《假文盲》觀(guān)后感通用15篇
當品味完一部影視作品后，你有什么總結呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的觀(guān)后感怎么能落下！但是觀(guān)后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的《假文盲》觀(guān)后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《假文盲》觀(guān)后感1
在一年弱天的早上寒風(fēng)吹到臉上像被冰扎一樣，在某一城市里的車(chē)站發(fā)生了有趣的事情。
有5個(gè)車(chē)站都站的滿(mǎn)滿(mǎn)的了，只有一個(gè)車(chē)站，母子車(chē)站還有位置，在一條“龍”中突然跑了出來(lái)4個(gè)青年，而一開(kāi)始排在這里的婦女被趕到了一邊，婦女抬頭一看“母子上車(chē)處”，婦女靈機一動(dòng)想去了一個(gè)好辦法。婦女走上前說(shuō)：“你們認識上面那些字嗎？”
最前面的一位說(shuō)：“自己還會(huì )看的嗎？”
“我讀書(shū)少不認識�！眿D女說(shuō)道。
“母——子——上——車(chē)——處，聽(tīng)到了嗎�！迸旁诤笄耙晃坏恼f(shuō)。
“盡然是母子上車(chē)處，為什么你們要這樣呢？”
“我們愛(ài)站哪就站哪，要你管�！贝髅弊拥娜苏f(shuō)話(huà)了。
“如果現在的人都像你們一樣，那么當今世界會(huì )多么的亂，我沒(méi)了可以在歉，知識少了也可以在學(xué)，可是品德沒(méi)了是永遠回不來(lái)的了�！�
“沒(méi)錯！我們要講道德�！弊詈笠晃婚_(kāi)口了。
聽(tīng)了婦女的一番話(huà)四個(gè)青年都垂垂地把頭低下了。
看到四個(gè)人走的背影，婦女的嘴角彎起來(lái)了。
《假文盲》觀(guān)后感2
標示牌上清清楚楚地寫(xiě)著(zhù)“母女上車(chē)處”，不知那些強占位置的人是不是文盲，居然連這幾個(gè)字的含義都不知道。在競爭日益激烈的今天，哪還有那么多文盲��！其實(shí)，這些人根本就不是什么文盲，他們都丟棄了一個(gè)重要東西——道德。隨著(zhù)社會(huì )競爭越來(lái)越激烈，利益在人們心中的地位越來(lái)越高，人格和道德卻越來(lái)越被人們看淡，一些人昧著(zhù)良心做事，連一點(diǎn)點(diǎn)的小便宜都要去占。
記得我讀過(guò)一篇題為《公德》的文章，里面的一句話(huà)我至今仍然記得：“好的道德教育可以使文化淺的國家的人素質(zhì)變好，不好的道德教育可以使文化深的國家的人素質(zhì)變差”�？纯丛谖覀冎�?chē)�，隨地丟垃圾，隨地吐痰，在公共場(chǎng)所吸煙，上公共汽車(chē)不排隊等不文明的行為累見(jiàn)不鮮。他們?yōu)榱俗约旱囊稽c(diǎn)方便，就置別人的利益不顧，置社會(huì )公德不顧。他們的所作所為，令人發(fā)指。
朋友們，讓我們共同攜起手來(lái)，從我做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)有公德、有文化、講文明的人。讓我們?yōu)榱四芄餐钤谝粋�(gè)真、善、美的環(huán)境，而共同努力吧！
《假文盲》觀(guān)后感3
漫畫(huà)是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。每次，我看完漫畫(huà)都會(huì )忍不住哈哈大笑，但這次看了華君武先生的作品《假文盲》，我不但沒(méi)有哈哈大笑，而且沉默不語(yǔ)。
在一個(gè)寒冷的冬天的早晨里，在某某車(chē)站的“母子上車(chē)處”站著(zhù)四位衣冠楚楚的年輕有為的男人�？稍凇澳缸由宪�(chē)處”的牌子的旁邊卻站著(zhù)一對母子。這對母子無(wú)奈的看著(zhù)這四位衣冠楚楚的男人。
這對母子心里想：“明明是母子上車(chē)處怎么站著(zhù)四個(gè)大男人呢?”這四個(gè)男人都閉著(zhù)眼睛，假裝不認識字。這四個(gè)男人為了自己的利益，忽視了其他人的存在。
這種假文盲的現象隨處可見(jiàn)，如：在公共汽車(chē)上明明有“禁止吸煙”的牌子，有些人卻假裝看不見(jiàn)，還在車(chē)上吸煙;在草坪上明明有“禁止踐踏草地”的牌子，可有些人卻草坪上曬太陽(yáng)，在草坪上玩耍;在醫院里明明有“靜”的牌子，可有些人卻在醫院里大呼小叫。我們要打擊“假文盲”現象，因此我們要自覺(jué)遵守公共秩序。這樣一來(lái)，還會(huì )發(fā)生“假文盲”這種事情嗎?
