2022年“全國防災減災日”觀(guān)后感（通用14篇）
看完某一作品后，一定對生活有了新的感悟和看法吧，為此需要好好認真地寫(xiě)觀(guān)后感。那么你會(huì )寫(xiě)觀(guān)后感嗎？下面是小編收集整理的2022年“全國防災減災日”觀(guān)后感（通用14篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇1
災難給大家帶來(lái)的損失是巨大的，它直接威脅到大家的生命財產(chǎn)安全。大家每個(gè)人都要樹(shù)立防災減災意識，力爭把災害帶來(lái)的損失降到最低程度。
災害有很多種：地震、酸雨、失火、水土流失等。據調查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如1976年唐山大地震年汶川大地震等，均有數十萬(wàn)人死亡和受傷。
其實(shí)，有的災害是可以避免的。地震發(fā)生前，會(huì )有一些征兆。譬如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄……這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現動(dòng)物有這部分反�，F象，需要先分辨真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
發(fā)生地震時(shí)，還有不少自救的辦法：地震了，假如被壓在廢墟底下，就不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，維持呼吸順暢，再想方法求救。假如在家，需要立刻鉆到堅硬并且沒(méi)倒塌的小房間中躲避，保護好頭部，以免砸傷。
大家哈密常發(fā)生的災害主要有失火、水土流失等。有的災害都是人類(lèi)自己亂丟明火、砍伐樹(shù)木而導致的非必須的損失。所以在日常大家要做到小心用火，不亂丟煙頭；節省用水，珍惜每一滴水；保護森林，種植樹(shù)木，保護水土；要多用取之不盡的太陽(yáng)能；多學(xué)習一些防震防災方面的常識，樹(shù)立防范意識。
災難其實(shí)并不可怕，只須大家增強防范意識，就能降低災害帶來(lái)的損失。讓大家行動(dòng)起來(lái)，一同預防災害的發(fā)生，使大家的明天愈加光明燦爛！
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇2
大家在一生中，可能會(huì )遇見(jiàn)很多的天災人禍，假如沒(méi)親身經(jīng)歷過(guò)，那樣在電視或廣播里也應該早有耳聞了吧。如：地震、洪水、臺風(fēng)、失火……在面對這部分災難時(shí)，難道大家只能做任宰的羔羊，坐以待斃嗎？答案是：不！即使不可以阻止災情發(fā)生，但在它到來(lái)時(shí)，大家卻可以憑著(zhù)有效的預防、冷靜的頭腦和科學(xué)、適當的辦法，來(lái)降低災情對大家導致的損失，甚至能保住性命！
比如，在地震到來(lái)時(shí)，大家不是混亂，要冷靜考慮該如何解決。如果在學(xué)校，假如沒(méi)能準時(shí)路到籃球場(chǎng)或操場(chǎng)等較空曠的地方時(shí)，要趕快蹲到桌子底下，用書(shū)包或比較軟的東西護住頭部，背對首窗戶(hù)。要盡可能提早把門(mén)打開(kāi)，以實(shí)惠于有人來(lái)救時(shí)便捷些。假如家是樓房的人，要準時(shí)跑去安全通道，沒(méi)來(lái)的及的話(huà)，就躲在廚房、廁所等結構比較復雜的房間，也要打開(kāi)門(mén)。當然，家住樓房的人更不是不能跳，樓但要選擇好的地方。譬如：要在2、三樓內，下面是草坪或水塘的，還可以用綿被裹住身體，減小下落時(shí)的沖擊力。
