地震科普攜手同行觀(guān)后感（精選17篇）
看完一部經(jīng)典作品以后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候寫(xiě)一篇觀(guān)后感好好記錄一下了�，F在你是否對觀(guān)后感一籌莫展呢？下面是小編整理的地震科普攜手同行觀(guān)后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 1
大家一定知道地震吧?今天我和媽媽去參觀(guān)了紹興科技館的防震減災科普展。
走進(jìn)大門(mén)，就看見(jiàn)了一個(gè)大屏幕，里面介紹了魏格納對大陸漂移地理論和為什么會(huì )地震的原理。通常大地震前兆有：貓狗大叫、黃鼠狼、老鼠、螞蟻大搬家、鴿子高飛等。地震發(fā)生時(shí)在學(xué)校中，最需要的'是聽(tīng)從教師的指揮。在家里千萬(wàn)不能在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲避在堅實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉移到承重墻較多、面積小的廚房、廁所去暫避一時(shí)。如果，在街上行走，要注意因地震引起的高空墜落物砸到身上。因此在街上走時(shí)，最好將身邊的皮包或柔軟的物品頂在頭上，無(wú)物品時(shí)也可用手護在頭上，跑向比較開(kāi)闊的地區躲避。
后面還有模擬的安全通道，一排排圖文為我們介紹，上面也有火災自我報護。
這次科普展讓我們知道了許多知識，明白了自我報護必不可少！
地震科普攜手同行觀(guān)后感 2
災難，我們無(wú)法改變，但是可以避免，地震發(fā)生前，會(huì )有些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家這些預兆可以讓人們提前知道將發(fā)生地震，如果發(fā)現這些動(dòng)物有這些反�，F象，須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
地震發(fā)生了并不是就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有很多自救的方法。例如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先保持呼吸順暢，再想辦法呼吸，喊人員來(lái)救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里，必須馬上鉆到堅硬、并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或在門(mén)口蹲著(zhù)，在房子倒塌后，再求生，要避免被弄傷。如果在野外，一定要避開(kāi)陡崖，防止掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。如果在學(xué)校，一定要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，如果在上體育課，要避免高大的建筑物，不要被砸傷。如果在電影院，要躲在觀(guān)看椅底下避震，要避開(kāi)掛在天花板上的燈、空調的懸掛物，用東西保護頭部，聽(tīng)從指揮人員指揮撤離現場(chǎng)。在商場(chǎng)發(fā)生了地震，要避開(kāi)玻璃柜，避開(kāi)貨物、廣告牌、燈等物品。如果在公共汽車(chē)內，要躲在椅子底下或蹲下，要穩住重心，扶好扶手。
地震是一種常見(jiàn)的自然現象，給人類(lèi)帶來(lái)很大的`自然災害，我國處于世界地震帶之間，是一個(gè)多地震的國家，預測和預報地震，是現在的重要工作。