《假文盲》觀(guān)后感4
《假文盲》這幅漫畫(huà)中畫(huà)的是一個(gè)車(chē)站的站臺上，一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，牌子下面站著(zhù)四個(gè)穿著(zhù)大衣再配上一雙擦的發(fā)亮皮鞋的年輕人，四個(gè)年輕人都裝作沒(méi)有看見(jiàn)這個(gè)牌子。旁邊有個(gè)懷抱嬰兒的母親，站在一旁，對這些年輕人的行為感到奇怪和無(wú)奈，這些年輕人卻顯出一副“我沒(méi)有看見(jiàn)”的樣子。
這幅漫畫(huà)生動(dòng)形象地畫(huà)出了一群“假文盲”的形態(tài)，諷刺了那些沒(méi)有公共道德，不遵守社會(huì )規范，還假裝體面又冷漠的人。這些人常常無(wú)視社會(huì )規范，對一些警示、規范、告示都不重視、不遵守�？赐赀@幅漫畫(huà)，我對“假文盲”這個(gè)現象有了更深的了解，在生活中，我們不應該像“假文盲”一樣無(wú)視標語(yǔ)和規定，我們應該做一個(gè)有公德心、講文明，遵守規矩的好公民，不能貪心，不能占用特殊人群的位置。
這種“假文盲”的現象在生活中也很常見(jiàn)。比如，在公交車(chē)和地鐵上有專(zhuān)門(mén)給老、弱、病、殘、孕婦的特殊位置，但還是有很多年輕人坐在那里，看見(jiàn)老人也不讓座。草坪上明明有“請不要踩踏草坪”的警示牌，但還有很多人站在草坪上拍照、玩耍。洗手的地方明明有“珍惜水資源”的標牌，但還是有人洗完手不關(guān)水龍頭。在車(chē)站等公共場(chǎng)所寫(xiě)著(zhù)“不能吸煙”的標語(yǔ)，但還有很多人吸煙。這些都是“假文盲”，不懂公共道德，不遵守規則的人。
我們應該從身邊的小事做起，從自身做起，做一個(gè)合格的好公民。
《假文盲》觀(guān)后感5
今天，我來(lái)到車(chē)站候車(chē)的時(shí)候，看到了這樣一幅奇怪而又使人生氣的情景。
公交車(chē)站有個(gè)“母子乘車(chē)處”。這所謂的母子上車(chē)處是政府特意為老、弱、病、殘、孕婦、抱嬰者專(zhuān)門(mén)設計的。為的是想讓他們先上車(chē)，從而避免受到擁擠。
可這時(shí)我卻看見(jiàn)，在“母子上車(chē)處”邊站著(zhù)四個(gè)青年男子，他們多數都是二十來(lái)歲，年輕力壯的小伙子，大的也就三十多歲的上班族。
這時(shí)，我又注意到，在“母子上車(chē)處”旁，有一對弱小的母子�？墒沁@些年輕人卻顯得滿(mǎn)臉呆像、四處張望，好象沒(méi)看到這對母子似的。這時(shí)我想：他們這群人真笨！一看就知道他們是假文盲。原來(lái)，如果是真的文盲，那他們怎么會(huì )偏偏全走到這呢？還有，他們不認識字卻知道這能上車(chē)，想必是騙人的。