再比如，碰到失火時(shí)，若是小火，要準時(shí)撲來(lái)，但若是大火，要立刻彎下腰，用手或手絹捂住口鼻，跑進(jìn)廁所，用水澆滿(mǎn)整個(gè)廁所，以防“閃火”。還要用水把身上澆濕。假如家是樓房，要立刻跑到陽(yáng)臺，用比較鮮明的東西，如手絹、盆子等向下面的人呼救。當然，不發(fā)生失火是最好的，可是如何預防呢？應該注意，在用完煤氣灶時(shí)，必須要關(guān)住煤氣閘門(mén)，不然，在煤氣泄漏時(shí)，比較容易失火，也非常難撲滅。而且，家只有孩子時(shí)，必須要把打火機等物口放在小孩所接觸不到的地方。一航身處樓房的同學(xué)一樓都會(huì )有消防栓，平常盡可能不要到那兒玩，如此可以在滅火時(shí)節省很多寶貴的時(shí)間。
防災減災，從我做起！從每一個(gè)人做起！
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇3
5月12日，大家永遠也不會(huì )忘記，這是一個(gè)讓人悲痛欲絕的日子，汶川大地震，它帶走了多少生命，拆散了多少家庭，多少個(gè)小孩因此成為孤兒，多少人因此將要孤單一生。時(shí)光不可以倒流，大家也無(wú)力改變這個(gè)事實(shí)，只有堅強面對，才能在這個(gè)悲痛的關(guān)頭挺下來(lái)，勇敢地活下去。
災難，大家沒(méi)辦法改變，但可以防止，地震發(fā)生前，會(huì )有的征兆。譬如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外跑；正在冬眠的蛇會(huì )涌出洞外；蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄；狗會(huì )狂吠，還有一些家畜會(huì )出圈，到處竄跑；老鼠成群結隊搬家
地震發(fā)生了并非就必死無(wú)疑，其實(shí)，還有不少自救的辦法。比如：地震了，你被壓在廢墟的底下，這個(gè)時(shí)候，你不要盲目亂動(dòng)，要冷靜，先把手抽出來(lái)，慢慢地挪動(dòng)廢墟，先維持呼吸順暢，再想方法呼吸，喊職員來(lái)救你。假如發(fā)生地震時(shí)你在家，需要立刻鉆到堅硬、并且沒(méi)倒塌的小房間中躲避，以免砸傷。還有，要貼著(zhù)堅固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上，如：枕頭。在房屋倒塌后，再求生，要防止被弄傷。假如在野外，必須要避開(kāi)陡崖，預防掉下山。還有要預防山體滑坡，以免滑下去。假如在學(xué)校，必須要聽(tīng)從老師的指揮，躲到課桌下，注意保護頭部，假如在上體育課，要防止高大的建筑物，不要被砸傷。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇4
二零零八年五月十二日14時(shí)28分，一場(chǎng)里氏8.0級的大地震襲擊了我國四川省汶川縣，僅僅幾秒鐘的時(shí)間，也就在這一瞬間，汶川周邊地區變成了廢墟。有多少人失去了自己的親人，有多少人離開(kāi)了人世，又有多少人變成了殘疾人……這場(chǎng)大地震震撼了全國人民，給四川人民心中留下難于揮去的陰影。
根據有關(guān)人員統計，在地震發(fā)生時(shí)，真正由于災難本身造成的傷害并不大，那又是什么使這么多人遇難呢?原來(lái)，真正的“殺手”是驚慌。驚慌使得許多人只會(huì )隨別人行動(dòng)，而不能冷靜地思考。由于逃身的本能驅使，使得人們不是倉皇跳樓，就是相互擁擠踩踏而死，或是在樓房垮塌前沒(méi)有及時(shí)躲避到相對安全的地方……
地震是不可預測的，如果人類(lèi)能夠預測地震的發(fā)生時(shí)間、震級和地區，如果我們學(xué)會(huì )了自救，就不會(huì )有那么多的生命消失。我們不甘心，雖然我們不可以預測地震的到來(lái)，但我們卻可以用防震知識武裝自己，來(lái)準確地防止和減少地震給我們帶來(lái)的傷害。
那么，當地震災難降臨時(shí)，我們該怎么辦呢?
