽救回一條條生命，還撐起了美好的`未來(lái)。
在地震中，人們不斷創(chuàng )造奇跡。挽救回了一條條珍貴的生命，不就是勇氣，智慧的力量嗎？
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感8
高爾基說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與一個(gè)高尚的人對話(huà)�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀一本好書(shū)對我們十分重要。
我要向大家介紹一本書(shū)《八十天環(huán)游地球》。主人公�？�，一個(gè)像木頭一樣呆板，像鐘表一樣精確的人，為了維護自己的榮譽(yù)和尊嚴，完成了一件在別人看來(lái)不可能完成的事情——八十天環(huán)游地球。也許在我們現在的社會(huì )上，八十天環(huán)游地球并不是什么困難的事，可在19世紀，這就成為了人們奔走相告、轟動(dòng)一時(shí)的新聞。�？讼壬退钠腿巳f(wàn)事通踏上了旅程。一路上，他們歷盡千難萬(wàn)險，可謂是一波三折。他們不僅遇上了各種各樣的自然障礙，還被認為是英國國家銀行的大盜，被偵探費克斯一路追蹤、阻撓。但這一切全部都被鎮定自若的�？讼壬鞣�。
書(shū)中的�？讼壬鷦�(chuàng )造了八十天環(huán)游地球的奇跡。他的沉著(zhù)、勇敢、鎮定、氣魄深深地吸引了我。我認為只要我們有同�？讼壬粯拥挠職�，就照樣可以創(chuàng )造奇跡。
我在閱讀這本書(shū)的同時(shí)，仿佛也和�？讼壬黄饸v險，遇上一個(gè)又一個(gè)驚人的困難，卻一次又一次用自己的勇氣戰勝他。書(shū)中塑造了一個(gè)個(gè)鮮活的形象，有鎮定自若的�？讼壬�，有活潑開(kāi)朗的仆人萬(wàn)事通，還有年輕漂亮的艾珴達夫人。他們一起環(huán)游世界，成功地贏(yíng)得了賭注兩萬(wàn)英鎊。
讓我們一起暢游在這書(shū)中，一起與�？讼壬h(huán)游世界。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感9
海底探險，創(chuàng )造奇跡？很有意思吧？這就是法國作家儒勒。凡爾納寫(xiě)的科幻小說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》里面的故事，我特別喜歡！
那天我和爸爸媽媽又去逛書(shū)店。我一下子就被《海底兩萬(wàn)里》吸引住了。海底到底是什么樣子的？有兩萬(wàn)里？難道是在海底環(huán)游世界嗎？一連串的問(wèn)題讓我越發(fā)好奇了，便纏著(zhù)爸爸媽媽快快給我買(mǎi)一本。
—回到家，我就迫不及待地拿起書(shū)“啃”了起來(lái)。真是一本好書(shū)哇，絕對物超所值！
書(shū)中主要寫(xiě)的是阿龍納斯教授等人在海底歷時(shí)十個(gè)月冒險旅游的故事。故事是由“海怪”的出現引起的，阿龍納斯和他的伙伴本來(lái)是要去追逐海怪的，結果卻不得不在“海怪”的身體里生活了十個(gè)月。十一萬(wàn)公里的旅程，—路上見(jiàn)到了形形色色的海洋生物，可以說(shuō)是無(wú)奇不有。他們每天可以喝到鯨魚(yú)奶，吃到各種海鮮，還嘗過(guò)一次“美人魚(yú)”呢！
阿龍納斯和他的伙伴們還親身穿越海底森林，采摘價(jià)值連城的大珍珠，在大西洋里和章魚(yú)進(jìn)行血戰……
給我印象最深的是他們在南極的那段探險故事�！胞W鵡螺號”正準備從冰川下面通過(guò)時(shí)突然被困住了！后來(lái)嚴重缺氧，已經(jīng)呼吸困難了，我都替他們捏了一把汗！就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，“海底飛船”鋒利的沖角終于把冰沖破了！所有人都飛一般沖到平臺上拼命地呼吸著(zhù)新鮮空氣……
怎么樣？海底探險夠刺激、夠有趣吧？想知道他們怎么在海底創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡的嗎？趕緊行動(dòng)吧，開(kāi)卷便有益！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感10