接著(zhù)，我想：這些人真沒(méi)道德！他們不是弱者，卻要搶“母子上車(chē)處”的位子，而且看到了母子卻不讓位，看到牌子卻裝文盲，這種人實(shí)在是太可恨了！還好，世界上的好人還是比較多一些，否則，我們這個(gè)世界將會(huì )變成什么樣子呢？
最后，我想對這些人，包括所有有這種壞習慣的人說(shuō)，平時(shí)你們不是口口聲聲說(shuō)關(guān)心、關(guān)愛(ài)�？墒堑搅岁P(guān)鍵時(shí)刻，你們卻一個(gè)都不能挺身而出，這算什么男子漢？還是那句話(huà)：“只要你付出了愛(ài)，你就會(huì )得到愛(ài)的回報�！本拖衲鞘赘瑁骸爸灰巳硕极I出一份愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間……”
《假文盲》觀(guān)后感6
今天有機會(huì )觀(guān)賞著(zhù)名畫(huà)家華君武的這幅《假文盲》，使我感觸很深……
此畫(huà)描述的是一個(gè)公交車(chē)站的情景，因為天氣很冷，且等車(chē)的隊伍排的很長(cháng)很長(cháng)。因此，部分男子為了盡早上車(chē)，走到了母子上車(chē)處，想從這里上車(chē)，不一會(huì )，這里的隊伍也排的很長(cháng)了。這時(shí)，一位中年母親抱著(zhù)年幼的嬰兒走來(lái)，看到那如長(cháng)龍般的母子上車(chē)處擠滿(mǎn)了大男人，那對母子只好站在牌下用奇怪與驚訝的目光看著(zhù)那些中年男子，就連那個(gè)小嬰兒也不停地眨巴著(zhù)小眼睛。而那些中年男子們視而不見(jiàn)，一個(gè)個(gè)裝模做樣，裝做文盲，不認識站牌上的字：母子上車(chē)處。
這一幅漫畫(huà)，通俗易懂，寓含道理深刻。讓我聯(lián)想到了許多生活中上午事情。
人們往往為了尋求的快捷，導致為自己留下了安全隱患，人們往往為了尋求方便，傷害了他人的自尊，做出了對他人不禮貌的行為。
許多人，為了過(guò)馬路方便，抱著(zhù)僥幸心理，越過(guò)柵欄，殊不知為，這里隨時(shí)都有可能發(fā)生交通事故;在校園內的草坪里，明明立著(zhù)警示牌——請不要踐踏草坪�？善胁簧賹W(xué)生在草坪里嬉戲。
互相謙讓是中國五千年歷史文明古國的傳統美德�，F在我們仍然要發(fā)揚這種良好的品質(zhì)。只有學(xué)會(huì )互相謙讓?zhuān)覀儾拍艿玫絼e人的幫助和信任。讓我們遵守社會(huì )公共道德，共同杜絕下一個(gè)假文盲的誕生!