災難是人們預測不到的，只能靠我們自己來(lái)防止和地震造成的傷害，與其驚慌或者呆呆地等待救援，還不如全力自救。
同學(xué)們，你們想過(guò)嗎?災難有哪些?在遇到災難時(shí)應該怎么做?下面就由我來(lái)為大家講講吧。
災難有地震、火災、車(chē)禍、水災等。有些是我們自己造成的，也有的是自然災難，自然災難是可以預防的。
你們記得嗎?德匯商貿城就是因為失火造成的。為了不發(fā)生火災，我們應該不玩火，要把家長(cháng)抽完的煙頭踩滅，不然會(huì )釀成大災。
5.12大地震，使四川的小朋友受了災。雖然地震不是我們想不發(fā)生就不發(fā)生的，但是我國已實(shí)施“抗震安居”工程。為我們買(mǎi)了一份“保險”。下面我來(lái)給你們講講地震時(shí)的“三不要”：不要慌張，不要亂跑，不要不聽(tīng)指揮。
在發(fā)生水災的時(shí)候，要鎮定，聽(tīng)救援人員的指揮，不要亂跑，也不要為了金錢(qián)，不肯離去。生命是第一呀!
我們還可以預防旱災。旱災是由人類(lèi)破壞臭氧層造成的。我們只要不亂扔垃圾，不隨地吐痰……其實(shí)這些小事，都可以預防旱災。
同學(xué)們，不要以為這些小事沒(méi)什么，其實(shí)只要一不注意，一場(chǎng)災難又要來(lái)臨。只要知道在危險場(chǎng)合應該做什么，只要提前知道這些常識，你就一定能化險為夷。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇5
任何災難的來(lái)臨，在事先都沒(méi)有明顯的預見(jiàn)性，讓我們防不勝防，措手不及。自2008年5月12日汶川大地震以后，國家就將每年的5月12日，定為“防震減災”日。為了防止遭受類(lèi)似災害，提高我們防災的意識，每年的這一天，學(xué)校都會(huì )組織開(kāi)展防災減災緊急疏散演練。
5月11日上午，演習正式開(kāi)始。一陣刺耳的警報聲響起，教室立刻嘈雜起來(lái)，同學(xué)一個(gè)個(gè)像慌了神一樣，不知道如何是好。這時(shí)傳來(lái)老師嚴肅的話(huà)語(yǔ)：“冷靜！快躲在桌子底下！”同學(xué)們用最快的速度抱頭、蹲在各自的課桌下。接著(zhù)又一陣警報聲響起，這是撤離的警報。在老師的指揮下，同學(xué)們不像平時(shí)那樣放松，擠在門(mén)口打鬧，而是自發(fā)的排好隊伍，一個(gè)接一個(gè)井然有序的出去，前排的同學(xué)從前門(mén)出去，后排的同學(xué)從后門(mén)出去。等我一沖出教室，煙霧從四面八方充斥而來(lái)。原來(lái)學(xué)校還投放了煙霧彈！我在煙霧中彎下腰，立刻用衣服捂住口鼻，摸索著(zhù)向樓梯走去。煙霧很濃熏得我想流眼淚。平常了熟于心的路線(xiàn)，在煙霧中變得朦朧起來(lái)，但是老師告訴我們此時(shí)此刻千萬(wàn)別慌張，順著(zhù)樓梯扶手和一側墻壁有序走下去，就能順利逃生，終于，我來(lái)到了安全的地方——操場(chǎng)！
我覺(jué)得這次活動(dòng)非常有意義，不僅提高了我們對突發(fā)災難應急處理的意識，還讓我們學(xué)會(huì )了逃生的本領(lǐng)，更讓我感受到了生命的可貴，我們要珍愛(ài)生命！
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇6
