鋼琴師觀(guān)后感15篇
細細品味一部作品以后，你有什么總結呢？這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇觀(guān)后感了！那么你真的會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？以下是小編為大家整理的鋼琴師觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鋼琴師觀(guān)后感1
這部電影聞名已久，一部非常棒的電影，評分很高，推薦的人也多，只是自己一直沒(méi)有觀(guān)看的欲望，今天突發(fā)奇想利用午休的時(shí)間看一看，到底這部電影好在何處，令那么多人喜愛(ài)。
《海上鋼琴師》主要講述了一位從船上出生的小孩，被他母親遺棄，后來(lái)被一個(gè)火爐工給收養，但從小表現出驚人的音樂(lè )天賦，對鋼琴能夠自學(xué)成才。記得主角那時(shí)候才7—8歲，第一次彈鋼琴，便將頭等艙的乘客和船上的船員給震驚了，從此這艘從歐洲到美國來(lái)往的豪華游輪上多了一位鋼琴師—稱(chēng)為海上鋼琴師。因為是被人收養的，而且時(shí)間很特別，最后被取名為1900，后面也一直被當做稱(chēng)呼。主角就這么一直在船上生活中，從出生在船上，一直到他聲明卓著(zhù)，這期間他從未下過(guò)船，唯一的一次，已經(jīng)做好準備下船，最終半途而廢，就差半個(gè)船梯，就下去了，但致死也未下船。一直到船被炸毀那一刻，他仍然堅持不下船，認為自己屬于這條船，只有這艘船上，彈奏著(zhù)鋼琴，自己就有活著(zhù)的意義。在自己看來(lái)，主角確實(shí)屬于這艘船，他的音樂(lè )也只能那里表達出來(lái)，如果上了岸，也許會(huì )變成另外一個(gè)樣子。如同在最后，他自己所言
在這艘船上，只有船頭到船尾的距離，是有限的，但是下到一半的船梯，他看見(jiàn)了那座城市不斷地向遠處伸延，包含一切，除了盡頭，無(wú)數的街道，每個(gè)街道又有多個(gè)道路，我看不見(jiàn)盡頭，我知道哪里是盡頭，但是不知道。
鋼琴有有限的鍵，只要自己可以創(chuàng )作，可以有無(wú)限的音樂(lè )。
這部電影一個(gè)琴技決斗的片段，令自己熱血沸騰。隨著(zhù)主角一直在這艘豪華游輪上，在一次又一次的演出，琴技被無(wú)數人稱(chēng)贊和吹捧，名聲斐然。這時(shí)候有個(gè)爵士樂(lè )的創(chuàng )始人，聽(tīng)到主角的名聲后，當做媒體面前表示很不屑，一個(gè)從不下船的鋼琴師，會(huì )有多高的彈琴水平，這個(gè)仁兄不惜在媒體面前大肆宣傳，口出狂言，要上船挑戰主角，將其按在地上摩擦。他們的琴技切磋，在自己看來(lái)，是最震撼的一個(gè)片段，20分鐘的鋼琴表演，令自己沉醉其中�？赡茏约簩︿撉倭私馓珳\了，在主角第三首曲子彈奏之時(shí)，自己同電影中聽(tīng)眾一樣，被它深深地吸引，音樂(lè )的魅力如此之大，此時(shí)此刻也希望時(shí)間永遠停止，這一幕即將載入史冊。
在我看來(lái)上天給了他音樂(lè )天賦，也給了他膽怯的心，不愿嘗試下船，也許他再次見(jiàn)到那個(gè)女孩，就會(huì )大膽地上岸了，最終會(huì )過(guò)得很好，可惜是假定。有點(diǎn)像《肖申克的救贖》，在監獄里是沒(méi)有自由，出去了，心飛出去了就是自由，對1900而言，在船上是自由的，上了岸反而會(huì )是監獄。與好朋友聊完人生最后一次，他樂(lè )觀(guān)地對待接下來(lái)的炸船，感覺(jué)很平常，就像一次告別而已，只是換了一個(gè)地方繼續這段人生，唯一犯愁的是能不能繼續彈鋼琴罷了。
鋼琴師觀(guān)后感2
對于鼎鼎大名的《鋼琴家》，一向心而往之。因為是20xx年的片子，再加上，聽(tīng)說(shuō)獲獎不少，沖著(zhù)好萊塢模式的電影去看的，我又自以為是了一把。呵呵，還好自己之前的自以為是讓我對這電影有了新的理解。
片中以二戰為背景，以德國迫害猶太人為導火索，表現一個(gè)猶太鋼琴家在長(cháng)達近13年的戰爭時(shí)期內如何生存，并堅持下來(lái)。說(shuō)實(shí)話(huà)，情節很簡(jiǎn)單，這么說(shuō)下來(lái)，任何人想的都會(huì )是那個(gè)鋼琴家是如何如何的堅毅，如何如何的堅強，如何如何的英雄，扛過(guò)那么久，并生存下來(lái)。其實(shí)，不然，片中的鋼琴家就是一個(gè)人，一個(gè)超級普通的人，先是活著(zhù)。
導演沒(méi)有將我們的主人公描述的那么偉大，那么英雄，完全不是好萊塢喜歡的英雄模式。我們的鋼琴家，會(huì )為了五斗米折腰，該有的氣節在戰爭面前統統不見(jiàn)了。惱人的袖章，一邊罵著(zhù)不帶，一邊掛在自己的胳膊上；為了飯，乞求一份工作；為了家人，架子是啥？為了生存，跪了，求了，哭了；哪怕低聲下氣求之前的愛(ài)慕之人，哪怕裝死人，哪怕那水到嗓子里快惡心的想吐，哪怕像過(guò)街老鼠一樣居無(wú)定所……我們的主人公，在努力的，活著(zhù)……
中間鋼琴家對于自己的處境到處找人幫忙的時(shí)候，我有點(diǎn)氣憤，為什么不站出來(lái)，為什么不跟他們一齊去奮斗，哪怕死了，也是光榮的。
從一開(kāi)始鋼琴家拒絕朋友的當警察的介紹，到之后鋼琴家被那個(gè)警察朋友救了，與父母分散，真的是成也鋼琴，敗也鋼琴。到中間，鋼琴家乞求朋友幫忙送信，朋友說(shuō)“出去很容易，難的是你怎樣在墻的那一邊生活”，再到鋼琴家賣(mài)表時(shí)說(shuō)“飯比時(shí)間重要”，最后，鋼琴家找到一個(gè)罐頭，打開(kāi)的時(shí)候撞見(jiàn)俄國上校，繼而彈琴，繼而交流，從始至終，鋼琴家帶著(zhù)罐頭，生怕不見(jiàn)了似的。處處彰顯著(zhù)一個(gè)人的活法。