長(cháng)久以來(lái)，地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強大且令人走避不及。遺憾的是，氣象預報有能力告訴我們雷陣雨即將發(fā)生，但是對于地震，人們至今仍束手無(wú)策。究竟地震能不能預測?從70年代初期開(kāi)始，日本、美國、俄國的科學(xué)家們都急于尋找這個(gè)問(wèn)題的答案。在研究的過(guò)程中，各種探測技術(shù)，例如觀(guān)測地殼變動(dòng)、地磁及地電流的變化、地下水位及水質(zhì)的變化等方法紛紛被提出。
地球內部應力能量累積到超過(guò)巖石強度，巖層斷裂釋出能量而發(fā)生地震。其中又以板塊運動(dòng)造成的構造性地震為主：我們知道地球的外殼為大小不同的板塊拼湊而成，相鄰的板塊以分離、聚合或側向錯動(dòng)的方式相互移動(dòng)，使板塊的邊界發(fā)生變形而累積應變，當應變增加至板塊內巖層無(wú)法負荷的程度時(shí)，巖層即突然斷裂、滑動(dòng)而產(chǎn)生地震，此滑動(dòng)面稱(chēng)為斷層面。除了在板塊邊界外，在板塊內部地區的巖層亦可以感受到板塊擠壓或拉張的力而變形斷裂，引發(fā)地震。
我們看了許多資料，作了許多調查，證實(shí)發(fā)生地震的原因是：地震表面和地殼外部條件發(fā)展不平恒，產(chǎn)生地殼內部熱量不能順利均勻的散發(fā)出去，造成地震的發(fā)生。所以科學(xué)發(fā)展抗震防震就很有必要了。我們除了普及抗震防震知識，預報地震外，還可以在建筑上下功夫等等。
總之，地球是我們美麗的家，但有時(shí)會(huì )出現一些事故，只要我們做好相應的防范措施。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 3
地震，洪水，火災等災害，是人類(lèi)最難應付的，就是因為這種種災害，讓無(wú)辜的一個(gè)個(gè)人喪命。我觀(guān)看了這個(gè)主題板塊以后，就明白了怎么應付這些自然災害了。這個(gè)主題有很板塊，如：被壓在廢墟下怎么辦，洪水來(lái)了怎么辦，在戶(hù)外遇到地震怎么辦和遇到火災怎么辦等。我看了之后知道了很多的知識，明白了即使在情況十萬(wàn)火急的時(shí)刻也要保持冷靜，并且知道了要掌握科學(xué)的'自救方法，不能急躁，這樣只會(huì )自己害了自己。
我認為我們大家應該多認識一些自然或人為造成的災害的克服辦法，其實(shí)，地震，洪水，火災之類(lèi)的災害并不可怕，只是大家沒(méi)有留心在意書(shū)上，電視上，報紙上等等的地方的災害逃生方法和自救方法等，造成了不應該有的慘禍。大家應該多點(diǎn)留心身邊的災害逃生方法和自救方法，讓自己能逃脫災害的束縛。
總之，大家應該多多了解各種災害的逃生方法和自救方法，而且，災害也并不可怕，可怕的是我們沒(méi)有防備和應急的方法，只要大家懂得了方法，就可以讓災害忘至九霄云外去。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 4
地震災害是世界上造成人們經(jīng)濟損失最嚴重與人員傷亡最多的自然災害之一。我們要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震與自救、互救的方法。
我們要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的.空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)得用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己與家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們每一個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每一個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維
我們還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們每一個(gè)人，讓我們每個(gè)人都有防震意識。