為增強學(xué)生的防災觀(guān)念，樹(shù)立防災意識，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，并通過(guò)演練提高學(xué)生們的應急救援和防護能力，5月12日，我們學(xué)校舉行了防空防災演習。
在防災演習開(kāi)始前，周老師給我們仔細的講解了防災警報分為哪幾部分。先是預先警報，鳴響方式：鳴60秒，停30秒，反復兩遍。再響是解除警報，鳴響方式：一長(cháng)音，連續鳴4分鐘。時(shí)間是從上午10點(diǎn)整開(kāi)始。在刺耳的防空警報聲中，演習開(kāi)始了。一聽(tīng)到警報聲響起，全校師生立刻跑出教室，用雙手使勁的抱著(zhù)頭，從安全通道撤離到操場(chǎng)。在整個(gè)疏散過(guò)程中同學(xué)們表現得都比較鎮定。
先說(shuō)說(shuō)我們(三)一班的表現吧!我們在撤離的過(guò)程中既有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)就是我們跑得快，能夠按照預先講解的逃生要求撤離到操場(chǎng)。
缺點(diǎn)是我們撤離的時(shí)候有點(diǎn)慌亂沒(méi)能顧及身邊的人，只顧自己跑。希望我們在下次的演習中既能夠在顧及身邊同學(xué)的同時(shí)自己也能安全的撤離。發(fā)揚我們班的優(yōu)良傳統做一個(gè)謙讓別人榜樣。這次演習使我們知道當災難正正發(fā)生時(shí)，我們既要保護好自己，更要顧及身邊的人!
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇7
這種科學(xué)的解釋絲毫沒(méi)有減弱我對我對這可怕災難的恐懼，即使是它的影子。我不大認可這恐懼是與生俱來(lái)的，寧愿相信是后天傳染的。因為心無(wú)畏之源，就會(huì )無(wú)所畏。
人是靠語(yǔ)言交流的動(dòng)物，這也是喜怒哀樂(lè )的主要來(lái)源，所以老人們一般喜換重提舊日往事，于是說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，那天就說(shuō)到了地震。
九六年正月初一凌晨，我剛兩百天，四處還黑的厲害，一聲電話(huà)鈴打碎了這個(gè)清寂的冬夜，隨后，就像洪水，鋪天蓋地的電話(huà)聲、傳呼聲、喊叫聲，掩埋了這個(gè)昨日依舊祥和的小鎮。我看到了人們驚懼的神情，聽(tīng)到了話(huà)語(yǔ)中溢出的對這災難的恐懼。我確信，就是在這時(shí)，我，被傳染了。
知道地震它是個(gè)急性子，說(shuō)來(lái)就來(lái)，也不會(huì )提前打個(gè)招呼，所以大人們什么都沒(méi)帶就沖出來(lái)了。媽媽抱著(zhù)叫大布小布緊緊裹住的我，坐在小推車(chē)上，姑姑和奶奶推著(zhù)小車(chē)就頭也不回的向東邊的空地跑去。后來(lái)得知，你說(shuō)可笑不可笑，奶奶說(shuō)東邊有一棵電線(xiàn)桿子，就有拼了命地推到西邊的空地，這才安心。
惶恐的等了一會(huì )兒，像是等待地震來(lái)臨要目睹這一壯觀(guān)景象似的，直到破曉。人們見(jiàn)地震還沒(méi)有到，一些膽大的，就跑回家拿糧食和衣物了，包括我奶奶。冒死拿這些不算，還有一些人拿來(lái)了鞭炮，噼里啪啦的，不知道是風(fēng)俗還是什么東西，不但沒(méi)有緩解人們的惶恐，反倒是嚇哭了幾個(gè)像我這么大的小孩，真令人費解。
后來(lái)的幾天，人們在惶恐中度過(guò)，不敢回家，就住在臨時(shí)搭的帳篷里。男人們把啤酒瓶倒放在床頭，說(shuō)是能防震。年幼的我還就真的以為，這么個(gè)小小的綠瓶子能遏制住這頭可怕的野獸。長(cháng)大后我知道我錯了，但我希望我是對的。