電影終究是電影，就算是根據真人真事改編，那終究是電影，那么就有電影特有的潛臺詞。德國大兵對一個(gè)猶太老人的羞辱；一個(gè)孩子的夭折；“若你刺我們，我們不會(huì )流血嗎？若你們抓我們癢，我們不會(huì )笑么？若你對我們下毒，我們不會(huì )死去嗎？若你加害于我們，我們不就應復仇嗎？”；20波蘭幣一塊牛奶糖，全家人最后的一餐；只有自己的時(shí)候，應對這鋼琴只能動(dòng)動(dòng)手指頭，使勁幻想著(zhù)音符；生病的時(shí)候，手指依然在彈。
全片沒(méi)有將鋼琴家打造的像個(gè)英雄似的，就連搬磚的時(shí)候失誤被德軍打，一向受著(zhù)，從未用手擋，朋友揶揄他說(shuō)：真期望你彈鋼琴比你搬磚強。我想做為一個(gè)年輕力壯的青年，出點(diǎn)力氣就應不算什么，那么，就是我們的鋼琴家在保護自己的手。
最后，翻過(guò)墻去，一片狼藉，渺小的他在廢墟中無(wú)限被放大。在給德軍上校彈琴的時(shí)候，那種自由奔放。戰爭從來(lái)不是一個(gè)國家、一個(gè)家庭、一個(gè)人的事情。上校手邊的全家福，我想上校幫忙鋼琴家也不僅僅僅是因為他是鋼琴家吧。
“戰爭結束后，你準備干什么？彈琴吧�！薄澳銥槭裁创┠羌萝姷拇笠�？我冷�！�
片中主人公臺詞不多，但是戲挺足。一個(gè)鋼琴家，要演出的不僅僅僅是他的隱忍和堅毅，還有那雙手。
鋼琴師觀(guān)后感3
一九零零出生在船上，也從來(lái)沒(méi)有下過(guò)船，雖然它有無(wú)數個(gè)時(shí)機可以如許做。直到末了這艘服役的老船即將用六噸半的炸藥被炸掉時(shí)，他也沒(méi)有選擇下船，雖然Max實(shí)驗過(guò)勸說(shuō)�！罢鞘心敲创�，一眼忘不了盡頭。無(wú)量無(wú)盡，貧苦你告訴我，它的盡頭在哪里？
海上鋼琴師，說(shuō)明了一個(gè)什么道理呢？其實(shí)似乎很難用一句話(huà)說(shuō)清楚，可能受傳統教育的影響，總愛(ài)問(wèn)一篇文章或者一個(gè)故事有什么教育意義或者什么道理，而這部影片看完之后的混沌感讓我徹底有點(diǎn)崩潰，崩潰的不僅是我的思想，還有對傳統教育的信任危機。好的作品就是“人人心中皆有，個(gè)個(gè)筆下全無(wú)”那樣的絕筆，電影《海上鋼琴師》就具有這樣的特點(diǎn)。
其實(shí)，每一個(gè)人的心中都有一個(gè)需要封閉和退守的天地，就如鋼琴師的世界“船、鋼琴”每一個(gè)人都離不開(kāi)自己的習慣，而且對制度和習慣產(chǎn)生著(zhù)無(wú)限的依賴(lài)甚至與之共生死，如鋼琴師一樣與大船同歸于盡。
鋼琴師喜歡船，喜歡搖擺和漂浮的大陸，喜歡那些匆匆的過(guò)客從眼前走過(guò)，因為他已經(jīng)徹底的習慣了，已經(jīng)與船和鋼琴融為了一體，一旦離開(kāi)哪里，他會(huì )感覺(jué)到陸地在搖晃和顫抖，習慣了動(dòng)蕩，是不是也就拒絕和厭惡和平和寧靜呢？
喜歡看別人實(shí)現夢(mèng)想的人生匆匆來(lái)去，喜歡自己在鋼琴前獨唱主角，這種喜歡是不是也說(shuō)明了一個(gè)人思維定式對人生觀(guān)簡(jiǎn)直觀(guān)的禁錮？一個(gè)不能適應環(huán)境變化、不能隨環(huán)境變化而改變自己角色的人注定與那個(gè)時(shí)代一起消亡，這是社會(huì )的也是自然的生存法則，那么鋼琴師的結局是不是一種歷史時(shí)代消亡的寓意？鋼琴師是依賴(lài)那個(gè)時(shí)代還是被那個(gè)時(shí)代拋棄了？只知道他的故事變成了另一個(gè)朋友的傳說(shuō)！
鋼琴師是喜歡自由的，喜歡自由的彈奏自己的鋼琴，喜歡自己的生活表達方式，喜歡船上那種世外桃源的自由和恬淡，可是世外桃源畢竟是世外桃源，這是不是導演心目中的理想世界？抑或是對戰爭世界的一種逃避心態(tài)？因為片中，小號手離開(kāi)船之后，像鋼琴師那樣說(shuō)了“讓?xiě)馉帩L蛋！”的臺詞，可惜沒(méi)有鋼琴師的氣勢。
鋼琴師代表的是一種童真和純潔？代表的是人類(lèi)對大同世界的向往？代表的是對人類(lèi)繁文縟節的不屑？還是代表人類(lèi)對自身無(wú)窮無(wú)盡的欲望的恐懼？當鋼琴師站在舷梯上猶豫不決的時(shí)候，面對塵煙四起的現代工業(yè)文明，鋼琴師終于下定決心從此不再離開(kāi)自己漂浮的世界。
1900有著(zhù)驚世駭俗的才華，但也有著(zhù)另人難以想像的孤單，仿佛他的世界僅有他一個(gè)人。也許每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的世界，就算被世人遺忘，但只要自己覺(jué)得美好就是值得的。
鋼琴師觀(guān)后感4
今天在家的時(shí)候看了一部電影《海上鋼琴師》。電影講述的是一個(gè)鋼琴天才傳奇的一生。
1900年，一艘豪華的游輪上一個(gè)孤兒被遺棄在頭等艙，最后這個(gè)孤兒被船上的水手撫養長(cháng)大，并把他取名為1900。后來(lái)等他慢慢長(cháng)大之后，人們本來(lái)想把他送到孤兒院去，但是她卻忽然間消失了，等再一次找到的時(shí)候，他卻無(wú)師自通地顯示出非凡的鋼琴天賦。從那以后他就成為了這艘豪華游輪的演奏家。他不僅在那些頭等艙里面，給那些貴人彈奏鋼琴，他也給那些窮人彈奏鋼琴，他的音樂(lè )真的是絕無(wú)僅有的，每一個(gè)聽(tīng)過(guò)他演奏的人全部都被他深深地打動(dòng)，但是他永遠只在船上演奏，他從來(lái)都不曾踏上陸地，直到有一天他愛(ài)上了一個(gè)女孩，他仍舊是沒(méi)有為了愛(ài)情而踏上陸地開(kāi)始新的生活。他曾就在那艘船上演奏，就有他自己的音樂(lè )，最后船毀了的那一天，他也陪著(zhù)船一起葬身海底了。
1900他從來(lái)都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)那艘船，他在船上過(guò)完了他的一生。很多人都在說(shuō)900肯定很孤獨，但是我覺(jué)得他一點(diǎn)都不孤獨。我認為孤獨其實(shí)是一種主觀(guān)的心態(tài)，并不是說(shuō)有人陪伴，就一定不孤獨。我很喜歡一句話(huà)，狂歡是一群人的孤獨，孤獨是一群人的狂歡，所謂孤獨是在于你的內心是不是拒絕于別人產(chǎn)生交集，如果你跟一群人在一塊玩，但是你內心要更感覺(jué)不到任何社交的快樂(lè )，你不想跟大家一起嬉笑打鬧，而是自顧自的做著(zhù)自己喜歡的事，那么就算不是一個(gè)人也是一種孤獨。