《假文盲》觀(guān)后感7
華君武先生的漫畫(huà)，寓意深刻，富有哲理。讓人回味無(wú)窮，引人深省。
瞧！這幅《假文盲》，一眼就看出來(lái)了，諷刺度極高。這幅漫畫(huà)講的是在一個(gè)寒冷的冬天，公共汽車(chē)站的乘車(chē)處立了一塊牌子——“母子乘車(chē)處”，可是通道里卻讓幾個(gè)儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，一個(gè)婦抱著(zhù)孩子無(wú)處可站，只好站在牌子一邊。
看了這幅漫畫(huà)，我疑惑不解，心想：難道這幾大男人不認識這幾個(gè)字嗎？難道他們沒(méi)有看到旁邊站著(zhù)一位抱著(zhù)孩子的婦女嗎？他們一定認識這幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，只是想早點(diǎn)上車(chē)，爭取一個(gè)好位置，所以才對這個(gè)抱小孩的婦女視而不見(jiàn)。
看到這里，我想到了，前幾天我坐公共汽車(chē)的時(shí)候�？吹揭晃焕夏棠陶驹谝粋�(gè)坐在那的年輕小伙子身邊，我以為那個(gè)年輕小伙子會(huì )給老奶奶讓座，但結果出乎我的意料，那個(gè)小伙子卻瞥了老奶奶一眼，然后扭頭看窗外的景色，好像老奶奶不存在似的。
其實(shí)大多數人還是有愛(ài)心的，他/她們也是愿意幫助別人的，“假文盲”只是一小部分而以，快去找回你們失落的愛(ài)心吧！
《假文盲》觀(guān)后感8
在我的腦海里總有一幅普通的不能再普通的漫畫(huà)—《假文盲》，可它卻時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我一個(gè)做人的道理。
四個(gè)叔叔站在“母子上車(chē)處”，仿佛根本就沒(méi)有看見(jiàn)那快醒目的牌子。一個(gè)瘦小的母親，手里抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的小嬰兒站在一旁，她的眼里充滿(mǎn)了哀傷，充滿(mǎn)了期盼。
看著(zhù)那位可憐的母親，我疑惑了：為什么那些叔叔要站在“母子上車(chē)處”？是沒(méi)有看見(jiàn)那塊醒目的牌子嗎？我回想起了星期五的班隊課，老師教導我們要做一個(gè)四有好少年，黑板上的大字提醒著(zhù)我們。在一篇篇文章朗讀中，我仿佛看到了老師的良苦用心，看到了每一個(gè)小孩子都想當四有好少年的意志。孩子都可以做到，可大人們?yōu)槭裁从肿约悍畔铝艘粋�(gè)又一個(gè)的錯誤呢？生活中，草坪旁總會(huì )設上一個(gè)“禁止踩草坪”的牌子，可是又有多少人會(huì )去理會(huì ),許多小孩在草坪上玩耍，一對有一對的情侶坐在草地上談情說(shuō)愛(ài)。
可又有誰(shuí)會(huì )去在意一下小草的感受，又有誰(shuí)會(huì )站出來(lái)以身作則呢？火車(chē)上明明有一個(gè)醒目的牌子上寫(xiě)著(zhù)“禁止抽煙”，可還是有一些不顧后果的大人在火車(chē)上吞云吐霧，讓一些小孩子難受不己，叔叔們你們有沒(méi)有想過(guò)就是因為你們這樣一個(gè)違規的舉動(dòng)，可能會(huì )消磨帶一個(gè)孩子寶貴的生命。我覺(jué)得大人們應該好好反省，應該給新一代的我們做一個(gè)好的榜樣。
遵守道德，遵守社會(huì )功德，應該從每個(gè)人做起，應該從身邊的'小事做起，這樣我們的家園才會(huì )更加和諧、美好！
《假文盲》觀(guān)后感9
由漫畫(huà)想到的這是一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)，帶有強烈的諷刺性，有漫畫(huà)想到的作文。漫畫(huà)畫(huà)了一個(gè)叫做“母子上車(chē)處”的地方，一個(gè)婦女抱著(zhù)一個(gè)小孩走過(guò)“母子上車(chē)處”，而后面跟著(zhù)幾個(gè)大男人，準備從這個(gè)地方上車(chē)，婦女和孩子的眼睛直望著(zhù)后邊跟著(zhù)的大男人。那幾個(gè)人難道是文盲嗎？