月圓之夜，謠言不攻自破。
二零零一年盛夏，也就是在我七歲那年。晌午，我們一家人還吃著(zhù)韭菜餡的餃子，我正去端餃子湯，忽地感覺(jué)碗櫥晃了一下，就在這個(gè)感覺(jué)發(fā)生的同時(shí)，我也聽(tīng)到家人大喊“快跑！地震！”忽的一瞬間我就被推搡到了院子的正中央。幾分鐘后，見(jiàn)無(wú)大事，我們就出門(mén)來(lái)到過(guò)道，別的人也都出來(lái)了，于是過(guò)道沸騰了起來(lái)。這是我從小到大所見(jiàn)識到的唯一的一次地震�？赡苓B級別都未必排上，但足以把我嚇得半死。一連幾天，我都做著(zhù)關(guān)于地震的噩夢(mèng)，并且半夜從夢(mèng)中嚇醒。
隨后也有傳言，但都被證實(shí)是謠言了。不過(guò)對于膽小的我而言，每一場(chǎng)謠言都可能是一場(chǎng)預言，虔誠地防震減災，然后安全地躲過(guò)每一場(chǎng)災難，或者說(shuō)是災難的影子。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇8
我們大家要加強對地震科普知識的學(xué)習，正確地掌握避震和自救、互救的方法。
我們大家要聽(tīng)地震預告，學(xué)會(huì )看地震發(fā)生前的預兆，比如：動(dòng)物們的異常驚飛、逃竄、狂叫等，也可以預防災害的發(fā)生，以防在先及早報告、撤離。
當地震發(fā)生時(shí)，房屋倒塌后所形成的室內三角空間，往往是人們得以幸存的相對安全地點(diǎn)。特別是在樓房?jì)鹊娜�，選擇廚房、衛生間等空間小的地方，還有不易倒塌的空間、墻角。桌子、床下等堅固家具空間的地方都可以避震。及時(shí)用坐墊等保護好頭部，不要盲目跳樓，使用電梯等。我們大家一定用科學(xué)的方法來(lái)保護好自己和家園，共同防止災害的發(fā)生。
今天是學(xué)校防震演習的日子，全體師生都參加了。具體的情況老師已經(jīng)一遍又一遍地交代了我們大家每個(gè)同學(xué)�！暗卣饋�(lái)了”廣播中傳來(lái)老師急促的喊聲。我們大家迅速將書(shū)包頂在頭上“嗖”地往外竄，每個(gè)同學(xué)都不想落后，發(fā)瘋似的往操場(chǎng)上跑去，老師則在一旁有條不紊地維持秩序和疏散學(xué)生們，全校師生在規定的時(shí)間全部撤離，我們大家一定要學(xué)會(huì )自救。
我們大家還要多看防震減災的書(shū)籍。把防震減災的知識告訴身邊的每一個(gè)人，讓這些知識一傳十、十傳百，讓每個(gè)人都知道在地震來(lái)到時(shí)，人人都知道如何保護自己，減少地震給我們大家帶來(lái)的災害。讓這些知識伴隨我們大家每一個(gè)人，讓我們大家每個(gè)人都有防震意識。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇9
地殼運動(dòng)過(guò)程中，地下的巖層會(huì )受到不同程度的擠壓、拉伸、旋扭等力的作用，當力大到一定程度的時(shí)候，在巖層構造比較脆弱的地方或原有斷層處就會(huì )發(fā)生突然的、快速的破裂，巖層斷裂之處就是震源，巖層斷裂所產(chǎn)生的振動(dòng)就是地震。
在家地震時(shí)要躲在比較堅固的家具下或者躲在衛生間、火房里，用靠背捂在頭上。在學(xué)校時(shí)，應用較厚的書(shū)本護住頭，躲在課桌下，等地震小了再在老師的指揮下有序地撤離教室。在戶(hù)外，迅速離開(kāi)山邊、水邊等危險場(chǎng)地選擇開(kāi)闊、穩定地方就地避震；