我們是祖國的建設者、保衛者，讓我們快快行動(dòng)起來(lái)，共同防止災害的發(fā)生�！胺勒饻p災，人人有責”讓我們共同祝愿明天的地球更加光明，更加燦爛!
地震科普攜手同行觀(guān)后感 5
晚上八點(diǎn)多，我坐在客廳沙發(fā)上無(wú)聊地翻弄著(zhù)英語(yǔ)書(shū)，爸爸則坐在沙發(fā)另一側發(fā)呆。媽媽不在家，去值夜班了。忽然，爸爸問(wèn)我：“你在搖椅子嗎?”“沒(méi)有啊�！边@時(shí)我才感覺(jué)沙發(fā)啊，桌子啊在輕微而又飛快地晃動(dòng)，又一下，我放在茶幾上的筆在震動(dòng)中滾下了茶幾，茶幾上的茶杯也“乒乓”作響。我的心猛地拽了一下：“地震!”天哪!我腦海里霎時(shí)閃過(guò)了電視上報紙上見(jiàn)到的那一幕幕震后的慘狀：無(wú)數樓房倒塌，多少人被砸死或殘廢，現場(chǎng)一片廢墟和血肉模糊……這時(shí),我聽(tīng)到了外面有人在喊著(zhù)：“地震啦!”緊接著(zhù)一陣嘈雜，小區兩幢樓的居民紛紛下樓“逃命”。
也許現在還在震，我一陣眩暈，感覺(jué)就像在車(chē)上顛簸。爸爸拖著(zhù)我歪歪扭扭(因為頭暈)地打開(kāi)門(mén)，往樓下跑，到了門(mén)口，暈暈昏昏的我才猛然驚醒：我家的貓還在家里呢!要是地震過(guò)后，搞不好只剩下一只被砸得扁扁的貓……我的淚水一下子涌了上來(lái)，“貓!貓還在家里呢!”我帶著(zhù)哭腔喊�！叭硕伎焯硬患傲�，別說(shuō)貓了!”爸爸拉著(zhù)我跑到了樓下。
到了樓下，好多人啊!小區里兩百多人全集中在小區門(mén)口的路上。此時(shí)已經(jīng)不晃了。只是擔心不知是否有余震。這時(shí)我才想到動(dòng)物的第六感比人強，看貓還鎮定自若地在睡大覺(jué)，一定沒(méi)事的。我安下心來(lái)了。我又往周?chē)戳丝�，平時(shí)這兩百多人從沒(méi)聚在一起，今天真有機會(huì )了。突然，我發(fā)現大家都是匆忙逃出來(lái)的，都穿著(zhù)睡衣睡袍，腳上套著(zhù)拖鞋，甚至還有人光著(zhù)腳呢!我出來(lái)的時(shí)候也只穿著(zhù)一件單衣和一件校服，不禁打了個(gè)寒噤。
爸爸打手機給媽媽?zhuān)瑓s打不通。也許大家都在打手機，信號太忙了吧。人們又紛紛議論著(zhù)：一會(huì )兒如果有余震的話(huà)要逃到哪里去，是否要跑到旁邊學(xué)校的大操場(chǎng)上……余震?聽(tīng)大家越說(shuō)越眩，我的心又懸了起來(lái)，這時(shí)爸爸看沒(méi)事了，說(shuō)要到樓上去看看，我死命拽住爸爸，不讓他上去�！皼](méi)事啦，只是微震罷了。你先在這里站著(zhù)，別亂跑，等大家都上去了，你再上去�！卑职职参课�，又轉身上了樓。
過(guò)了很久，依然一片平靜，根本沒(méi)有什么余震。大家也都陸續上去了，樓下的人越來(lái)越少，我看沒(méi)事了，也跟大家一起上去了。到了家里，貓才剛剛睡醒，眨著(zhù)眼睛屁顛屁顛地從房間里跑出來(lái)，伸了個(gè)懶腰打了個(gè)呵欠咪嗚咪嗚地叫著(zhù)，好象什么事也沒(méi)發(fā)生一樣，唉，害我剛才還那么擔心。爸爸還在乒乒乓乓操作著(zhù)電腦，邊告訴我剛才在順德的'小姨打電話(huà)來(lái)說(shuō)順德也發(fā)生了微震。呀!范圍竟然那么廣，如果我們這里不是地震的中心，只是波及范圍的話(huà)，那么地震的中心處一定很強烈。正想著(zhù)，爸爸在電腦前嚷道：“找到了找到了!”原來(lái)他剛才是在找這次地震的信息呀。網(wǎng)上的信息傳得真快!不到二十分鐘，我們就在網(wǎng)頁(yè)上看到了“12月26日晚上八點(diǎn)30分左右，臺灣南部發(fā)生了7.2級大地震，廣東福建等地均受到影響”的信息。我趕緊發(fā)了短信告訴了媽媽這條信息。
放下手機，我還是放心不下，老想著(zhù)誰(shuí)能預料今晚不會(huì )再來(lái)一次更強烈的地震呢，搞不好……唉，看來(lái)我今晚是睡不著(zhù)了!