1900在電影中說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他說(shuō)鋼琴有有限的88個(gè)鍵，而城市里有無(wú)數個(gè)間，但那是上帝的鋼琴，他根本就不知道怎么去彈奏�？赡苊總�(gè)人都有自己的理解吧，我認為他這句話(huà)的意思是人的生命是非常的有限的。早晚都會(huì )離開(kāi)這個(gè)世界，但是如果能在這個(gè)有限的時(shí)間里尋找到讓自己快樂(lè )的事情，就像1900一樣彈鋼琴，那么，這一生就是值得的。如果踏足陸地的話(huà)，1900可能會(huì )害怕自己會(huì )被這個(gè)花花世界所迷惑，有了這個(gè)東西就會(huì )想要另外一個(gè)東西去，到了這個(gè)城市又想要跑到那個(gè)城市，這樣的話(huà)只有無(wú)窮無(wú)盡的欲望都在折磨著(zhù)他，這樣的話(huà)他還不如在船上這一方小天地做著(zhù)自己覺(jué)得快樂(lè )的事情，這就足夠了。
1900他就好像把生死置之度外，它有著(zhù)自己的想法，并按著(zhù)自己的想法去生活，不被外面的世界所誘惑，勇敢地做他自己，勇敢的走他自己的路。就算他只是在這條船上，就算最后聽(tīng)眾只剩下自己，但是他這樣子就滿(mǎn)足了。其實(shí)這樣子的他才是不孤獨的，只要他內心足夠堅定足夠豐富，那么他一點(diǎn)都不會(huì )感到孤獨。反而是那些內心沒(méi)有目標，毫無(wú)目的的人才是感到最迷茫，最惆悵，最孤獨的人，因為他們連自己想要什么都不知道。
鋼琴師觀(guān)后感5
有那么一些電影，它沒(méi)有震撼的鏡頭，沒(méi)有引人入勝的情節，只是毫無(wú)修飾地講述了一個(gè)故事，但銀幕前的你心中卻掀起了驚濤駭浪。這是一個(gè)虛幻的奇跡，一個(gè)傷感的故事，也是一個(gè)關(guān)于他的傳奇。大海、輪船、鋼琴、陸地、孤獨、友情與天才交織的故事�？赐赀@部影片后，心中感慨萬(wàn)千卻又無(wú)從下筆，《海上鋼琴師》就是這樣一部讓我欲罷不能、欲言又止的電影。簡(jiǎn)單地概括一下這部電影的'內容：在豪華游輪維珍尼亞號自成一格的海上世界中，名為1900在1900年被遺棄的孤兒在海上成長(cháng)為天才鋼琴師，引來(lái)陸地上的第一天才鋼琴家登門(mén)挑戰，而愛(ài)情也在不經(jīng)意間從窗外中到來(lái)，但最后1900卻決定生于大海死于大海。但我想我們可以不用太在意這些情節，我甚至認為這完全不是這部影片的重點(diǎn)，因為這些已經(jīng)在許多電影中不厭其煩地上演過(guò)�？催@部影片我們更該看他最后那段對外面世界獨白的臺詞，以此理解他最后關(guān)于上岸的抉擇。
影片兩次重點(diǎn)涉及到他的離開(kāi)問(wèn)題，第一次是為他心愛(ài)的姑娘決定去岸上，第二次也是最后一次，他在生死抉擇的關(guān)頭，依然決然地堅持沒(méi)有上岸。也許，觀(guān)眾看到最后都會(huì )感到很惋惜，他為什么不離開(kāi)呢？為什么寧死他也不愿踏上那片他曾經(jīng)愿望踏上去的岸上呢？
“拿一部鋼琴來(lái)說(shuō)，從琴鍵開(kāi)始，又結束。你知道鋼琴只有88個(gè)鍵，隨便什么琴都沒(méi)差。它們不是無(wú)限的。你才是無(wú)限的，在琴鍵上制作出的音樂(lè )是無(wú)限的。我喜歡這樣，我活的慣�！边@是他給出的回答。開(kāi)始我很不理解他不下船的解釋?zhuān)J為這是一種對生活不積極的做法！但是最后1900跟麥克斯開(kāi)的玩笑讓我明白1900為什么這樣選擇，因為他死后到天堂還想彈鋼琴，彈只屬于自己的曲子，因為沒(méi)人能用兩只右手彈琴！如果1900下船估計他會(huì )和杰里一樣，不再為自己的喜愛(ài)而彈琴，而是為了別人或錢(qián)而彈琴，那是1900不想看到的，甚至說(shuō)1900如果下船后就再也沒(méi)有靈感彈出屬于他自己的曲子了。站在我們的世界看，學(xué)習，工作，為人父母，然后老去，聽(tīng)來(lái)仿佛一切都已明了，我們一路走來(lái)，一切自然而然。我們已經(jīng)習慣被身邊那些繁雜的事物消磨、吞噬，而自己卻從來(lái)不覺(jué)得自己應該有一些簡(jiǎn)單的日子。而對于1900來(lái)說(shuō)，岸上的世界“什么東西都有，可唯獨沒(méi)有盡頭”。在船上，那些所有關(guān)于音樂(lè )的不純動(dòng)機都被隔離，有的只是自己對音樂(lè )發(fā)自?xún)刃牡睦斫�。他可以隨性去讀眼前人的喜怒哀樂(lè )，然后用琴鍵為所有人安排上一首背景音樂(lè )。他從來(lái)不用因為指揮的哀求而讓自己違心地彈奏那些枯燥無(wú)味的舞曲，他永遠可以彈奏自己的格調，然后讓那一群人跟著(zhù)自己舞蹈。
電影的最后，1900沒(méi)有走下那艘游輪，湮沒(méi)在一聲震耳欲聾的爆炸聲中。維珍尼亞號才是他唯一的方向，在這里，他有時(shí)像個(gè)頑皮自在的孩子，有時(shí)卻又孤獨的叫人心酸，孤獨的藝術(shù)人生與無(wú)盡的大海就是他的宿命。
鋼琴師觀(guān)后感6
大海、游輪、鋼琴如果只這三個(gè)事物就構筑起一個(gè)人的一生,那將是一個(gè)怎樣的世界?在深邃的蔚藍中顛簸飄泊,在悠揚的音樂(lè )中領(lǐng)悟人生。世界很小，從船頭到船尾,在舞廳中的那架鋼琴前，從左到右，總共88個(gè)琴鍵;世界很大,那一片碧海藍天下,用心靈演繹出的樂(lè )曲融入世間百態(tài)，寬廣無(wú)邊。朱賽佩:托那托雷的《海上鋼琴師》給我們描述了這樣一段詩(shī)意浪漫的人生傳奇。
《海上鋼琴師》描述了男主角1900，一個(gè)被遺棄在豪華的“弗吉尼亞人號”郵輪上的嬰兒，由一個(gè)黑人船工丹尼撫養長(cháng)大，因此取名1900。他有一個(gè)傳奇的名字，他也有一段傳奇的身世，他出生在船上，成長(cháng)于船上，他死于船上，他的一生與陸地無(wú)緣。