河邊、湖邊、海邊，以防河岸坍塌而落水，上游水庫坍塌而漲水，或出現海嘯；山腳下、陡崖邊，以防山崩、滾石、泥石流；變壓器、高壓線(xiàn)下，以防觸電。
地震發(fā)生在地下，地下水埋藏于地層之中，地震前應力的變化引起地下水位的上升、下降，井水翻花、發(fā)渾或引起化學(xué)成份的變化等，都是地下水震前的異�，F象；臨震的氣象異常種類(lèi)繁多，形式多變，主要包括震前風(fēng)、氣壓、地溫、氣溫等等，是非常豐富的。震前出現灰塵滿(mǎn)天，霧氣騰騰，地裂氣升，臭氣難聞等現象十分普遍。這些異�，F象一般在震前幾分鐘甚至幾天多為出現；
動(dòng)物震前異常比較普遍，表現行為有：煩躁、驚慌、活動(dòng)反常、不進(jìn)圈。動(dòng)物異常出現的時(shí)間多集中在震前幾分鐘至兩三天，以震前一天反應居多，震中區最為集中；震前植物異�，F象與氣溫、地溫變化有一定的關(guān)系。表現為在冬季果樹(shù)開(kāi)花、重果，竹子開(kāi)花，樹(shù)干裂縫。在夏季，如成熟南瓜重新開(kāi)花，含羞草、榕花樹(shù)葉子開(kāi)合時(shí)間反常？發(fā)現這種異常，應立即采取措施做好防震準備。
其實(shí)，不光是地震有強大的破壞力，比如：火災、泥石流、洪水、海嘯？我們應該在戶(hù)外也注意一下，以免碰到其他災害。應該定期組織家庭和學(xué)校做防災演習，這樣可以減少受害人民。
大家一起動(dòng)起來(lái)！我們一起保衛家園！讓自然災害變得更少！
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇10
大自然常常會(huì )有一些毀滅性的災難，大家要掌握預防災難，降低災難。
災害有很多種：地震、失火、洪水等。據調查，全國有很多地方發(fā)生大地震，如一九七六年唐山大地震，二零零八年汶川大地震等，有數十萬(wàn)的人死亡和受傷。
其實(shí)，有的災害是可以避免的。地震發(fā)生前，會(huì )有一些征兆。譬如馬等牲畜會(huì )掙脫韁繩，并瘋狂地往外面跑，蜜蜂會(huì )驚飛、逃竄。這部分征兆可以被人們提前知曉將要發(fā)生地震。假如發(fā)現動(dòng)物有這部分反�，F象，需要先分辨真假，再向地震局報告，以防在先，及早撤離。
失火逃生法：有序撤離。逆風(fēng)逃生，不可以順風(fēng)逃生，用濕毛巾或衣服捂住口鼻飛速躲避，假如發(fā)生草原失火沒(méi)退路時(shí)，講周?chē)莅蔚�，預防火繼續往里燒。
臺風(fēng)也是災害之一。臺風(fēng)帶來(lái)的是狂風(fēng)、暴雨、巨浪和潮災，緊急威脅著(zhù)人民生命財產(chǎn)的安全。國內近海十五個(gè)省最高雨量記錄中，百分之八是臺風(fēng)導致的。
洪澇是國內外關(guān)注的.大災。洪澇是由縷降暴雨或大于，引起江河決堤、山洪暴發(fā)，淹沒(méi)田地、毀壞建筑、職員傷亡的水災。在國內洪頻發(fā)，強度大。長(cháng)江中下游、黃淮海、江河下游和華南區域尤為緊急，每年四到9月是各主要河流的防汛時(shí)期。1991年夏，江淮區域大面積的洪澇災害，成為國內外關(guān)注的大災！直接經(jīng)濟損失超越500億！
我應該做的就是不在沒(méi)大人的陪同下不去深水區玩耍，不玩火不玩電，過(guò)馬路要走人行道，要看紅綠燈，以防受傷。
其實(shí)災害并不可怕，只須大家加大防范意識，就能降低災害帶來(lái)的害處。