無(wú)意間做的事，往往是一個(gè)人人品的寫(xiě)照；無(wú)意間說(shuō)的話(huà)，往往是一個(gè)人發(fā)自肺腑的真言；無(wú)意間想的感，也許就是這個(gè)人心靈的呼喚。
一個(gè)人，毫無(wú)刻意地表現出來(lái)的一切，就是他最真誠的流入。
一個(gè)富人，口若懸河的夸夸其談，有時(shí)不如一個(gè)農民的寥寥數語(yǔ)來(lái)得真誠；一個(gè)少女刻意的“笑不露齒”或許沒(méi)有一個(gè)婦人的“開(kāi)口大笑”來(lái)得“美麗”；一位少爺大度所謂的“紳士”并沒(méi)有普通少年來(lái)得坦誠、率直……這點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在說(shuō)，你特意做的反而不被人欣賞，而你無(wú)意表現的，常常是他人所珍惜的。
人無(wú)完人，物無(wú)完物。十全十美的東西永遠不存在，一個(gè)人無(wú)論是先天還是后天，都多少有缺點(diǎn)，何苦要去可以地完美自己呢？當然，這并不是說(shuō)人生無(wú)須努力，努力奮斗得到你想要的當然好，但如果是脫離現實(shí)的“瘋狂追求”大可不必，因為如此“壯舉”只會(huì )讓世間多一份虛假，少一份純情。
時(shí)代闊步向前，是人們努力的結果。人們的努力難道是被“逼迫”的嗎？不，這是大家為了自己和他人的生活，真實(shí)的拼搏。這是為了什么？人人各有所思；這是為了得到什么？人人各有所求；人生的彼岸又是什么？人們各有所望。值得肯定的是，不同層次的人，對自己的人生哲學(xué)都有一番真情感慨！
無(wú)意、刻意并不沖突！
只是無(wú)意的更真、更美、更持久！
醒醒吧，所有不知道自己為何而生的人用你們的真心，去開(kāi)創(chuàng )自己生命歷程的奇跡！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感11
只要努力，就會(huì )有收獲。
——題記
含淚播下的種子，一定能含笑收獲。辛勤灑下的汗水一定會(huì )得到應有的回報
四年級，我轉學(xué)了，在新學(xué)校的期末考試中，給了我一個(gè)意外的‘驚喜’，我考了倒數第二，我心中無(wú)比沮喪，開(kāi)學(xué)了，以前的班主任讓我退班，我心中極不情愿，但是，似乎這一切已成定局，就這樣我退班了，又見(jiàn)到了許多新的同學(xué)，我心中又害怕又覺(jué)得慚愧，畢竟自己是留級生，從前不寫(xiě)作業(yè)的我，從沒(méi)有好好完成作業(yè)過(guò)的我，這個(gè)從來(lái)沒(méi)有好好學(xué)習過(guò)的我，決定發(fā)奮圖強，不為自己，也要為留級二字爭口氣，當我感到撐不下去的時(shí)候，我告訴自己，自己是留級生，不要讓別人看不起，第一次期末考試，自己勉勉強強考了第五，第二次四年級升級考試我前進(jìn)了一名，考了第四，第三次期末考試，我考了第二，五年級升級考試時(shí)，我是班內第一，原本倒數的自己經(jīng)過(guò)自己的努力成了第一，這就是奇跡，這就是我親手創(chuàng )造的奇跡，以前的我總以為，自己要想得第一那是不可能的事，可是我做到了，我的的確確做到了。我經(jīng)過(guò)不懈的努了我做到了，這是我人生的一個(gè)轉折點(diǎn)。百合在懸崖峭壁中開(kāi)花了，正是因為百合的不服氣，百合的堅持不懈，百合要證明自己。所以，百合成功了。而我也從那次明白了，有努力證明自己就已經(jīng)成功了。
哪個(gè)人都不笨，只要有信心有勇氣就能創(chuàng )造奇跡。
含淚播下的種子，一定會(huì )含笑收獲，我牢記住了這句話(huà)，我們更要有信心，相信自己：自己也能創(chuàng )造奇跡。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感12
在宋代，有一段時(shí)期戰爭頻頻，國患不斷，一位大將軍叫李衛，帶領(lǐng)人馬殺赴疆場(chǎng)，不料自己的軍隊逝單力薄，寡不敵眾，被困在小山頂上，注定被敵軍吞沒(méi)。就在士氣大減，甚至有要交槍投降的可能之際，將軍李衛站在大家的面前說(shuō)：士兵們，看樣子我們的實(shí)力是不如人家了，可我確一直都相信天意，老天讓我們贏(yíng)，我們就一定能贏(yíng)，所以我這里有9枚銅錢(qián)，向蒼天企求保佑我們沖出重圍，我把這9枚銅錢(qián)撒在地上，如果都是正面，一定是老天保佑我們，如果不全上正面的話(huà)，那肯定是老天告訴我們不會(huì )沖出去的，我們就投降。