1900從小在丹尼細心的關(guān)懷和善意的謊言中自由健康地成長(cháng)。丹尼因意外事故不幸去世后, 1900一次無(wú)意間鬼使神差地來(lái)到一等艙舞廳的落地窗外,他第一次見(jiàn)到了那與他一生命運交織在一起的樂(lè )器——鋼琴。
隨著(zhù)1900的長(cháng)大，他顯示出了無(wú)師自通的鋼琴天賦，誰(shuí)也說(shuō)不清楚究竟是什么原因，反正聽(tīng)過(guò)他演奏的人都被他的琴聲給深深的打動(dòng)，音符仿佛是自他的血液里流出一樣，隨性而至，信手拈來(lái)，卻每每動(dòng)人心弦。
后來(lái)，1900有機會(huì )登上城市，但是最后他卻放棄了，當他看到又邊界的城市時(shí)，他說(shuō)道：“我出生在這艘船上，在這里，世界流動(dòng)，每次兩千人。這里也有欲望，但無(wú)法超越從船頭到船尾的空間。你彈奏自己的幸福，在那并非沒(méi)有邊際的鍵盤(pán)上。 對我來(lái)說(shuō)，大地是一艘太大的船。是一段太漫長(cháng)的旅程。是一個(gè)太漂亮的女人。是一種太強烈的香水。是一種我無(wú)法彈奏的音樂(lè )。請原諒我。我不會(huì )下船。讓我回去吧。 拜托了。 現在，朋友，請你試著(zhù)去體會(huì )，試著(zhù)去體會(huì )，如果你可以。 眼中的整個(gè)世界。 美麗，可怕�！币凰逸喆撬囊簧�；一架鋼琴，是他的一切。
1900始終明白自己內心里真正想要的是什么，無(wú)論代價(jià)如何，他都選擇聽(tīng)從內心，這種平凡的偉大，最難能可貴，這也帶給我們思考，面對燈紅酒綠和紙醉金迷的時(shí)代，我們也會(huì )迷茫，能做的也都有限；在面對不順的處境時(shí)，我們能始終堅持做真實(shí)的自我，找到對自己最重要的東西；我們要面對的誘惑太多，只有勇敢追隨內心最真實(shí)的聲音，才能不忘初心。
在故事的最后，游輪廢棄，被裝滿(mǎn)了炸藥，有機會(huì )逃跑的他，卻選擇了留在船上，麥克斯的勸說(shuō)也無(wú)法使他回心轉意，在巨輪炸毀的前一刻，1900雙手災憑空彈奏，這個(gè)落入凡間的天使要回歸天堂了。
1900雖然死了，但他避免了被世俗玷污，被磨去棱角，成為一個(gè)平凡的人。我們也應該如1900般追隨自己的內心，保持自己的初心，不被世俗所誘惑！
鋼琴師觀(guān)后感7
海上鋼琴師在海上出生；也在海上結束了他的生命；
一天他突然想要去到陸地上；可當他走到鐵梯的中間；他停下了腳步；然后回到了船上；
他說(shuō)：陸地上的路太多了，我不知道該走哪一條，你看到那數不清的街道嗎？如何只選擇其中一條去走 ，一個(gè)共渡一生的女人，一幢屬于自己的屋子，一種生與死的方式。 你甚至不知道什么時(shí)候才是盡頭 ，一想到這個(gè)，難道不會(huì )害怕、會(huì )崩潰嗎 ？那架鋼琴太大；我無(wú)法彈奏。
他到底在說(shuō)什么鬼？
首先，會(huì )不會(huì )真的有人有這樣的想法，做這樣的決定，甚至是有這樣的經(jīng)歷？
在這地球上存在過(guò)的人的數量，從古至今可能已經(jīng)比我們能看得到的星星還要多，存在過(guò)什么樣的人一定已經(jīng)超出了我們的想象力。
但是，也不一定說(shuō)明像鋼琴師這類(lèi)人就是極少數，他的人生經(jīng)歷可能罕見(jiàn)，但與他相同的對生死的選擇并不稀少—因為迷茫而選擇結束生命。這樣的選擇從古至今都不稀少。
鋼琴師說(shuō)出的迷惑說(shuō)不定是大多數在這個(gè)星球上生存過(guò)的和正在生存的人都迷惑過(guò)或正在迷惑中。
曾經(jīng)沒(méi)有生活閱歷的我多次對自己說(shuō)，那只不過(guò)是一個(gè)故事而已，導演只是為了拍一部戲，講一個(gè)故事，再把它拿來(lái)賣(mài)錢(qián)而已。但是隱約中感覺(jué)，這并不能說(shuō)服我自己，其中一定還有什么我不能理解�，F在看來(lái)，從前是真的太年輕，活得太少。其實(shí)鋼琴師說(shuō)的正是我們每個(gè)人都要面對的問(wèn)題，伴侶，房子，怎么活，怎么死，而導演也正是想討論活法和死法。
面對陌生的真實(shí)世界，鋼琴師選擇讓生命隨輪船一起消失在海上。
以世俗的價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)來(lái)看，鋼琴師的態(tài)度是消極的，所有輕生的人都是消極的，如果我們要把”消極”這個(gè)概念解釋給小孩子聽(tīng)，我們還會(huì )說(shuō)：就是不好的。
我不能肯定地說(shuō)生活有沒(méi)有正確的生活和錯誤的生活；好的和不好的。
但是我們是有相對的自由選擇生活的方式，我認為鋼琴師也只是選擇了自己的方式：如果輪船可以一直存在，那我愿意一直呆在這船上彈鋼琴，在我喜歡的地方，做我喜歡的事情，既然不能了，那么我覺(jué)得這輩子也活得差不多了，就這么結束也挺好。我猜鋼琴師就是這么想的。
導演和小說(shuō)家的確只是在講故事，但正如美國劇作家羅伯特？麥基所說(shuō)：故事是生活的比喻。人之所以要用到比喻，是為了讓一件復雜的事物更易于理解而用一種更簡(jiǎn)化和更具象的方式來(lái)表達。
鋼琴師的故事是一個(gè)比喻，鋼琴師人物本身也是一個(gè)比喻，比喻的是那些因不能以自己喜歡的方式生活而選擇結束生命的那些人。
在鋼琴師從舷梯上回到船艙中的鋼琴旁時(shí)，觀(guān)眾已經(jīng)知道了結局，但是導演還是讓鏡頭對準鋼琴師久久不離開(kāi)，他彈鋼琴時(shí)的表情，他的手，他的琴鍵。這正是導演在向那些主動(dòng)選擇自己生命的結束方式的人表達理解和致敬！
鋼琴師觀(guān)后感8
“只要你有好故事可以講，有人肯聽(tīng)，你就還未完蛋。問(wèn)題是，誰(shuí)也不相信我這故事�！睕](méi)錯，一九九零的人生經(jīng)歷的確令人難以置信。
他是一個(gè)被父母遺棄的孩子，在維珍尼亞號輪船內的鋼琴上，被一個(gè)船員偶然中發(fā)現并收養。船員給他起名叫做丹尼·博德曼·TD·林蒙·一九九零。前面的是船員的名字，一九九零是那一年的年份。在一九九零八歲的時(shí)候，船員在工作的時(shí)候意外死亡，一九九零又變成了孤兒。八年，船員為一九九零編制了一個(gè)純潔，美好的童年。我想，這也賦予了他潔凈的靈魂，造就了他純粹的生命吧！