相信大家的明天會(huì )愈加燦爛。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇11
今天我觀(guān)看了一部關(guān)于防災減災的專(zhuān)題教育片，感受頗豐。
人人都怕災難，因為它恐怖至極：汶川大地震讓無(wú)數人的家支離破碎；舟曲驚天動(dòng)地的泥石流奪去了成百上千的生命；春雨中正在上訓練課的中國球員姜濤被一聲悶雷擊中，當場(chǎng)死亡；去年繞過(guò)日照的臺風(fēng)“利奇馬”使我們人心惶惶……看到這里，想必大家都覺(jué)得災難就在身邊，無(wú)處可躲了吧？別急，辦法總比困難多，學(xué)習安全知識就是一種強有力的辦法喲！
通過(guò)觀(guān)看《防災減災》，我懂得了許多關(guān)于地震、泥石流、雷電和臺風(fēng)的安全知識。例如：在發(fā)生泥石流時(shí)，不能躲在車(chē)里，房子里和大樹(shù)上，我們應當往泥石流兩側的高地上跑。如果在屋里，就躲進(jìn)低重心的遮擋物下，不強行推動(dòng)周?chē)臇|西。盡可能收集多的食物，水和尿液，此時(shí)水就是延續生命的“瓊漿玉液”。時(shí)不時(shí)敲打一下身邊金屬類(lèi)敲得響的東西，會(huì )讓搜救人員更快地找到自己……多明白一點(diǎn)安全知識，就多一點(diǎn)生存的機會(huì )，多知道一個(gè)防災減災知識，就能讓傷亡率降低一些！希望大家都像我一樣，認真觀(guān)看視頻，努力儲備知識！
2020年5月12日是我國第12個(gè)防災減災日，希望大家努力提高自己防災減災的意識和自救的能力，筑牢防災減災的人民防線(xiàn)。應急始于心，防范始于行。人的生命，只有一次，讓我們一起學(xué)安全知識；一起珍惜生命；一起防患于未然！
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇12
看了學(xué)校的直播，對我的觸動(dòng)很大，讓我對疫情的認知又提高了不少。
觀(guān)看直播中，學(xué)到了如何防疫，如何逃離危險地方等。
從中得知，學(xué)校每天都要消毒，因為上學(xué)、放學(xué)時(shí)學(xué)生們不知有沒(méi)有傳染！所以學(xué)校才會(huì )消毒，觀(guān)看直播時(shí)，發(fā)現學(xué)校會(huì )建一個(gè)隔離區，學(xué)生每人必須佩戴好口罩，老師也是如此！
到教室時(shí)，如果有濕紙巾，就可以擦一下自己的桌面消毒，因為這樣就不會(huì )讓細菌有可乘之機！我感覺(jué)這樣可以大大的提高學(xué)生們的健康與安全。
放學(xué)時(shí)，每個(gè)年級放學(xué)的時(shí)間是錯開(kāi)的，這樣大大減少了疫情感染，我認為這樣很好。老師負責送學(xué)生去放學(xué)處，學(xué)生之間要保持距離，家長(cháng)也是如此，可以步行，也可以坐私家車(chē)，在學(xué)校住宿的，也要小心，放學(xué)也是一樣，人人佩戴口罩，防止病毒傳染，不要擁擠，要有秩序，我認為十分良好，這樣既可以上下學(xué)，也可以不被病毒傳染！
觀(guān)看直播時(shí)，學(xué)校也教我們了一些自救方法，遇到火災時(shí)要用濕衣服，濕床單披在自己身上或捂住口鼻，如果火勢兇猛，低樓層的就可以跳樓，但是必須是腳先著(zhù)地，這樣可以大大提高存活幾率。
我希望可以早日度過(guò)疫情，回到我們的母校。
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇13