地震科普攜手同行觀(guān)后感 6
最近，我通過(guò)參加地震科普攜手同行活動(dòng)，對地震有了更深入的了解�；顒�(dòng)中，專(zhuān)家們帶領(lǐng)我們參觀(guān)了地震監測中心、模擬地震帶等地方，還進(jìn)行了一些實(shí)驗與活動(dòng)，使我對地震的認識更加具體形象。
在活動(dòng)中，我了解到了地震的成因，原來(lái)地震是由構造運動(dòng)引起的，當地殼板塊移動(dòng)或變形時(shí)，就會(huì )產(chǎn)生地震。另外，地震可分為淺源地震、中源地震、深源地震等類(lèi)型，不同類(lèi)型的地震對人們的影響和破壞程度也有所不同。
除了了解地震知識外，參加活動(dòng)讓我更加了解了科學(xué)工作者的辛勤付出。他們從事的工作不僅需要耗費大量時(shí)間和精力，而且需要高超的專(zhuān)業(yè)技能和嚴謹的科學(xué)態(tài)度。在活動(dòng)中，我看到了他們的認真與熱情，讓我深受感動(dòng)。
通過(guò)此次活動(dòng)，我認識到了人類(lèi)的.科技發(fā)展對于制止地震災害的進(jìn)展，也認識到了地震在我們生活中的危害，更加珍惜現有的生活。期待在未來(lái)，科技和人類(lèi)的努力能夠讓我們遠離地震帶來(lái)的不幸。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 7
今天，我認真觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式的直播，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。防震減災的意思是預防地震，減少災難，保護生命和財產(chǎn)是人們都希望的`�？墒谴蠹叶贾�，災難來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，而且無(wú)情無(wú)義。為了保護人民生命財產(chǎn)的安全，科學(xué)家們發(fā)明出很多探測儀器，如果有地震，儀器就會(huì )顯示出來(lái)，提醒人們及時(shí)轉移。
在今天的直播中，我深入了解了地震波。地震波是從地球深處傳出來(lái)的，而且會(huì )越來(lái)越劇烈，會(huì )將處在震源區域的所有房屋、樹(shù)木等倒塌毀壞。地震給人們帶來(lái)的只有不幸，雖然我們這里從沒(méi)有發(fā)生過(guò)一次毀滅性的地震，讓我們不必為地震發(fā)生而心寒膽戰，但是中國有23條地震帶，每時(shí)每刻都有可能發(fā)生地震，所以我們要學(xué)習關(guān)于地震的知識，天災是不可避免的，但團結的力量是強大的，讓我們一起攜手防震減災，讓我們的生活更加美好。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 8
每個(gè)人的一生是不同的，有人可以平平安安的度過(guò)一生，而有人一生確實(shí)坎坷的。
安全對于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)尤其重要，我們還沒(méi)有接觸社會(huì )，什么東西都還處在懵懂的狀態(tài)中，知其一，不知其二。在最近幾年發(fā)生的自然災害和最近的發(fā)生的重大事件中，損失最嚴重就是我們新一代的學(xué)生。今天晚上，工商管理系組織每一個(gè)班級都開(kāi)展了安全教育視頻觀(guān)看，看了這些災難，對我們的安全意識有很大的提高，而且充實(shí)了我們的安全自救知識，如何做到自我防范和自救的方法。
地震過(guò)去才兩年，那一次，令我們最感傷的就是死了好多學(xué)生。我們不禁會(huì )問(wèn)為什么會(huì )死去那么多的學(xué)生？事實(shí)是她們缺少安全只是的教育，當出現了緊急狀況的時(shí)候，她們會(huì )手忙腳亂的，變成熱鍋上的螞蟻，亂成一團，最后的結果是更加的慘痛。所以我們要吸取這個(gè)嚴重的教訓，學(xué)生的安全知識教育是必不可少，而且要教育她們如何自救和求救！當同學(xué)們去觀(guān)潮的時(shí)候，我們要永記教訓，避免一切不改發(fā)生的慘劇出現在自己的身上！
對于沿海地帶的學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們最重要的安全知識就是如何抵擋臺風(fēng)的來(lái)臨。會(huì )游泳不完全是一件壞事，但是就要看我們如何去控制自己，和安全知識的掌握了。
自然災害對我們來(lái)說(shuō)是不可避免的，但是我們要充分去了解它們的脾氣和掌握如何躲避它們的知識。這樣我們才可以將損失降到最低，并確保自身安全的同時(shí)還可以幫助其他人。
除了不可避免的自然災害，最近屢屢出現的'慘案，給我們的校園安全敲響了警鐘。在全國個(gè)地幼兒園和小學(xué)，都成為那些對社會(huì )失去信心的瘋子的目標，他希望自己一個(gè)人死的時(shí)候帶上更多的人陪葬，完全失去了人性的美，變成了一個(gè)殺人機器，在瞬間的時(shí)間帶走了很多脆弱的生命。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 9
我們每一個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。
災害有許多種：地震、酸雨、火災、水土流失等。據調查，全國有許多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震，2008年汶川大地震等，均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有些災害是可以預防的，地震發(fā)生前，會(huì )有一些預兆。比如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外;蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這些預兆可以讓人們提前知道將要發(fā)生地震。如果發(fā)現動(dòng)物有這些反�，F象，必須先辨別真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有很多自救的.方法：地震了，如果被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，保持呼吸順暢，再想辦法求救，如果在家里，必須馬上鉆到堅硬并且沒(méi)有倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
我們哈密常發(fā)生的災害主要有火災、水土流失等，有些災害都是人類(lèi)自己亂丟明火、砍伐樹(shù)木而造成的不必要的損失。所以在日常生活中我們要做到小心用火，不亂丟煙頭;節約用水，珍惜每一滴水;保護森林，種植樹(shù)木，保護水土;要多用取之不盡的太陽(yáng)能;多學(xué)習一些防震防災方面的知識，樹(shù)立防范意識。
災難其實(shí)并不可怕，只要人們增強防范意識，就能減少災害帶來(lái)的損失。讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同預防災害的發(fā)生，使我們的明天更加光明燦爛!