當然不是。他們幾個(gè)人為了貪圖一時(shí)的方便，竟占用了母子上車(chē)處，這是多么可恥，這些人是多么沒(méi)有公德心呀！這一幅漫畫(huà)不正諷刺了那些沒(méi)有公德心，貪一時(shí)方便的人嗎？這些不文明的現象在我們日常生活中也不少：“禁止在此倒垃圾”的告示牌前堆滿(mǎn)了垃圾；禁止吸煙的電梯里有人拿著(zhù)一根香煙；“請節約用水”告示牌前的水龍頭“嘩啦啦”地流著(zhù)水……這些現象太多了，構成了社會(huì )上一道極不美麗的“風(fēng)景線(xiàn)”。
讓我們一起從身邊做起，保持那一顆純潔的道德心靈，把街上那不美麗的“風(fēng)景”，變成一個(gè)個(gè)出自于文明社會(huì )的舉動(dòng)。讓我們一起發(fā)自?xún)刃牡睾粲踔苓叺娜俗鑫拿魇�，做文明人，�?chuàng )建文明社會(huì )。不要像圖中的那幾個(gè)假文盲一樣，值貪圖一時(shí)方便與利益，而忘了做一個(gè)有善良心靈的人。保持自己的公德心，擺脫方便、利益的誘惑，去創(chuàng )造文明的美好的社會(huì )。讓不文明的那道“風(fēng)景線(xiàn)”不再出現在我們眼前，因為每個(gè)人的本質(zhì)是善良的，不會(huì )去追求利益。讓我們生活的社會(huì )處處都散發(fā)著(zhù)文明的氣息。
來(lái)批評那些只圖一時(shí)利益，散失善良本質(zhì)的人，爭取上進(jìn)，把我們的社會(huì )創(chuàng )造成美麗、文明、和諧的世界吧！
《假文盲》觀(guān)后感10
《假文盲》這幅漫畫(huà)是著(zhù)名漫畫(huà)華君武在1984年1月畫(huà)的，這是一幅很幽默而又具有強烈諷刺性的作品。畫(huà)家借助這幅漫畫(huà)諷刺了那些只圖自己方便，不顧他人困難，缺乏社會(huì )公德的行為。
畫(huà)上畫(huà)的是幾個(gè)男子若無(wú)其事地站在“母子上車(chē)處”等車(chē)，而一位抱著(zhù)小孩的婦女無(wú)奈地站在一旁。那位婦女也許在想：告牌上明明寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”可他們?yōu)槭裁催�在這里等車(chē)呢？難道他們不認識告牌上的字嗎？不，他們有的像工人，有的像干部，有的像軍人``````不能不認識告牌上的字啊，那么為什么他們還在這里等車(chē)呢？也許那幾個(gè)男子在想：管他的呢，怕什么。
缺乏社會(huì )公德的行為在我們日常生活中是常見(jiàn)的。在公園里，一些人吃完了食品后，隨意把食品袋、果皮等仍在地上。他們似乎不認識“請勿亂仍垃圾”的告牌。在一些公共場(chǎng)所，我們也經(jīng)�？吹揭恍凹傥拿ぁ�。草坪旁立著(zhù)“請勿踐踏草坪”的告牌，可仍然有人視若無(wú)睹，在草坪上蹦跳、玩耍，使草坪受到了損害。在學(xué)校里，有的同學(xué)用完水龍頭后，不關(guān)緊水龍頭，任其水滴滴在地上。他們好象沒(méi)看見(jiàn)“水是生命之源，請節約用水�！边@個(gè)告牌。
是否遵守社會(huì )公德關(guān)系著(zhù)一個(gè)人的道德修養。從一件小事上就能看出一個(gè)人的道德修養。如果每個(gè)人都能多為他人著(zhù)想，那么這個(gè)世界將會(huì )更加和平、更加美好。讓我們少年兒同手牽著(zhù)手放走美麗的和平鴿吧！
還不錯！你的觀(guān)察力很好，能發(fā)現作者的意圖。展現了新時(shí)代少年兒童的美好心靈。
《假文盲》觀(guān)后感11
在我們如今這個(gè)人類(lèi)文明高速發(fā)展的社會(huì )中，仍然有許多人為了自身的利益而不遵守道德。觀(guān)看了華君武先生的《假文盲》后，我更是深有感觸。