電視上播放了許多地震的畫(huà)面，看到那些殘破的房屋，無(wú)家可歸的兒童，我感到很難過(guò)。爸爸說(shuō)，他們學(xué)校里有專(zhuān)門(mén)的防震減災展覽室，里面展覽了很多有關(guān)的圖片和資料，這方面的知識我很感興趣，于是拉著(zhù)爸爸帶我去參觀(guān)學(xué)習，果然使我受益匪淺。
我首先了解了斷層的知識，它有兩種類(lèi)型：第一種是平移斷層，兩個(gè)層面的建筑物均有倒塌；第二種是逆斷層，下層建筑物倒塌，上層建筑物不會(huì )倒塌。接著(zhù)，我在圖片中看到了環(huán)太平洋火山地震帶和地中海-喜馬拉雅火山地震帶，據說(shuō)，這兩個(gè)地方經(jīng)常發(fā)生地震呢！我們就在環(huán)太平洋火山地震帶上！我又了解了震級的概念，地震一共分為12級，一級時(shí)沒(méi)有感覺(jué)；五級時(shí)有感覺(jué)，能使酒杯里的酒灑滿(mǎn)一地；八級時(shí)就會(huì )導致房屋倒塌；9級時(shí)甚至導致鐵軌扭曲變形！地震的破壞力可真大呀！我還知道地震帶來(lái)的災害有：地表破壞、崩塌；山體滑坡、泥石流，還有沙土液化呢！
然后我看到了一塊告示，上面寫(xiě)著(zhù)：如遇地震，應該雙手護頭，蹲下；如旁邊有高大建筑物，要避開(kāi)，以防建筑物斷裂，砸到自己；如有支撐、懸掛物，也要避開(kāi)。還有，地震時(shí)千萬(wàn)不能跳樓，必須得躲在堅固的建筑旁，保持冷靜，用毛巾捂住口鼻和設法避開(kāi)重物。
我了解到，人們?yōu)榱吮ＷC建筑物的牢固性，研究出了一種X形交叉暗撐的方法，使地震時(shí)房屋不會(huì )倒塌，我覺(jué)得這種辦法非常好，我還想到另兩種方案：
一、我想在房屋和道路的地基下裝上幾根巨大的彈簧，可以伸縮幾千米或者一萬(wàn)米！在地震來(lái)臨時(shí)，彈簧自動(dòng)伸縮，大路房屋就不用受難了！
二、我想設計一種圓形的房屋，頂層是一個(gè)大洞，裝有可伸縮的斗篷，下雪、雨時(shí)可以拉下斗篷，以防雨水進(jìn)入，晴天可以把斗篷拉起，這樣就可以沐浴到陽(yáng)光了。地震時(shí)，拉起斗篷，人站在洞的下面，旁邊的房子倒了，因為中間是空的，所以不會(huì )傷到人。
科學(xué)家看了，會(huì )采納我的意見(jiàn)嗎?
“全國防災減災日”觀(guān)后感 篇14
今天我們觀(guān)看了防災減災的直播課，讓我知道了安全的重要性。
看過(guò)視頻我更了解了火災、泥石流、地震應該怎么自我保護，不受到傷害。
地震來(lái)了，如果在很低的樓層，應該跑出樓房到空曠的地方。如果在高的樓層就躲在房間的角落里。如果在學(xué)校，有序的下樓，地震過(guò)后再給家人報平安。
如果森林里被火災包圍了，應該從火最少的地方逃出，或者挖個(gè)坑躲到里面，把衣服蓋在身上，再把泥土鋪到身上，等待消防員來(lái)救火。
如果有人溺水了，不要自己下去救人，如果有手機就報警，沒(méi)有就找附近的大人來(lái)幫忙。如果情況非常緊急，就用較長(cháng)的棍子或者繩子把它拉出來(lái)，再叫人把他送進(jìn)醫院。
如果發(fā)生了泥石流，不要慌張，應該往高處跑，如果被困住了，不要浪費體力，等待救援隊的到來(lái)。
今天學(xué)到的知識我會(huì )用心記在心里，保護好自己，隨時(shí)隨地宣傳防災減災知識，希望每個(gè)人都能平平安安。
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