地震科普攜手同行觀(guān)后感 10
我參加了由地震科普攜手同行組織的觀(guān)影活動(dòng)，觀(guān)看了關(guān)于地震的紀錄片《地震來(lái)了》。這部紀錄片讓我深刻了解了地震的嚴重性，也讓我意識到了我們的安全意識和應對能力的不足。
首先，這部紀錄片通過(guò)真實(shí)的地震事件、專(zhuān)家講解和科學(xué)實(shí)驗等方式，向觀(guān)眾生動(dòng)地展示了地震帶來(lái)的巨大破壞力�？粗�(zhù)倒塌的房屋和痛苦的人們，我深深感受到了地震的可怕。紀錄片還介紹了地震預警的技術(shù)和優(yōu)先疏散的方法，讓人們在地震來(lái)臨之前有更多的準備時(shí)間和逃生機會(huì )。這讓我明白了防范地震的重要性，也意識到我們應該多關(guān)注地震預警和應對技巧的學(xué)習。
其次，這部紀錄片也揭示了中國在地震預警和應對方面的努力和進(jìn)展。我很欣慰看到我們的國家在地震科學(xué)方面取得了重要的成果，并且通過(guò)營(yíng)救行動(dòng)等方面，讓世界看到了中國人民的勇敢和團結。但我也意識到，我們應該進(jìn)一步提高地震應對的效率和準確性，以最大程度保護人民的生命財產(chǎn)安全。
總之，這次觀(guān)影活動(dòng)讓我受益匪淺，不僅讓我了解到地震的.嚴重性和可怕性，也讓我認識到了我們還有很多需要努力學(xué)習和提高的地方。希望通過(guò)這樣的科普活動(dòng)，可以更好地推廣地震科學(xué)知識，讓更多的人了解和意識到地震的風(fēng)險，從而避免地震事故的發(fā)生。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 11
最近我觀(guān)看了一場(chǎng)以地震科普為主題的活動(dòng)，這場(chǎng)活動(dòng)攜手同行，讓我對地震這一自然災害有了更深刻的認識。
這場(chǎng)活動(dòng)由一位來(lái)自中國地震局的專(zhuān)家主講，他講述了地震的起因、發(fā)生、預測和防御等方面知識。通過(guò)他的講解，我了解到，地震是因為地球內部斷層產(chǎn)生的能量釋放而引起的，地震發(fā)生是不可預測的，但我們可以采取措施來(lái)減少地震造成的損失。
專(zhuān)家在講解的過(guò)程中也進(jìn)行了現場(chǎng)示范，給我們展示了如何正確避震。我們學(xué)習到，在地震發(fā)生時(shí)，如果沒(méi)有很好的措施，將會(huì )導致嚴重的人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，我們應該積極采取一些措施來(lái)減輕地震造成的影響。
這次活動(dòng)深入淺出的為我們講解了地震的知識，讓我們了解到自然災害無(wú)情，人間有愛(ài)。我意識到，在面對自然的破壞力時(shí)，我們不能無(wú)措，我們應該采取措施使得我們面對困境時(shí)能夠堅強面對。
總的'來(lái)說(shuō)，這次地震科普的攜手同行活動(dòng)讓我受益匪淺。我相信，通過(guò)我們的實(shí)際行動(dòng)，我們可以減輕地震造成的影響，也可以為自己和社會(huì )做出更大的貢獻。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 12
我參加了“地震科普攜手同行”活動(dòng)，通過(guò)參與其中的講解、觀(guān)察和體驗，我對地震有了更深刻的認識和了解。