圖中畫(huà)的是：冬季里，在一個(gè)公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字“母子上車(chē)處”，站在這牌子下面的通道里，卻是幾個(gè)壯年男人。而真正應該站在這通道里的以為母親，抱著(zhù)她的孩子，被擠在了一旁，臉上充滿(mǎn)了無(wú)奈和瑟緒。
目睹了上面的一幕，我的心久久不能平靜。這幾個(gè)壯年男人中，不乏有受過(guò)高等教育的干部、軍人，你能說(shuō)他們都不識字嗎？可是，他們?yōu)榱素潏D小便宜，對眼前醒目的大字熟視無(wú)睹，有的甚至閉目養神。我真不明白，他們難道不覺(jué)得有一絲羞愧，難道他們的人格真的抵不過(guò)這一時(shí)之快嗎？
在我們日常生活中，“假文盲”的現象還少嗎？在草坪上，立著(zhù)多少提示牌——“請愛(ài)護小草，不要肆意踐踏！”可多少人為了方便，毫不理睬的他過(guò)去。他們之中有醫生、干部，甚至是學(xué)生……
“假文盲”，這是多么可恥、自私的行為��！我希望大家都可以遵守公共秩序，不要做“假文盲”。讓禮儀之花開(kāi)遍神州大地吧！
《假文盲》觀(guān)后感12
今天,我觀(guān)看了一副既有趣而又寓意深刻的漫畫(huà)《假文盲》, 《假文盲》是由著(zhù)名的華軍武先生創(chuàng )作的, 《假文盲》這幅漫畫(huà)主要通過(guò)諷刺,批評來(lái)教育我們不要做那些只顧自己利益的人,來(lái)告戒不要做那些只顧自己利益的人而害了其他人的人.
這幅漫畫(huà)畫(huà)的是一位抱著(zhù)小孩的婦女站在一塊牌子后面,那塊牌子清楚的寫(xiě)著(zhù)五個(gè)醒目的大字,母子上車(chē)處,在那塊牌子前有著(zhù)四個(gè)健壯的大男人, 難道他們不認得字?不過(guò)從他們所穿的衣服就不難看他們都是一些受過(guò)高等教育的人,出有的穿著(zhù)皮大衣,有的穿著(zhù)軍裝,有的穿著(zhù)一件大大的大皮襖,有的穿著(zhù)醫生的白大褂,可以看得出來(lái)他們都是一些受過(guò)高等教育的人,他們都是一些受過(guò)高等教育的人.他們有的人東張西望,他們有的人直視前方，他們有的人閉目養神，心安理得的站在了母子上車(chē)處，而真正享有此權的可以站在母子上車(chē)處的母子，卻被擠在了一旁。
是啊在我們的生活中也一樣，有很多人只顧自己的利益而害了他人，使我們生活中的一些人受害了！有一次我在街上看見(jiàn)一些人站在草坪上照相,可明明在旁邊有一塊牌子上清清楚楚的寫(xiě)著(zhù)禁止踩踏草坪可他們當做看不見(jiàn),仍然站在草坪上照相,結果被管理草坪的人發(fā)現了,被罰了錢(qián),誒,這是在我們的生活中的一件多么真實(shí)的一件事啊!真是害人害己啊!
啊，我真心呼吁全世界的人們！我們都不要成為這一類(lèi)的人，這是一種不好的行為習慣，這是一種不文明的現象，我們都不要成為這種只顧自己利益的人。
《假文盲》觀(guān)后感13
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)——《假文盲》，它令我有所啟發(fā)。
《假文盲》主要內容：一塊寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”的牌子，下面卻排著(zhù)四個(gè)大男人，他們都穿著(zhù)大棉衣，可想而知當時(shí)天氣非常寒冷。而他們的身旁卻站著(zhù)一對衣著(zhù)單薄的母子，母親卻只好眼巴巴地看著(zhù)他們——本該排在屬于自己的位置，無(wú)可奈何。那四個(gè)大男人，卻理所當然地站在本就不屬于他們的位置，裝作不識字，是個(gè)文盲。
剛開(kāi)始看著(zhù)，我覺(jué)得十分可笑，那四個(gè)大男人站在“母子上車(chē)處”，還裝作讓別人認為他們是文盲，真諷刺。