電影的畫(huà)面總會(huì )定格在一九九零淡藍色的眼眸上，他透過(guò)船艙的玻璃，望著(zhù)波濤洶涌的海面，從孩童一直到成年。他若有所思，卻不能被猜測出眼神中到底藏著(zhù)什么，他那么的平靜，那么的悵然……
八歲之后，他的音樂(lè )才能逐漸展露出來(lái)，凡是聽(tīng)過(guò)他彈奏鋼琴的人，都覺(jué)得他是上帝派來(lái)的，專(zhuān)門(mén)為有幸上船的人演奏。一九九零有一種與生俱來(lái)的天分，也從一開(kāi)始就被安排好了一生的宿命。在這片海洋上他彈著(zhù)鋼琴，直到與維珍尼亞號一起消失。海洋、船、鋼琴、一九九零，冥冥中自有定數。
“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔心冬天的將至。所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方，我并不羨慕�！痹诤门笥邀準縿袼x開(kāi)維珍尼亞號去大陸發(fā)展的時(shí)候，他絲毫不為所動(dòng)。他的愿意把自己的生命全部交給維珍尼亞號，和它一起經(jīng)歷四季的變換。然而，當愛(ài)情降臨時(shí)，他也想勇敢地走出去，為心愛(ài)的女孩子登陸�？僧斔叩綐翘莸囊话霑r(shí)，他忽然停住腳步，望著(zhù)眼前陌生的城市，眼神里流露出未知的情感，是畏怯，還是恐懼？或許世人永遠不能理解他，就像不能理解上帝的詩(shī)篇。最終，他回過(guò)頭，眼神堅定，一步一步走上船來(lái)。他的眼里，容不得擁擠的城市，他的心里，只有純粹的音樂(lè )。
多年后，維珍尼亞號已是一艘即將被炸毀的破船，麥士得知消息后上船去找一九九零，好不容易找到了他，結果，他仍舊堅持著(zhù)，不肯離開(kāi)。如他所言，外面的世界太廣闊了，陌生得讓他害怕，那些城市里的街道無(wú)邊無(wú)際，就像有無(wú)數個(gè)琴鍵的鋼琴一樣，沒(méi)有盡頭，讓他感到恐懼。他寧可退出生命的舞臺，給自己一個(gè)盡頭，也不愿意茫然無(wú)措地面對一個(gè)無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所適從的生活。
就這樣，他生于船，死于船，從未離開(kāi)過(guò)維珍尼亞號，也從未離開(kāi)過(guò)他的音樂(lè )。船爆破前的那一刻，他騰空彈奏著(zhù)樂(lè )曲，仿佛面對的不是死亡，而是一場(chǎng)熟悉的航行。
最終，他與維珍尼亞號一同消失在蒼茫的海上。他最后的希望，便是天堂能有鋼琴。
鋼琴師觀(guān)后感9
一個(gè)人，沒(méi)爸爸媽媽?zhuān)瑳](méi)名字，沒(méi)任何能證明他存在的法律文件。他在嬰兒時(shí)期被遺棄在一條叫“維珍尼亞號”的蒸汽船上，然后一生在船上度過(guò)，不曾踏上過(guò)陸地一步。他的職業(yè)是“維珍尼亞號”上的鋼琴師。當“維珍尼亞號”廢棄的時(shí)候，好友前來(lái)的勸解未能改變他與船共存亡，同船一塊在海面上毀滅的決定。記錄了他曾活在這個(gè)世界的唯一痕跡，是一張他彈奏的唱片模版。當然，唱片中的琴聲絕大部分人聽(tīng)不到，即便聽(tīng)到也不知曉琴聲的另一邊是哪個(gè)。
音樂(lè )，是一門(mén)國際通用的語(yǔ)言，不需要講解，就能打動(dòng)大家的心弦。與生俱來(lái)的天分，造就了這位海上鋼琴師。他是一位天才，一位在鋼琴范圍才華橫溢的天才。而一場(chǎng)震耳欲聾的爆炸場(chǎng)面，不只讓大家震撼和深感遺憾，也使世界失去了一份奇跡。天妒英才，用在這位海上鋼琴師的身上，我不知曉適合與否?但大家總說(shuō)上帝是公平的，他拿走你些什么，總會(huì )還給你些什么，就當關(guān)上了一扇門(mén)時(shí)，他總會(huì )為你打開(kāi)一扇窗。這樣看來(lái)，上帝也是方圓有度的。
小學(xué)的時(shí)候，大家的老師就告訴大家“天才是百分之九十九的努力加百分之一的天分�！蹦壳翱磥�(lái)，這好像是一個(gè)善意的謊話(huà)。偉大的創(chuàng )造家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)“天才是百分之一的想法，百分之九十九的汗水。但那百分之一的想法非常重要，甚至比那百分之九十九的汗水還要要緊�！钡浇裉鞛橹�，大家可以十分確定大家都還不是天才!大家沒(méi)如這位海上鋼琴師般的天分，但非常慶幸的是大家有一個(gè)完善的身心�！版I盤(pán)有始有終，你確切知曉88個(gè)鍵就在那兒，錯不了。它并非無(wú)限的，而音樂(lè )，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現的音樂(lè )是無(wú)限的，我喜歡如此，我能輕松應付!”他喜歡做他能輕松應付的事，他感覺(jué)陸地上的太多的未知他沒(méi)辦法應付，會(huì )使他崩潰。他選擇了怯步，停下的踏向陸地的節奏，為心靈加上了一把枷鎖�；貞浺幌�，愛(ài)迪生為人類(lèi)開(kāi)啟電燈年代做了多少次的嘗試!生命因嘗試而勇敢，生活因嘗試而愈加富有意義。這位鋼琴師沒(méi)讓音樂(lè )離開(kāi)他的身邊，未可以用我們的琴音點(diǎn)亮其他人的世界。假如多一點(diǎn)嘗試，多一份勇敢，或許他就會(huì )發(fā)現一個(gè)不同的自己，不同的世界。
一聲轟響，巨大的火花在海上開(kāi)放，他攜帶他尚未奏完的樂(lè )曲飛升至天堂。故事到此完結了，但大家生活還在繼續。疲憊的奔波于這個(gè)紙醉金迷物欲橫流的世界，拷問(wèn)自己靈魂的深處，大家為了什么而活，大家如何活，又是什么支撐著(zhù)自己，大家是不是能像這位鋼琴師做到忠于我們的價(jià)值觀(guān)，不被利益所左右呢?雖然非常遺憾，但不能不說(shuō)，這是一位值得尊敬得藝術(shù)家，他有著(zhù)真的藝術(shù)家所擁有些高貴的自尊。
生活最大的悲劇莫過(guò)于堅持了不該堅持的，放棄了不該放棄的�；驁猿�，或放棄，如當大家取舍有道，則常足!