通過(guò)活動(dòng)初步簡(jiǎn)要介紹了地震的成因和基本常識，如地球內部結構、板塊構造、地殼運動(dòng)等。雖然我之前也了解過(guò)這些知識，但通過(guò)活動(dòng)的深入學(xué)習，我對地震的形成原因更加深刻地理解了。更重要的是，通過(guò)活動(dòng)現場(chǎng)演示、影像資料和專(zhuān)家的講解，讓我驚嘆于地球自然力的強大和地震對人類(lèi)社會(huì )的巨大影響。在活動(dòng)中我們也進(jìn)行了模擬地震的.演練，實(shí)際感受到地震帶來(lái)的恐懼和危險。
此外，活動(dòng)還介紹了如何應對地震和災難預防常識以及應急疏散技能。通過(guò)活動(dòng)，我認識到災難防范和應急救援的重要性，更加理解了社會(huì )和個(gè)人應該如何保障自身安全并為社會(huì )做出貢獻。
綜上所述，參加“地震科普攜手同行”活動(dòng)，并通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)察、演練、講解和互動(dòng)，深入了解地震的成因和預防知識，收獲豐富，常識和素質(zhì)得到了進(jìn)一步提升�；顒�(dòng)的開(kāi)展有助于提高公眾地震防范意識，使得人們認識到應該履行個(gè)人責任，關(guān)心公共事務(wù)，共同營(yíng)造更加安全、穩定、和諧的社會(huì )環(huán)境。
地震科普攜手同行觀(guān)后感 13
“地震科普，攜手同行”活動(dòng)啟動(dòng)儀式定于3月28日15時(shí)在央視頻等平臺通過(guò)線(xiàn)上直播的形式舉辦，主要內容有：訪(fǎng)談、形象大使致辭、院士寄語(yǔ)、科普講座等，同期發(fā)布活動(dòng)配套的先導片、地震應急避險演練演示視頻。我們初二（4）班組織了全班同學(xué)集體觀(guān)看�？戳酥�，我感受良多。
放眼世界，地震等自然災害時(shí)有發(fā)生，唯有團結的民族可以在災難的錘煉中變得更堅強。雅安地震已經(jīng)成為一場(chǎng)生命的劫難，但現在的救援行動(dòng)都將化為一筆寶貴的精神財富，可以告慰死者，可以提醒后人。
2013年4月20日8時(shí)2分，四川雅安7.0級地震突如其來(lái)，寧靜的小城在重創(chuàng )之下一片狼藉。塵土滿(mǎn)面的孩子，低垂著(zhù)腦袋被抱出廢墟，模糊的圖像卻深深地刺痛了我們的眼睛。
災難牽動(dòng)了全國人民的心，軍隊武警公安民政醫療等各個(gè)部門(mén)迅速行動(dòng)，投入到了緊張的救援中。與此同時(shí)，個(gè)人、企業(yè)、民間組織也開(kāi)始自發(fā)地捐款捐物，愛(ài)心正源源不斷地涌向災區，和死神進(jìn)行賽跑。經(jīng)歷了五年前汶川大地震的'磨煉，無(wú)論是政府，還是民眾，都有了更豐富的經(jīng)驗去應對自然災害。這讓我們在悲傷中感到些許欣慰。
盡管科技日漸發(fā)達，地震仍然不可預知。面對天災，一個(gè)偉大的民族應該堅強挺立，也應該不斷進(jìn)步。恩格斯說(shuō)：一個(gè)聰明的民族，從災難和錯誤中學(xué)到的東西會(huì )比平時(shí)多得多。汶川大地震之后，防震減災法獲得通過(guò)，應急救災被納入了法治軌道。在災后重建的過(guò)程中，公民精神隨之成長(cháng)，很多人自發(fā)地為災區的規劃出謀劃策，對應該用于重建的財物進(jìn)行輿論監督。巨大的社會(huì )進(jìn)步有目共睹，我們相信這些會(huì )在雅安地震后的救援行動(dòng)中得到體現。