此時(shí)，各個(gè)士兵閉上了眼睛，跪在地上，燒香拜天企求蒼天保佑，這時(shí)李衛搖晃著(zhù)銅錢(qián)，一把撒向空中，落在了地上，開(kāi)始士兵們不敢看，誰(shuí)會(huì )相信9枚銅錢(qián)都是正面呢��！可突然一聲尖叫“快看，都是正面”大家都睜開(kāi)了眼睛往地上一看，果真都是正面。士兵們跳了起來(lái)，把李衛高高舉起喊到：我們一定會(huì )贏(yíng)，老天保佑我們了��！
李衛拾起銅錢(qián)說(shuō)：那好，既然有蒼天的保佑，我們還等什么，我們一定會(huì )沖出去的，各位，鼓起勇氣，我們沖�。�！
就這樣，一小戳人馬竟然奇跡般戰勝強大的敵人，突出重圍，保住了軍隊。時(shí)候將士們談起了銅錢(qián)的事情在說(shuō)：“如果哪天沒(méi)有上天保佑我們，我們就沒(méi)有辦法出來(lái)了��！”
這時(shí)候李衛從口袋了掏出了那9枚銅錢(qián)，大家竟驚奇的發(fā)現這銅錢(qián)的兩面都是正面��！
信心能創(chuàng )造奇跡��！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感13
有些患了艾滋病的人，腦子里第一個(gè)想到死，有些截肢的殘疾人，腦子里整天想的就是不能走路，有些雙目失明的人，內心里想的全是黑暗……他們不能用積極的態(tài)度面對現實(shí)生活，更不曾想去改變它，戰勝它！
在我的讀書(shū)生活中，我認識了一位叫海倫·凱勒的女中豪杰。她是一位生活在無(wú)光、無(wú)聲的黑暗世界里的殘疾人，她以驚人的毅力和超越自我的頑強精神創(chuàng )造了人生的奇跡。
作為一個(gè)弱女子，從小就生活在黑暗的世界里，起初的她對生活一度失去了信心，對未來(lái)充滿(mǎn)了恐懼，但她以堅強的毅力和老師的悉心幫助最終走出了陰影，盲文學(xué)習突飛猛進(jìn)。她不僅給盲人、成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了極大鼓舞，而且受到世人的無(wú)比崇敬。的確，她超越了自我，做了別人做不到的事，真不愧為“世界杰出十大婦女之一”。
我還認識這么一個(gè)人，他的超越自我的毅力同樣值得我們學(xué)習。
他叫劉偉，曾參加了世界達人秀。當他步入舞臺時(shí)，人們用詫異的眼光看著(zhù)他，原來(lái)他是一個(gè)失去雙手的殘疾人。起初，我對他只是有點(diǎn)同情，但后來(lái)他的表演讓我對他的敬意油然而生。我記得當時(shí)我所有的思緒都定格在那一幕：他沒(méi)有雙手，竟能用腳趾彈鋼琴，我驚呆了，頓時(shí)覺(jué)得那鋼琴聲是全世界最美妙的聲音！
這兩個(gè)人，我記住了，記住了這兩個(gè)身殘志不殘的“超人”，他們不僅超越了自我，也成為了世人贊不絕口的楷模！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感14
這個(gè)世界上會(huì )出現奇跡嗎？當然會(huì )。只要擁有堅定不移的意志力和頑強的毅力，擁有理想，堅持不懈地朝目標前進(jìn)，這就能創(chuàng )造奇跡。
英國的物理學(xué)家史蒂芬霍金，在21歲時(shí)患上了會(huì )導致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，被醫生診斷只能再活兩年，可他一直頑強地活了下來(lái)，在輪椅上坐了40年，并且在這種令人難以想象的艱難中成為了世界公認的科學(xué)巨匠，征服了全世界，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”。