鋼琴師觀(guān)后感10
曾有人言，美國電影善于創(chuàng )造奇跡。如果說(shuō)《阿甘正傳》是巧合的奇跡，漫威英雄是熱血的奇跡，那《海上鋼琴師》便是詩(shī)意的奇跡。
何為《海上鋼琴師》的奇跡？這世界上天才千千萬(wàn)萬(wàn)，難得的是美好逝去時(shí)對我們心靈的直擊與觸動(dòng)：遺憾的味道，遺忘的音符。
當我看1900，我看到了什么？孩子般的執拗，還是骨子里漂泊一生的孤獨。仿佛跨越了古典之殤，他是再世嵇康�！霸⒛釃L請學(xué)此散，吾靳固不與，《廣陵散》于今絕矣！”公元263年，嵇康為司馬昭所害。身為魏晉琴師，嵇康對那些傳世久遠、名目堂皇的教條禮法不以為然，正如1900所說(shuō)：“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔心冬天將至。所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方——我并不羨慕�！辈恍业氖�，嵇康與1900那卓越的才華和逍遙的處世風(fēng)格，都終為他們的謝幕埋下了禍根。
“他”要過(guò)一架琴，在高高的刑臺上，面對成千上萬(wàn)前來(lái)為他送行的人們，彈奏了最后的《廣陵散》，錚錚的琴聲鋪天蓋地，彈進(jìn)眾人心里，彈畢，嵇康從容地引頭就戮，時(shí)年叁十九歲�！八币孕臑橄�，以身為琴鍵，坐在布滿(mǎn)灰塵的車(chē)間，不吃不喝也高貴得像個(gè)王子。承擔他的是洶涌與平靜共存的美麗神秘大海，面對不可挽回的命運，一張破碎的碟盤(pán)喚醒往昔，奏鳴，在大爆炸中，1900向死而生，沒(méi)有太多人難過(guò)，但沒(méi)有人會(huì )高興。
寧愿一生孤獨，不愿隨波逐流；寧愿氐惆塵封，不愿拋卻純真。在鮮花與詬病當中，人們總是嘲諷著(zhù)這部電影的琴藝只是圍繞著(zhù)表面的“唯快不破”，而選擇性地忽略故事中遺忘的凄美。
你未曾漂流過(guò)，卻一直漂流著(zhù)；你或許未曾孤單過(guò)，卻始終會(huì )感到孤獨；你從未停下腳步，卻從未曾離開(kāi)。1900的懦弱，懦弱得真實(shí)�！氨绕鸨枷蛭粗拿Ｈ�，守著(zhù)舊夢(mèng)湮滅是多么浪漫的一件事！”
又有誰(shuí)能說(shuō)，泯然于世不是理想的一種，成也大海，敗也大海。若以世俗的眼光論處，為何要將陸地的重量強加在一名海之子身上？他所不見(jiàn)的無(wú)數種選擇，他所見(jiàn)的只是一種選擇：回到船上，再一次從船頭走到船尾，“世界從身邊經(jīng)過(guò)，但只有兩千人一次……這才是我生活的陸地�！�
義無(wú)反顧。
大概是早已閱盡，最后在人群中都已無(wú)法找到一席之地，因為他是連耶穌都要問(wèn)他是誰(shuí)的一個(gè)傳說(shuō)、一段故事、一串音符。叁十年來(lái)，在船上他對世界冷眼旁觀(guān)，卻得其神髓。
“只要你有一個(gè)好故事和一個(gè)可以?xún)A訴的人，你就永遠不會(huì )完蛋�！�
哪怕一分離就是永別，一遺忘就是永遠。
鋼琴師觀(guān)后感11
我寧可舍棄自已的生命，也不愿意在一個(gè)找不到盡頭的世界生活，我之所以走到一半停下來(lái)，不是因為我能見(jiàn)，而是我所不能見(jiàn)這是我看完意大利電影《海上鋼琴師》后，記得最清楚的一段對白。
這部電影導演通過(guò)主角馬克斯回憶展開(kāi)，用現實(shí)與理想交匯，靈魂與欲望的交織演繹一部鋼琴師1900充滿(mǎn)神話(huà)的傳奇一生，讓人震憾。 一九零零年，新世紀第一年的第一個(gè)月。郵輪弗吉尼亞號載著(zhù)熙熙攘攘的歡呼人群在紐約港靠岸。在夢(mèng)想的鼓動(dòng)下黑壓壓的人流涌下船，迎接充滿(mǎn)可能性的美好未來(lái)。喧囂過(guò)后，船上除了船員所剩無(wú)幾。于是偷偷跑到餐廳搜索富人遺落下的貴重物品時(shí)卻在鋼琴架上發(fā)現一個(gè)漂亮的嬰兒，他收留了這個(gè)孩子，并起名叫丹尼博德曼T·D·雷蒙1900，1900這個(gè)名字是為紀念這孩子在新世紀的第一天被他收養。故事從這里開(kāi)始，并沒(méi)有什么出其不意的地方，然而，當添煤工人Danny Boodman在一次意外的風(fēng)暴中喪生之后，8歲的1900卻意外地走一個(gè)音樂(lè )天堂彈奏了動(dòng)人心弦的音樂(lè )弦律從此，1900展開(kāi)了在海上彈奏鋼琴的旅程，生命便從此定格于這艘油輪無(wú)法改變。
我在欣賞這部影片的過(guò)程中心中總是在一次又一次的震憾中產(chǎn)生迷茫，這不僅是鋼琴天才無(wú)師自通而細致優(yōu)雅，瀟灑飄逸又深情動(dòng)人還帶些許傷感的音樂(lè )的律，更重要的是他人生的演繹給我的震憾：人該怎么活著(zhù)才算是有意義的生命？人一生到底該留下點(diǎn)什么？ 《海上鋼琴師》中的1900，一個(gè)沒(méi)有親人、沒(méi)有戶(hù)籍和國籍的天才鋼琴師一直在海上飄泊，對人世間的誘惑，功名利碌，他都視若無(wú)睹。即使那一眼就能讓他魂牽夢(mèng)縈的舷窗外移動(dòng)的少女的倩影，他也是讓畢生之愛(ài)凝聚在瞬息，即使是最知己的朋友馬克斯用他那最動(dòng)聽(tīng)的弦律換起他走向世界，尋找高雅而富貴的人生，但也沒(méi)能讓他走出一個(gè)自己獨有的空間那個(gè)將被爆破的油輪。他的生命中只有鋼琴、游船和大海，他在滾滾浪濤中享受的是平穩與寧靜，直到最后他還是選擇和這舶船一同走向天堂。他的生命中沒(méi)有物質(zhì)欲，但他的生命充實(shí)，自由、快樂(lè )、單純，他為他自己的信念活著(zhù)直到他死去。