兩年前，汶川大地震以前所未有的破壞力，使得橋梁斷裂、樓宇坍塌，可是中國人沒(méi)有被擊倒。三歲的小男孩躺在擔架上向救援者敬禮，年輕的警察媽媽敞開(kāi)懷抱為失去母親的嬰兒哺乳，至今我們還清晰地記得這些細節。更忘不了舉國默哀的三分鐘結束后，天安門(mén)廣場(chǎng)上那經(jīng)久不息的加油聲，那一刻13億人的心凝聚在了一起。在齊心協(xié)力的救援中，人與人的隔膜打開(kāi)了，對生命的意義有了更新的認識，整個(gè)社會(huì )煥發(fā)出更強大的活力�？梢哉f(shuō)，災難之后的記憶強化了國民的憂(yōu)患意識，提高了社會(huì )的應急能力，所以今天我們能以最高的效率進(jìn)行震后救援。在災難面前，堅持以人為本，中國曾經(jīng)創(chuàng )造了救援的奇跡。我們也期冀另一種奇跡能在將來(lái)出現，那就是大災化為小難或者是有災無(wú)難。這需要全體民眾繼續弘揚“汶川精神”，強化憂(yōu)患意識。
我們安宜初中每月一次的疏散演練，時(shí)刻在提醒我們，面對災難，我們也許無(wú)法躲避，但我們可以科學(xué)應對，把危害降到最低點(diǎn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，天災是擊垮不了我們的，我們是堅強的。
愿每一位逝者如秋葉般靜美，生者如夏花般燦爛！
地震科普攜手同行觀(guān)后感 14
我國是一個(gè)多災多難多地震的國家，在歷史上發(fā)生過(guò)不少的大型地震。例如：2007年的汶川大地震就是我國歷史上一次重大的地震，給中國帶來(lái)了不少的損失，實(shí)際上地震本身所造成的裂縫和和震動(dòng)對人類(lèi)的威脅并不大災害性地震所造成的損失不過(guò)是房屋倒塌建筑物破壞根據科學(xué)家對世界上130次嚴重的地震的`分析來(lái)看95%的人員傷亡和財產(chǎn)慘損失是建筑物倒塌所造成的，但由于我國現在的科技還未能將建筑物無(wú)限度的加固并且由于階段性的地震預報并未達到人類(lèi)所期望的精確水平，所以地震這一自然災害對人類(lèi)的生命還存在的嚴重的威脅。
在日本的野田村也就是日本的2011311大地震的發(fā)生地點(diǎn)，在三月十一日這一天日本發(fā)生了一次巨大的地震，在地震發(fā)生時(shí)房屋開(kāi)始不受控制的搖晃，在地震發(fā)生半個(gè)小時(shí)，海嘯余震等一系列自然災害接踵而至，這不僅給自然造成個(gè)災害也給人類(lèi)給社會(huì )經(jīng)濟造成了嚴重的危害和損失。在二零一二年四月十二日在在印度尼西亞和墨西哥也分別發(fā)生了六級和八級的地震給當地的居民和建筑物都造成了不同程度上的損害。
在中國屬于重災區的平武縣南壩鎮的一個(gè)幼兒園有大中小三個(gè)班，其中中班的王老師組織大家玩一個(gè)叫做‘地震來(lái)了我快跑’的游戲。這個(gè)游戲主要讓幼兒園中的孩子們正確的認識地震以及真正遇到地震時(shí)應該如何保護自己。這一游戲使幼兒園中的孩子們大大程度的遠離了地震這一危害。在2008年的汶川大地震，綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)在一分三十六秒內，2200多名師生按照演練路線(xiàn)有序疏散到空曠場(chǎng)地，在全部師生安全撤離后，他們所在的教學(xué)樓發(fā)生的坍塌，所幸無(wú)人員傷亡。以上的實(shí)例告訴我們就算地震離你很遠也要做防護演練在真正來(lái)臨的那一刻也許可以拯救你的生命。
防震減災是一項涉及整個(gè)社會(huì )的系統工程。從宏觀(guān)上講國家要對國土開(kāi)展地震災害的研究和分化。地震部門(mén)做好低著(zhù)挪動(dòng)的檢測。其中有一項不可忽視的重要工程經(jīng)常開(kāi)展向社會(huì )各界廣大人民群眾知識的科普！
預防地震，從你我做起，從身邊做起！