如果名人的事例讓你覺(jué)得太遙遠，那我們班里的事例就會(huì )讓你感到奇跡就在身邊。我們班的林科至同學(xué)在國慶期間不小心摔斷了右手，一個(gè)月后才能再用右手寫(xiě)字，想痊愈還需要一年。雖然老師說(shuō)他在治療期間不用在寫(xiě)作業(yè)了，但我幾次從他的座位旁路過(guò)時(shí)，都會(huì )看到他在用左手艱難的寫(xiě)字，這得需要多么頑強的意志力和毅力��！在一次英語(yǔ)考試中，我們都以為他無(wú)法完成試卷，但是，當考試成績(jì)出來(lái)時(shí)，我們都聽(tīng)見(jiàn)了老師念出他的名字，還聽(tīng)見(jiàn)了那令人驚訝的高分——98分。那一瞬間，時(shí)間仿佛凝固了，全班鴉雀無(wú)聲，把目光全都集中到了他身上，一雙雙眼睛中有羨慕，也有點(diǎn)嫉妒，但更多的是敬佩，連老師的眼神中都充滿(mǎn)了贊賞，欣慰。也許你會(huì )覺(jué)得這沒(méi)什么了不起的，可你別忘了，他還只是一個(gè)六年級的小學(xué)生��！他所承受的痛苦對他幼小的身軀而言是沉重的。
可見(jiàn)，只要我們有目標，有持之以恒的意志力，就能創(chuàng )造奇跡。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感15
假如我正處于沙漠中，我會(huì )怎么做？假如我正處于嚴重的缺水中，我又會(huì )怎么做？
我現在僅能肯定的說(shuō)：我一定要冷靜、冷靜、再冷靜，現在的我只會(huì )認為自己會(huì )這樣做，但我并不能保證當真正遇到這事時(shí)，我是否真的能夠這么做�；蛟S，我真面對這樣的厄運時(shí)，我會(huì )急得發(fā)瘋，神經(jīng)會(huì )被嚇得不知所措，只會(huì )在那兒扯著(zhù)嗓子喊“救命”。
所以我認為如果我身處逆境時(shí)，只有40%是鎮定的。正是這樣所以我很敬佩圣�？诵跖謇�，敬佩他面對厄運的冷靜、執著(zhù)和樂(lè )觀(guān)。
在嚴重的缺水中，他很冷靜，一如既往地尋找生存的藥方，他的執著(zhù)冷靜促使他走出天堂的大門(mén)；他很樂(lè )觀(guān)，從文中他的幽默語(yǔ)氣中，已經(jīng)看出了，他面對死亡，并不害怕。他能夠正確的認識自己，一生已經(jīng)奉獻了，也已經(jīng)履行個(gè)人的飛行任務(wù)而認為自己死得其所，死而無(wú)憾，不過(guò)正是這樣的樂(lè )觀(guān)，讓我看出他強烈的求生欲望，使我更加敬佩他！
我敬佩他的冷靜，也敬佩他的樂(lè )觀(guān)，或許他面對厄運時(shí)能夠走出鬼門(mén)關(guān)的，就是這把鑰匙。
我對自己的行為感到慚愧，有時(shí)面對一道不會(huì )的題，就會(huì )急起來(lái)，甚至哭，怨天尤人。如果每個(gè)人面對厄運能夠冷靜的樂(lè )觀(guān)對待，也許結局將是美好的。
即使各種求生措施均告失敗，也不要輕言放棄，要以平靜、冷靜、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對，或許這樣才能像圣�？诵跖謇锬菢�，創(chuàng )造出屬于自己奇跡的彩虹。比起這樣的厄運，我們現在所遇到的問(wèn)題又算什么呢？我們現在更應該珍惜眼前的美好。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感16
銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的聲音，水晶般明亮的眼睛，軟糖般輕柔的嘴唇，牛奶般白皙的皮膚，微風(fēng)般飄逸的秀發(fā)，似乎世間一切美好的事物，都集于女孩一身，她們是上帝的寵兒，是一個(gè)個(gè)善良的天使，是上帝創(chuàng )造的奇跡！
女孩們有著(zhù)多愁善感的性格和敏銳又脆弱的心。她們渴望擁有一片屬于自己而不被打擾的天地，在里面享受著(zhù)安詳的快樂(lè )，盡情地在墻上揮灑筆墨，對著(zhù)心愛(ài)的布娃娃傾訴心情，去大膽嘗試夢(mèng)想，她們會(huì )放下那作為女孩的矜持，脫下虛偽收斂后的面孔，在床上地下上竄下跳，她們會(huì )傻笑或發(fā)愣，想象著(zhù)心中白馬王子的模樣，會(huì )收集令她們傷心，高興，悸動(dòng)的片段，夾進(jìn)日記本中，因此，女孩的日記本又有了無(wú)窮的吸引力。