看完這片子，我的腦海涌現出很多的盲點(diǎn)，想理理不清，想道道不明，只是深深感覺(jué)到這就是人性，這就是一個(gè)沒(méi)有經(jīng)過(guò)洗禮與塑造的靈魂，一個(gè)純自然，純靈魂的生命個(gè)體。這部影片給人們提供了很多值得思考的生命的命題：人的一生該怎么活著(zhù)，怎么活才算活出了生命的意義。
我們應該怎么去尊重人性，有著(zhù)不同生活經(jīng)歷的人，經(jīng)歷著(zhù)不同教育影響的人，生活在不同國界的人活著(zhù)，我們需要什么？
鋼琴師觀(guān)后感12
我知道那是一個(gè)我們世界之外的“世界”，闖不進(jìn)也走不出，他是在云端的舞者，有著(zhù)對自己理想的執著(zhù)追求，所以他不是孤獨的，他的內心比我們任何人都強大。同時(shí)，他也是矛盾的，他無(wú)法脫離于這個(gè)社會(huì )而獨立存在，所以他選擇了逃避，選擇了湮滅于漫天的火光之中而得到永生的自由。
而我們，眾多的人不都處在這樣的矛盾和孤獨中嗎？但我們?yōu)槭裁床粫?huì )像1900一樣選擇永生？因為，因為我們一直生活在這個(gè)“外面的世界”，清楚地看見(jiàn)它的混亂，卻因為某一瞬間體驗到的那些溫情，那些無(wú)以倫比的美好，而心甘情愿地忍受著(zhù)它所給予的傷害。我們勤懇、踏實(shí)，我們從堅硬和純白開(kāi)始，學(xué)會(huì )圓滑，學(xué)會(huì )世故，最后就是現在這般丟掉了個(gè)性，只能在無(wú)數的經(jīng)典中得到共鳴，借助藝術(shù)尋找同感。
進(jìn)而敬畏，理解！
目送他一步一步，輕輕踏上云端……
好的電影里總是會(huì )有好的音樂(lè )作為背景，收藏了片中的幾支曲子，《playing love》是1900留下的唯一首曲子，那個(gè)時(shí)候、那個(gè)女孩，還有1900那一刻的陶醉，與一個(gè)叫“愛(ài)情”的詞語(yǔ)有關(guān)。差一點(diǎn)，1900為了這個(gè)女孩踏上陸地，可惜的是最后踏上陸地的還是只有那張刻有《playing love》的碟片。
還有片尾1900那段經(jīng)典的臺詞，共享：
偌大的城市，綿延無(wú)盡。
并非是我眼見(jiàn)的讓我停住了腳步，
而是我所看不見(jiàn)的。你能明白嗎？
拿鋼琴來(lái)說(shuō)。
鍵盤(pán)有始亦有終。
你確切地知道88個(gè)鍵就在那兒，錯不了。
它們并不是無(wú)限的，而你，才是無(wú)限的。你能在鍵盤(pán)上表現的音樂(lè )是無(wú)限的。
我喜歡這樣，我能輕松應付。
而你現在讓我走過(guò)跳板，走到城市里，
等著(zhù)我的是一個(gè)沒(méi)有盡頭的鍵盤(pán)。
我又怎能在這樣的鍵盤(pán)上彈奏呢？
那是上帝的鍵盤(pán)��！
你看到那數不清的街道嗎？
如何只選擇其中一條去走？
一個(gè)共渡一生的女人，一幢屬于自己的屋子，一種生與死的方式~~~~
你甚至不知道什么時(shí)候才是盡頭。
一想到這個(gè)，難道不會(huì )害怕、會(huì )崩潰嗎？
我在這艘船上出生。
世事千變萬(wàn)化，然這艘船每次只載20xx人。
這里有著(zhù)希望，但僅在船頭和船尾之間。
你可以在有限的鋼琴上奏出你的歡欣快樂(lè )。
我習慣了這樣的生活。
陸地？
陸地對我來(lái)說(shuō)是一艘太大的船，
太漂亮的女人，太長(cháng)的旅程，太濃烈的香水，無(wú)從著(zhù)手的音樂(lè )。
我永遠無(wú)法走下這艘船，
這樣的話(huà)，我寧可舍棄我的生命。
畢竟，我從來(lái)沒(méi)有為任何人存在過(guò)，不是么？
鋼琴師觀(guān)后感13
《海上鋼琴師》改編自意大利小說(shuō)名家的獨白劇，講述一位誕生于海上的音樂(lè )奇才，精采不凡且富爭議的一生。他以出生年代“1900”為名，成長(cháng)于往返太平洋間，任風(fēng)浪翻騰的蒸氣船上。天賦異秉的鋼琴才華吸引了爵士樂(lè )史上普遍公認為“第一位巨匠”的JellyRollMorton注意，特地前來(lái)船上與他較量。而這位從未接觸過(guò)陸地的鋼琴師，更因著(zhù)對愛(ài)情與新世界的好奇，離開(kāi)他原有的世界，去尋求更美的理想……
是的，在最富于戲劇性的新的世紀即將到來(lái)的時(shí)刻，由一部講述發(fā)生在上一世紀初的傳奇故事的意大利影片，來(lái)為僅有區區百年歷史，卻早已在當今世界所有藝術(shù)形式中獨領(lǐng)風(fēng)騷的電影這門(mén)藝術(shù)畫(huà)上了一個(gè)完美的句號。
�？偸禽d滿(mǎn)了回憶的，無(wú)論它是快樂(lè )的，希望或不堪回首……以前我并不知道在海上生活也是生命的一種方式，純粹，自然。沒(méi)有人能像他那樣簡(jiǎn)單地活著(zhù)，生命中只有鋼琴。
看了《海上鋼琴師》這部影片，最初打動(dòng)我的是主人公1900的個(gè)人魅力：自信而執著(zhù)、優(yōu)雅而瀟灑、可以輕易的透過(guò)表象而通透他人的心跡，可以揮灑地通過(guò)88塊音符表達自己想要表現的——自己的內心或所洞察到的。編劇賦予他不同尋常的身份、出生、收養和死亡，無(wú)師自通，天生的鋼琴師。
1900和麥克斯在隨狂風(fēng)暴雨搖擺的船上彈奏鋼琴的那一幕，在腦海深處留下了不可磨滅的記憶，在輕快的鋼琴曲下，兩人似乎與鋼琴融為一體，優(yōu)美而流暢在大廳滑行，宛如美妙少女穿著(zhù)溜冰鞋伴隨著(zhù)悠揚的歌曲翩翩起舞，浪漫至極!