地震科普攜手同行觀(guān)后感 15
今天觀(guān)看了“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，通過(guò)科普專(zhuān)家何永年的.講解，我們了解了許多地震科普知識，使我深受教育。
我國是一個(gè)多地震帶國家，震級達、頻率高、災害重。唐山大地震，汶川地震，奪去了30多萬(wàn)同胞的寶貴生命，一段日本地震視頻，讓人感受到地震的可怕，給人類(lèi)帶來(lái)的災難，令人震撼。我們必須防患于未然，今天開(kāi)展地震科普知識，十分必要，防災減災，利國利民。
作為教育者必須加強對學(xué)生進(jìn)行防震減災的科學(xué)知識普及，開(kāi)展逃生演練，做好應急預案等活動(dòng)，使小學(xué)生懂得了安全知識，就會(huì )影響家庭，影響社會(huì )，當災害來(lái)臨時(shí)才會(huì )自我保護，確保生命安全。
人民至上，生命至上，地震科普，攜手同行！
地震科普攜手同行觀(guān)后感 16
通過(guò)觀(guān)看“地震科普攜手同行”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式，我感觸頗深。這次活動(dòng)起到了很好的警示作用，讓我們時(shí)刻保持對災難的戒備心，給我們上了一堂最好的'實(shí)踐課。
平時(shí)，我們不要把演練當成一種形式，而是要把它當成一種保護自己的方式；不要把學(xué)習防震減災當成一項任務(wù)，而是要看成一份責任，只有這樣，我們才能讓安全成為生命的保障，用生命抒寫(xiě)人生偉大的篇章。作為新時(shí)代的教師，我們要積極行動(dòng)起來(lái)，多多學(xué)習相關(guān)的安全知識，提高自我防范意識，才能防患于未然，做到警鐘長(cháng)鳴。
我們要將地震科普宣傳進(jìn)行到底，帶著(zhù)我們的少先隊員一起走向美好未來(lái)！
地震科普攜手同行觀(guān)后感 17
今天，我與老師、同學(xué)們共同看了“地球科普，攜手同行”的主題啟動(dòng)儀式，心中油然生出些對自然、對地球的敬畏之情。
中國共發(fā)生了20多次地震，都在六級以上，如1976年7月28日的驚心動(dòng)魄的唐山大地震，2008年5月21日的這一天，全世界人民舉世哀痛的一天。14時(shí)28分大地再也壓制不了自己的情緒，發(fā)生了8.8級大地震，讓汶川一帶變成了一片廢墟。許多人在廢墟里堅持著(zhù)，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)奇跡。
地震是由于地殼運動(dòng)產(chǎn)生的。地球的地殼運動(dòng)產(chǎn)生的，地球的.地殼由十多個(gè)板塊所構成，而且這些板塊通常在一年當中會(huì )移動(dòng)幾厘米，各板塊之間會(huì )出現碰撞、上升等現象，從而形成地震。地震前，動(dòng)物或天空云彩、地下水等都會(huì )發(fā)生異常變化。我們一定要認清是否發(fā)生了地震。地震來(lái)臨時(shí)要保持清醒的頭腦，在第一時(shí)間逃生到空曠區域，如果來(lái)不及逃出建筑物。應該盡量躲藏在堅硬的物體下或墻角邊，如被困在廢墟下，一定不要亂叫亂動(dòng)，耗費體力，要保存體力，等待救援。平時(shí)也要時(shí)常注意防災的演練，要十分認真對待。
如今地震很普遍，所以只要在日常生活中學(xué)習更多的科學(xué)知識，才能在災害來(lái)臨時(shí)從容應對。
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