女孩們是矛盾的。她們既渴望獨立，又很愛(ài)依賴(lài)，她們既想要一片寧靜的天空，又害怕孤單和寂寞。她們期待知心好友的存在，聽(tīng)她們訴說(shuō)心中的秘密，與她們一起共度難關(guān)，分享歡樂(lè )，打鬧嬉戲，女孩門(mén)在友情的天空下將飛得更高更遠！女孩們是善良而又美麗單純的。她們會(huì )為小說(shuō)中主人公的悲歡離合哭得滿(mǎn)臉淚痕，會(huì )為流星劃過(guò)天際而興奮地許愿，她們會(huì )憤憤不平于種種喪盡天良的事，純真地默默詛咒那些人，她們會(huì )因濟困而將自己的零花錢(qián)統統捐出，因為善良，所以美麗單純。
世間獨一無(wú)二的女孩，是用水做成的，使所有人不忍去傷害，使所有人都會(huì )情不自禁地小心呵護。哦，女孩，上帝創(chuàng )造的奇跡！
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感17
上帝，創(chuàng )造了人間萬(wàn)物，但卻創(chuàng )造不出這樣的奇跡�！}記
從小腿腳不好，體弱多病的妹妹，在那一年，冬季，下雪的日子里，愛(ài)上了滑雪�！跋肴セ��！碑斔蛲乜粗�(zhù)窗外飛舞著(zhù)的雪花時(shí)，總是這樣喃喃自語(yǔ)道。
我們終究是拗不過(guò)她的熱情的�？粗�(zhù)她滿(mǎn)心歡喜地將瘦小的自己裝進(jìn)笨拙地滑雪服里，我苦笑著(zhù)問(wèn)自己：這樣一個(gè)連走路都不方便的人，真的能像正常人一樣滑雪嗎？不，除非發(fā)生奇跡。妹妹是在半摔、半滾、半爬中登上雪山的，看著(zhù)還未滑雪便已經(jīng)在腿上留下青一塊紫一塊的印記的她，我俯下身去，輕輕拭干掛在她睫毛尖上的淚珠，問(wèn)：“回去吧？”妹妹堅定的搖了搖頭，用纖細的手指揉了揉傷疤，抿了抿嘴唇，又用牙咬了咬下唇，像是下了很大決心似的，伴著(zhù)風(fēng)，像山下滑去。她用那不熟練的動(dòng)作勉強努力保持著(zhù)平衡，但，她畢竟是個(gè)病人，摔倒，再爬起，不知她重復了多少次，也不知她又多了多少新傷。山腳下，我攙著(zhù)兩腳發(fā)顫，卻又興高采烈的妹妹，向雪場(chǎng)邊緣走去……第二天，冬季，雪花依舊飛舞。妹妹和我再一次來(lái)到雪場(chǎng)，只是這一次……
看著(zhù)她在雪中熟練滑行的樣子，就像一只在雪花中翩翩飛舞的蝴蝶，顯得那樣優(yōu)美動(dòng)人，而在她的身后，不斷傳來(lái)一陣陣贊美聲。望著(zhù)她轉著(zhù)圈，漸漸遠去的身影，我仿佛看到了妹妹每日練習滑雪動(dòng)作的樣子，那樣的認真專(zhuān)心；仿佛看到了妹妹在網(wǎng)上查找各種滑雪動(dòng)作的資料，顯得那樣努力，堅持……奇跡就是這樣創(chuàng )造的。
勵志電影《奇跡·笨小孩》的觀(guān)后感18
奇跡者，想不到或不平凡也。奇跡是人造的，用心創(chuàng )造，只要功夫深，鐵杵磨成針。
看到深海生物是奇跡，在危險中被救援是奇跡，神九上天，蛟龍入海也是奇跡。
暑假里，我和小學(xué)同學(xué)去上了一個(gè)籃球班，第一天去時(shí)，教練說(shuō)大家都不認識，第一天不講太重要的，打打比賽，了解了解，在這期課中大約有八九個(gè)同學(xué)，在簡(jiǎn)單認識后，我們便玩兒到一起了……
第二節課老師就讓我們步入正軌，熱身結束后，教練正式開(kāi)教，先是運球，教練先演示，我們在模仿，出問(wèn)題時(shí)教練再指導，就這樣我們的第二節過(guò)半了，還剩十分鐘，就決定不教了，打會(huì )兒比賽，分好隊就開(kāi)始了。
……就這樣基本動(dòng)作學(xué)完了，開(kāi)始教提高的內容了，還說(shuō)好好學(xué)，將來(lái)和別的學(xué)區的打比賽時(shí)要用……教練好好教，我們好好學(xué)，又幾節課過(guò)去了，我們又掌握了很多新技能，終于那一日到了。
這天，我們分好隊，雖說(shuō)我們先命中三分，但是，很快就被人家追平，又超了我們五分，于是我們就陷入了不利的局面，怎么辦？這時(shí)更需要團結的時(shí)候，但是隊員好像泄了氣的皮球，不是太團結了，我和我的好友互看了一眼，心中苦笑。我們搶下球就直接三步上籃，終于，功夫不負有心人，在規定時(shí)間內追平。結束了，我們沒(méi)有丟臉，這就是奇跡了，因為我們盡力了。
奇跡，就是這樣創(chuàng )造的。
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