接受挑戰的那一場(chǎng)也印象深刻，前兩場(chǎng)比賽不知是有意無(wú)意發(fā)揮平平，甚至在對手表演時(shí)竟然感動(dòng)的流淚。最后一場(chǎng)開(kāi)始前，1900向朋友要來(lái)一支煙放在鋼琴上，說(shuō)了一句話(huà)：“你自取其辱!”接下來(lái)狂風(fēng)驟雨般彈奏出《群蜂亂舞》，震驚在座所有人。一曲完畢，1900將煙的一頭按在琴弦上，不可思議的事發(fā)生了，經(jīng)過(guò)1900激情澎湃演奏琴弦因高頻率震動(dòng)而發(fā)熱，竟將煙點(diǎn)燃了……
影片介紹：男主角1900的整個(gè)人生都已經(jīng)是一場(chǎng)悲劇了。他是一個(gè)被人遺棄在蒸氣船上的孤兒，被船上一位好心的燒爐工收養，然而好人不得好報，燒爐工在一次意外中死亡，只有幾歲大的1900又再度成為了孤兒。過(guò)人的天賦使他無(wú)師自通成了一名鋼琴大師，但宿命也令他天然地對紅塵俗世深懷戒意，他從不敢離船上岸去，只因紐約無(wú)際的高樓和川流不息的人群令他沒(méi)有安全感。
縱使后來(lái)遇上了一位一見(jiàn)鐘情的少女，他思量再三后，還是放棄了上岸尋找初戀情人的沖動(dòng)。他永遠地留在船上了，直到唯一的好朋友警告他廢船將要被炸毀，他也不愿離開(kāi)，于是從出生開(kāi)始就沒(méi)有離開(kāi)過(guò)維吉尼亞號的1900殉船于海底。我不知道為什么說(shuō)他是悲劇，但也許在1900眼中，其他人才在悲劇的生活。
鋼琴師觀(guān)后感14
“陸上的人喜歡尋根問(wèn)底，虛度了大好光陰。冬天憂(yōu)慮夏天的姍姍來(lái)遲，夏天則擔心冬天的將至，所以他們不停四處游走，追求一個(gè)遙不可及、四季如夏的地方—我并不羨慕�！�
一個(gè)人，一艘船，一架鋼琴，一輩子的光陰，一段傳奇的故事�！爸灰氵�有個(gè)好故事，你就永遠不會(huì )完蛋！”。
目前為止我在海上體驗的時(shí)間很短，我總是在期盼著(zhù)，最好能登上一艘游輪，在大海上航行幾天，不在乎目的地，只希望可以體驗在海上的感覺(jué)。一艘船孤獨的航行，陌生的人群，陌生的環(huán)境，如果沒(méi)有陽(yáng)光和星空，四周幾乎沒(méi)有分別，可以學(xué)著(zhù)放松，讓晃動(dòng)的船體帶我回到嬰兒時(shí)代，感受對周?chē)奈粗�，對目的地的迷茫，以及每天的無(wú)所事事。也許最初幾天我會(huì )到處溜達，保持亢奮和好奇的勁頭兒。然而也許十天，也許二十天，當這種新鮮的感覺(jué)一天天消散，厭倦、疲憊、無(wú)聊、焦慮、憤怒、恐懼……隨之而來(lái)！
1900的人生很悲催，但也很幸運！悲催是站在世人的角度，不知道自己的身世，必須和孤獨長(cháng)時(shí)間相處。幸運的是在我看來(lái)，他有充足的時(shí)間、空間和自己交流，船上來(lái)往的旅人，正好給了他多元化的感官體驗，生活在熟悉的船上，安全的底色給了他無(wú)懼生命的力量。而他對人、對生活的細致觀(guān)察和思考，也為他的演奏注入了靈魂。技巧可以被模仿和學(xué)習，但思想是自私的，是獨有的，是任誰(shuí)也無(wú)法奪走的！人類(lèi)的偉大就在于我們開(kāi)啟了自主意識模式，并擅長(cháng)用意識創(chuàng )造和體驗生命。我們工作、生活、旅行、學(xué)習等等行為模式的意義是為了打開(kāi)我們的意識框架：借由看到的去思考更多看不到的；借由體驗到的去創(chuàng )造更多可以體驗的。1900不用下船，所以他從不期盼那個(gè)目的地的到來(lái)，開(kāi)船的瞬間，他為同行的旅人開(kāi)啟一場(chǎng)音樂(lè )盛宴，驅散陸地帶上船的霧靄。沒(méi)有分別心，卻更愿意在有夢(mèng)想的人群中抒發(fā)自己的夢(mèng)想，沒(méi)有評判心，更純粹的傾聽(tīng)和接受不同的信念，通過(guò)思考把感受融入靈魂，融入夢(mèng)想。
三十年，生活在船上，身體可以說(shuō)被禁錮在船上，可并不影響他的心靈在宇宙間翱翔。完整的人生包含了生和死，而他的完整更是完美到?jīng)]有瑕疵，生于船上，死于船上，短短人生所有傳奇也都在船上創(chuàng )造，而他的音樂(lè )，卻擁有法式愛(ài)情的浪漫，英式深沉的訴說(shuō)，美式激蕩的吶喊……
他用意識走遍了千山萬(wàn)水，他用心去感受周?chē)囊磺�，名利對于他的音�?lè )執著(zhù)，對于他的創(chuàng )造守護，卑微而膚淺。生命的意義！深奧的話(huà)題，卻有著(zhù)無(wú)數簡(jiǎn)單的回答，可誰(shuí)也說(shuō)不清哪個(gè)更為貼切……我愿意用一生去享受探索生命意義的過(guò)程，也許這也是生命的意義所在！
鋼琴師觀(guān)后感15
我是深夜一口氣看完這部片子的。海上鋼琴師所在的郵輪，就像是一座移動(dòng)的海上孤島長(cháng)期漂泊在大海之中，只有靠岸時(shí)離大陸才近在咫尺，人們之所以選取這座孤島之旅，多半是慕名而來(lái)親身感受這位鋼琴大師杰出表演，按理說(shuō)他就應有一大群粉絲和知音的，但命運對他確實(shí)不公，他就像貝多芬一樣一生追求他的音樂(lè )夢(mèng)想，卻不為名利所動(dòng)，當他被迫應戰贏(yíng)了大陸一位目空一切的所謂鋼琴家，博得了在場(chǎng)所有人目瞪口呆的驚嘆和經(jīng)久不息的掌聲同時(shí)，卻沒(méi)有遇上一位真正的伯樂(lè )和知音，而有的只是為了復制他作品的資本逐利者，其實(shí)藝術(shù)是無(wú)價(jià)的，是完全不能用金錢(qián)衡量的，他為什么一刻都不離開(kāi)這艘船，在他眼里大陸就是名利場(chǎng)，只有他的孤島才是塊凈土，才是他施展才華的地方，他不是怕充滿(mǎn)誘惑的城市街道無(wú)邊無(wú)際，而關(guān)鍵是他在這座孤島奮斗的幾十年中居然沒(méi)有遇上一位真愛(ài)自我的紅顏知己，這就是男人在成功以前的悲哀，但等到自我功成名就之時(shí)，更不可能找到一位真心愛(ài)自我的愛(ài)人，不是嗎？當今這個(gè)現實(shí)世界像這類(lèi)例子實(shí)在是太多了。
這不禁讓人想起《向日葵》作者大畫(huà)家梵高凄美的感情故事：1853年3月30日，荷蘭鹿特丹市的一對牧師夫婦生下了他們的長(cháng)子梵高，一位神秘的預言家對尚是嬰兒的梵高說(shuō)出了可怕的預言：你會(huì )到巴黎，英格蘭，當店員，當教師；你會(huì )戀愛(ài)，遭到拒絕，成為傳教士，再戀愛(ài)，再遭到拒絕，成為藝術(shù)家，你會(huì )和妓女結合畫(huà)800幅畫(huà)，在普羅旺斯變瘋，37歲時(shí)自殺，你一生只賣(mài)出一幅畫(huà)……事實(shí)真的如這位預言家說(shuō)的那樣，從小孤僻寡言的梵高只有小他四歲的弟弟提奧做朋友，長(cháng)大后做過(guò)傳教士，畫(huà)商，教師，足跡遍布歐洲的許多地方，感情生活十分不順，連著(zhù)向三個(gè)女人求愛(ài)，遭到三次殘酷的拒絕。被拒絕后的他再也不相信還有誰(shuí)會(huì )追求自我這樣窮困潦倒的瘋子，居然拒絕了一位莊園主的女兒的瘋狂追求，最終雙雙變成了真的瘋子，真是讓人扼腕嘆息命運對他的不公，他死時(shí)很年輕和徐志摩一樣都是37歲，但他們都給世人留下了許多偉大的經(jīng)典作品。
這同樣不禁讓人想起為了崇高理想而奮斗且多次與感情擦肩而過(guò)的保爾柯察金的名言：人最寶貴的是生命，生命每人只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)：當他回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨；也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧，當他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：我的整個(gè)生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭。人應當趕緊的充分的生活，因為意外的疾病和悲慘的事故隨時(shí)都可能結束他的生命。
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