但后來(lái)卻也笑不出來(lái)了，其實(shí)像這樣的人在生活中也有很多，如：公交車(chē)上，有些座位上明明寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)心專(zhuān)座”，是給老弱病殘的人坐的。卻總是被一些身強力壯的大男人霸占著(zhù)；圖書(shū)館里明明寫(xiě)著(zhù)“禁止喧嘩”，有的人卻在圖書(shū)館里津津有味地聊天，到處吵鬧。
想到這里，我明白了這幅漫畫(huà)的含義：它諷刺了那些“假文盲”，告訴我們應該遵守公共場(chǎng)合的規定，要遵守社會(huì )道德，做事不要只為了方便自己，也要替別人著(zhù)想。
《假文盲》觀(guān)后感14
《假文盲》這幅帶有諷刺性的漫畫(huà)是我國著(zhù)名漫畫(huà)家華君武的作品。接下來(lái)就請和我一起進(jìn)入漫畫(huà)里看一看吧!那是一個(gè)冬天的早晨，凜冽的寒風(fēng)吹著(zhù)每一個(gè)人。公交車(chē)站上車(chē)處有一對母子站在"母子上車(chē)處"后面。那位母親頭上包裹著(zhù)絲巾，抱著(zhù)孩子怯怯地看著(zhù)那些在"母子上車(chē)處"上車(chē)的四個(gè)大男人。所有人都閉著(zhù)眼睛，每個(gè)人穿的都衣冠楚楚。前三個(gè)人閉著(zhù)眼睛，對"母子上車(chē)處"這塊牌子視而不見(jiàn)。第一位穿著(zhù)棉大衣，兩手揣在口袋里。第二位戴著(zhù)棉軍帽。第三位戴著(zhù)一副金絲眼鏡，好似是一位老教授。第四位帶著(zhù)口罩。這四位看起來(lái)都不像是沒(méi)文化的人，可他們卻對社會(huì )公德視而不見(jiàn)。再看看那位母親懷抱中的孩子，我隱約的聽(tīng)到了小寶寶的哭泣聲。雖然真文盲很可恥，但是假文盲更可恥。
在生活中也有許多這樣的人，例如:公交車(chē)上明明貼著(zhù)"老弱病殘孕專(zhuān)座"的標簽，可還是有一些沒(méi)有公德心的人坐上去。
在生活中，我們不能視而不見(jiàn)社會(huì )文明規則，也不要去當"假文盲"，那些自私自利、只想著(zhù)自己利益而不為別人著(zhù)想的人終究會(huì )被社會(huì )唾棄。
《假文盲》觀(guān)后感15
一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬日的早晨，北風(fēng)呼嘯。在上海的一處簡(jiǎn)陋的車(chē)站牌上，寫(xiě)著(zhù)＂母子上車(chē)處＂五個(gè)字，但是在候車(chē)牌下，卻佇立著(zhù)幾個(gè)高大的男子。
走近一看，才發(fā)現幾個(gè)男人擠占了一位婦女的位置，她，一位母親吃力地抱著(zhù)孩子，她那瘦弱的身形在幾個(gè)大男人中顯得那么渺小，仿佛是大風(fēng)中的一粒微塵，又像海洋里的一枚銀針，還像黑板上的粉筆灰，雖然多她一個(gè)不多，少她一個(gè)不少，卻引發(fā)我們無(wú)限的感想。這便是“假文盲”現象。 不知你留心沒(méi)有，在我們生活中，常常會(huì )不經(jīng)意地發(fā)現不文明的現象，知道卻還違反。比如：在夷陵廣場(chǎng)綠草坪上立起的一個(gè)個(gè)牌子寫(xiě)著(zhù)“小草翠綠，踏之何忍”，卻仍有人在草地上合影；公廁內臭氣熏天，為什么？因為有很多人上完廁所后不沖廁所，導致有很多人不敢向內走，在外面小便，日積月累，當然臭氣熏天�？蓧Ρ谏厦髅鲗�(xiě)著(zhù)＂來(lái)也匆匆，去也沖沖＂，難道這些人真是文盲？其實(shí)，是假文盲罷了！有一首歌詞唱出了我們的心聲：只要人人的獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好人間。我相信只要講文明，杜絕＇假文盲＂現象，我們的世界一定會(huì )更加美好！
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